2023年小学英语教研组年终工作总结（6篇）.docx

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1、 2023小学英语教研组年终工作总结（6篇） 英语组是一个年轻化的团体，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，工作中永久带着高度热忱，总有一股冲劲和韧劲。回忆本学期我们英语教研组四位教师的工作、学习，很有感受，应当说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生供应高效，优质的效劳，悄悄地耕耘着。在详细的工作中，我们重点抓好四个方面： 一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师学问构造，提高教师理论素养。我们坚持

2、自学，不断充实自我，教师们一起阅读英语自学、中小学英语教学及有关的英语报刊，并仔细做好摘记，大家常聚在一起争论教学中消失的各种问题，全组上下形成了较浓的学习气氛。我组上报的学术论文中有俞教师的有效教学 教学生花获得绍兴市三等奖。 二、落实常规，目标明确，努力创立教研组特色 在学校治理的大背景下，立足教研组自身，加强过程治理，严格落实各项常规工作，努力创立教研组特色。本学期，我们组协作教育处定期做好常规工作的检查，标准作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有根底上获得最大进展。我们常常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上表达创新。本学期，黄秀美教师的一堂公开课

3、受到学校领导高度评价，这是倾注全组英语教师心血，闪烁授课教师才智火花，让全部参加其中的人都有收获的胜利的课。注意课后的反思和总结是我们组成员最大的特色，教师们在课后总会在一起争论，积极地向其他教师请教“你这节课是怎么上的?你认为我有什么地方觉得不够到位?” “争论、学习、争论、反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。 三、团结协作，积极进取，实现全员共同成长 教研组是一个团队，一个团队需要有分散力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。在这学期的教研组展现活动中，每位教师出谋划策，积极预备。在活动中，学生的学习兴趣更深厚了，成绩更好了，师生关系更近了，

4、每位教师的力量都得到了提升。这正是，教学相长，全员进步，皆大高兴! 四.增长学问、开阔视野，课外活动丰富多彩 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生主动地学习，可以激发他们的学习热忱。因此，我们依据不同年级把握的学问水平，组织了一些丰富多彩的课外活动。如：本学期三年级开展了书写竞赛;四、五年级开展了故事收集竞赛;五六年级开展了英语作文竞赛。 我们知道，我们的工作还有许多需要提高和改良，在今后的工作中，我们将连续更好地工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而不懈努力。 2023小学英语教研组年终工

5、作总结2 我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名教师，其中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了必需的进步。现将一学期的工作总结如下： 一、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神 在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不准时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们仔细学习了“英语课程标准”，转变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面对全体学生，突出学生主体，促进学生进展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。 二、加强统一熟悉

6、，落实“教书育人”的思想 每学期初，全体英语教师在一齐畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比拟吃苦。作为教研组长，要仔细、急躁地做好他们的思想工作，要擅长洞察每位教师的心态，统一思想熟悉，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。 三、落实是落实课堂教学常规，表达学生的自主学习 为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，到达的要求，依据上级有关文件精神和我校的实际状况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好

7、教学目标的作用，着眼于培育学生运用语言的潜力。透过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、仿照和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进展外语教学，充分表达学生是课堂的仆人，是学习的仆人。 四、加强群众备课，落实“最优化”的教学设计 坚持群众备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织群众备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际动身，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强群众备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进展恰当的调整和重组;要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备

8、练习，备课中多思索学生的实际状况，多腾出时间鼓舞学生专心思维、鼓舞学生运用交际语言、鼓舞学生大胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进展群众争论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、持续同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。 五、扎实做好说一般话、写标准字、写标准文的工作 虽然我们组的教师都是英语教师，上课都使用英语，很少使用一般话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语教师专心响应学校组织的各项说一般话、写标准字、写标准文的工作的活动，包括青年教师演

9、讲竞赛、读书沙龙活动等等。 六、课题组成员持续高度的讨论状态，使课题讨论开展到位 由我校独立担当的课题已进入正式试验阶段，本教研组确定了子课题，为切实搞好该课题的讨论，课题组全体成员统一了思想熟悉，哪怕工作再忙，课题讨论不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克制，扎扎实实地做好课题讨论;每学期初制订切实可行的规划，期末实事求是地进展总结，围绕主题，注意过程的讨论，讨论应不离学生，不离课堂，但也能够向课外拓展要发动非课题组成员参加课题讨论，是每一位英语教师都处于讨论状态，专心撰写教育论文，以课题讨论为契机促进课堂教学的改革。 七、严格执行规划，使教研活动开展到位 教研组要严格根据期初制订的教研

10、规划，安排好每位教师的教研活动课。常常性地开展教研活动，有利于构成一种布满民主和生气又讲究实效的教研风气;教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课;要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。透过民主争论、深刻分析、相互比拟、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学资料更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加表达教学资料，教学效果更加突出。教研组的这种利用群众力气进展教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加深厚，由此带来的是每一位教师的综合素养的提高。 八、教研组协作教育

11、处，使教学业务检查到位 教研组要协作教育处定期对每一位教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进展检查，要指出其缺乏，共同商讨好的方法，如课堂教学用语的标准性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与鼓励性等问题，达成全都意见。 九、注意资料积存，资料治理要到位 教研组平常要注意活动资料的积存，期末将这些资料进展整理、归纳，上交给教科室和教育处。 我校英语教研组才刚刚诞生，它是小学的新兴产物，究竟如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题，还需我们广阔英语教师不断地在实践中探究。 2023小学英语教研组年终工作总结3 本学期我们英语教研组，坚持以讨论英语教学的有效性为目标，以提高教师

12、的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的教师，在担当了繁重的教育教学任务的前提下,仍旧勤勤恳恳的工作，毫无怨言，精彩的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下： 一.利用教学常规，标准教学工作 教师的教学活动，很大程度上打算着教学质量的好坏，全组教师能仔细领悟小学英语课程标准的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的力量。同时，连续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的喜爱之情。在备课中，能严格根据学校的要求，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到 “心中有本” 、“

13、心中有生” 。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组重点听了吴丹萍教师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回忆小结。 二.优化课堂教学，提高师生力量 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论

14、。 同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回忆小结,相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面提高他们的英语力量。围绕“目标要精确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务力量的提高。我们依据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后争论等方式绽开讨论活动.每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。 三.紧抓学科质量，提高全面素养 我组除了狠抓课堂教学外，还加大对

15、差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。 如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语力量等方面加以评分，并准时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还开展一些小型竞赛，如 “作业评比” 、“英语情景表演” 等，提高了学生整体素养。我们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达力量，为今后的英语交际打下良好的根底. 我们还进行了“英语讲故事竞赛”。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，固然，在工作中还存在着许多的缺乏。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点

16、，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。 2023小学英语教研组年终工作总结4 这学期我担当的是五六年级英语教学工作，都是高年级的学生，他们有自己的思想和办法。面对班主任教师的苦口婆心，总是有个别学生想以身试险。针对这依状况我在平常的教学中留意以下几点： 一、加强自身安全学问的学习 作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必需具备肯定的安全学问，以便教育学生，在遇到突发大事时才能更加准时有效的处理。通过对安全学问的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平常的教育教学工作中，做到心中有

17、数，细心观看一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发大事的时候，能做到冷静、正确、有序。 二、培育学生的安全意识 由于我不能利用班会课上对学生进展安全教育，所以我在平常的课上，结合教学内容对学生进展不同类别的安全教育。例如： 1、比方在第一单元学习的都是家庭的布局，如厨房kitchen卫生间bathroom卧房bedroom和客厅living room， 在教学中我向学生强调在家用水、用电安全，使用淋浴和炉灶的安全等。 2、在其次单元school inCanada这一单元中，我向学生介绍了雨天使用雨具安全，校车乘坐安全等学问。给学生讲解根本的交通安全学问，如过公路走人行道，看红绿灯等。 3、在第

18、三单元主要学习各种各样的运动，我介绍了运动安全，体育课的留意事项。严禁学生在教室、操场追赶打闹、嬉戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作;严禁学生带锋利器械进校园。 4、在第四单元中，学习了安康饮食，我向学生强调饮食安全，学生的饮食安全教育：主要包括对学生平常饮食卫生习惯的教育，购置正值食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。和做熬炼时候的一些留意事项。 另外，我还协作班主任教师向学生贯彻落实学校里的规章制度和小学生日常行为标准，教育学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的准时表扬，在班级中树立典范。发觉不良现象准时订正，并实行班干局部工负责

19、。 总之，安全工作将是一项长期而又艰难的任务，我们必需把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地连续下去。“警钟长鸣，安全教育是西徐小学永恒的主题!” 2023小学英语教研组年终工作总结5 这学期，我校英语教研组的工作在区进展中心和学校教科室的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体英语教师团结协作，真抓实干，从教学标准达标入手，以“有效开展学习活动深化讨论学本课堂”为主题，围绕实现“学本课堂”为工作抓手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组英语教学水平及英语教学质量，全面提高学生的英语素养为目的，形式多样地开展英语校本研训活动，较好地完成了本学期的教学教研工

20、作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进教师专业进展 作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的英语教学，为推动学校整体英语教学水平的提高，发挥教师集体的才智和才能。因此，本学期，我校英语教研组以教研组为中心，注意加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业进展。 1.开学初，本组成员二次学习小学英语教学常规，讨论了备课、上课、作业布置和批改、评价等的常规要求，教师们在学习、沟通、实践的过程中，熟悉到教学常规设计的重要性，进一步建立“学本课堂”的教学理念，力求使英语课堂教学到达有效性。 2.英语教研组要求英语教师连续加强教育理论与实践阅历的学习

21、，特殊是校本研训本的充实，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位英语教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。同时在本学期的集体备课活动中，我们将备课核心锁定在单元整体设计上，力求立足单元、统筹规划、梯度设计、落实拓展，追求备课形式多样化、备课内容精细化，分版块进展集体备课，分别为三年级学习活动设计、四年级学习活动设计、新常规设计。 3.重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞教师积极外出或在校内听课或参与培训或自主学习。本学期，全组教师积极参与了区12学时的培训，更倾听了区优质课前三甲的优秀教师的精彩课堂展现。潘奕如和王珂珂教师还参与了区团队赛课，获得一等奖的好成绩，获益颇多。 二、

22、积极开展各种教研活动，提高教师教学力量和教学水平 1.本学期，本组扎实有效地开展了各种教研活动。学期初，借着学校开展的学本课堂听课活动，王珂珂教师、方键教师、梅和珍教师等都演绎了各自灵动生趣的英语课堂。课后教研组全员对本次的课题进展了更加深入的研讨和评价，充分发挥集体的才智，结合两堂课的亮点和缺乏研磨出了一份优质的教学设计参与区新常规设计竞赛。此外，梅和珍教师担当了校家长开放日的展现课活动，过程艰辛但却收获良多，也让组员们深深体会到集体和团队的力气。 2.共读教育名著，提升理论水平，增加文学修养，努力打造一支学习型教师队伍。英语教师与文学应当是亲切的伙伴关系。因此，在开学初，每位教师仔细研读了

23、一本教育名著，并且将研读感悟撰写成读书心得，进展集体沟通。大家从沟通和学习中看到了自己工作中存在的问题，也感受到了一些教育大师们经久不衰而又走在教育前端的教育理念，深切体会到了阅读教育名著的重要性。 3.本学期，组内成员捷报连连。潘奕如和王珂珂教师参与区团队赛课，获得个人单项和团体三个一等奖的优异成绩。潘奕如教师的读书征文获省教师周刊一等奖的好成绩。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。 四、教研组工作存在的缺乏

24、： 1.有些教研活动开展的不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高。 2.个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动的热忱、积极性不高。如何有效地组织教研活动，让组员变“要我参与”为“我要参与”是讨论的重点。 总之，在本学期里，我们英语组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 2023小学英语教研组年终工作总结6 回忆一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在

25、业务力量上有了不同的提高。在这一学期中，我校教师追求教育内涵的进展，加强师资自培，坚持以学生进展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推动教育教学改革的深入进展，并做了大量的教学实践、教学讨论工作，现小结如下： 一、讨论新课程理念，提高课堂效率 以教材为抓手，以教材改革、集体备课建立为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们仔细修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、争论、领悟新标准，人手一份，对比各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂构造，提高课堂效率。 二、以研促教，以研促改，以研促进展 实施新课程，首先教

26、师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促进展，这样才能在真正意义上表达教师是课程的参加者和开发者;其次要转变教学行为，从真正意义上实现教师角色转变;第三，从真正意义上表达学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培育学生创新精神和实践力量。详细做法是：依据课改要求来制订教学规划;编写教案时将目标转换为可观看性、可检测性和可操作性;要进展课的设计;要上好课改课;教师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习气氛;要进展课堂教学评价(过程评价、形成性评价);要进展课后反思。 三、加强青年教师培育、带教工作 加强青年教师

27、的带教工作，把“传帮带”的工作融入到我校的师资队伍的建立中，为青年教师搭建平台，快速成长。我们平常利用课余时间积极探讨多样的教学方法，在教研活动中讨论新的教学理念，大家尽力在教育教学工作上赐予青年教师帮忙。几位青年教师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。在教学实践课中，她们也有较精彩的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年教师健壮成长，成为教学的好手。 四、无私奉献，爱岗敬业 由于学生英语根底较差，教师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成绩，我们英语组的教师都有哑嗓子的经受。值得欣慰的是，学生的成绩都在不同程度上有提高。 五、本学期教研组取得的荣誉(略) 并且，组织各年级段学生参与英语贺卡制作竞赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，通过这些趣味活动，提升学生学习英语兴趣，提高语言的综合运用力量。 总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁!