诵读的心得体会诵读心得体会100字(四篇).docx

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1、 诵读的心得体会诵读心得体会100字(四篇)精选诵读经典的心得体会(精)一 国学经典是中华民族五千年绚烂文化的精华，是华夏沃土灿若晨星的珍宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，呈现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与才智的结晶。 国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋;国学思想使人漂亮，成就清爽的高尚人生。把国学精华运用到工作、生活实际

2、，指导其人生观、价值观，发挥修身养性之成效。在浩如烟海的中国古典著作中，论语始终闪烁着特殊的光线。两千多年来，论语中“仁爱”的核心思想，始终浸润着“达则兼济天下，穷则独善其身”的光线，它为不同时期、不同年月的人们所推崇，所憧憬。原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤，论语是学术家们才讨论的历史文化遗产，从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。今日，是一个经济飞速进展、共性空前张扬的时代，更是一个竞争剧烈、物欲横流的时代。人们面对着来自工作生活等方面的压力，竞争越是剧烈，越是需要调整心态，调适与他人的关系。论语中娓娓道来，轻轻拂去你心灵的尘土，教会你做人的道理。究竟，这不是一个人的世界，不管多聪慧

3、能干的人，离开他人的帮忙，是难有建树作为的。一个人只是一叶“舟”，而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水! 国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。 (一)修身养性，德行人生。细读论语，颇有感受。论语就是教给我们如何在现代生活中猎取心灵欢乐，适应日常生活，找到个人坐标。因此，论语可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。论语中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我

4、”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。 孔子认为：血气未定的年少之时,不要沉醉于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗：而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚恳守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，假如以适度的礼乐来克制自己，以称道别人的好处，以拥有许多贤德的朋友为欢乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为欢乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明白，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。假如我们每个人都能把这几句话牢记

5、在心，时时警醒自己，应当说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，很多人过分地强调物质利益的追求，由于种种缘由而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师担当着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的将来，必需赐予学生的正确的世界观、价值观.。人生观的引导，教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要到达此目的，教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。因此，教师必需修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。 (二)学习国学，让我懂得如何学习和如何教育学

6、生。 明儒学案曰：“古人之於学者，其不轻授如此，盖欲其得意之也。即释氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的教师不轻易的传授学问就是想让学生自己去领悟，即便佛教传经也最忌讳完全说破，由于那样学生就会轻松获得而把学习当成玩乐。现在的教学，再也不能用以前填鸭式的方法了，寓教于乐才是教师的首选。“师者，擅长传道，授业解惑也;道之未闻，业 之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”教师要擅长传授道理教授学业和解答怀疑，不懂道理，学业不精湛，学生有怀疑却不能解答，这算不上教师。所以，教师要与时俱进，不断承受新学问，新技能，新的教学方法;不断参与学习和培训。要想给学生一滴水，自己就要满斛水。 (三)学习国学让我

7、学会感恩，懂得待人接物，懂得一切为了国家。 子曰：“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说，孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要尊敬兄长，做事慎重而诚恳，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力气，再去学习诗书等经典。”通过学习国学，我明白了很多人生道理，如对自己的父母应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心去对待;对犯错的人应当以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要当心慎重，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学学问里面对人生道理仿佛

8、是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。同时，也为学生做好典范，教育学生尊老，爱老，爱惜弱小，让中华的优良传统得以传播。 国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的才智之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而潇洒，也为我的教育事业添光加彩。作为中国人，我们应当以此为傲，也盼望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭! 学习国学，不是我们这一代的事，也不是这几代的事，而是我们中华民族千秋万代的伟业，国学是我们中华民族得以传承的基石。让我们在国学经典的丛林中闲逛，

9、在经典国学的长河里凌波，在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我们心中最美妙的诗篇，用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 精选诵读经典的心得体会(精)二 在金泥集团公司“中国梦”中华经典诵读活动上的致辞 敬重的各位领导、各位来宾，广阔干部职工朋友们： 大家上午好！ 雅言传承文明，经典滋润人生。在这个美景相伴、书香飘溢的季节里，今日，我们在此盛大举办“中国梦”中华经典诵读竞赛活动，诵读千古美文，弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行。首先，我谨代表公司领导班子向莅临今日竞赛现场的领导和来宾表示热闹的欢送！向本次参与诵读的选手和为举办本次活动付出辛勤劳动

10、的工作人员表示诚心的感谢和良好的祝福！ 开展“中华经典诵读”活动，是贯彻落实十八大精神的一个重要内容之一，不仅可以给广阔干部职工供应一个了解中国传统文化、继承民族才智的平台，也丰富了职工业余文化生活； 不仅能够启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶冶性情，而且有利于道德情操和社会责任感的培育，形成争做文明城市公民的良好气氛，进一步推动金昌市“五城联创”工作的开展。 中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀文章浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美抱负，闪耀着以天下为己任的爱国主义光芒，呈现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄； 悠悠中

11、华五千年，岁月擦亮经典。穿越国风， 1回溯离骚，激荡先秦诸子，飞扬魏晋风流，滔滔唐诗宋词，潺潺汉赋元曲，巍巍明清小说，煌煌现代诗篇。篇篇经典美文，句句哲理结晶，这一切都充分说明古老的中华文化的波澜壮阔、绵延不绝和对人类文明的卓越奉献。这些经典是我们民族文化的典范，是人类的共同财宝，是启迪一代又一代人的中华才智、丰富我们情感世界的精神源泉。 腹有诗书气自华，唯有读书方安静。通过举办此次活动，了解祖国悠久的历史和绚烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深。我盼望通过诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。通过背诵经典，我们能积存学问； 通过感悟经典，我们会修养品性； 通过吟唱经典，我们会滋润心

12、灵； 通过演绎经典，我们会增加才智。沐浴中华经典，传承中华文明！经典诗文将在我们的灵魂深处，沉淀下来，必将成为今后人生旅途上的精神养料、才智宝库，成为我们生命中最靓丽的风景。 最终，预祝本次竞赛的各单位赛出风格、赛出成绩、赛出品位！也预祝本次活动圆满胜利！ 感谢大家！ 精选诵读经典的心得体会(精)三 为创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，引导幼儿从小宠爱文学作品，传承祖国丰富的文化珍宝，培育幼儿对语言文字的兴趣，增加幼儿的胆识和自信念。并为他们供应一个发挥特长，展现才华的舞台。按本学期规划在园中举办首届幼儿园三字经弟子规国学经典大赛，详细方案如下: 让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参加

13、意识， 熬炼胆识，为孩子供应一个发挥特长，展现天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在美丽、好玩的语言陶冶中自主进展，安康成长！ 小、中、大班教师及幼儿。 可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参加。 1、先由班级报参与人数、内容及诵读形式。（11月 日）。 2、11月27日进展竞赛。竞赛地点、时间及详细安排另行通知。 1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人； 演时间2分钟以内； 2、表演要求:语调自然、语速适当，吐字清楚流畅，有感染力，声情并茂，表达幼儿的天真得意，肢体语言大方得体，合作默契。 1、会将聘请专业人士担当评委。总

14、分值为10分。 2、表演评分为非常制取总和的平均值: 1）发音及语调:3分（每项各1分，一般话标准、吐字清楚；语速适度；声音洪亮；）。 2）艺术表现力:2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜亮形象的表达诗歌的情感及内涵。）。 3）完整性:3分（朗读完整2分，表演完整计1分）。 5）服饰:2分（精神饱满，仪态自然1分；服饰得体；依据节目进展简洁装扮或配有道具计1分，其余计0.5分）。 中、大班级一等奖:2名；二等奖:3名；三等奖:6名； 小班级:一等奖:1名；二等奖:2名；三等奖:3名；颁发荣誉证书。 精选诵读经典的心得体会(精)四 女：敬重的各位领导各位教师；

15、男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目灿烂，星光熠熠。 男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。 女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； 女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 女：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：李各庄小学中华经典诵读展现活动现在开头。 ：首先，请大家

16、观赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。 乙：穿越千年文明 甲：诵读经典诗词 合：请听二年级的古诗：游子吟九月九日忆山东兄弟等 中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，下面请听四年级同学诵读的弟子规 读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆忙，太匆忙，让新的一年开启新的盼望，让新的空白承载新的幻想，拂去岁月的风尘，握住时间，握住将来，下面请观赏五年级姜宁同学朗读匆忙。 说起吟月诗，一句“但愿人长期，千里共婵娟”便会浮现心头，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗读苏轼的名篇水调歌头。 女：弟子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗

17、上口的旋律都蕴涵着许很多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬女：请观赏歌伴舞我学弟子规 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：亲爱的同学教师们，我们今日的活动不仅仅是一个展现，更是我们前进的动力，让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。 女：李各庄小学中华经典美文诵读展现活动 合；到此完毕。 女：敬重的各位

18、领导各位教师； 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目灿烂，星光熠熠。 男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。 女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； 女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 女：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：李各庄小学中华经典诵读展现活动现在开头。

19、 ：首先，请大家观赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。 乙：穿越千年文明 甲：诵读经典诗词 合：请听二年级的古诗：游子吟九月九日忆山东兄弟等 中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，下面请听四年级同学诵读的弟子规 读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆忙，太匆忙，让新的一年开启新的盼望，让新的空白承载新的幻想，拂去岁月的风尘，握住时间，握住将来，下面请观赏五年级姜宁同学朗读匆忙。 说起吟月诗，一句“但愿人长期，千里共婵娟”便会浮现心头，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗读苏轼的名篇水调歌头。 女：弟子规也可谓是其中最为

20、经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许很多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬女：请观赏歌伴舞我学弟子规 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：亲爱的同学教师们，我们今日的活动不仅仅是一个展现，更是我们前进的动力，让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。 女：李各庄小学中华经典美文诵读展现活动 合；到此完毕。