认识时分评课稿范本分数百分数的认识评课稿(9篇).docx

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1、 认识时分评课稿范本分数百分数的认识评课稿(9篇)有关熟悉时分评课稿范本一 三角形是平面图形中最简洁的也是最根本的多边形，一切的多边形都可以分割成若干个三角形，因此它是学生学习几何的重要根底。它的稳定性在实践中有广泛的应用。这局部学问是在学习了线段、角和直观熟悉了三角形的根底上学习的，在日常生活中，学生也积存了较我的感性熟悉，也能初步推断哪些图形是三角形。 依据上述“三角形的熟悉”在教材中的地位与作用，学生的认知根底和思维规律，以及我校协同教育试验的有关理论，我确定本节课的教学目标如下： 1、 学生理解三角形的意义，把握三角形的特征，能按角对三角形进展分类。 2、 养学生观看、比拟、抽象、概括

2、、推断、推理及分类力量。 3、 养学生自定向、自运作、自调整、自鼓励的“四自”力量及小组协作力量。 重点是把握三角形的意义、特征，并能按角对三角形进展分类，难点是按角对三角形进展分类。 为了更好地到达教学目标，突出重点，突破难点，本节课预备的教具与学具有：电脑软件、小棒、各式各样的三角形图片。 瑞士心理学家、哲学家皮亚杰认为：“规律数学的真理并非是由客观对象抽取出来，而是由主体施加于对象之上的动作，从而也就是主体活动中抽象出来的。”因此，要让学生在数学活动中学习数学，在于调动学生原有的学问的生活阅历，发 现问题，“制造”新学问，并在这个过程中培育学习兴趣，进展才智，增长才能。在教学中，我留意实

3、行启发式、争论式、活动式的教学，实施小组协同教学模式，表达如下的教学理论： （1）主客体进展统一论。学生是教育的客体，又是学习的主体。学生在学习过程中具有主观能动性，能自觉地改良自己的学习，是学习的仆人。因此，教学活动应充分发挥教师的主导作用，使学生的主体地位得到落实。 （2）“四有”有机结合论。“协同学习”强调系统内在的自主组织性，协同教育以学生的自我进展为核心，在课堂教学中通过教师的“四导”（导向、导行、导评、导励）培育学生的“四自”（自定向、自运作、自评价、自鼓励）力量，使学生得到自我进展。 （3）“协同效应”强化论。学生在学习的过程是受到各种因素的影响，针对传统教育的缺乏之处。本节课通

4、过组织小组学习，强化师生、生生的协同效应，促进良好学习状态的产生，提高教学的效益。 依据以上对教材的分析，以及教法学法的选择，结合本校的协同教学试验，我把本节课分为四个联合会进展教学。 第一阶段：学习预备，目标定向 这一阶段，教师通过创设情景激情引趣，复习旧知，提问设疑等手段，引起学生对学习的留意，为学生学习新课作学问上、方法上、心理上的预备，然后在教师引导下，确定学习目标。这一阶段要求教师抓准学问的生长点去引导。在三角形的熟悉中，学生已有了什么是角、角的各局部名称及特点和角的分类的学问 （电脑演示），这些无论是在学问上还是学习方法上都与“三角形的熟悉”一课有着亲密的联系，因此，当教师出示红领

5、巾问：红领巾的形状是什么图形？当学生答复了是三角形后，我立刻提示课题，这节课我们就来学习“三角形的熟悉”（板书），对于三角形你认为应当学些什么？由于学生在学习角的熟悉中懂得了什么是角，角的各局部名称及特点，角的分类等学问，所以，他们很快便自行确定了本节课的学习目标：什么叫三角形？它各局部的名称是什么？它有什么特点怎样分类？这样，在目标定向这一环节就充分表达了学生的主体性。 其次阶段：操作实践，探求新知 荷兰数学教育家弗赖登塔尔把数学学习看作一种活动，他反复强调：“学习数学的惟一正确方法是实行再制造，也就是由学生本人把要学的东西自己去发觉或制造出来；教师的任务是引导和帮忙学生去进展这种再制造的工

6、作，而不是把现成的学问灌输给学生”。小学几何形体的教学又是试验直观几何的教学，重点是培育学生动脑、动手和动口力量，通过对图形的特征的观看和实践活动的验证，增加学生学习几何学问的兴趣，形成表象、进展空间观念。 1、 引导操作，学习新知 在学习三角形的意义和各局部名称时，我要求同桌的同学协作分颜色围图形，他们围出了以下这样的一些图形： 红 色 绿 色 橙 色 紫色 红色、绿色、橙色围出的都是三角形，紫色的不能围成三角形，假如把这些小棒都看作是线段的话，你能说说什么是三角形吗？由于学生有了活动、试验的根底，学生很快就能说出：“由三条线段围成的图形叫做三角形”（板书），并能说出三角形各局部的名称：边、

7、顶点和角等（电脑演示），通过观看，得出了三角形有三条边和三个角（板书）。通过让学生推断下面哪些是三角形使学问得到准时稳固。 （ ） （ ） （ ） 2、 操作演示，应用新知 生活到处有数学，“任何的一个数学学问都能找到它的生活原理。”学生有了三角形的初步熟悉后，我请他们举例说说日常生活中有哪些三角形，学生都很踊跃地举手发言，但如何把这些生活原型再现于课堂，加深学生对三角形的熟悉呢？我通过多媒体教学手段，把这些生活原理再现在学生的面前，并提出了这样的一 个问题：“为什么日常生活中我们常常会用到三角形？它毕竟有什么特征呢？”然后让每组的同学都拉一拉三角形与平行四边形的教具，在“手感”的比拟中初步获

8、得了“三角形不易变形”的特征（板书），再通过修椅子的活动录像得以证明，这样，就把教师“教数学”变成了学生制造性地学“数学”，把“现成”的数学变成了“活动的”、学生自己重新构建的数学。 3、 小组探究，拓展新知 概念是进展规律思维最根本的单位，更使规律思维正确地进 行，概念必需明确，而要做到概念明确，最重要的就是要弄清概念的内涵和外延。通过以上学习，学生已根本弄清了“三角形的内涵”。接着，再引导学生弄清它的外延。知道概念的外延是指概念所反映的，它所包含的一个个事物，当“一个个事物”多得不用枚举，或者不必要枚举时，可以用一类类事物表示。如三角形的外形各种各样，大大小小各不一样，不胜一一枚举，但可以

9、按它的内角或它的边分类。这节课我们先按角对三角形分类，上课前，同学们都剪了一个自己认为最特殊的三角形，我让他们观看三角形的角，并分别在角内写上角的名称，然后在小组中，把同组中的三角形按角分类，看可以分成几类，然后让小组汇报，有的说：“三角形的角有一个钝角、两个锐角的”，“有一个直角、两个锐角的”及“三个都是锐角的”。除了这三个状况外，还有没有其他的状况呢？通过小棒的演示，懂得不行能再有其他的民状况的三角形，然后我再请个别小组把他们组中的三角形，按这三类分好，贴在黑板上，接着让同学对第一类三角形进展起名，然后再通过比拟分析，得出“钝角三角形”这个既简洁又能突出这类三角形特征的名字。最终让学生利用

10、这一起名的方法，给另两类三角形起名。 至此，学生依据肯定的标准，依从肯定的规律，以三角形的载体，通过自己运作，进展了一次规律思维训练，然后通过阅读课本和观看电脑演示，系统一整理已学的学问，再让他们在组内说说学具袋中的三角形是什么三角形，通过看三角形的其中一个角，猜猜是什么三角形，使学生更明确地熟悉到有一个角是直角的三角形肯定是直角三角形，有一个角是钝角的三角形肯定是钝角三角形，但只知道一个角是锐角的就不能确定它是什么三角形， 必需是三个角是锐角的三角形才是锐角三角形的道理 第三阶段：互测互评稳固深化 这一阶段，主要通过对教学内容进展归纳整理，形成较完整的学问构造，并进展相应的根本性、提高性、综

11、合性、拓展性的练习与检测，使学习得以稳固，并在应用学问的同时，对比目标检测自己对新学问的把握状况，准时评价与调整（边电脑演示）。最终，我出示了一组拼组图形（电脑演示），让学生观看，这些拼组图形中用到了哪些三角形，并让他们利用组内的三角形拼组一些好玩的图形，说说这些图形分别用到了哪些三角形。这样的练习使学生学习的主动性，聪慧才智能和学习兴趣，得到了充分的发挥和熬炼。 第四阶段：总结评价，系统建构 这一阶段的总结评价是必要的，是对整一节课在学问上、方法上、态度上的总结与评价，应充分引导学生自评，提高自我评价力量。此外还应对本节学习的学问质颖解惑，把旧学问纳入原有的学问系统中。形成学问网络，为下一阶

12、段的学习作学问上、方法上的预备。 至此，完毕整节课的教学，在设计过程中，由于本人水平有限，存在不少问题，盼望得到教师们的指导。欢送批判指正！ 有关熟悉时分评课稿范本二 1.使学生熟悉钟表的组成局部，知道时针、分针及钟面的数字。 2.使学生结合生活阅历学会看整时，并知道整时的两种表示方法。 3.使学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。 4.培育学生的观看力和动手操作力量。 教学重点：学会看整时 教学难点：整时时针、分针所在的位置 教学具预备：实物钟、模型钟，实物展现及相关多媒体课件，头饰。 一、提出问题： 1.请同学们听听这是什么声音?(嘀嗒) 再听听这是什么声音?(闹

13、钟声) 2.生活中我们时时刻刻离不开钟表，钟表有着各种不同的外形，(圆的、方的、扇形的)钟面上还有丰富的学问，你们想知道吗? 二、整合问题： 1.说一说，关于钟表，你都知道哪些学问内容? 2.今日我们就来熟悉一下钟表。 1.自主学习，解决问题 学生拿出学具钟，说说在钟面上你都观察了什么? 2.合作学习，解决问题 同桌比一比，看钟面上有什么一样的地方?(指名汇报) 3.教师点拨，解决问题 (1)时针、分针、12个数(数一数)12个大格、一些小格(秒针) (2)师拨动按钮，生说针是按怎样的方向转的?(顺时针) 1.熟悉整时 (1)师：听闹钟又响了，文文还在睡懒觉呢。(出示情境图) 快告知文文，现在

14、是什么时刻了，再睡下去，她会迟到的。 (订正7点说成7时) (2)师：再说说这些是什么时刻?(出示图片)8时、3时、6时 生观看这些钟面上的针有什么一样和不同的? 生汇报：分针指着12，时针指着几就是几时 (3)整时的常用方法8时、3时、6时(文字表示法) (4)整时的另一种表示法：8：00 3：00 6：00 你见过这种时间吗?在哪见过?(电子表示法) (5)怎样用电子表示法记录时间?(同桌互练) 1.找朋友(头饰)时间一样的才是好朋友，刻别找错呀。 2.拨钟表说时间。(同桌互做) 3.过一小时是几时?(出示图片)生思索动手操作 出示缺少时针的钟面，分针指向12.问：这是几时，你想让它是几时

15、，怎么办? 有关熟悉时分评课稿范本三 过去，我们教师所关怀的是如何把教材中的学问灌输给儿童，而无视儿童的兴趣、熟悉规律及进展水平，幼儿只是简洁的承受学问的容器，只管跟着教师思路走，缺乏自己的思索，其结果是限制了儿童思维的进展。而纲要中要求在活动中充分表达儿童是教育过程的主体原则，所以我们教师应转变陈旧的教育观念，转变自己的角色和教育方法，和儿童建立良好的伙伴关系，引导幼儿自主学习。这次学习序数110，我首先为幼儿创设相宜的教育环境，通过买东西的嬉戏情景来调动幼儿学习的主动性、积极性。在活动中幼儿以角色的身份参加活动，当他们从不同颜色的货架格子里买到了所需的物品后，就请幼儿依据格子的颜色特征猜一

16、猜他们是从第几个格格子里买到的物品，而从不同方向数会得出不同的结果，当大家发生争辩时我就引导幼儿思索，使幼儿在查找缘由的过程中敏捷地把握序数学问，培育幼儿思维的敏捷性。 1、熟悉110的序数。 2、通过活动来调动幼儿学习的主动性、积极性。 3、敏捷地把握序数学问，培育幼儿思维的敏捷性。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、培育幼儿比拟和推断的力量。 重点：敏捷地把握序数学问。 难点：培育幼儿思维的敏捷性。 1、布置小货架超市。 2、扮演各种角色的服装。 3、强调活动中的留意事项。 一、自由探究 1、创设超市小货架的教育环境，引导幼儿以角色的身份参加购物。 师：今日，我们来玩超

17、市嬉戏，你们想买一些什么东西？ 幼：自由争论预备买一些什么东西。 幼儿参加活动。 2、请个别幼儿告知大家在什么颜色的格子里买到货物，并请其他幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。 幼1：我在红颜色的格子里买的是娃娃，请大家猜一猜在第几个格子？ 幼2：其次格。幼3：第九格。 幼儿争辩。 师：启发提问“为什么会有不同的答案呢？” 二、沟通争论 1、师：为什么买同样的东西会得出不同的结论？ 幼1：我是从左数到右的。大，考吧、幼师，网出，处！幼2：我是从右数到左的。 师：想一想还有其他方法吗？幼儿再次思索。 幼1：教师货架有高有低还可以从上往下数。幼2：从下往上数也可以的。 2、师：引导幼儿发觉序

18、数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论会不同。 3、幼儿分组沟通。 幼儿讲讲自己是在从左到右数第x格，从右到左数第x格，从上往下数第x格，从下往上数第x格中买的东西。 4、集体沟通：个别幼儿叙述自己所买东西的序数位置，请大家猜一猜他说的东西是在什么颜色的格子里买到的。 三、嬉戏稳固 1、幼儿分成两组，依据教师要求，依次把不同的物品放回两个货架，比一比哪一组放得又快又对。 2、相互检查放得是否正确，如有放错请幼儿自己改正。 四、活动总结 以往，在学习序数的时候，我们在教学中会告知幼儿应当怎样数，其结果是，限制了幼儿思维的进展，扼杀了幼儿学习的积极性和主动性。通过本次国培学习，我熟悉到在教

19、学活动中要关注对儿童的引导和启发，把教育的重心从“教什么，学什么”转移到“如何学”上来。因此，我实行了为幼儿创设学习环境，引导幼儿主动探究，并在冲突中查找答案的学习方法，从而发觉幼儿能积极投入，思维也很活泼。由于所学的内容是幼儿通过实践、思索后自主习得的，幼儿能较快理解并把握，与此同时，也激发了幼儿大脑的积极参加，有利于幼儿脑功能的开发。所以，我们每一位教师在一日活动中，肯定要转变观念，努力贯彻纲要精神，以幼儿为主体，充分发挥教师的主导作用，使幼儿成为学习的仆人。 有关熟悉时分评课稿范本四 姓名： 学号： 专业：电子商务081班 实习时间：7月7日到7月9日 实习地点：电力电容器有限责任公司

20、证券有限责任公司 集团有限公司 实习目的：我们的实习目的主要是了解一般企业的主要营运治理模式、企业的经营范围、企业 的机构设置等。虽然我们无法深层次的考察这些企业，但也能了解并学到一些东西，也肯定程度上给了我们很好的启发。 实习单位简介 电力电容器有限责任公司拥有特地从事新材料、新技术及新产品讨论和开发的试验讨论室、高压试验大厅。其中试验研室是我国电力电容器行业唯一可以全面进展介质材料的理化和电气性能组合应用性能讨论的讨论基地。企业于1997年通过iso9001质量体系认证，建立的质量治理体系符合iso9001：标准，产品的技术经济水平和产品讨论开发力量处于国内领先水平。 证券有限责任公司前身

21、是1988年创立的证券有限责任公司，是中国首批成立的证券公司之一，增资扩股到8亿元并更名为证券有限责任公司，是区内注册的唯一的全国性综合类券商。10月，证券获得首批标准类券商资格。证券中山中路证券营业部位于市中山中路46号置业广场证券大厦，是目前规模最大，软硬件设施最先进，效劳质量最优良的证券营业部之一。 集团有限公司是一家生产销售发动机曲轴、汽车离合器、变速器等汽车零部件和低速卡车为主营业务的高心技术企业。其注册资本为1亿元人民币，总资产为6.8亿元人民币，员工2300多人，其中各类治理和技术人员160多人。 集团拥有汽车部件有限公司、曲轴有限公司、襄樊东康曲轴有限公司、北京汽车部件有限公司

22、、传动系统有限公司、五菱车辆有限公司、清华-汽车系统技术开发讨论所等7家生产和研发机构，形成了研发-投资-零部件加工-系统制造的新型企业集团。集团及下属子公司均通过iso/ts16949：等质量治理体系标准认证，多年来资信等级始终保持aaa以上。 实习内容 实习第一天，我们去了电力电容器有限责任公司和证券有限责任公司。我们的实习主要是以参观为主，9日上午8点20分，我们从雁山校区动身，9点到达电力电容器有限责任公司，在一段时间的等待后我由接待人员和带队教师领我们进展参观。我们主要参观了三个大是车间，首先是动力车间。说是动力车间，但我看不出哪里有动力，或许是我的理解错误了。 车间里主要生产的是一

23、些小零件，详细是什么样的零件，负责任也没有太多的解释，通过双眼我们能看到的也就是一些外形不一的零件。接着我们又到了金工车间，在这里我们看到了许多大型的机器设备，以及一些成品和半成品，产品过多以至于车间都变得很小了。 最终是美化车间。顾名思义，这个车间确定是对产品进展美化的车间咯。确实也是这样的，这个车间的整体都建在山洞了，里面许多大罐状的机器装置，那就是用来美化产品的装置。这个车间名字很好听，但里面的气味可就不好闻了，我刚走到门口就受不了了。 气味不好闻，但也必需的跟着大部队走，所以只能捂着鼻子走完这最终一个车间。和美化车间一样，其他车间的环境也相当恶劣。处处是机器轰鸣声，空气里充满着令人作呕

24、的各种油气和化学品混合发出的臭味，通风又差。 我不禁疑问，这样的环境也能工作吗?然而，确实是这样的，这些工人常年在这种车间里劳作。环境特别的恶劣，他们却依旧能生产出国内较为知名的产品，这是特别的不简单的。换一个角度说，也从侧面反映了治理层的治理有效，做出了正确的治理决策，以及多年来形成的良好的企业文化深深的影响着厂里的每一个人。由此可见，正确的治理，英明的决策和良好的企业文化对一个企业的生存是多么的重要。 下午14点20分我们从屏风校区动身，来到位于中山中路的证券营业部。相比与电力电容器厂，证券的交易大厅简直就是天堂。此处装修虽算不上奢华，甚至可以说是简洁。从外头看不出它就是一个证券交易所。一

25、进门就能观察证券交易所的标志股票走势图。那些闪动着不断变化的数字让我兴奋不已。我已经在梦想自己入市，然后在股市里呼风唤雨。 然而事实是我对股票仍旧知之甚少，以至于我越看越晕。相反四周的股民却一个个满脸痴迷。看着这么火爆的场面，我真疑心金融危机是不是已经过去?在负责人的带着下我们参观了证券交易大厅的询问处和开户窗口，最终又到三楼看了一下，大客户区，这里的电脑都是一人一台。但是在这里场面过于压抑，所以我又回到了交易大厅，在这里我了解到，可以说是一个中介，主要通过的系统来帮忙股民完成股票交易。 下午股市收市后负责接待的人给我简洁的介绍了一些股票、债券之类的学问。虽是懵懂一片，但还是了解到了一些以前所

26、不知的东西，比方：当天买入的股票只能在其次天开市后才能出售。也更加深刻的熟悉到电子商务对于股市交易的重要性。 实习其次天，我们去了集团有限公司。相对于前一天的实习我们都已经没有太多是热忱了，可能是由于天气太热，也可能是由于只参观不动手的实习让人很没有激情。 上午8点20分我们从雁山动身，我们的目的地是临桂。路程相对远了一些，但看到的东西也多了许多。给我印象最深的是那里有好多在建中的房地产工程，这些东西使这片土地更显得生气勃勃。 一下车，抬头就观察标志性的建筑，的办公大楼。这确实是很有气概的建筑，楼顶的的标志清楚可见。可见的实力真的不弱。这从他们接待我们的方式就能看出，这是一家相当胜利的企业。我

27、们一下车就在路边坐下，但很快我们就被告知不能这样处处乱坐，后来他们告知我们说是：有这样的规定! 接下来我们就被带到了曲轴厂。总共有两个曲轴厂，新厂的环境相当不错，机器设备也很好，工人素养和技能都很了得。 在旧厂，虽然环境没有那么好，但是工人的热忱依旧不低。同样的情景也消失在齿轮厂。在参观的途中接待人员不停的要求我们整理好队伍，不停的提示我们要在黄色区域内走，以及不要动手等。我想这种严谨的作风也应当是他们企业文化的一种延长。由此也就不难理解为什么取得胜利。 总结与体会 这次的熟悉工管的实习，在三个不同的企业里我看到了得到了不同的东西。不同的经营模式，不同的经营理念，固然他们也有一样的，比方：良好

28、的企业文化，优秀的治理团队，以及员工的超强的执行力等。另外，在参观的过程中，我也了解到一些他们在企业内部治理和外部销售的一些模式，他们现行的模式主要是传统的模式。特殊是销售模式，很少有电子营销等方式。在这方面假如能用电子商务来改良现行的治理模式和营销模式，我想效果应当不错。 有关熟悉时分评课稿范本五 熟悉实习是电子信息专业非常重要的必修实践环节。通过熟悉实习增加学生对电子技术专业的感性熟悉，了解电子信息技术在不同行业的应用；引导学生理论联系实际，形成学以致用的工程观念；树立正确的劳动观念，培育学生的社会责任感，明确专业思想，理解电子信息工程专业的重要性，了解在社会中的应用状况及技术需求，其地位

29、、作用及技术进展趋势，为进一步学习专业课打下根底。 通过在北京电子控股有限责任公司的实习，电工技能、信号放射、网络主控中心的监控、电信机房的网络掌握和传输的各个模块学问有了肯定的初步了解。渐渐在脑中形成概念，将学到的学问能在现实中进展连接，到达实践运用的目的。 这次实习主要是通过对北京电子控股有限责任公司参观熟悉学习，了解了以下四个方面的学问： 1、修理电工技能培训； 2、电视台信号放射接收装置； 3、电信机房的网络掌握和传输设备； 4、网络主控中心的监控设备。 并请该公司相关人员做了技术报告，进一步介绍以上各个方面的详细学问。自己作好记录，以便回忆，记忆与把握。 1、在修理电工技能培训的视频

30、中，学习到以下关于电工技能的根本学问： （1）三相异步电动机的拆装和修理：在使用过程中要学会三相异步电动机的拆卸和装配，了解电动机的构造以及检验方法；学会结合所学学问以及各种常见方法对各型交直流电动机进展故障排解，通过问、听、摸、闻检查来推断是外部故障还是电机故障找到详细问题并解决。 （2）常用低压电器检修：生活生产中常见的低压电器有转换开关、空气开关、接触器、热继电器、时间继电器、速度继电器、行程开关等。低压电器的原理主要由主电路和掌握电路组成。掌握线路主要有点动掌握线路、单向启动掌握电路、正反转启动掌握电路、星降压启动掌握线路、绕线式电动机启动掌握线路、机械制动掌握线路、自动来回掌握线路、

31、双速电机自动加速掌握线路、直流电动机启动调速掌握线路九种。 （3）常用机床电气线路的安装与修理：cw6163型车床修理与安装、m7120型平面磨床电气线路的安装与修理、z35摇臂钻床电气线路的安装与修理、x62w万能铣床电气线路的故障排解、在模拟板上安装t68卧式镗床电气线路图。 （4）发电与配电的根本过程：本局部主要介绍了火力发电厂、水力发电厂的生产过程以及电力线路和变电所的种类和设备。同时还介绍了常用电工工具的使用方法、导线的连接和绝缘恢复、墙孔的錾打和木楔的安装以及常用电工仪表的使用方法。 （5）室内线路与接地装置安装：本局部主要介绍了瓷夹板接线、瓷瓶配线、槽板配线、塑料互套线配线、线管

32、配线、几种常用灯具开关和插座安装、进户装置及配电板得安装、接地装置的安装、接地装置的安装、接地电阻的测量等内容。 （6）电子技术根本操作：本局部主要介绍晶体管的简易测试、安装12v5a稳压电源的整流电路、安装和调试12v5a稳压电源、单结晶体管触发电路图的安装、单向可控整流装置的安装。 2、参观电视台信号放射接收装置 在参观学习过程中，我们看到了放射接收设备、调频播送的放射接收设备以及微波信号的放射接收设备。对于电视信号的放射接收设备，主稳压器用的是微机掌握广电专用稳压sbw（s）gd，放射装备用的是10kw全固态电视放射机，每个10kw由几个插件组成，有的是由几个功放为1200w的插件组成的

33、，有的则由几个功放为1500w的插件组成。每个插件下面有电压显示装置，利用各掌握面板显示的放射机主要部件的工作状态和参数（包括电压、电流、温度）推断缘由，排解故障。需要留意的是放射机的鼓励器有两个，一个正在使用，另一个则是备用。全固态放射机有稳定、牢靠、高效率、低本钱的优点，其最明显的特点是实行模块化设计，在并联放大状态下，采纳多个晶体管功放模块合成放大工作状态，其功率采纳分散合成式，这样不至于因某个晶体管功放模块发生故障而造成 停播。在修理机器时功放模块可任意拔插，不会造成节目中断，从而保证了安全播出。目前，新一代全固态电视放射机都细心设计了防止过载、过电流、过温度电路，实行了雷电爱护措施。

34、另外放射机的故障取样点比拟明显，警告设施比拟齐全，机器一旦消失异态，值班人员可在很短时间内推断出故障点。 调频播送采纳的是380v电源供电，立体声调制器由鼓励器、总掌握器、放大器和电源组成。两路音频信号进入立体声调制器和立体声编码器，产生立体声复合信号，经编码后的立体声复合信号送入调频鼓励器进展调制放射。 微波传输，每50公里一站，采纳点对点通讯方式。一个卫星有38个转发器，地面通过天线来接收信号，再通过天线向下一站微波基站放射信号，就这样在相邻站点间不断地进展着收发工作，从而完成信号的传输。所用天线有双偶式、蝙蝠式、泵吸式三种。 3、参观电信机房的网络掌握和传输设备 电信机房主要由互联网、传

35、输装置、电源配电柜、网关、掌握设备、测试系统等组成。互联网设备由汇接局中心柜、资源柜、业务处理柜和汇接局用户柜组成，均采纳华为的cc08系列接口柜；传输系统主要负责北京地区的三大干线的中转传输，设施采纳华为公司的bws1600g系列传输装置；电源配电柜采纳标准48v直流供电；掌握设备机架采纳三星公司生产的sbsc500系列。交换机的设备侧是ad电话线，每根线就是一个用户，每个用户都有各自的编号，便于工作人员进展检查和修理，假如有用户需要入网，则直接将线路连接到网络设备上。 4、参观网络总控中心的监控设备 其中心的网康科技5120设备，由核心层、会聚层（采纳了华为8512万兆链路设备）、接入层组

36、成。该设备是一种模块化的效劳集群，主要用以安全监控和网络上传下载流量监控。同时还介绍了视频会议、vnp设备、光线安排器、核心交换机8512万兆模块、双电源双引擎、7506es设备、h3c会聚层设备、e152交换器、海力普柜式七氟丙烷灭火装置、动力配电柜、ups不连续电源、智能家居设备以及身份认证设备等。全部这些设备由核心机房的主计算机通过掌握界面进展分类掌握，使各项系统安全有序地运行。 通过这次在北京电子控股有限责任公司的实习，总的感受是使我对电子信息工程专业有了更加深入的熟悉和理解。在参观学习的过程中，我接触到了以前在学校中所见不到的先进的设备和模拟仿真系统，使我发觉自己所修的专业竟然在实际

37、生活生产中有着如此重要的作用。 在对专业学问的学习方面，这次实习让我更加深刻地体会到理论学问与现实应用之间还存在着巨大的连接问题。我们要想将所学学问真正应用到实际生活生产中，就必需广泛参加社会实践，多参观，多学习，多动手，多总结。以虚心慎重，不骄不躁，求真务实的学习作风标准自己的学习态度，扎扎实实，不行沽名钓誉，求真务实，不行弄虚作假。从而对系统流程、制造过程有了解，加深对电子信息工程系统应用的理性熟悉，增加我们理论联系实际的力量。以切身的努力和奋斗加深对本专业的进一步学习和讨论。 有关熟悉时分评课稿范本六 讲授过时分的熟悉一课后，我对自己这节课的授课状况作了一番反思。总的来说：本节课教学目标

38、明确，教学构造合理。始终能以“结合生活实际，培育学生探究力量”为主旨，细心设计和安排活动，主要表达了以下特点： 这节课的内容是在一年级的学习中，学生已经初步熟悉整点钟的础上进展学习的，本节课主要使学生进一步熟悉钟面，把握看钟表的方法 ，以及熟悉时间单位时和分，知道1时=60分。时间单位不简单用详细的物体表现出来，比拟抽象，不好理解，所以在教学过程中，我结合生活实际，培育学生自主探究的力量。例如：“熟悉钟面”这一环节，我首先从学生的生活实际动身，从孩子比拟熟识的起床、上学、睡觉等作息时间入手，自然入题，把学生已有的旧知开掘出来，为学习新知效劳。又例如：让学生知道1时=60分这个时间进率这一局部，

39、我让学生自己动手拨钟表，然后上前演示给其他人看，通过观看，自己去发觉，自己去探究，从而得出时与分的进率。 本节课教学手段敏捷多样，多媒体帮助教学生动形象，内容直观详细，充分激发了学生学习兴趣和探究热忱，同时钟面、图片等常规教学手段有机结合，使课堂动静结合，学生眼、耳、口、脑、手等多种感官同时活动，提高了教学效率。在教学中我实施练习与新授严密结合，()且有层次，好玩味，形式多样，比方体验1分这一环节，开展口算、写字、读绕口令等切实可行的嬉戏，让学生在做中学。 但是本节课最大的缺乏就是让孩子体验的还不够。应当再添加一些更生动的环节，比方在体验一分钟的时候，可以采纳拍球竞赛或者跳绳竞赛这样的形式，把

40、孩子们的积极性调动起来，在身边的事物中更真实地感受一分钟，体验一分钟，这种多样的形式在低年级课堂是比拟有用的，在这方面，作为教师应当放手大胆让孩子去尝试，只有亲自体验了才能够更真实地理解和体会。 在今后的课堂中，我应当在课堂活动这方面加以改善，扬长避短，争取让孩子们更享受数学课，爱上数学课。 有关熟悉时分评课稿范本七 xxx年5月21号，关于xx城市职业学院2xx级餐饮治理与效劳一班前往xx望江宾馆熟悉实习报告如下。 通过对望江宾馆近两个小时的餐馆，我主要从望江宾馆的“外”和“内”两方面发表自己的看法。 “外”主要指的是望江宾馆的四周环境、交通和市场三个方面。 第一，望江宾馆的四周环境。望江宾

41、馆位于成都市东隅，近邻二环路和成渝高速大路，宾馆占地155亩，荟萃精品花木上千种，常年绿荫浓盖，花鸟缤纷；亭台水榭，溪流潺潺，更有高档别墅掩映其中，自然人文景观交相辉映。 其次，望江宾馆的交通。距市中心天府广场5公里，火车站9公里，飞机场15公里，交通便捷。 第三，望江宾馆的市场。望江宾馆时成都市区唯一一家园林式五星级宾馆，同时成都市人口排全国各城市人口第四，成都市旅游业也特别兴旺，因此外来旅游的人口许多，这对望江宾馆而言是一个很好的商机。 “内”主要希望江宾馆的内部设施，比方客房设施、餐饮设施、会义设施和会所消遣等 望江宾馆的客房设施：荟萃现代高科技和亲情效劳营造出家的温馨。宾馆拥有总统楼、

42、行政套房、三人套房、商务房间和标准间450套，可同时入住700余人。室内设施高档配套，有中心空调、宽带网络、程控电话、卫星电视、冰箱、电子密码柜、网络门锁、新风设备、自动烟感报警系统和水喷淋等先进设备及齐全的配套效劳，伴您渡过愉悦舒心的美妙时间。 望江宾馆的餐饮设施：望江宾馆有着装潢一流，装修精致，装饰高雅的桃源、松涛、马六甲、吉隆坡、五福酒家等风味各异、档次高雅的餐厅，聚拢国内顶级厨师，依据您的口味，打造人性化与共性化的餐饮，川菜、粤菜、潮州、淮扬菜、谭府菜、湘菜、西餐等八方美味以及各类西餐等精品美食，倾力将饮食文化的深刻广博推向审美的极致，令您足不出户即可享受世界美食，尽显皇尊显贵之气派。

43、 望江宾馆的会议设施：望江宾馆的回忆都将以全程跟进的方式，喂顾客供应现代化会议设施以及专业标准的会议效劳，在满意顾客的共性化需求的同时，敏捷高效地帮顾客大力各类高级会议，让顾客的会议活动变得轻松满意。设备齐全、功能完善的商务中心为顾客供应各类现代商务效劳。 望江宾馆的：望江会所由国际一流设计师设计，饱含东南亚风情的顶级商务休闲场所。会所金碧辉煌，华美名贵，风格大方，卓尔不群，恒温游泳池、康乐水疗、休闲茶坊、歌城、健身房等各类设施齐备，是您休闲消遣、商务洽谈的抱负场所。 此次认知实习的最终，该企业的主管热忱接待我们并为我们做了关于企业的进展前景、员工要求等进展了讲解，其中主要讲解了作为该企业的员

44、工必需拥有优秀的专业学问和优秀的文化素养，对心态的合理调整，要有积极向上的心理品质，敢于竞争、拼搏。 通过此次的认知实习，我也熟悉到想要做好一位低层的效劳员，必需要有丰富的文化内涵，丰富的专业学问，同时要有很高的气质。在学习期间要努力熬炼自己，积存各种阅历。只有日积月累，最终才有自己闪光的时候。 有关熟悉时分评课稿范本八 千米的熟悉这节课中，我运用新课程的理念，从生活实际动身，依据学生的年龄特点，为学生创设了恰当的教学情境。并且充分利用现代化的教学手段，打破课堂内外的界限，拓展了学生的视野。 数学课程标准中新的理念提出，动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。这种方式的目的就是让

45、学生自己去学，自己去做，自己去体验、自己去猎取学问，从而获得终身学习的力量。实现人人学有价值的数学是新世纪课程改革的重要内容。数学教学应严密联系学生的实际，让学生学会从生活中查找数学，教学中创设与学生的生活严密相关的学习环境，让学生体会数学学问来源于生活，同时又效劳于生活。在实践的过程中，学生了解自己的学校、生活的道外区的变化，感到生活的这个社会的美妙，无形中到达了情感与价值观的教学目标，获得积极的情感体验，以此增加学生学好数学的信念。在这种理念的指导下，我在教学中组织学生进展了多种多样的实践活动，而把自己定位在是一个组织者、引导者与合的角色。使学生自己通过亲身的感受从不同的角度加深对千米这个长度单位的熟悉。学生思维活泼，积极参加教学过程，主体地位得到充分的表达。 教学时，我大胆转变了教材中单一的、抽象的、脱离学生实际状况的内容，更多地关注学生的生活体验和兴趣，通过现实生活中活生生的素材引入新知，把抽象的数学学问实行情境化、生活化