2023年九年级语文教师工作总结3篇(九年级语文教师年度工作总结).docx
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1、 2023年九年级语文教师工作总结3篇(九年级语文教师年度工作总结) 本学期我担当初三的语文教学工作,感觉身上的担子很重。已是毕业班,教学任务自然较繁重。时间很仓促,学生学习积极性普遍不高,经过不断努力最终还是圆满地完成了教育教学工作任务。现将自己在教学方面的体会和工作总结如下: 一、做好学生思想政治工作,明确本学期的学习目标,激发学生学习的热忱 本学期时间紧,任务重,几乎是一个月一次考试。每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此,我充分利用课内外时间,形式多样地做好学生心理稳定工作。思想问题解决了,学生们就能够安心学习,成绩也有所上升。 二、备好课,努力提高驾驭课堂的力量 依据这个班的同学比
2、拟活泼,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少的状况。备教法的同时也备学生。备课充分,资料拓展更宽敞,就能调动学生的积极性,上课效果就好。 掌控课堂节奏,留意学生反映。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心。课堂内容丰富,翔实。教态自然,讲课生动,难易适中,照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,每次上课之前我都调整好自己的精神状态,每天都要有充分的精神,饱满的热忱,让学生感受到一种积极向上的心情,以这种心情来感染他们。这样,学生上课就有了一股“劲儿”,授课就事半功倍。 当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我尽量实行适宜的方式或用手势、或用眼光、或
3、用简洁的语言准时提示,尽量使自己的心情不受到影响,不带到教学中,避开让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果。 三、关注了解学生,与学生建立良好融洽的师生关系 我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生,他们是学习的主体,也是提高成绩的主体。他们有了自己的独立思想意识。要想真正提高教学质量,我觉得应当充分调动学生的学习积极性,让他们从被动地学变成主动地学,在欢乐地学习当中发挥他们的才智潜能。首先应多了解学生与其谈心,帮忙学生缓解考试压力。毕业班学生学习任务重,他们面临着升学,家长期盼的压力,也有来自于自身的考试焦虑。还有青春期的迷茫。假如不重视对他们的心理安康教育,就可能造成事倍功半的效果。作
4、为语文科任教师,我注意与学生进展谈心沟通帮忙他们树立学习信念,找到努力的目标。 四、紧抓课堂教学这块学习阵地,积极探究有效教学 能严格组织好课堂教学,关注全体学生,仔细钻研教材研读考试大纲,结合本校学生实际上好每一堂课。我们九上书本一共编排了六个单元,重点是诗歌单元、小说单元、文言文单元教学,难点是谈论文教学。教完还要教学下学期文言文单元,因此内容含量大,系统性强,在课堂上我留意创设情景,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境。例如教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐,通过这样制造良好的课堂气氛。细心设计问题,以问题来带动对文章内容主旨的探讨学习。课堂提问面对全体学生,留意激发学生学习的
5、兴趣。课堂上讲读结合,重视朗读教学,让学生在读中感悟教材。布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担。 五、紧抓作业批改,注意分析。紧抓后进生的学习催促跟踪 开学以来,我始终坚持作业的全批全改,这样才能对学生学问落实状况有更好把握,随时调整教学。对于学生作业中普遍存在的问题准时讲评催促,要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生,坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈抱负、谈目标,激发他们的学习热忱。 六、积极参加教研活动,学习有关教育理论 坚持听课、评课,留意学习组里骨干教师的好的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。与组内教师积极争论学习兄弟学校课程改革好的
6、阅历,并试着拿一些适合学生教学方法来用。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务,也取得了肯定的成绩,但在教学工作中仍旧有缺陷。例如,课堂语言不够有激情等,但今后我将连续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。 七、面对全体学生,尤其留意培优补差,加强对后进生的转化工作 语文是一门工具学科,对学生而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要让众多的根底较差的学生学好语文,就要让他们宠爱语文,对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,多读一些源于生活的优秀文章,让他们更了解语文,学会观赏语
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