责任心的心得体会总结关于责任心的工作心得(三篇).docx

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1、 责任心的心得体会总结关于责任心的工作心得(三篇)关于责任心的心得体会总结一 那麼你是不是长大以后呢？ 你是不是看到那早已是哪万黑从这当中一点白呢？你是不是看到那发黄的古城墙上，被绝情的对手划下的道道刀痕。你是不是哀思过那已不光滑的手呢？ 我观察了，我观察我的母亲为了我，夏季、秋季，无论太阳光有多毒，每晚忙到很晚，早晨一两点钟醒来做包子馒头。 你得知，我妈妈她的生体不太好，她得了胆、肾结石，胆都割了的啊！犯病的状况下疼的躺在床上打滚儿，那该有多难过啊！ 冬天降临了，这是我厌烦的季节。由于我母亲的手，在冬季会起冻疮。每每我观察她那像极了红萝卜的手，观察她忍着寒冷，忍着寒风刺骨的痛，做馒头赚钱供我

2、念书，我也想到，那一天天很黑，冷气机像刀一样刮在我的面部，雨也一开头一颗一颗的掉下来。 我的母亲啊！她很晚了还没有回家了。电話也打堵塞，我躁动担心的在窗边张望，张望了好长时间，妈妈终于回家了。你可以想像那时候的场景吗？ 在如豆子一样的暴雨中，妈妈那瘦小的身躯扶着那摩托，渐渐的走回家，衣服裤子统统弄湿了，面色也是白中带紫，紫中带青，我观察了那瘦小身躯在颤抖。 此后小小的在的内心立誓，要做一个能为家人遮风挡雨，过上好日子的人。 责任感每一个人都是有，它会在某一特别的状况下或地址出現，有时候它也想要你的觉察，而假如你觉察并有着责任感时，把义务看作本分，那麼你也就可能变成一个勇于担当的人，一个能为家人

3、遮风挡雨的人。 关于责任心的心得体会总结二 首先我感谢学校领导给我这次学习的时机，让我参与了全国万名中小学班主任工作培训。在历时一个月的培训中，我仔细地听专家讲课，积极地和各班主任教师沟通，使我清晰的熟悉到，为了更好地贯彻党的“十七”大的精神，落实科学进展观，构建和谐班级，新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。让我对班主任工作有了更深刻的理解。二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界布满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是

4、一个布满能量的世界，是一个布满冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门翻开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能希望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今打算教育成败的关键一步。随着社会对培育学生的要求的转变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。下面是我参与了这次培训后的感受。 一、提高自身根本素养 班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创新,做到以德育德

5、,以共性育共性,以创新育创新。要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关学问,提高自身素养，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;告知学生要敬重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，学生也就不行能的到好的订正。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、做学生的良师益友 闻名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的

6、心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以教师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念，这样才能搞好师生关系，治理班级才能取得良好的效果。 三、播撒爱心，对学生一视同仁，用爱关怀每个学生 爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题时准时处理，处理

7、的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。全面公正地爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个胜利的教育者。 四、班主任要有责任心 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度,雄

8、厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。教师在讲到班主任素养的时候，讲到了五爱，“爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己”对我触动很大。使我熟悉到做为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀,去敬重每一个学生,急躁细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关怀,表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 五、为人师表，树立良好的形象 班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中

9、树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应严厉自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，到处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。 中国教育史上第一个“班主任”孔子，他的“班主任”工作成绩无比辉煌，他的工作胜利了，固然胜利在他教育思想与学问上，但更重要的是胜利在他的品行上。假如我们认真考察一下历史上胜利教育家的业绩，我们不难发觉，每一位教育家都是一位品行高尚的人。 六、培育习惯，塑造优秀人才 大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人就应通过教育，去建立一种良好的习惯。可见，习惯的好坏对人的一生有

10、直接影响。班主任在培育学生良好习惯方面有不容无视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必需“日积月累地练，练到特别熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。 七、潜心科研，不断开拓创新 教育教学科研力量是优秀班主任素养中不行缺少的一项根本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应当赐予讨论和探讨，这便要求班主任具有剧烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新状况、新热点进展讨论，在讨论中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。每位班主任要做好心育活动课，通过不断地上课、修改教案，便能形成经典教案。现代班主任不应是“两

11、眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。我们要专心育德、用情育德、用行育德。 八、信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于学生来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种状况，我帮忙

12、他克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他们变得爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。留意发觉学生身上的优点进展因材施教。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念做到你敬重他们，他们才会敬重你。这样才能搞好师生关系。 九、正确评

13、价，鼓舞学生 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动完毕后，我准时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热闹的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他

14、们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改良，不断提高，积极探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 总之，经过这一个月的班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关怀学生的智,还要注意学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。 关于责任心的心得体会总结三 为进一步完善动物防疫责任制，切实加强动物防疫工作的领导，明确职责，强化

15、治理，确保动物防疫工作扎实、有序、有效进展，促进畜牧业安康进展，爱护人民群众安康安全，确定村动物防疫目标如下： 一、主要责任 1、村实行动物防疫责任制，书记是动物防疫工作的第一责任人，主任是详细责任人。 2、加强对重大动物疫病防控工作领导，建立健全指挥机构，成立防治重大动物疫病指挥部和重大动物疫病快速反响小组。 3、仔细落实“预防为主”的方针。提出本辖区内动物防疫的中长期规划和年度工作规划;制订和出台口蹄疫防治应急预案、禽流感防治应急预案;积极做好规划免疫和重大动物疫病强制免疫工作，做到年初工作有规划、有部署，日常工作有检查有监视，年关做好全年工作总结。 4、全面推行动物免疫标识制度。强化凭标

16、检疫工作，推动产地检疫、运输检疫、屠宰检疫工作的全面开展，真正做到防检结合，以检促防。 5、切实做好免疫登记，标准免疫登记工作。每个村要确定专人负责登记，使用全县统一标准的表格，逐项填写上报，缺一不行。 6、防疫期间，要带队入户，做好群众思想工作，保证防疫质量，要做到村不漏组，组不漏户，户不漏畜禽。 7、保证动物防疫各项经费准时、足额到位，积极增加对动物防疫根底设施建立的投入，提高本地动物防疫水平。 二、动物防疫责任制考核指标 1、猪、牛、禽的发病死亡率分别掌握在3%、0.5%、10%以下。 2、有效掌握和准时扑灭牲畜口蹄疫、高致病性禽流感和其他重大动物疫病，不使疫情发生和集中。 3、重点动物疫病免疫密度到达国家规定要求，偶蹄动物口蹄疫强制免疫密度到达100%，周边村、沿湖村、规模养殖禽流感免疫密度到达100%。 4、建立畜禽免疫档案和免疫标识制度，强制免疫的动物耳标佩戴率100%，免疫证发放率100%。 5、春秋两季动物防疫召开专题会议，并广泛开展宣传教育。 村委会 人民政府 签名： 签名： 年 月 日 年 月 日