年终幼师述职报告.docx
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1、 年终幼师述职报告年终幼师述职报告1 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期,劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。回忆劳碌、紧急的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,全部的欢乐,全部的欢乐,以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,同时也存在着很多缺乏的地方,下面是我班这学期的工作总结。 1、把安全教育放在首位。 不管是集体活动还是体育课,我们都要留意幼儿的安全,不做有危急的嬉戏,以防意外事故发生。做到:幼儿进
2、餐时,要求幼儿宁静进餐,不挑食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 2、在班级中开展了安全主题活动,通过故事,叙述等方式对幼儿进展安全教育,使幼儿了解了各种自我爱护意识和安全防范措施,对安全事故做到了防患于未然。另外,我们还开展了“讲故事”竞赛(进展),使幼儿了解了更多的安全学问。 3、教给了幼儿一些自我爱护的技能,让幼儿了解哪些物品对危害,哪些物品对危害,熟悉了哪些物品危害,产生了哪些危害。 4、在幼儿的xx日生活中,我们充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿进展安全教育,并教给幼儿一些简洁的自我爱护的技能。 5、开展“安全演练”活动,通过演练,使幼儿把握一些自我爱护的技能(如拨打119、120
3、、119电话、安全接送等)。 6、进展了一次“熟悉安全标志”的园内嬉戏竞赛(玩具枪、双向转呼啦圈、钻地球等) 7、在一学期的学习生活中,我们在幼儿的思想意识阅历上和生活力量进展水平方面都有肯定程度的提高。 8、我们利用教育活动开展一次“熟悉安全标志”的园内嬉戏(如:玩具枪、钻钻过铁丝、抓破玩具枪等),在嬉戏中熟悉了一些安全标志,知道了一些常见的标志、用处及危害。 9、我园在开展安全宣传日主题活动中,重点加强了对幼儿进展安全教育,如过安全宣传栏、安全教育专栏等多种形式进展安全教育,使孩子把握一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护力量。 10、我们利用家长开放日活动(家长开放日等),请家长来园开家长会
4、,让家长了解幼儿在园的xx日生活,并让家长参加到幼儿园的.安全治理工作。这些形式的活动,有利于增进家园之间的沟通,有利于促进幼儿的身心安康。 11、我们还利用节假日时间开展了家访活动,进展家庭访问卷,准时与家长交换意见,听取家长的意见和建议,共同探讨科学教育方法。 本学期,我们班还参与了学期末的家长开放日活动,家长们从家长的选择、主持,活动安排都做了细心的安排,受到了家长的好评。 12、在卫生保健方面,我们完善了晨间检查制度,做好了幼儿服药登记表的登记,准时与家长联系。 13、在家长开放日活动之前,做好了家长问卷调查统计,让家长了解幼儿在园状况。 14、我班积极开展了亲子活动,家长们与孩子一起
5、嬉戏,一起嬉戏,不但熬炼了身体,而且增进了同伴间的友情。 15、班级内的孩子在生活习惯和自理力量方面有待于提高,幼儿的生活自理力量和卫生习惯还需要培育,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。 16、教师在幼儿的xx日生活中,仍旧有个别孩子有挑食现象,而且幼儿的进餐速度也较慢,进餐习惯还有待改善。 17、在体育活动中,幼儿的动作进展还不平衡,有的幼儿姿态体育不到位。 以后的工作中,我们将依据以上状况,努力做好各项工作,使我班幼儿在各方面取得更大的进步。 18、进一步加强幼儿常规教育。 19、仔细做好开学的预备工作。 20、加强对幼儿的安全教育。 21、连续仔细抓好幼儿的xx日常规
6、教育,做到学中好玩,让幼儿在学中玩,在玩中学。 22、做好幼小连接工作。 23、做好幼儿的心理辅导工作,尽快适应幼 年终幼师述职报告2 各位领导、各位同事: 时间消逝,转瞬间我在与孩子们的共同成长中又渡过了一学年。回首这走过的一学年,心中的感受便是要做一名合格的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难了;心中的盼望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得:一名好的幼儿教师不仅要正直,还要对事业仔细,兢兢业业。而且在思想政治上业务力量上更要做好。我作为一名教师需要学习的东西还许多许多。我可以坦言说:我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力学习。 (一)不断学习,努力提高自身素养 我
7、是育才幼儿园大班的一位教师,兼大班珠心算课程。在这一年中,我仔细听取阅历,认真记录,并在活动后的空余时间仔细思索推敲,在班中进展一些尝试。如:幼儿在学习珠心算时,假如单纯的给孩子们授课,孩子们就会觉得枯燥乏味,我就从嬉戏入手,让孩子在玩的过程中,做的过程中,在操作的过程中来学习,通过嬉戏的方法把幼儿珠心算的学习变成欢乐学习的过程;在教研活动中,我也能仔细投入,仔细学习。我感到人人都是我的教师,我能学,要学的东西还许多。如:幼儿教学教育活动中教师标准、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用
8、图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 (二)随即教育,事半功倍 孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。如:起床了,孩子们穿好衣服。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:看看你的领子;孩子便会快乐地承受。连续屡次之后,检查领子也就成为了习惯。又如:在外出活
9、动及日常活动中我会适时告知幼儿:什么是常绿树,什么是落叶树;会浮,什么会沉?等等。通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 (三)安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的治理,加强
10、幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。 4、做好交接工作,仔细填写工作报告的内容。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用电话多种形式进展访问;这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密。 3、与家进步行了亲密沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。 在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,
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