班级主题班会心得体会.docx

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1、 班级主题班会心得体会_大学主题班会心得体会 接近期末，我校积极进展考风考纪教育。学校于x月x日下午第三节召开了考风考纪教育工作会议，并在会上宣读了有关考风考纪的规定，教育学生肯定要明确考风和校风之间的联系，要熟悉到考试的目的是测试考生的真实水平、查找教与学的差距。强调了学生在平常应当努力学习，并养成诚恳的好习惯，在考试中要仔细应考，不开虚作假，考出真实的成绩才是好的成绩。 校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求：第一、我校要仔细落实关于考风考纪的各项要求，做好考风考纪工作;其次、要在平常加强对学生的考风考纪教育，促进学生养成良好的习惯，留意培育学生诚信的品德;第三、学生要仔细遵守小学生守则

2、，遵守学校的有关规定，考试不弄虚作假，从小培育诚恳的好习惯。 各班将仔细落实学校有关考风考纪的规定，利用晨间谈话、班会课等时间，开展形式多样的教育活动，以教育学生从维护我校良好的校风动身、从维护良好形象动身，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建立添光荣。 消防安全伴我行主题班会心得体会 为切实增加学生的安全防范意识和避险力量，保障学生安全，全体同学在教室召开了“消防安全伴我行”主题班会。 科技是把双刃剑，而我们身边的火亦是这样。火，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌握就会造成不行预知的灾难，从古至今，无情的火灾数不胜数。为了增加同学们的安全防范意识，提高

3、学生的自护自救力量，为此我们预备了这次消防安全与伴我行主题队会，在这次队会上，我们将通过各种形式来把握防火安全学问，从而削减火灾事故的发生。 这次班会首先是两位教师教给学生一些自救的方法，如用湿毛巾捂住口鼻，压低身子跑行，身上着火了要在地上打滚或者脱掉衣服，拨打119火警电话等自救常识。接着介绍一些发生在身边的火灾提高学生的防火意识。教育学生要充分让学生熟悉玩火的危害性和可能带来的严峻后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要相互监视、相互提示。如发觉有同学玩火，应当马上制止，并报告教师和家长，对他们进展批判教育。最终班会还进展了安全学问问答环节，同学们对问答中所涉及的问题进展了积极的思索并

4、参加其中，现场欢乐声不断，轻松的气氛使同学们在得到欢娱的同时对平常易消失的担心全因素有了更深刻的理解。 通过这次队会学生有了初步的防火意识，从以往的觉得火灾跟自己无关的想法到火灾的隐患到处皆是的意识，从以前爱玩火熟悉到玩火自焚，每个学生熟悉到火的可怕性。学会了自救的方法，遇到火灾要趁着冷静，才能够不在危难中丢掉性命。 20xx年9月21日 主题班会的心得体会 通过这次主题班会的学习，使我对雷锋精神有了更加全面的了解，使我对雷锋精神给予的新的时代内涵有了进一步的熟悉，这种学习很有意义。 这次主题班会学习让我感悟到，务实与执着，永久是一个人、一个国家和民族实现抱负的必由途径。实践证明，激情和狂热往

5、往为时间所销蚀，惟有理念的成熟与稳定，才能保证一个人持之以恒地投入一项事业。雷锋精神表达的，正是这种务实与执着的价值。雷锋不怕别人说他“傻”，也能够坦然面对外界的误会和非议。雷锋不是以做一件或几件好事感动了我们，亦不是在一个阶段做很多好事感动了我们，而是以“一辈子做好事”的那种恒久的理念与坚持感动了我们。与此同时，雷锋成长于一个激情燃烧的岁月，在那样一个社会背景下，他仍旧坚守这种务实朴实的理念，至少可以告知我们：在社会进入快节奏、消遣文化兴起、群众处世方式发生很大变化的今日，惟有戒除急躁，方可成就事业。这一规律对单个的人或一个国家、一个民族皆适用。 雷锋精神是产生于50年前，但是50年来，雷锋

6、精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来，雷锋精神的根本内涵没有变，但是随着时代的进展也具有了时代的气息。 助人为乐，在助人之时，心里真会雷锋。 感到开心。而这一精神，“许多时候，只是举手之劳。”比方，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。 勤俭节省，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？ 敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。 集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。 钉子精神，就是挤时间学习，补己之缺乏。也可以理解为，进取心。 “只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。”那么。何不

7、从现在就去做呢？ 同时，雷锋精神对我们当代大学生也有许多的积极意义，如： 乐观积极的处世态度，使人阳光，让爱传递。当代大学生，悲观厌世的心情较浓。 朴实虽然年轻的雷锋也追求时尚，但他低调而不失自信，节省而不简洁。 节省是一种习惯，是一种品质，在富二代、官二代、小三、二奶横行之时，做到节省不易。 助人自我中心、利己主义、所谓的共性“助人”，能自理就不错了。 坚持恒心，毅力，拼搏。靠自己还是靠关系、金钱？ 这次的班会同学的积极性很高，活动内容也很丰富，让大家在欢快和谐的气氛中学习到真善美。这样的班会很有意义，盼望能多组织一些。 班级主题班会活动方案 班级主题班会活动方案（一） 一、时间保证 学校从

8、本学期开头将两周进行一次主题班会课。 二、班会选题 班会课内容要针对年级、班级的实际状况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，准时标准学生行为，准时捕获班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进展教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动： 1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进展宣传、引导等方面的教育。 2、日常标准教育。以中学生日常行为标准和中学生守则为主要内容，帮忙学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的根本素养。 3、道德品质教育。依据时令、节日、

9、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有很多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可依据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进展有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。 4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制等培育学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全爱护的自觉性。 5、教育。初三学业水平测试前等特别时段，需要向普及心理安康根本学问，把握心理保健常识，培育学生健全的人格和良好的心理品质，赐予学生科学有效的心理询问和辅导。 6、抱负信念教育。针对初三毕业班的学生进展科学的世

10、界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义抱负信念，科学规划人生抱负。 7、民族精神教育。仔细落实中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培育学生的民族自尊心自信念和骄傲感。 8、诚信教育。在每学期进展必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，提倡诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信气氛。 9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯消遣工具、早恋、网络嬉戏等开展准时性教育。 10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选

11、举，争论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作发动或小结等等。 三、主题班会设计的详细要求 1、立意新奇。一次主题班会的胜利，主题立意应当新奇、鲜亮、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过ppT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。 2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必需将其主题立意详细化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。 3、形式多样。主题班会的内容是要通过详细的形式表现出来的。所以说，正确地选择和细心设计主题班会的形式是特别重要的。主题班会的形式一般包

12、括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。 4、寓德于“趣”：主题班会肯定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批判会”。通过奇妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面进展。 四、主题班会效果评价 1、班会原则上按级部统一制定的规划进展，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。 2、不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。 3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。 4、会后应准时总结，反应并准时上交相关材料。否则，扣5分。 班级主题班会

13、活动方案（二） 一、师述： 我们来自四周八方，我们有着不同的共性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象？ 二、小品 年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些稚嫩，你们热忱似火，但有时也会迷失方向。平常的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。 请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。 三、争论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间争论，然后进展沟通。 四、班风、班纪制定活动 教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。 五、观赏歌曲同桌的你 小学的后三年，我们将

14、携手走过，同欢快、共甘苦，我们将谱写友情的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲切伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。 六、发言：同学之间应如何交往？ 一首同桌的你让我们感到友情的珍贵。在我们平常的相处中，同学之间有时不免会产生一些冲突。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ 马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不简单的。友情需要忠诚去播种，用热忱去浇灌，用谅解去护理。” 苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人敬重。 与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。 营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家

15、共同的努力。 温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美妙的。 七、才艺大比拼水果拼盘。 世界上不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛，用我们的眼睛去发觉美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去制造美，下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘。 男女生各做一盘，进展竞赛。评委将评出冠亚军。 请参赛选手说明创意。 八、大家谈：怎样为班集体添光荣？ 我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她安康成长。 请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光荣。 活泼是我班的特点，也是我班的特长 这是青年人的活力的表达，是人的聪慧才智的表露。 欢乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

16、但不相宜的活泼也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必需把握好一个度 “同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 全班一心，众志成城，期盼着我班更上一层楼。 九、班委竞选 拿出你的士气和信念，熬炼自己，效劳班级！四（2）班班干部竞选开头啦！为了进一步树立同学们仆人翁的意识，为每位同学供应了一个展现自己才华的时机，让每一个同学都有时机参加到班干部的评比中来，本学期班干部实行“竞聘上岗”。 班级主题班会活动方案（三） 一、班会目的： 1、使学生熟悉到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2、使同学们明白，抱负的实现是要付出很大的努力的。 3、使同学们敢于面对自我的缺乏，并主动寻求帮忙，到达

17、抱负此岸。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的成功。 二、班会形式 嬉戏，发言，师生沟通，生生沟通。 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 班级教室，多媒体帮助。 五、班会流程 1、回忆童年幻想 这次的班会主要以幻想为主，提到幻想，童年时期的我们也曾有过许很多多的漂亮的幻想。要展望将来，就让我们从回忆过去开头 2、嬉戏”玫瑰征途” 玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。 嬉戏是残酷的，可以到达要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者

18、淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱抱负。 3、梦之航 每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要叙述了自己心中的抱负之地以及产生这种愿望的缘由，同时也说明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加仔细地思索了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向。信任，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最终，同学们把己手中的象征幻想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。抱负之舟就在此时此刻起航了！ 4、面对缺乏，寻求帮忙 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现

19、场同学和教师的帮忙。 5、宣誓仪式 为了实现我们的雄伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的懊悔面对过去，用最少的铺张面对现在，用最多的幻想面对将来。 让我们携起手来，挑战极限，满载领导、教师，父母对我们的期望，英勇地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在中学进展史上写下光芒绚烂的一页。 班级诚信考试主题班会筹划 一、主题背景： 有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂移不定;它没有体积，却可以让人有大海般的宽阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。它若把握在人手上，会让太多的是是非非

20、，立刻暗淡，进而失去存在的理由。它平凡而又高深，简洁而又简单，于是，上帝让它担负起了开启胜利之门的重任，可曾有多少人疑心它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰视天空去查找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。 这把钥匙就是“诚信”。为积极响应人文学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点仔细开展此次活动。二、班会目的：(1) 使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身进展和为人处世的重要意义。(2) 使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原则。(3) 使同学重视学习，重视考试

21、，懂得诚恳守信必需从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。三、主持人：蒋卓君、文会姣四、指导教师：周鸾飞五、活动对象：15商务302全体同学六、活动时间：20xx年1月7日七、活动流程：1、主题班会当天，主持人宣读此次会议的目的。2、由团支书重申我校关于考试的各项规章制度。3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。4、邀请成绩优秀的同学传授学习阅历，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。5、团支书进展期末考试发动。6、支持人总结，全体宣誓，会议完毕。班级安全教育主题班会 安全教育是为了让学生把握一些自救自护的本事，下面小编跟大家共享几篇班级安全教育主题班会资料，以供参考! 班级安全教育

22、主题班会一 班会目的 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命，安康成长。 班会预备 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写珍惜生命 安全第一八个美术字。 班会程序 一 谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么： 二 家居安全 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，

23、我们有必要把握一些根本的用电常识。 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三 交通安全 1. 行

24、走时怎样留意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到绿灯行，红灯停。 2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警觉，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。 四 校园内应留意的安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问

25、题， 1) 制止在校园内玩火、放炮。 2) 上试验课要留意教师的要求，不要随便乱动药品。 3) 定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。盼望大家能齐抓共管。共同参加到校园安全防范的活动中来。 2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警觉，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报警。 3.防校园暴力 ：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时 向有关 教师反映状况，寻求学校的帮忙。 五 体育运动安全 ： 在体育运动中肯定要做好预备活

26、动，听从体育教师的安排和调度，不行私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六 发生火灾怎么办? 1. 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2. 一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3. 逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七 实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样

27、与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 八 快板表演：安全学问小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要慎重。 发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，留意安全到处提。 安全常识牢牢记，欢乐常伴我和你! 小结 只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或

28、危急，就能安康地成长。 班级安全教育主题班会二 20xx年9月17日星期二下午第一节课，结合天柱县平安天柱的安全教育活动，坪地小学三(1)班召开了安全主题教育班会。班会目的：通过开展以 珍爱生命，安全第一为主题的安全学问教育班会，增加学生的安全意识，学会一些安全学问，到达积极预防危急的发生并提高学生自我爱护的力量。我班针对学生的活动特点和社会形势，特搜集了如下的小学生安全教育治理学问对学生进展了教育。 一、防学生溺水 当今日气暖度很高，有的学生会下河玩水，溺水事故的高发，我们进展了防溺水学问的教育。1、不私自外出游泳，不到无安全防护无安全抢救员场所或不不熟识水情的河、水塘、井边等地方游泳，不在

29、水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。并教会了他们肯定的防溺水自救学问，如抽筋、受伤时的抢救或同伴溺水的抢救等。2、要对防溺水安全有足够的熟悉，严禁私自玩水。家长伴随时也要留意游泳安全，防止意外事故。 二、防交通事故 如今机动车辆增多，交通事故频发，我们在校生对交通安全形势并不肯定了解，从行路、过公路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。2、行路时遵守道路交通规章，不翻越栏杆，不在道路上开展消遣、嬉戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过大路、铁路时，要一站二看确认安全后快速通过。3、骑自行车时应在非机动车

30、道内挨次行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追赶骑车、脱把骑车。4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。 三、防暴力损害 我们接触社会的时机增多，各类社会治安和违法行为就可能消失，为此，应加以重视。1、正确熟悉遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警觉性，消退对危急的麻痹和幸运心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到特别状况时，不意气用事，能够冷静、机灵、英勇地去应付。2、不参与打架斗殴、绑架讹诈等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等消遣场所。 四、防中暑 中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、

31、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等病症，或消失面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱病症。重者可表现为高热，体温超过41、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至消失休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。预防中暑的措施：1、不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。 2、一旦消失上述病症，应马上到时阴凉通风处休息，补充凉爽含盐饮料;重者送医院抢救。 五、防拐骗 1、不吃生疏人给的东西，不轻信生疏人说的话或同意给的种种好处，与非直系亲友外出肯定要征得家长同意。2、不与生疏人网上视频，不要告知对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对

32、方相约会面，防备上当受骗。3、在受到损害时的应急自救方法和机灵求助报警力量。 除了以上的安全教育外，还有在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全学问，我们信任，在我们学校的教育和关注下，我们肯定会有一个安全进步学期! 班级公约主题班会筹划稿 篇一：班级公约 主题班会稿 班级公约 主题班会稿(一年级上册) 班级目标：欢乐学习 欢乐成长 1、准时到校，不迟到，不早退，有事有病要请假。 2、讲文明,懂礼貌。敬重教师， 孝敬父母，乐于助人,喜爱关怀班集体. 诚恳守信,不说谎话,知错就改. 3、讲卫生,勤剪指甲，疼惜课本。爱惜环境， 不随地吐痰,不乱丢纸屑, 不在课桌凳、黑板、墙壁上乱涂乱画，保持教

33、室内外卫生. 4、 爱惜公物，不踩草地，不摘花和树叶。爱惜班级的一桌一凳，不任凭走上讲台，不玩教师的教具，损坏公物要赔偿. 5、 同学之间团结友爱，相互帮忙，不吵架、不打架，借了他人的东西要准时归还,拾到东西要交公或归还失主。 6 、下课时应预备好下一节课的用具和书才出去活动，不能追赶打闹、不能在教室内大声喧哗，走路要静，说话要轻。课间休息,留意安全。 7、 课前三分钟应快速回教室，预备好学习用品。 8 、上课时起立要站直，坐下不乱晃，两脚要并拢，头正身要直，不做小动作。上课要用心听讲，发言先举手，回答下列问题要洪亮。读书要整齐，作业要工整，独立完成，学会检查。 9、值日要负责，爱惜清洁工具，

34、留意准时摆放整齐。 10、做好播送操和眼保健操,集合做到快、静、齐。 11、 放学后立刻离开学校，不能在 在路上玩耍。遵守交通规章,不任凭吃零食,珍爱生命，安康成长。 12、回家后自觉、仔细完成作业，并让家长签名，养成预习、复习的好习惯。 13、自己预备上学的学习用品，早上到校立刻交作业给组长，不欠交，不迟交。 14、学会阅读，每天听或读一个故事。 15、学习写出自己的心里话，记录成长的欢乐。 16、读书、写字姿态正确，熬炼身体,增加体质,积极参与有益的活动. 小朋友们要做到，讲文明，懂礼貌。遇到教师先问好，同学相见说声早。 上下楼梯不乱跑，遵守规章向右靠。观察纸屑弯弯腰，爱惜环境要记牢。 上

35、课听讲要仔细，积极发言勤思索。作业书写要工整，按时完成准时交。 下课不追不打闹，文明玩耍就是好。人身安全很重要，小朋友们要记牢。 要想玩耍上操场，场地宽大最抱负。楼道栏杆不要趴，简单掉下被摔伤。 打球台和升旗台，千万别去上边玩。一不当心掉下来，不是摔伤就磕坏。 电器插座别乱动，开关不能瞎摆布。洗完手要瞅一瞅，龙头拧紧你再走。 节省水来节省电，人人都该来遵守。家校都不玩火柴，一不留神闹火灾。 小朋友们要留意，安全第一别遗忘。只要大家齐努力，平安欢乐学习好 篇二：班级公约制定与实施的反思 班级公约制定与实施的反思 “没有法规，不成方 圆”。当代中学生，青春年少，活泼冲动，对于他们来说更需要规章的约

36、束和标准。在班级治理实践中，几乎全部班主任都会制定与实施一套班级制度，以塑造学生良好行为，形成良好的班风。但必需成认的是，不少班级的制度建立并没有发挥预期的作用，有的甚至形同虚设。20xx年以来，我校启动了“塔里木油田职工子女教育讨论”，在北京师范大学专家的指导下，就班级公约建立进展了一些探究，取得了一些有益的阅历。以下就是我们在班级治理实践中所进展的讨论与反思。 一、从班级制度到班级公约的转变 班级公约是班级全体成员都应自觉遵守的一种商定。我们认为，它与“守则”、“制度”、“标准”和“条例”等既有相像之处，也有不同的地方。后者在约束和标准学生方面全面、系统、标准，但却数目繁多，加之学生的参加

37、程度不够，一般不大为学生情愿承受。比方，在我校某班教室墙面上，新疆维吾尔自治区中学生守则、新疆维吾尔自治区中学生行为标准、巴州中学生行为标准、班级规章制度等各种规定和制度共124条，约6000字，这其中重复的较多、空洞抽象的不在少数，别说让学生们去记忆，就连学一遍也得好几节课。而且，从内容来看有些条款距离学生和班级实际较远，学生们认为这 是教育方单方面强加给他们的，于是很简单产生抵触心理。而班级公约是班级全体成员共同参加形成的商定，严密联系学生班级生活，学生更情愿承受它的标准。制定简练明白、符合学生实际的班级公约大有必要。 二、班级公约的特点 在我校，针对班级公约的讨论先从几个试验班开头，然后

38、逐步扩大到全部各个班级。基于本讨论的理念设计，结合教师们的实践探究，我们归纳出班级公约区分于以往班级制度的新特点，主要有： （1）结合班级实际。以往的班级制度具有大一统的特点，也就是说不同学校、不同班级使用的班级制度差异不大，没有充分照看班级的特点。而我们现在所使用的班级公约是以班为本的，是基于班级实际的，旨在解决班级治理实际问题的。借鉴学校进展规划领域通行的SWOT分析方法，我们先是分析了本班在学习、课堂秩序、班风、师生关系等方面的Strength（优势）、Weakness（不 足）Opportunity（时机）和Threat（挑战），接下来明确当前班级治理和学生进展中最迫切需要解决的问题，

39、最终据此形成相应的公约和对策。 （2）充分讲究民主。民办法味着各种利益相关者有时机发表意见和参加决策。首先，在班级现状分析阶段，我们广泛征求学生、家长和全体任课教师的意见，对班级实际作深入的调查和分析，以精确 识别当前需要迫切解决的问题。其次，在班级公约制定过程中，我们召开主题班会进展研讨，研讨中既有学生的参加，也有任课教师和家长的参加。第三，在班级公约实施中，学生、家长和教师都积极参加，每个任课教师和家长都有责任监视公约的实施。 （3）公约内容不仅仅面对学生。班级不仅是学生和班主任的，也是任课教师和家长的。为了能充分表达公平和参加原则，我们在班级公约中不仅要设计标准学生行为的条款，而且在以学

40、生行为标准条款为主的同时，也包含对任课教师和家进步行标准的条款，而且都是有要求、有奖惩。比方，有班级在公约中规定，学生课前要把学具预备好，做好课前预备，而假如任课教师没有准时候课或没有预备好教具，也要承受相应的惩处。 （4）公约是动态变化的。班级是动态变化的，同一个班级在不同阶段表达不同的特点，具有不同的问题，所以，即便是基于班级实际制定的班规，也要进展相应的动态调整。换而言之，班主任要常常性地对班级实际进展评估，明确当下班级需要解决的问题，分析班级公约的作用，提出班级公约调整的建议，使之始终与班级实际相符合。 （5）简明易用。传统班级制度通常不仅条款多，而且比拟抽象，不简单理解和记忆，自然也

41、就难以成为 行为的指引和反思的依据。在班级公约中，我们强调以班为本，要解决班级存在的问题，但又不能“眉毛胡子一把抓”，要抓最主要的问题，由少至多，所以班级公约要简明扼要，条款少，且有可操作性。这样的班级公约才便于理解与实施。 三、班级公约的制定与实施：以初二（5）班为例 初二（5）班是我校本轮班级治理讨论的重点班级。在这个班里，我们进展了一些重点探究： （1）制定过程真正民主化。在班级公约制定之前，我们先召开一次班会，对比“创立文明示范班级条件”找差距。学生们自己主持班会，经过争论、分析，最终采纳投票表决方式确定当前班级最迫切需要解决的5个问题：课堂纪律不 够好；课间打闹现象较多；有些学生班级

42、卫生值日不够负责；课前预习不仔细；文明礼仪亟待提高。针对这些问题，学生们群策群力制定了公约草案，供应给每位家长和任课教师，请他们提出意见或建议，最终才表决通过并开头实行。学生们感受到公约是自己制定的，又体会到它的制定直接关系到自己的学习和进步，于是积极遵守和仔细践行，收效良好。 （2）班级公约少即是多。少即是多翻译自英文“Less is more”，意思是在准则制定过程中不贪多求全，从少数准则动身，逐个解决问题，准则越少越 好。在初二（5）班，我们依据新理念制定的班级公约没有搞大而全的系列条款，只是依据班级需要解决的问题形成相应的公约条款。比方，初二（5）班在09年9月份制定的“九月公约”只有

43、6条，分别是：课堂专注，课间守纪，坚持预习，不发脾气，勇于认错，不影响他人。这种简练的班级公约便于记忆，也易于实行。学生们每人用小纸片写下来，贴在桌子的右上角，时时提示自己遵守商定。 （3）公约依据班情动态变化。在初二（5）班，班级公约每次定6条，每月更换一次内容，下月依据需要进展调整。比方，九月公约在实行一个月后，课间纪律有所好转，打闹现象明显削减，通过征求学生和家长的意见，发觉做事磨蹭在班里是一个较普遍的现象，同时，课堂纪律也还亟待进一步改良，于是十月班级公约更换成新的6条：课堂专注，做事快速，坚持预习，不发脾气，勇于认错，主动做家务。十一月公约也做了微调，主要内容是：课堂专注 ，静心学习

44、，敬重师长，不发脾气，勇于认错，仔细写作业。 （4）加强实施与反思。班级公约确定之后，我们鼓舞学生准时发觉问题进展批判与自我评评，强化实施与监控环节。在每个月底，全班同学进展公约履行状况总结。在总结中，学生既要谈自己本月公约的履行状况和需要努力的方 面，也要对下月公约提出自己的建议。为了鼓舞和强化学生遵守班级公约的行为，班主任对遵守公约或有明显进步的同学赐予表扬，并由该同学担当公约执行的监视检查员。有些学生还自主开展反思，在桌角写下本月“我的进步”及“需要努力的地方”。 四、效果与反思 自从20xx年秋季学期开展班级公约探究以来，我校多数班级都遵循民主原则，在班里制定了班级公约。这些公约转变以往自上而下的描述方式，不再采纳“制止”、“不准”等指令性语言，而是采纳第一人称的表达方式，如，“我们决心做到”、“我们共同制定和遵守的规章是”。这些公约还转变了以往大一统的形象，每 个班级都在分析班情的根底上形成公约，而且在这个过程中学生唱主角，任课教师和家长都有参加的时机，使之能针对班级实际，解决班级问题。目前，许多班级都消失了积极的变化，班风班貌的变化也带来校风校貌地转变，家长、社区对学校教育的满足程度也在提高。 但值得留意的是，班级治理、班集体建立及促进学生进展是一项长期任务。班级公约本身需要依据班级实际动态调整，需要班主任与学生、家长、任课教