2023年元旦节幼儿活动方案.docx

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1、 2023年元旦节幼儿活动方案18篇【完整版】 元旦节幼儿活动方案18篇 为确保事情或工作顺当开展，时常需要预先开展方案预备工作，方案是有很强可操作性的书面规划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是细心整理的元旦节幼儿活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 元旦节幼儿活动方案1 活动前期： 活动人员：全体幼儿、家长、教师 活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 活动时间： 定于20xx年12月24日上午8:00开头入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。 大班8:008:30 中班8:309:00 小班9:009:30 由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动

2、当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥当做好安排(下午休息)，感谢支持! 元旦节幼儿活动方案2 一、设计思路 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。 二、活动目标 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。 三、活动组织者 x幼全体教职员工。 四、活动时间 暂定于20xx年x月x日，下午2：20开头活动。 五

3、、活动预备 1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。 2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。 3、划分各班的活动区域。 4、请教师做主持，写好主持稿。 5、预备好迎新年的进场音乐。 6、礼炮x个并安排人员负责燃放。 8、预备一些小包装的糖果。 六、活动地点 幼儿园内大操场。 七、活动对象 全体幼儿。 八、留意事项 1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动中x位教师分工负责，要留意幼儿的安全。 九、活动流程 1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。 2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。 3、下午2：30主

4、持人主持开场，活动开头。 4、钟声敲响时，全部的教师和小朋友来到操场中间，一起跳xx，然后共唱新年好两遍。 5、下午2：40各班歌表演展现。 6、园长送上新年祝愿。 7、主持人致完毕词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假设幸福你就拍拍手迎新年活动完毕。 8、各班*室组织小型联欢会活动。 元旦节幼儿活动方案3 一、开场白： 亲爱的家长朋友，小朋友们：大家上午好！欢送各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和协作，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动供应了这么多美丽的气球，让我们的迎新活动有了一个如此奇妙的开头。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来

5、的，是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月了，我知道有许多家长都很想知道自己的孩子在园的状况，我们开展今日这个亲子迎新活动，主要目的也是：盼望各位能进一步协作教师，加强我们之间的联系，增进彼此的理解和支持。总之一句话，“一切为了孩子”。 二、开场表演 好现在让我们开头欢乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶说声什么呢？（新年欢乐）让我们用歌声来表达我们的祝愿吧！孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起新年好。 三、家庭才艺秀 四、亲子嬉戏 小朋友们想不想和爸爸妈妈一起做嬉戏？那让我们开头欢乐

6、的嬉戏吧。 1、嬉戏：抢椅子 规章：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停顿时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次削减小椅子，最终占到小椅子的家长为成功者。 2、嬉戏：爱的抱抱 规章：音乐开头时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停顿时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐连续开头，家长和孩子连续围着报纸转圈，音乐停顿，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开头重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭则淘汰，最终能和孩子拥抱着站到最终的家庭获胜。 3、嬉戏：水果蹲 规章：6名家长一组，分别扮演六种水果，将扮演的水果带在胸前。嬉戏开头，由教师指定由哪位家长

7、开头，该家长的口令是：蹲，蹲，蹲完蹲（边念边两手往前伸，做下蹲动作）喊道的家长，连续以上口令。尊错（被喊到却没有准时反映的家长、没有被喊到却蹲的家长、喊已经淘汰的的家长、或丢还的家长）或反映迟钝的家长马上淘汰，最终留下的两人为最终的赢家。 五、美食共享 孩子们嬉戏好玩吗？现在玩也玩累了，大家确定都饿了吧？桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种迷人的食物，许多巧手妈妈都自己亲自做了好吃的东西，你们都想吃吗？那让我们一起共享自己带来的美食吧。 六、完毕语 珍宝们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗？享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看？你也可以和爸爸妈妈们一起欢乐的跳舞哦。（亲子舞蹈：清早听到公鸡

8、叫）跳得好的小朋友有奖品哦。 欢乐的时间总是这么短暂，最终我代表班级两位教师和阿姨预祝各位家长：新年欢乐！身体安康！孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，教师阿姨祝你们：安康欢乐！健壮成长！（发放礼物） 元旦节幼儿活动方案4 活动目标： 1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。 2、培育幼儿设计和制作贺卡的本领，提高幼儿的想象本领和制造本领。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本领和思维本领。 活动预备： 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 活动过程： 一、激发幼儿制作贺卡的兴趣 1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的

9、新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 二、在教师指导下，幼儿制作贺卡 1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、教师依据设想，示范制作新年贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。 3、教师将制作好的贺卡展现给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自我制作贺卡的想法。 4、教师引导幼儿自由选择制作材料，根据自我的想法制作自我喜爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小朋友介

10、绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 提示： 1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可依据幼儿的详细情景，在贺卡写上自我的祝愿语或贺词，并属上自我的名字。 三、引导幼儿沟通送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2、送贺卡时，需要跟别人说什么？ 3、教师和幼儿一齐整理教室，完毕活动。 提示：整理教室时，播放新年好的音乐。 四、延长活动： 1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。 元旦节幼儿活动方案5 活动目标 1、感受过新年的欢乐。 2、知道元旦节是几月几号。 3

11、、通过礼物来对颜色感兴趣。 4、感受到节日的欢乐。 5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 活动预备 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐新年好。 活动过程 1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？ 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，

12、再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？ 7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！ 9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！” 10、放音乐新年好，大家一起玩球。 一、活动目标 1.知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。 2.愿意对四周人表达自己的祝愿。 3.学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1.激发大班的幼儿喜爱过新年的情感。 2.情愿表达自己在新年里的愿望。 三、活动预备 1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经

13、穿小的衣物。 2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年马上降临，大班的幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发大班的幼儿对新年的积极的心情体验，让大班的幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而安康开心地过新年。 通过贺新年活动，可以激发大班的幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育大班的幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发大班的幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发大班的幼儿与人交往。总之，活动以让大班的幼儿

14、过一个有意义的新年为主线，促进大班的幼儿安康情感、语言表达力、美工技能等的进展。 五、活动流程 感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激*感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 (一)感知阅历 1.预备自己的身高体重卡。 说明：事先让大班的幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着大班的幼儿的身高体重变化状况。 2.与父母一起预备自己穿小的衣物。 说明：大班的幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。 (二)激*感 1.说说我们在长大。 说明： 可以先说说自己在长大。在大班的幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自

15、己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让大班的幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。 2.记录现在的状况。 说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;大班的.幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 (三表达情感 1.给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。 教师可以引导大班的幼儿争论写信格式： a.画新年老人的头; b.画自己的愿望; c.画自己的头或写上自己的名字; d.写日期。 教师可依据班上孩子的状况，或引导大班的幼儿画新年老人头

16、，也可教师代为画好，以激发大班的幼儿与新年老人沟通的愿望。 介绍自己信的内容。 教师应尽量引导大班的幼儿叙述清晰自己的愿望。 也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与*的沟通。 2.做贺卡。 说明： 引导大班的幼儿观赏“贺卡展”。 谈谈自己喜爱哪一张贺卡。 教师引导： a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。 b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。 大班的幼儿动手做卡。 3.送贺卡。 元旦节幼儿活动方案6 正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自我的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动

17、。 此次半日活动我们以嬉戏为主线，经过亲子间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。 活动安排： 8：309：00热身运动; 亲子活动;早操活动; 9：009：30幼儿生活活动; 9：4010：30幼儿制作新年贺卡;家长会。 活动目标： 1、经过亲子嬉戏，增近亲子情感。 2、经过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢快。 3、鼓舞家长参加班级活动。 嬉戏一：夹皮球 目的：进展幼儿跑跳本领，感受亲子嬉戏的欢快。 玩法：将幼儿(家长)分*数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。 嬉戏二：扔毽子 目的：进展幼儿的投掷本领，增进亲子间

18、的情感。 玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。 嬉戏三：毛毛虫 目的： 1、提高幼儿身体协调本领和*衡本领。 2、经过亲子嬉戏，增加亲子感情。 玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自我身上，然后拉住自我和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 嬉戏四：做皮球 目的： 1、学会听教师口令走。 2、初步培育孩子的灵敏性。 玩法： 1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。 2、教师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。 3、教师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。 嬉戏五：拍球接力 目的

19、： 1、练习幼儿拍接球的技能。 2、初步培育孩子的合作性。 玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。 亲子嬉戏的意义 亲子嬉戏不仅仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的安康进展，并且对于儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子嬉戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏中去。反过来，儿童在实物嬉戏和伙伴嬉戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子嬉戏的资料。 元旦节幼儿活动方案7 一、活动背景： 一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢快

20、的气氛下喜迎新年。 二、活动目的： 1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢乐； 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐； 三、活动组织者： 桃幼全体教职工和家长委员 四、活动对象准时间： 活动对象：桃幼全体幼儿。 活动时间：20xx年12月31日 五、活动组织形式： 采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏工程由二名家长委员负责。 六、活动领导机构： 活动总负责人： 活动筹划： 安全负责人： 各嬉戏负责人：全体教职工、家长委员 七、预备工作： 1、预备兑奖券若干份； 2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容； 3、预备音乐，5个嬉戏内容； 4、将游艺场地分为5个，包括

21、大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地； 6、发放告家长书； 八、人员安排： 每个嬉戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全详细安排，见附表2 九、活动流程： 1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券； 2、8：00游艺活动准时开头，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参与嬉戏； 3、9：30游艺活动正式完毕。 4、嬉戏完毕后，教师带着孩子去班级分礼物。 5、家长10：00准时接送。 十、留意事项： 1、参与活动时不得拥挤，要排队等候； 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾； 3、活动时要留意安全； 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动； 6、每位教师要管好自

22、己所带的孩子，不要随处乱跑； 元旦节幼儿活动方案8 我们送走了快欢乐乐的20xx年，我们就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们中二班的两位教师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体安康、万事如意。下面我们的庆新年联欢会正式开头。 1、请观赏诗朗读新年的钟声。 雪花一片一片轻轻的飞，学问一点儿一点儿的积存， 亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。 光阴一天一天的不回，小树一棵一棵的成倍， 亲爱的爸爸妈妈，我是你们的劝慰。 钟声一遍一遍敲着，新年一步一步的靠近， 亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美妙。 2、大合唱“新年送给我们一岁” 新年到了，我们都长大了一岁，真得很快乐，请观赏歌曲“新年送给我们

23、一岁 3、大合唱“新年好” 小朋友们也想用美丽的歌声来表达过新年的快乐劲儿，请观赏大合唱新年好 4、亲子节目 让爱住我家全家 猜猜我有多爱你全家 时间操全家 蚂蚁和西瓜（故事）母子 粉刷匠 时间操全家 小海蟹 发好愿，说好话母子 互动乐母子 感恩的心母子 母女 5、亲子嬉戏 小朋友们还想玩吗？那好，现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”，好不好？ 家长和孩子们一起玩嬉戏，传到的孩子或家长表演节目。 时间过的真快，转瞬就要送走20xx年迎来新的一年，我们的庆祝会就要完毕了，在这里我再次代表中二班的教师和小朋友祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福！新年欢乐！ 元旦节幼儿活动方案9 活动目标： 1通过活

24、动，让幼儿、家长感觉到新年的降临，共同共享元旦的欢快。 2让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 3家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 4了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5参加节日嬉戏。 活动组织者：大班 教师。 活动过程： （一）、教师讲话致新年贺词 敬重的各位家长、各位教师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了布满盼望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体安康、万事如意！ 下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这欢快时刻吧！ （二）集体演唱歌曲新年乐陶陶,全体幼儿

25、进展大拜年！ （三）、家委会代表讲话 （四）、幼儿歌曲表演 表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱； 表演内容：所学歌曲 （五）幼儿儿歌表演 表演形式：诗朗读， 分组表演， 绕口令 表演内容：国学诵读 （六）幼儿讲故事：没有牙齿的大老虎 （七）、随音乐新年好幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝愿。 活动完毕：家长离园 教学反思： 新年马上降临，为了让幼儿和家长还有我们教师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特筹划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家进步一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。 元旦节幼儿活动方案10 每年的一

26、月一日，为元旦节。在元旦节马上到了之前，幼儿园教师们就已经筹划了一场元旦亲子手工活动方案，提前做好开展庆元旦的预备工作。我们都知道，始终以来，亲子活动都是幼儿园连接家庭、教师连接家长、幼儿和家长互动和沟通的桥梁。 亲子活动不但可以让家长走进幼儿园、了解幼儿园，更主要的是亲子嬉戏还能帮忙和促进亲子之间的关系，彼此间的情感等等。因此，本次幼儿园在这辞旧迎新之日，开展元旦节亲子手工主题活动，让家长和幼儿共同参加活动，一起做亲子手工！ 元旦亲子手工活动方案 新年贺卡 一、活动目标 1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的颜色、图案的美。 2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的欢乐感

27、受。 3.本次亲子手工制作，熬炼幼儿的动手力量、参加力量、社交力量等。 二、活动预备 1.收集各种颜色艳丽的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等 2.教师预备一个“新年好贺卡”的范例 3.音乐新年好 三、活动过程 1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐新年好，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。 2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿宁静欣赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。 （1）小朋友们要认真感受贺卡上面的图案和颜色的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。 （2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈最好的礼物。自己动手制作的手工礼物，长辈们肯定会很喜爱的。

28、（3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年欢乐。 3.教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。 （1）先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜爱的图画， （2）画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手教导画等方法，制作元旦节贺卡。 4.幼儿和家长一起相互帮忙和参加，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮忙。 （1）幼儿和家长开头制作手工，教师巡回指导。 （2）在创作元旦节手工的时候，要留意颜色的搭配，可以用颜色艳丽的彩笔来作画，也可用印章、手教导画等来制作贺卡。 （3）家长和教师女都应当鼓舞幼儿自己动手，教师要表扬动手力量强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张漂亮的贺卡，给个别幼儿帮忙。 表扬仔细

29、制作有创意的幼儿。 5.教师表扬仔细制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长观赏、评价。 （1）请小朋友们相互欣赏贺卡，说说谁的贺卡最美丽。 （2）教师鼓舞幼儿把贺卡送给自己最宠爱的人，并说一句祝愿的话。 元旦节幼儿活动方案11 一、活动目标： 1、让学生知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日。 2、了解妈妈工作和做家务的辛苦，知道母爱的宏大，用好听的话赞美妈妈。 3、和妈妈一起包水饺，喂妈妈吃饺子，表达对妈妈的孝敬。 4、感受劳动的乐趣，进一步培育孩子们动手力量；同时让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家校情，师生情、亲子情。 二、活动时间 20xx年3月7日（星期五）16：0018：30 三

30、活动地点： 智博南校二楼活动室 四、活动预备： 1、提前一周把活动安排通过海报张贴在校门口让家长知道这个活动。 2、面粉10斤，芹菜10斤，新奇猪肉5斤。 3、擀面杖、案板、电饭煲、勺子、调料、便利碗、便利筷、开水瓶、热得快。 4、音乐：世上只有妈妈好、我的好妈妈小羊跪乳的视频 5、孩子给妈妈写的一封信以及自己亲自为妈妈做的卡片。（周五上午做好） 五、活动过程： 一、欢送妈妈 师：同学们，今日我们上课和平常不一样，你们感觉到了吗？ 生：回到 师：哪不一样？ 生：有家长。 师：是的，今日家长特地来我们学校伴随学们一起学习，你们快乐吗？ 生：答复 师：现在让我们把最热闹的掌声送给我们的家长，欢送她

31、们的到来。 生：鼓掌 师：各位家长朋友们，特别感谢大家在百忙之中抽时间来参与我们今日的活动，为保证我们今日活动的有序进展，下面请我们的家长协作做一下几点工作： 1、手机调成震惊或者静音。 2、活动过程中，任何人不准随便走动。 3、在活动过程中，请不要窃窃私语。不能与小朋友交谈。 下面我们就开头上课。我想再问同学们一个问题明天是什么节日？ 生：答复 师：用最简洁的语言向学生介绍3月8日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等妇女的节日。师：明天是谁的节日？（学生答复） 我们每年过六一儿童节的时候，妈妈都会干什么啊？今日妈妈过节，我们也要让妈妈开快乐心的，好不好？ 你们知道妈妈每天是怎么辛苦劳碌的吗？ 生：

32、答复 师：请两位家长代表说说从早上起床到晚上睡觉这一天中所做的事情。 师小结：我们的妈妈真宏大，真了不起。那现在请同学们起立，向后转。面对着我们的家长。大声的对妈妈说：我的妈妈最能干，我的妈妈最漂亮。”然后抱抱妈妈。我说开头的时候就 开头说，我的妈妈最能干，预备起!” 师：说完的小朋友请坐好，给教师一个信号。妈妈每天这么辛苦，我们小朋友以后该怎么做？（自己的事情自己做，还要为妈妈分担一些家务。） 师：每天都是妈妈做好了饭给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日我们一起包饺子给妈妈吃，孝敬孝敬妈妈，好不好？（好） 那么今日我们就来给亲爱的妈妈包一顿水饺，让妈妈们尝一尝我们的手艺。 各位家长

33、请留意：我先来分一下工：咱们今日全部的妈妈带着自己的孩子分为两个组，第一组：荆鸿宽的妈妈、周顺的奶奶、刘俊利的妈妈、孙震浩妈妈、吴明衡妈妈其次组：张煜昕妈妈、蒋天佑妈妈、张梦珂妈妈、夏雨妈妈、倪俊杰妈妈、孙玉博妈妈 现在东西已经为各位家长预备好了，各位家长在包饺子的过程中，肯定要让孩子参加进来。现在请各位家长先去卫生间洗手。 智博教育三八妇女节亲子包水饺活动现在开头。 组织学生、家长一起包饺子。 将包好的饺子交给孙教师煮。 师：现在我们来看几幅图片，（孩子成长历程的图片）让孩子知道一个小孩长大，父母要付出多少。接着观赏小羊跪乳的视频。 师：观赏以后，孩子们，昨天我们呢都给妈妈写了一封信，现在拿

34、出来，我们挨个挨个的念给妈妈听。（播放轻音乐，在此过程中音乐要巡回播放） 家长听孩子念信。每一个孩子念完后，教师临时不要点评，只送给孩子掌声。 这以活动完毕后，开头品尝饺子。 品尝饺子： 让学生把煮好的饺子先喂给妈妈吃。 完毕活动： 由主持人简洁小结本次活动：感谢各位家长对本次活动的支持与参加，你们用你们的一言一行给孩子们上了生动的一课，有了你们这样一群得意的家长，我们学校感到很幸运，很幸福。我们会更加努力的工作，给孩子更好的爱和教育来回报于你们。智博教育三八妇女节亲子活动到此完毕，祝全部的妈妈、奶奶、外婆节日欢乐。 元旦节幼儿活动方案12 为了给孩子们的探究活动制造一个宽松的环境，让每个幼儿

35、都有时机参加尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年迎接新年庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的熟悉与了解；经过亲自布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做预备；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。详细预设方案如下： （一）熟悉新年 活动目标： 1、经过各种形式让孩子们来熟悉、了解新年，明白新年的象征意义。 2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做许多力所能及的事了。 活动一、谈话：熟悉新年 活动预备： 新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。 活动提议： 1、出示日历争论：“一月一日”

36、是什么节日有什么象征意义 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3、争论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了 活动二、儿歌：新年到 活动预备： 学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。 活动提议： 1、争论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物 2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 3、幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 4、安排主角表演儿歌。 （二）、庆祝新年 活动目标： 经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲自制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参加表演节目，体验庆祝新年的欢快。 活动预备： 1、让家长协作，帮助每一个

37、孩子预备一块节目，题材不限。 2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。 3、小奖品若干。 活动提议： 1、参观布置好的活动室，观赏自我的劳动成果。 2、分组坐好后，团体高唱新年好。 3、分组表演节目，准时发给小奖品。 4、品尝自我制作的小点心。 5、互赠贺卡，相互说祝愿话语。 6、班上的教师分别把自我完善的祝愿送给小朋友们。 整场庆祝活动喧闹、活泼而有秩序地进展着，孩子们的表现欲望也充分得到了满意，每个活动进展完，教师总是准时赐予嘉奖。教师的鼓舞、家长的支持，大大调动了孩子的参加进取性，家长们个个非常支持工作，大方地参加着各种嬉戏和表演活动活动室内时而童声朗朗，时而宁静井然，时而掌声如雷，时而

38、欢乐如歌，高潮迭起，到处洋溢着家园同庆新年的喜悦。 整个课题任务以家长会的胜利而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们傲慢的是：家长会完毕后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分确定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，仅有不断努力学习、探究，提高自身素养，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一主角！ 元旦节幼儿活动方案13 一、活动目标 1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力量。 3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 二、活动预备 1、蜡笔、鼓、面具。

39、2、新年好背景音乐。 三、活动过程 （1）激发幼儿参与“假面舞会”的兴趣。 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？ （2）引导幼儿制作面具。 1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。 （3）播放音乐，幼儿载歌载舞。 1、教师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3、教师引导

40、幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动完毕 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延长活动 在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 六、主题总体要求 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢快。在教学过程中，教师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，赐予幼儿充分的表达自由和动手时机，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终积极参加活动，使他们的语言表达力量、动手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班教师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。 元旦节幼儿活动方案14 预备： 场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 过程： 1)律动“新年好” 2)亲子运动嬉戏 放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对父母和孩子。将幼儿和父母分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹