2023年二年级数学期中考试工作总结3篇.docx

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2、： 一、教学与实际严密联系，把教学过程当成是解决生活问题的过程，创设各种生活情境激发学生的兴起和求知欲，让学生把学习教育看成一件欢乐的事，通过学习懂得了很多生活中的学问和道理，解决了很多实际问题，激活了学生的学好数学的思想。 二、引导学生敏捷把握课本学问，不生搬硬套留给学生自由进展的空间，针对一个详细的问题，鼓舞学生说出自己的见解，只要有道理，却予以确定。摒除答案的唯一性，这样学生把握学问也就更敏捷，应用起来也就更自如。 三、多练习、多稳固 对于二年级的学生来说，学的快，忘的快，这是他们的优点，也是缺点，抓住学生的这一特点，在新学问的教学中，课上少说多做，准时辅导，课下多练准时检查，发觉问题准时解决。在讲解新课的过程中，不忘对旧学问的稳固，这样一边学新的，一边稳固旧知，让孩子们把新旧学问联系起来，把握适应就更坚固。 通过这次考试，我也找到了自己的缺乏之处，所以在今后的工作中，我会更加努力搞好教学工作，让学生的整体水*更进一步。