老师思政课心得体会和感想教师学完思政课的心得体会(6篇).docx

《老师思政课心得体会和感想教师学完思政课的心得体会(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师思政课心得体会和感想教师学完思政课的心得体会(6篇).docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 老师思政课心得体会和感想教师学完思政课的心得体会(6篇)有关教师思政课心得体会和感想一 2. 敬重教师，喜爱班集体，爱劳动，讲义气是你的优点，还在科技小制作中获了奖。但你有时处理问题自以为是课余有不文明的举止，你是教师的“重点牵挂对象“。你的自我掌握力量仍有待提高。你也有上进的愿望，盼望得到教师和同学们的宠爱，但一次次地放松对自己的要求，使你始终没有实现这个愿望。盼望在今后的学习生活中，要增加明辩是非的力量和自我教育的力量，放大自己的优点，克制自身的弱点，争取更上新台阶。 3. 教师知道你是一个诚恳懂事、乐于助人的好学生，尽管你的成绩有进步但不大，尽管你在班级悄悄无闻，可你的身上的确有很多令

2、教师和同学们学习的优点。教师想对你说：任何人在生活中都盼望得到他人的认可和重视，但在这之前，更重要的是自我确定。当你朝着一个坚决的目标不断迈进时，信任会有很多的人等着为你喝彩，这其中也包括我! 4. 你懂得敬重教师、友爱同学，有集体荣誉感，有正义感。能遵守中学生守则和中学生日常行为标准，能虚心承受批判教育，有明辨是非的力量，令教师很满足。你在课堂上还能留意听课，但间或精神还不够集中，有时还影响别的同学;课后还不能很主动、很积极地学习;作业的完成状况还不令人满足。根底不够扎实。这学期你也不那么爱劳动了，盼望新的学年能改正缺点，有更大的进步。 5. 你是一个有礼貌、有上进心的好学生。工作中，你的干

3、劲很大，从不泄气。你聪慧伶俐，上课仔细听讲，对教师布置的作业都是仔细主动地完成，仔细做好值日工作，劳动仔细负责。敬重教师，彬彬有礼。今后若在功课上留意学习方法，擅长提出自己学习中的问题，留意各科平衡，在学习上你的进步肯定为更大。 6. 你是一个有礼貌、有上进心的好学生。工作中，你的干劲很大，从不泄气。你聪慧伶俐，上课仔细听讲，对教师布置的作业都是仔细主动地完成，仔细做好值日工作，劳动仔细负责。敬重教师，彬彬有礼。今后若在功课上留意学习方法，擅长提出自己学习中的问题，留意各科平衡，在学习上你的进步肯定为更大。 7. 你是个心地和善，纯朴恳切的小男孩。遵守学校的规章制度，劳动积极。在学习理科方面较

4、为轻松法，但文科根底学问把握的不坚固，所以学得比拟吃力。教师和同学都情愿帮你，一起努力吧，只要付出辛勤的劳动肯定能收获鲜美的果实! 8. 你是一个敏感细腻的孩子，平常仔细做好值日工作，劳动仔细负责。但是同学觉得你脾气不是很好。其实不和你接触的时间越长，越觉得你是比拟温柔的，但是你又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。盼望你积极参加课堂争论。信任只要你开朗大胆再踏实细心些，肯定会比现在更精彩!今后若在功课上留意学习方法，擅长提出 自己学习中的问题，你的进步肯定会更大。 9. 你聪明、文雅、热心助人。有肯定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信念，求知欲强，学习态度端正，用

5、心听讲，作业仔细完成，但成绩还不大突出，还望今后留意分析自身各方面缘由。多加努力，争创佳绩! 10. 你敬重教师、团结同学、关怀班集体，待人有礼，有自己的想法，能仔细听从教师的教育，这是教师最满足的!但你作业马虎，成绩不抱负，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，盼望你今后多读书、勤思索，把你的聪慧才智发挥出来，有那么多的好教师专心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩肯定会提高，我会满怀信念地等着这一天的。 11. 本学期来，你能遵守学校纪律，在班级上与同学和谐相处，听从班级的各种工作安排，为班级效劳。但学习不够主动、发言不够积极，学习不够努力刻苦，根底不够扎实，作业不能仔细完

6、成，涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它锲而不舍的努力。正在慢慢长大的你已懂得，只要脚踏实地的努力，付出终会有回报。假如能仔细，将能取得肯定的进步。盼望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克制缺点，刻苦学习。 12. 你是一个特别阳光的男孩。球场上，运动会上总能观察你强健的身影。你那种求胜的心态令人快乐。但是男孩，在学习上你的那种积极向上，永不气馁的精神呢?你在学习上缺乏恒心，又有畏难心情，作业也不能准时完成，使你对学习失去了信念与盼望。教师信任只要你能像体育熬炼那样全身心地投入到学习中去，你会为自己的进步感到傲慢的。 13. 你是一个美丽活泼的女孩，性格开朗，敬重师长，团结同学

7、，做好值日生工作，有较强的集体荣誉感;学习态度较端正，上课听讲较仔细，按时完成作业，但成绩进步不明显;望对自己严格要求，加强学习责任心和上进心，做到踏实刻苦，留意在各门功课上多提高，争取有大的进步。 14. 你是个文雅懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌。上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注、仔细。你的作业洁净干净、字迹又美丽，令教师感到特别满足。你勤于思索，大胆质疑。你一旦稍有退步，就会奋力向前，在班里是一个听话的好女孩。愿你永久安康、美丽、欢乐、上进，在学问的海洋里游览，做一个强者、成功者! 15. 你是一个上进心强，聪慧而且心地和善的女孩。上课用心听讲，擅长思索，能严格要求自己，学习、表现堪

8、为同学表率。做事仔细，责任心强，关怀集体，任劳任怨，让教师发觉了你精彩的治理力量。你多才多艺，心灵手巧。你思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。连续努力吧，我深深地为你祝愿! 16. 你能遵守班级纪律，乐于助人，做好卫生值日工作，虚心听取 教师的教育，积极要求上进。勤奋是一把金钥匙，它会帮你翻开学问殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪!盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，盼望的大门肯定会向你放开。学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。加油啊，超杰! 17. 你是一名特别天真的孩子，教师很喜爱你。在劳动中

9、你表现得很积极，还能主动参与班级“效劳小队”的活动。写作业再也不像从前那样磨蹭了，只是本簿保持不好，不能不说是一种圆满。你也很调皮，所以咱们班屡次与红旗班失之交臂。作为这个集体的一员，你不感到圆满吗?多盼望你能克制纪律不好的毛病，快欢乐乐的在这个集体学习、生活啊!你对自己有信念吗? 18. 你是一个不多言，不多语，稳重的学生;课堂上你用心听讲，聚精会神。 你是一个很负责谦和的好女孩。平常的作业总是做得那么细心。教师交给的任务你总能不折不扣地仔细完成。那一手字写得端正、秀气，绘画也很有天赋。你很能干，对同学宽容友爱，教师很满足。新学年里，再加把劲，争取把语文等较薄弱的学科学得比现在更棒! 19.

10、 你热忱大方，对待集体荣誉珍惜有加，在教师的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的字迹潇洒美丽，宣传委员的工作干的也不错。你平常课堂上你用心听讲，仔细完成作业。美中缺乏的是你对于学习还不够主动。假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解;假如你能在课后好好钻研，不懂就问，那就更好了!教师期盼着! 20. 你是一个内向、懂事有礼貌的孩子，敬重师长，团结同学，做好值日生工作;学习态度较端正，上课听讲较仔细，按时完成作业，但成绩进步不明显;望对自己严格要求，加强学习责任心和上进心，做到踏实刻苦，留意在理科上多提高，学好每一门功课，进一步提高成绩，争取有大的突破。望你朝更高的目标，快马加鞭

11、朝前进吧! 21. 你是一个内向、懂事有礼貌的孩子，敬重师长，团结同学，做好值日生工作;学习态度较端正，上课听讲较仔细，按时完成作业，但成绩进步不明显;望对自己严格要求，加强学习责任心和上进心，做到踏实刻苦，留意在理科上多提高，学好每一门功课，进一步提高成绩，争取有大的突破。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧! 22. 你是一个文雅热心的女孩，你是一个多才多艺的女孩，在这次美化校园活动中，你的绘画获得了一等奖，真令人刮目相看。但是在学习上却不尽如人意，看得出来你在课后的复习中做得不是很到位。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”盼望你能全身心地投入到学习中去，争取有更大的进步! 23. “玉不琢不

12、成器。”教师之所以对你严格要求，常常点到你的名，是由于在教师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，肯定能成为一块精致绝伦的美玉。你正直的人品，刚柔相济的性格博得了大家的信任。但是你有时会与同学有这样那样的小冲突，这些因素有时会影响你在学习方面的提高，教师真替你焦急。男孩，全身心地投入到学习中去吧!加油吧! 24. 开学初，你给教师一个很大的惊喜。无论做什么事都是一副很仔细的样子：预习很充分，上课仔细听讲，作业完成的质量也很高。教师欣慰地想：遇凯真的长大了!可慢慢地你以前的老毛病又犯了，开头调皮、不遵守纪律、学习上也比拟贪玩。知道吗，看到这样的你教师有多么绝望啊!信任新学期你肯定不会

13、再让教师绝望了，对吗? 25. 你是一个懂事的孩子，你不爱言语，劳动积极，学习努力，上课用心听讲，留意力集中。每次作业都完成得很精彩。能遵守学校各项的规章制度，好几次被评为文明学生。但你有时思维不够敏捷，学习方法有待改善。望你连续努力，由于果实是一点点成熟的，学问是一点点积存的。在人生的风雨中，我们要有忍受风吹雨打的反抗力，才能让自己健壮成长。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧。 26. 你是一位多么聪慧、机智的孩子呀。教师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?你明白吗? 其实，你

14、只要严格要求自己，把握好的学习的方法，上课时集中留意力，转变懒散现象，积极投入到学习、熬炼当中去，肯定会有更大进步的。 27. 你是一个像一个假小子的女孩，但是在课上教师却能发觉你专注的神情，感受到你对学问的渴望。你能仔细完成教师布置的作业。你的其他方面表现很好，就是学习上有点不尽如人意。其实你平常一向很仔细，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的缘由，并非你欠缺信念和聪明，而是根底学问还不够扎实。望仔细把握好根底学问，多练、多问，连续努力，教师关注着你的进步。 28. 为什么梅花受人鄙视?是由于它选择自己的路选择在冬天开放，因而也就更具魅力，更与众不同。为什么我们不能呢?十四、五岁正

15、是一个人最美的时候，不要想虚无缥渺的东西，花些时间去学点学问，学点才智，今日的英勇更多地表现在对真理的不懈追求和对挫折的百折不挠上、明知山有虎，偏向虎山行，以自信的土壤，以奋养料，充分发挥自己年轻人的朝气吧!. 29. 成功的果实，永久挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我们走来，让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美妙的明天! 运动场上你是一个优秀的运发动，在以往的学习中，你没有让教师和父母绝望，始终保持良好的势头，但这一段时间，你退步了不少，或许你傲慢了，或许你轻“敌“了，你可要记得不进则退，优胜劣汰的道理呀。盼望能正视自己的

16、缺乏，勤奋学习，迎头赶上! 30. 忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学生，平常遵守校纪校规，敬重教师，团结同学，关怀集体，仔细做好自己的本职工作。学习较努力，但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。教师盼望你能振作精神，给自己一个时机，好好地拼一拼。同时，教师盼望你能改良学习方法，多思索，多提问，以取得更好的成绩。 31. 你是一个乐观开朗、对人热忱的学生。平常你自觉遵守学校的规章制度，从无迟到早退现象。仔细完成值日生工作，关怀集体，积极参与体育熬炼，团结同学。学习上能按时完成作业，自觉遵守课堂纪律，但教师觉得你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极，课后复习、预习工作不够到位，

17、甚至留意力有时不够集中。教师盼望你能争对自己的弱点，刻苦学习，取得令人满足的成绩。 32. 在教师的印象中，你是个诚恳、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参与学校组织的各项活动。敬重教师，团结同学，关怀集体。在语文学习上，你有一股仔细劲，陈教师真觉得你进步很大，教师很观赏你。假如，你能以同样的态度去对待其它功课，信任也能渐渐进步，试试看吧!教师为你祝愿。 33. 你是个热忱、乐观、上进的学生。平常严格遵守学校的规章制度，学习努力，言行文明，尊师爱友，尤其是在班级的卫生工作上，仔细而负责，受到了教师和同学的全都好评。不知道在家里是否也表现得一样精彩?放寒假了，你是否觉得这是一

18、个补习功课的黄金时机，努力缩短与成绩优秀同学之间的距离，同时，也要以一种寻常的心态面对学习中的胜利失败。 34. 教师始终认为你是很有潜力的学生。有聪慧的脑袋，有较好的根底，可胜利为什么总是与你擦肩而过呢?学习是来不得半点马虎的，除了上课用心听讲，课后仔细完成教师布置的作业外，还需要自己主动地去学，去钻，假如你能这样坚持下去，教师信任胜利肯定与你同行。 35. 你在校的总体表现良好，根本上能遵守校纪校规，能仔细完成教师布置的各项工作，积极参与学校组织的各项活动。但在学习上还不够努力，上课留意力还不够集中。在教师的眼里，你是个聪慧有潜力的学生，为什么不给自己一个时机呢?教师盼望你能把全部的精力都

19、放在学习上，少一些“玩”的念头。这样，你的成绩就会取得大的进步。 有关教师思政课心得体会和感想二 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 多少年来人们始终把教师比作蜡炬，赞美他们悄悄地发光，无怨无悔地奉献，而教师也始终以蜡炬精神来鞭策自己。 “教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的健壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋学问的海洋;一间教室，放飞我们美妙的幻想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸

20、的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。 我最佩服的教师莫过于谭教师了。教学严谨、学识颇多、幽默幽默的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。 记得昨年，我们班上开办了一次喧闹的元旦晚会。晚会上请了几位教师，其中自然也有谭教师。在晚会上我们唱歌、玩嬉戏、看小品，别提有多快乐了。最终到了每个教师献节目的时候，有几位教师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭教师了，他沉着地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首彩云追月，盼望大家能够喜爱。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的美丽，让大家听得如痴如迷。我的

21、心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，好像观察了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩吹完了。我们热闹鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但究竟没买成。不过我至今还佩服谭教师的音乐才华。 谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。由于这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不用心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严厉地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立即收敛回严厉的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚刚我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又连续上课。太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同

22、学，只要一听说是谭教师的课，便立即起床飞奔到教室。嘿!这就是谭教师的威信和魔力。 课堂上听谭教师讲课真是一大乐趣，他态度和气、幽默幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，经常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到学问。他与人和写的金中赋文辞美丽，颇具特色，用其深厚的文学学问把金中的历史、现在、将来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀盼望。他常常将书本学问延长到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的怀疑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗露珠中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化

23、作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗? 教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业，是塑造将来的雕塑家。教师，您不是演员，却吸引了我们对学问渴望的目光;您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。 鲜花感谢雨露，是由于雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是由于长空让他飞翔;高山感谢大地，是由于大地让它高耸;我们感谢教师，是由于他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭教师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师! 我的演讲完毕。感谢大家! 有关教师思政课心得体会和感想三 南涛同学： 你是一个活泼开朗的男孩，用微笑面对人生，用热忱对待朋友，盼望你能在

24、学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，信任到时候你会笑得很绚烂。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“勤勉”会永久成为你的财宝，请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取!愿你多多努力，永不停息，勇攀顶峰! 乐仪同学： 你是一个很懂事的女孩，你开朗活泼，你那甜蜜的笑容，给我留下深刻印象。假如课堂上能够大胆发言，积极回答下列问题，严格的要求自己,信任肯定会有惊人的成绩。 泽葵同学： 学习未能持之以恒，学习成绩不够稳定,要时刻提示自己。盼望严格要求自己，上课时集中留意力，转变懒散现象，改良学习方法，加强根底学问学习，克制各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次。盼望你今后能改正好动的毛

25、病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，教师和同学们就会更喜爱你了。 剑丰同学： 你是个聪慧、性格开朗的男孩，懂礼貌，敬重教师，关怀集体,勤奋好学，学习成绩上也不错。假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了! 俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习态度，学习成绩肯定会更上一层楼!连续加油，你将会是最精彩的! 烈锋同学： 你是一个很懂事的孩子，在学习和生活上有较好的自律性，言语不多，但待人恳切，礼貌。你很遵守纪律，但课堂上有时缄默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。你学习踏踏实实，一步一个脚印愿你增加信念，永

26、不厌倦，永久进取，向自己的抱负目标迈进。 不懈追求、不断努力，你终能得到胜利的喜悦! 耿涛同学： 你是一个活泼开朗的男孩，用微笑面对人生，用热忱对待朋友，教师总能感受到你带给大家的暖和，教师更盼望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，上课时集中留意力，改良学习方法，加强根底学问学习，克制各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次. 究竟时间飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，信任到时候你会笑得很绚烂。 有关教师思政课心得体会和感想四 明天就是教师节，我今日想为大家介绍一下我鄙视的一位教师。 她戴着一副蓝色园框眼镜，每天都穿着吸引女孩儿的艳丽衣服，她爱说话，上课更是她翻开话匣

27、子的好时候；她给我们传授学问，让每一个人都播下才智的种子。她就是教了我们三年的语文教师高晔。 为什么说鄙视高教师呢？其实我也不清晰，可能，鄙视一个人是不需要理由的吧！也可能是和高教师相处了三年，我们已经不知不觉对她产生了鄙视。 高教师有一个鲜亮的优点：鼓舞。可以说，高教师有力量把一个大方、害怕的新生变成口齿伶俐、自信满满的“金口才”。这都是教师不知在多少次的课下沟通才到达的效果。 高教师教学十多年，已经是“桃李满天下”！她教过的学生，好多都是清华、北大、人大的高材生。 听我妈妈说，我上幼儿园的时候还是一个大方、内向的小女孩儿。课堂上从来不敢主动发言，被教师叫起来的时候，我可怕的几乎要抱着教师哭

28、起来。 上二年级的时候，高教师鼓舞我当上了班干部，渐渐的，我变成了一个有责任心、大大方方的孩子了！不仅上课能大胆发言，我现在还是教师得力的小助手呢！很明显，这与高教师的鼓舞是息息相关的。 高教师循循善诱，总是急躁的给我们讲道理。就像妈妈那样温顺。我们都很喜爱她，更加鄙视她。 有关教师思政课心得体会和感想五 “你是一个懂事的孩子。”这看似一般的一句话就是我最难忘的评语之一，这是班主任张教师四年级时给我写的评语。说实在的，在以前我是一个成绩不错但有些淘气的学生，是每学期都可能会惹出点事端来。今日踩了别人的凳子，明天打翻了人家铅笔盒，那天又被教师留下来所以，有不少同学在背里喊我“假小子”。可后来，我

29、做了一件万万不能错的事，现在想起来脸上还火辣辣的烧得厉害。从那以后，我咬着对自己说：“凡事不行再疯疯癫癫，否则只会乐极生悲!”我深深领悟到了什么是“乐极生悲”。 以后，我在做凡事之前都要慎重考虑一番，好好想想结果。假如正在做的事很危急，是不对的，就赶快改正过来或适可而止。哥哥、奶奶都笑话我道：“哟，从前的假小子变淑女啦!”教师的这句评语让我在步入五年级时更加听话，让我在生活的道路上更加畅通。 “盼望你能更加包涵同学。”一提这话，我就惭愧地脸红。低年级时，我虽然很受同学欢送，却又简单与同学闹翻。一是由于我小时候性格张扬直率，别人有什么错误或是观察什么不顺眼的事情就直接提出来，就这样得罪了很多同学

30、。二是别人指出自己的重点时，自己一点儿也听不进去，有时还会顶别人几句，不懂得珍惜友情。 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你悦耳的嗓音。学习，工作你总能带着一股仔细的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜爱你了。连续加油吧！你将成为一个更精彩的班干部。 “真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩！ 斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，

31、整整齐齐，使教师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，教师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力气小，集体的力气大无比！ 你是一个活泼得意的男孩，清扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假设你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：仔细学习、仔细听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！ 你是个聪慧、活泼而且特别得意的小女孩。平常能歌善舞、兴趣广泛、学问全面、思维灵敏，特殊使教师快乐的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。教师信任，只要你上课不

32、说“静静话”，那就更棒了。 你忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都悄悄地把你作为典范。上课用心听讲、仔细完成作业。你团结同学，待人有礼貌，恳切。教师布置的事情，你能悄悄地记在心里，积极去做，从来不用教师操劳。教师想，假如你能主动与同学们交往，那么你将更加精彩，更加完善！ 有关教师思政课心得体会和感想六 2023年，学校积极进展思想政治理论课实践教学改革创新，经过十余年的扎实积存，初步形成了思想政治理论课实践教学“五同”机制，取得了良好的效果。学校严格标准实践教学环节，做到实践教学与课堂教学“五同”，即同对象（掩盖全体学生）、同目标（每门课程及各单

33、元的教学目的一样）、同重点（每门课程的教学重点一样）、同问题（每门课程的对准的学生思想问题一样）、同考试（实践教学考核成绩与课堂教学考试成绩共同构成学生本门课程的成绩）。 2023年，学校制定下发了天津师范大学加强和改良思想政治理论课实践教学工作实施方案，进一步明的确践教学的指导思想、实施原则、实施方式、实施步骤及政策保障，将思想政治理论课实践教学纳入学校“德育一体化”育人机制，形成了马克思主义学院与校团委亲密合作，积极探究课堂教学与实践教学、专任教师与专职辅导员严密结合，充分发挥思想政治理论课主渠道与学生日常思想政治教育主阵地合力作用的思想政治理论课实践教学机制。 天津师范大学思想政治理论课

34、实践教学“五同”机制曾获高校教学成果二等奖。教育部、团中心两次到校观摩思政课实践教学，全国50余所高校前来观摩学习，教育部刊发专题简报，中国教育报先后两次赐予专题报道。 党的十八大以来，马克思主义学院积极调整思政课教学改革思路，结合全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，仔细总结阅历，瞄准关键问题，不断深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，不断推动思想政治理论课改革创新。依据市委教育工委部署，主持编写了16万字的习近平新时代中国特色社会主义思想进“中国近现代史纲要”课教学指导方案。着眼习近平新时代中国特色社会主义思想与各门课程内容的“对接之处”，探究课堂讲授的特色路径

35、方式。在充分学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、丰富内涵、科学体系、实践要求的根底上，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入全校思想政治理论课教育教学，细心打造15节天津市习近平新时代中国特色社会主义思想示范课。严密结合学生特点，围绕学生关注的热点，运用学生喜闻乐见的形式，提升教学效果和质量，充分呈现习近平新时代中国特色社会主义思想的理论魅力，打造学生真心宠爱、终身受益的高校思政课。 在专题教学上，坚持问题导向，开展“问题切入、课题深入、专题进入”式的课堂教学模式改革。关注学生的思想困惑、社会热点和教学的重点难点，查找三者的结合点，提炼成“问题”，将“问题”通过设立专项课题

36、等方式转化为教师讨论的“课题”，经过科学讨论、集体备课，将课题成果转化为教学“专题”。这样，以问题为切入点，有针对性地讲深、讲透，在释疑解惑中吸引学生的“眼”，赢得学生的“心”。 在课堂教学中，优化“八讲法”：“照着讲”，即照着教材根本观点、中心精神讲，突出政治性；“接着讲”，以学术讲好政治，突出科学性；“对着讲”，针对学生思想困惑、思想问题开展教学，突出针对性；“活着讲”，以中国故事讲中国理论，突出吸引性；“顶着讲”，理气直壮地批驳社会上错误观点，正本清源，突出战斗性；“引着讲”，引导学生积极参加课堂教学，以生为本，突出主体性；“精着讲”，围绕教学重点难点，突出深刻性；“特着讲”，每一名教师

37、要形成自己的教学风格，突出特色性。 “三入八讲”法取得良好教学效果。生评教成绩稳步上升，课程建立层次得以提升，2门课程建成天津市精品课，获天津市教学成果一等奖。3门课获教育部“精彩一课”，2名教师获全国高校思政课教学标兵，二者均居全国首位。教师蝉联天津市思政课青年教师教学竞赛第一名，获全国首批思政课教学能手、首批教学标兵、首批最美思政课教师、首批思政课年度影响力教师，教学团队建成天津市教学团队，以上成绩均为市属高校独有或首批获得。人民日报光明日报等多家媒体报道我校思政课改革阅历。 马克思主义学院坚持思政课教学的正确政治方向，要求全体任课教师提高政治站位，在教学改革中把握正确方向，注意正面引导，

38、敢于主动发声、澄清模糊熟悉，理直气壮地讲解中国特色社会主义的制度和优势。要求每一个教学环节必需为夯实学生马克思主义信仰的学问根底、情感根底效劳，为坚决学生抱负信念，拥护党的领导、拥护社会主义制度，自觉把个人的抱负追求融入中国特色社会主义事业而效劳。 马克思主义学院积极调整思政课教学改革思路，在全国高校思想政治工作会议后，领悟中心精神，仔细总结阅历，紧跟改革潮流，瞄准关键问题，在原有思路的根底上，把进一步深化思政课教学改革的思路确立为“一根本，一核心，四统一”。即以生为本，以提高课堂教学质量为核心，实现实践教学与课堂教学相统一、专职教师与兼职教师相统一、教师主体与学生主体相统一、传统教学与现代信息技术应用相统一。 新时代，马克思主义学院秉承天津师范大学“德育一体化”育人机制优势，以市委宣传部与学校共建天津市重点马克思主义学院为契机，做实做精做强思想政治理论课，建立彰显师大品牌的习近平新时代中国特色社会主义思想示范课，打造富于师大韵味的思想政治理论课名师工作室，深化突出师大特色的思政课实践育人模式，推动学校新时代思政课改革创新，完善全员全过程全方位育人格局。