2023年小学法制教育工作方案学校法制建设工作方案(5篇).docx
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1、 2023年小学法制教育工作方案学校法制建设工作方案(5篇)小学法制教育工作方案 学校法制建立工作方案篇一 1、培育学生的根本法律意识,帮忙学生树立守法观念。 2、增加学生的自我爱护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。 3、通过案例分析与学生的争论增加学生的法制观念。 触目惊心: 据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应仔细学习法律学问,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法
2、律武器爱护自己的合法权益则非常必要。 1、说出你所知道的法律法规。 2、师总结并出示课件。 法律词典: 违法指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害,犯罪指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩罚的行为。 小学法制教育工作方案 学校法制建立工作方案篇二 1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。 2、使学生知道有关的交通法规。 3、使学生懂得应当自觉遵守交通法规。 1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。 2、有关的交通法规。这是重点。 识记法、情景模拟法、讲解法 一、创设
3、情景,导入新课,激发学习兴趣 1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。(让学生熟悉到违章的后果,使学生带着一种无比高涨的心情从事学习与思索,自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教育,懂得留意交通安全是多么重要,增加交通安全意识。) 2、提出问题:为什么会发生这样的事呢?(引导学生清晰是由于违章而造成的),那么你们在生活当中知道哪些交通法规和熟悉了哪些交通标志呢?他们的作用及意义又是怎样的呢?今日,我们就来重点介绍这些内容。(引出本课的重点与难点,着重叙述) 二、学习各种交通标志(重点、难点) 1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片,在课堂上展现、介绍,并说出这些标志所代表的
4、意义、作用。 相互向同桌介绍。 全班学生自由沟通。 请学生学生到讲台上介绍。 注:这样使学生在有效的空间上自由沟通,发挥了学生的自主性,同时感性上有了一些熟悉,使这一节课的学习显得轻松、开心,而且有助于学生加深熟悉。 2、学习日记。 (1)出示争论题: a.依据刘岩日记的内容,找出并确认她在日记中,所提到的各种交通信号,标志和标线。 b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 (2)展现考察日记。(声、形、动画同时展现) (3)学生依据课文内容分小组争论。 (4)集体沟通(边沟通,电脑一边展现日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用) 3、触类旁通学习其它的交通标志。 (1)电脑展现各
5、种交通标志。 (2)有的电脑展现,有的请同学说后再展现。 (3)引入:这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。我们要不要听他们指挥呢?(答复要),但我们还要听谁指挥?(交通警察、同时出示文中交通警察的图片) 4、小结:通过前面的学习,我们知道了要想做到交通安全,一要听从交通警察的指挥,一要平常要多留意观看和识记各种交通信号、标志和标线的图案,理解它们代表的意义,根据它们的要求去做。只有这样,才能做到车辆行人各行其道、各守其则,我们的生命财产才能得到保证,交通才会有秩序。 5、引言:为了保证交通安全,除了上边这些必要交通技术措施外,国家还用法律的形式,制定了一些强制性的规定,这些规定
6、的全称叫做中华人民共和国道路交通治理条例,简称“交通法规”。 三、学习“交通法规”一段文章。 1、指导学生阅读后,告知学生中华人民共和国道路交通治理条例是国家于1988年8月1日施行的,是全国统一的交通秩序治理的根本法规。它不仅是小学生的行为标准所要求的,而且对公民都具有约束力。法规的内容非常全面和具体,在这里我们仅就与我们有关的局部摘录,供同学们了解和学习。 2、叫学生边读边议。 (1)国家为什么要制定这些法律条款? (2)制定这些条款对我们有什么好处?不这样做会产生什么后果? 让学生要据亲身体验,或者听到、看到的事例,踊跃发言,畅谈制定这些条例的道理。 3、利用电脑展现插图,启发学生说出每
7、幅图的内容,使他们懂得哪些行为是应当学习和遵守的。 四、模似从学校到书店的活动,其中设置了很多“关卡”,让学生实践。 五、总结: 通过 “留意交通安全”一课的学习,使我们又学到了很多有用的学问。我们不仅熟悉了交通标志,而且还能从法律的高度去理解交通法规的意义。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自已的安全,我们一刻也不能无视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟识的人进展宣传,使大家共同来维护良好的交通秩序。 小学法制教育工作方案 学校法制建立工作方案篇三 1、火灾报警常识 2、火灾中各种逃命自救的方法 3、提高学生的防火自救意识。 设置情景讲解常识课件演示现场模拟
8、。 讲授法、演示法 火灾报警常识、火灾中各种逃命自救的方法。 把握火灾中各种逃命自救的方法。 情感态度与价值观:增加安全意识,提高防火自救力量。 (一)课题引入 问题导入:当火灾袭来,你如何逃命? 教师活动:给出几种火灾现场情形: 1、家住一楼,家外着火,火小烟大,状况紧急。 2、家住二楼,家外着火,火大封门。 3、家住高楼,楼有电梯,家外着火,火大封门。 4、电线老化,室内着火,明火烧身,危在旦夕。 学生活动:分小组争论教师给出的火灾现场情形,制定相应逃命方案。 (二)常识介绍 1、火灾报警须知:(flash演示幻灯片小结) (1)、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无
9、论欠费与否)。 (2)、火灾状况要报具体:xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾,xxx物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是xxxxxxx。 (3)、要派人来主要路口迎接消防车。 2、学习自救学问:(flash演示幻灯片小结) (i)、火灾发生后,如何逃命。 一旦火灾降落家庭,应抓紧时机进展扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得留意的是,电器起火应首先切断电源再进展扑救。若发觉火势较大时,应马上拨打火警“119”,说清晰家庭具体地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。 假如火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭,
10、用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员留意,以便获救。 逃离途中切记不行使用电梯。由于火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃命。 几种逃命方法的总结: (1)、关门求生 (2)、测试门的温度 (3)、从窗户逃命 (4)、高层建筑火灾逃命 (5)、公共场所火灾逃命 (6)、安全出口逃命 (ii)、身上着火怎么办? 发生火灾时,假如身上着了火,千万不能奔驰,由于奔驰时,会形成一股风,就像是给炉子扇风一样,火会越烧越旺。着火的人乱跑,还会把火种带到其他场所,引起新的燃烧点。 身上着火,一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时,最重要的是先设法把衣、帽
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