小学英语教研组教研工作总结小学英语教研组教学工作总结范文5篇.docx

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1、 小学英语教研组教研工作总结小学英语教研组教学工作总结范文5篇小学英语教研组教研工作总结 小学英语教研组教学工作总结范文5篇一 本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师仔细学习相关的教育文件、教学理论如新课程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增加了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身，产生了较好的效果。 我们积极参与教研活动，针对两个优选的教学模式：“三三模式”和“四环模式”，我们联合实际状况，选取了适合我们学校的教学模式。再结合“聚焦情景，一课一得”，对于lets talk的教学，我们又有了新的熟悉。三四年级以听说读写为主，五六年级就要求学生

2、有肯定的阅读理解力量。因此第一课的教学导入工作尤为重要。设置情景引起，对于五六年级我们可以提出问题，学生产生读的需要带着目的去读。我们也可以提出与图片有关的问题，引起学生的兴趣，同时帮忙学生复习之前的一些句型单词。学生通过图片和提示，发挥想象。通过热身使学生处于学习状态中，情愿布满信念和目的去读，变被动为主动。在学生过程中，我们可以针对每一幅图片提出一两个问题，让学生听了之后有所得。图片教学完之后我们可以让学生整体感知，出一些选择题和推断题让学生练习，这也是我们考试常考的题型。对于练习我们可以先分男女或大组角色朗读，再分两人组或四人小组练习。反正让学生一节课下来后，感觉自己学到了东西，他们才会

3、更有信念。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培育学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我组成员积极参与线上的教研听课活动，学习其他教师的验血阅历，找出自己在教学中存在的缺乏之处，不断改良教学方法，努力提高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务力量的提高。 每个年级，详细到每个班，都有学习习惯不好，学习态度不端正的学生，我组的教师不辞辛苦的，个别辅导，对学生进展思想辅导，学业辅导，帮忙他们在期末考试中获得好成绩，从而提高他们的自信。 经过一学期的努力，我校的英语教学成绩又有了较大的进步，我组将踏踏实实建立朴实的教风，以学

4、生为本，促进学生中深进展为目标，改良做得不好的地方，取得更大的进步。 为进一步贯彻落实市文明办关于组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的通知的文件精神，体育西路小学于9月20日至10月10日开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，引导体育西路小学全体少先队员积极参加爱国主义教育活动，增加爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。学校非常重视此项活动，积极部署广泛发动各个中队，踊跃进展网上签名寄语，现将活动状况总结如下： 一、细心组织，周密安排。 为将活动推向深入，学校把开展网上签名寄语活动纳入学校爱国主义教育活动，加强落实。充分发挥少先队组织优势，开

5、展丰富多彩的少先队活动，增加学生参加活动的积极性和主动性。同时，学校也将开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，发动广阔家长和孩子共同学习、共同参加、共同提高。 二、营造气氛，开展活动。 在大队部的安排下，各中队通过周一升旗仪式、主题班队会、晨会向学生做好宣传发开工作，中队辅导员利用班队会，说明此项活动的目的意义，并让学生说出自己的心声、宣读寄语，然后通过校讯通公布相关信息，让学生在家长的陪伴下在家中进展网上签名寄语。学校还利用信息技术课时间分年级分班级组织学生登录中心文明网进展网上签名寄语，在课堂上伴着雄壮的国旗声面对国旗敬礼并签名，留言寄语，抒发感言，表达心声。 三、围绕活动

6、主题，开展系列活动 我校整合现有德育资源，细心设计活动工程，组织开展多种形式的道德实践活动。 1、文明礼仪月 引导学生敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；提倡同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参与学校的各项活动，仔细完成教师布置的任务，爱惜公物，关怀集体，强化集体观念，增加合作意识。 2、以中队为单位开展主题班队会活动 各中队辅导员在活动开头前利用班队会课时间仔细组织学生学习了活动方案，说明活动的意义，提出详细要求，并组织学生撰写寄语。 3、学校抓住活动有利时机，在此根底上又开展了“唱歌祖国”大合唱活动，组织

7、全体师生进行庄重的升国旗仪式，共同面对国旗唱歌祖国，“唱歌我们亲爱的祖国，从今走向富强富强”。 总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的熟悉。今后，我们将连续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，实行多种形式，广泛吸引学生参加，把“做一个有道德的人”成为学生的自觉行动，为构建和谐校园作出新奉献。 根据学校相关工作安排，校级督学员、教务处各科室工作人员及各校区综合办公室相关人员于2023年9月9日12日对各校区各教学单位进展13142学期期末试卷复查工作。 从本次试卷复查状况看，各教学单位对期

8、末考试高度重视，治理严谨，均能根据学校要求组织安排考试，进展试卷评阅、分析及成绩登录。试卷治理、存档等工作也不断标准化、科学化。在学校总体检查之前，大多数教学单位能做到提前自检。复查过程中，各学院及教学中心教学秘书全程伴随，大局部学院教学副院长伴随检查，发觉问题准时进展沟通解决。 但检查中发觉一些常规性问题仍旧存在。如个别学院期末考试试卷归档工作不到位，没有将期末考试与教学实际联系起来。检查过程中，发觉某学院归档材料不全：无试卷分析，无考场记录，个别试卷无卷封；评阅试卷各环节存在诸多问题：卷封无签字，阅卷人没有签名，给分随便等；个别课程出题过于简洁；个别课程成绩登录时没有平常成绩；个别试卷评阅

9、标准不统一，一套试卷评阅中有的只有题头分，有的只有小题分，局部试卷无采分点；个别阅卷教师在修改处未签名等。经整改，督学其次次到该学院进展检查，状况稍有改观。 盼望各教学单位能够从本科教学与治理的各项细节上仔细对待，本着一切从学生动身、一切以教学为重的原则做好本职工作。 小学英语教研组教研工作总结 小学英语教研组教学工作总结范文5篇二 关于小学英语教学教研工作总结 为了全面提高学生的素养，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平，小学英语教学教研工作总结。本学期我校英语科开展了一系列教学和教研活动，总结如下: 一、加强业务学习，提高教师自身素养。 1、

10、连续组织教师深入学习英语课程标准，明确各年级教学的任务和要求，探究新的教学模式。 2、鼓舞支持教师参与各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进展教学。 3、加强根本功训练，积极参与学校进行的各项各类竞赛。 二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。 1、结合学校的工作规划和要求，积极参与校公开课和优质课竞赛 2、积极参与教研活动，不断充实自己和提高自己的教学力量。除了参与本校的教研活动外，还积极参与联片教研活动等教学讨论活动，从中汲取阅历，做到教学相长。平常全校各教师之间相互听课、评课，相互学习，共同提高。 3、在个人备课的根底上，加强集体备课，相互切磋，取长补

11、短，集思广益，组织讨论上好教研课。本学期四个年级的教师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中陈学慧教师在学校执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价，工作总结小学英语教学教研工作总结。 4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查状况，各个教师都能按要求做好工作。 三、抓好后进生的转化和培育优生的工作。 1、严格要求按规划抓好各方面的教学工作，写好复习规划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大削减了。 2、各负责教师按时到班催促，抓实、抓好每天一读。 3、按规划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了肯定成绩。 四、开展好英语课外活动，拓宽学问面。

12、1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做嬉戏，演对话，增加了学生学习英语的兴趣。 2、按规划开展了一系列活动，增加学习英语的兴趣。本学期进行了英语风采展现、手抄报竞赛都收到了良好的效果。 3、创设英语学习环境和气氛，开展紫藤架下的英语角活动，各班开拓英语角，开展课本剧表演等活动。 五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。 促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学效劳，积极参与攀登英语组织的教学讨论活动，通过讨论活动的开展不断提高英语教学的水平。 六、改良与进展努力方向。 回首过去，脚踏实地，一学期的工

13、作也留下一串脚印，劳碌中留下回味。 1.学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位教师深信“三人同行，必有我师”。相互学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的教师学习，共同协作，取长补短; 2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动;并落实在平常教学中。让学生成为获益者。生动活泼的.教学程序下能落实教学根本技能目标。力求全面提高。是每个教师的进展方向; 3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增加兴趣，也是我们努力的方向; 4.使学生有一些实际的英语技能落实、把握，为其进一步提高、深入学习制造好条件、打好根底，学有真正所得所知。 5、深入开展高效课堂的讨论，实施互

14、助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。 总之，在全体英语教师的共同努力下，教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比拟好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。 小学英语教研组教研工作总结 小学英语教研组教学工作总结范文5篇三 本学期马上完毕，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学治理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成绩。但也有一些值得思索的、改良的地方，现总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的

15、要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”-创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提高教师的专业素养 1、团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。

16、集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有具体的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位

17、教师的师范课，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。 3、仔细落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。 三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。本学期依据教研组的活

18、动安排，依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。 四、大力提倡搞教学讨论，努力提高教学质量 依据我校的特点，多数教师都能积极地进展大胆英语教学讨论，主动地申报讨论课题，平常多观看、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。局部教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获奖。 总之，一学期以来，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的

19、工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 小学英语教研组教研工作总结 小学英语教研组教学工作总结范文5篇四 本期以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高为核心任务，开展教学讨论、教学指导、信息反应、阅历沟通等工作，促使教师业务素养、专业水平和课堂教学技能的不断提高。现将本期的主要工作做总结汇报： 1)本学年共听课37节，评课28节，涉及省、市、区级学校，其中省级学校示范课5节。 2)参与省教研活动1次，市教研活动1次，区教研活动4次，校教研活动4次，组织本组教研活动6次。 3)

20、为提高教师专业素养和业务技能，关注青年教师的成长，积极推动本组整体教学水平。 4)积极参与各项集体活动，组织参与了“英语沙龙”活动，获组织奖。 5)个人业务学习：重新研读教育心理学、教育学、教育法律法规、教师职业道德等书籍，并在为猎取国际英语教师资格证做预备。以上为本学期的总况，详细工作如下: 一、思想建立方面 首先，我从思想上能做到跟领导的工作意图和决策保持全都，坚决支持领导的工作，听从指挥，听从安排，团结协作。其次，积极参与各项教研活动。仔细地开展教研活动。遵纪守法，爱岗敬业、踏踏实实、尽心尽责的做好自己的本职工作，较好地完成领导交给我的各项任务。在工作中不断加强自身的道德修养，不断提升和

21、完善自己的思想意识和政治素养。 二、理论建构方面 作为一个教育工作讨论者，必需加强业务理论的学习，承受新思想、新意识，促成观念的转变与更新。我坚持利用工作之余进展业务理论和专业学习，先后重温柔学习了教育心理学、教育学、教育法律法规、教师职业道德、走进新课程、英语课程标准解读新课程教学设计、英语教学实施指南、英语课程标准等理论书籍，阅读文章96篇，关注国外英语教学理论，平常在家常常看英文原版影片，为课堂教学打下坚实的理论根底和专业指导，努力向学习型、讨论型教育教学专家目标靠拢。上了1节视导课，坚持以“学生为主体、教师为主导、活动为主线”为准则，充分运用新课程理念指导教学实践，取得了较好的效果。

22、三、教研工作 1、召开英语教研组会议/活动6次，主要是布置本学期教研工作，争论教研规划、安排新教师公开课并指导，阅历沟通(如湖南省新课标高中英语教学研讨会-学习方式变革)等等。鼓舞大家齐心协力，做出成绩，摆出成绩，办出特色。 2、本期重点是对新教师进展指导。组织外语教师听课、评课。并催促新教师听老教师的课，向老教师学习。借高中英语新课程标准给他仔细研读，茶余饭后常常询问教学状况等。使新教师渐渐地找到感觉，从无所适从到开头上路。 3、教学需要阅历的积存，更需要理论的指导，如何提高教师的业务理论水平，仍是一个值得探讨的问题。为此，本人学会了博客，想利用现代技术手段进展博客教研。这也是教研进展的新趋

23、势。与时俱进，开拓创新。 4、课题开展状况：由于本人是湖南师范大学教育硕士，在校脱产扎实学习了一年。本人的毕业论文做的是实证讨论，在导师的严格要求下和自己不断进取，快速成长，对科研工作甚为熟识。能独立开展课题讨论。并随时能得到导师的指导。由于师大属于省级机构，故本人盼望能申请到省级或以上课题。原想去年评上高级就有资格申请，但事与愿违。盼望下期能如愿以偿。本期有一位外语教师的论文获奖。 四、发觉的问题： 1、在听课过程中发觉局部教师的根本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务和理论的培训，并组织肯定的活动予以检查。 2、个别教师对教研活动不积极，思想工作较难做。有的只为提高教学质量和升

24、学率，不重视开展英语活动，使英语教师的既定规划流于形式。 五、自身存在的缺乏： 1、由于工作阅历不够丰富，对有些工作预见性不够，今后做工作时应多思索、多斟酌、多请教。 2、作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作及方法，但对组员要求不够严格。今后有待于进一步加强，力求更加完善。 六、其他 开学初接到通知，要求高一的教师参与省里的新课程录像课竞赛。高一的两位教师都不参与，一位是老教师，一位是才来的新教师，缺乏阅历。作为教研组长，这个担子只好我担下了。之后不久，又来一个通知，说要参与区里的教学竞赛。由于考虑到已经预备参与省里的录象课竞赛，为了不分散精力，所以没接。而学校也不放心让新教师上。因此高中英

25、语无人参赛。巧合的是没过多久，上面要求录象课必需是任教高一的教师才能参赛。此事又只好作罢 回忆本学年的工作，勤勉、仔细、奋勉、努力，通过组织各种教研活动，在组织、协调、治理和自身力量上都有不同程度的提高，我会再接再励。诚然，在工作中，我还有很多地方有欠缺，做得不够尽善尽美，在今后的工作中肯定连续发扬优点，克制缺点，高标准严格要求自己，拓宽教研工作的思路，丰富教研工作的内涵，自觉学习新的教育理论，讨论教育实践中的新问题，不断地提高教育理论水平和教学指导水平。 小学英语教研组教研工作总结 小学英语教研组教学工作总结范文5篇五 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中

26、我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的.是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、师德表现 平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。以身作则，为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到

27、敬重，起到典范作用。 二、英语教学工作 我所任教的是五年级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，仔细记

28、录，积极参加联片教研活动，积极评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次听课学习的时机，取长补短，收获不少。 5、积极开展欢乐英语社团活动。在本学期，我以英语诗歌为主题，带着社团学生学习，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习。学生积极参加社团活动，并在12月份制作了有关圣诞节主题的手抄报，在校展出，得到师生的全都好评。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 小学英语教研组教研工作总结 小学英语教研组教学工作总结范文5篇六 小学英语教研组共8人，每

29、一们教师对工作都仔细负责，对待学生布满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作规划如下： 一、指导思想： 利用科学进展观进展学校教育工作，以推动教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建立，连续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务力量。 二、重点推动工作及目标： 进一步加强教研组建立，连续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的阅历与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，加强教师备课力量，通过集体教研活动、流程治理的检查、反应评估等方法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学

30、目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。 1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍阅历，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。连续加强教研组建立，依据上学期提出的建立目标连续开展讨论，提高教师与时俱进的进展意识。 2、连续深化有效教学讨论，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，提高教师备课力量。 3、狠抓教学流程治理，通过检查、反应评估等方法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。 三、详细措施： (一)连续加强教研组建立，依据自身特点讨论制定进展目标 1、教研组

31、建立：完成上学期制定的校本培训课题，依据上学期制定进展的目标连续开展讨论。 2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋勉向上的进取精神，讨论教学，讨论学生，提高教师与时俱进的进展意识。 3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点讨论执教年段的教学任务。 (二)通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，提高教师备课力量。 1、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论。 2、落实点：1、各类教学规划、教案中各单元分析，2、要关注各个periedunitmoduleproject坡度及连接。 3

32、、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学力量。 (三)制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性， 1、讨论学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。 2、通过教学反思、随笔，回忆教学，查找薄弱点，积存教学阅历。 (四)关注学生，着眼于学生的可持续性进展。 1、依据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入。 2、制定方案，加强教育，转变学生学习行为，培育良好的学习习惯。 3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习根底，把握学习方法，提高学习力量。 4、减负：教育处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进展随

33、访。 (五)连续加强教学流程治理，提高教学的有效性 1、教研组、备课组记录本：重点查进展目标。 2、连续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体学生的参加度。 3、查备课：抓课堂教学的标准操作：切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践讨论。 (1)规划局部：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。 (2)教案局部：各单元分析，修改后的教案，(包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整)课前预习、练习设计(主要一、二题)。 (3)反思局部：学生学习状况、效果评析，改良意见。 (4)作业：作业布置的全都性、作业批改的精细性为重点检查

34、内容。 (5)教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，学问点的连接。 四、其他工作： 1、修改、补充教师个人五年进展规划，加强层次性、递进性与可操作性，避开目标的模糊、空洞。 2、组织好三年级语、数、英区级监控。 3、迎接外教来校授课，连续做好协作工作。 五、工作安排表：(初步拟定，不妥之处临时调整、补充) 二月份(12周) 1、语、数、英教研组完成各自制定的校本培训课题(交教育处)、规划制订 2、教育处：一五年级语、数、英摸底练习，剖析教学现状 三月份(36周) 1、听随堂课(行政、教研组、备课组) 2、大组教研：整体讨论教材、把控力量训练、习惯培育等 3、第

35、一次备课检查 4、第一次作业检查。学生随访 四月份(711周) 1、教研组建立：英语教研组阅历介绍，(发挥引领作用)、教学整体设计，以符合年段、学生进展的特点。 2、期中阶段性练习、质量分析、跟踪措施拟定 3、减负：学生随访 五月份(1215周) 1、三年级语、数、英区级监控 2、结合跟踪措施，其次次作业检查反应 3、加强反思，其次次备课检查 六月份(1619周) 1、教研组建立：工作小结 2、期终复习、考试、质量分析、学生随访 3、教师个人五年规划完成修改、补充 4、各类资料汇总 小学英语教研组教研工作总结 小学英语教研组教学工作总结范文5篇七 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以

36、提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、效劳意识、质量意识、合作意识和教科研力量。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，转变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。 以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导，以培育学生的语言运用力量和创新精神为重点，以培育学生的学习兴趣和将来学习力量为根本，在语言学习根底上培育学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平

37、。在学校工作规划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学讨论、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;到达全面推行以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育的目的，为学生获得终身学习力量、制造力量、合作互助力量打下良好的根底。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保更科学地完本钱学期教学任务。 2、连续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”

38、和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。 三、本学期主要工作 1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体英语教师都要抽出时间学习新理论，(小学教科室工作规划以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改良评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生综合实践的力量，全面提高学生的素养。 2、进一步有序、标准、高效地组织开展教研活动。 教研组活动力求做到规划先行、科学安排、内容充实、组织标准、成效显著，教研组活动记录详实。 (1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活

39、动围绕本规划，确立英语组科研重点，通过开会争论，学习阅读理论学问，进展互评和反思，最终将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研力量，将科研工作落到实处。 (2)开展公开课、听、评课活动 通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍连续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年教师根本功竞赛，全组教师都要参与听课并准时评课。 (3)写教学反思 对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进展教后反思。要求每一模块教学写一个教

40、学反思，全学期不少于10个，要有质量。 3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。 指导检查教师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓舞教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕讨论教材、讨论教法、讨论学生进展，掌握作业总量，提高作业质量，标准作业批改。根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的。教师平常在备课本上记录学生易错题，每次出卷前供应给出卷教师。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。 4、抓好英语起始教学。 三四年级学生刚开头学习英语，肯定要学生树立英语是说会的，不是教会

41、的意识。英语教师要实行切实有效的措施，抓好起始教学。要注意新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和力量培育。从根本上为学生后续进展终生进展考虑。 5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。 (1)严格遵守英语教学规律，重视听、说力量的培育，同时，坚持精讲多练，为每位学生供应发言时机。培育学生养成自己整理错题集的习惯 (2)结合各班实际，认真讨论教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，答复好教师提出的每一个

42、问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信念，顺当完成教学规划。 (3)对学习困难生要加倍关怀、特别爱惜，急躁辅导差生，急躁解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形式，定期反应教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。 (4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上，准时了解学生在家学习状况，并做好反应记录，争取得到家长的支持与协作。 6、开展英语课外活动，开展英语学问竞赛活动，提高学习兴趣： 1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习力量不同的状况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展现竞赛、英语绘本竞赛、六.一文

43、艺汇演，英语唱歌和课本剧表演竞赛。并适时地对成绩领先的班级和个人进展多种形式的表扬和嘉奖。 2)加强学生英语文明礼貌问候，推动学校英语文化气氛建立。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。 3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。 小学英语教研组教研工作总结 小学英语教研组教学工作总结范文5篇八 本学期，依据根底教育阶段英语课程学习的任务，将连续以学校和教育处工作规划为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理念，积极组织教师参与课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题讨论等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实

44、开展工作。 一、指导思想 以课改为中心，以素养教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作规划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学讨论、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是进展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推动以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，为学生获得终身学习力量、制造力量、生存进展力量打下良好的根底。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，搞好课题讨论，推动教学改革。 三、详细措施 (一)加强理论学习，更新教学观念 1、连续学习英语课程标准、英语课程

45、标准解读、课程改革与课程评价等专著;积极开展教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。 2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底;使他们初步形成用英语进展简洁日常沟通的力量，为终身进展效劳。 (二)抓实教学常规，提高课堂教学效益 1、连续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培育学生运用语言的力量;通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。针对新课程学科教学讨论的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。