近期教学工作总结近期教学工作总结范文(十一篇).docx

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1、 近期教学工作总结近期教学工作总结范文(十一篇)近期教学工作总结 近期教学工作总结范文篇一 本人自参与工作以来，坚持正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业，与时俱进，从中吸取搞好教育工作的力气源泉，树立正确的人生观、价值观和教育观。爱岗敬业、为人师表、喜爱聋生、敬重聋生、遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。由于我们的学生有的听不到，有的看不见，还有的智力低下，给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，特

2、教教师肩负的责任更大，我们不仅要“为人师”，更要“为人母”，有人曾说：“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难受，反而更加坚决了我对特教的信念和愿望，以五心（爱心、急躁、信念、责任心、慈母心）献给残疾孩子。 从事特别教育以来，我始终担当个训教学工作。任现职以来，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并依据个体聋生的特点，编写出具有针对性、导向性的教学规划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设

3、备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教育为导向，积极采纳启发式、争论式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了学生的自学力量，拓宽了学生的思路，进展了学生的创新思维；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学表达了聋生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业；积极反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，不断提高自身的业务力量。 （一）素养教育 我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公

4、正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 （二）教研工作 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。 （三）出勤 新学期开头我将带着热忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名特教教师，我肯定自

5、觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 （四）教学常规 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，

6、坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 （五）预期目标 作为我科年轻教师，本学期我要仔细贯彻医院新学期工作规划与教学规划，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。 以上是我任职期间的述职报告，回首两年来的工作，有风雨有阳光，有欢乐有泪水，一份耕耘，一份收获。这几年的工作是踏实而小有成绩的。但本人也知道：只有努力、努力再努力；学习、学习再学习，才能把工作做得更精彩！ 近期教学工作总结 近期教学工作总结范文篇二 一个学期转瞬就过去了，教学工作劳碌而充实，辛苦却欢乐。现总结如下： 一、激

7、发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养 语文是一门布满人文精神、布满才智、布满思想的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、探究、沟通的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习的欢乐，从而进展学生的语文素养。 (一)留意新课导入新奇 “兴趣是最好的教师。”在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景;也可用叙述故事激发兴趣;设计悬念引发设计，比起简洁的

8、叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习。 (二)培育积极探究习惯，进展求异思维力量 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 二、注意朗读指导，让课堂教学“活”起来 小学语文课本中的每一篇课文都

9、是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不行能引导学生一一感。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求学生对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。 三、注意课内外结合 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了宽阔的天地，让学生阅读课外书童话故事昆虫记等，通过这些收集与阅读，为学生积存奠定根底。 其次，重视

10、丰富多彩的语文践活动。如：学习柳树醒了后，组织学生去校园找春天;学习要下雨了，引导学生观看、收集有关天气的自然现象，引导学生领会大自然的风采，探究大自然的神秘。 此外，留意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育学生综合力量。 本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了肯定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将连续努力工作，把教育教学视为事业去做，为全面提高学生的语文素养而奋斗! 近期教学工作总结 近期教学工作总结范文篇三 学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构

11、造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，本人的本学期的教学阅历及教训。 政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思

12、想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练

13、结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水

14、平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。现社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 近期教学工作总结 近期教学工作总结范文篇四 本班共48个学生，能写具有肯定条理的片断和记叙文，写话力量有肯定个提高.能正确领悟图

15、意,完整表述时间，小学作文教学规划。能恰当描写人物语言行动心理活动等.对文中仆人物为动物的作文,想象里好像较丰富,其他作文的想象力一般.学生的作文普遍存在的问题是:描写不详细。学生的词汇量普遍较少，还存在书面语言与口头语混淆的状况。联系生活以及四周事物的力量一般,如对生活劳动细节描写常不详细不形象.庄杰鹏、庄贤华表达力量特差;综华珍、张洁莹等写作力量相对较好，但并不突出。 本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。 5次习作安排如下： 第一单元：围绕“难忘的第一次”这一话题进展口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进展习作，能围绕所选

16、内容的写作要点分段表达，内容要详细，感情要真实。 其次单元：口语交际课上，沟通自己搜集到的民风民俗，沟通时做到内容充实，表达流利。然后 后借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写肯定写自己所想要介绍的民风民俗。 第三单元：在口语交际的根底上，以我的抱负为题，完成一篇习作。同时培植学生表达的自信念，树立良好的抱负观。 第四单元：写写自己经受或从其他渠道了解到的自我爱护的事情，也可以写鲁滨孙漂流记的读后感。(激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我爱护的本事，作文指导小学作文教学规划。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清晰，并能发表自己的看法。) 第五单元：从记忆中搜寻最让你

17、心动的生活场景，让我们大家一起共享那一个个印象深刻的人，一件件难以忘记的事 另外还安排了“毕业赠言”的学习。 学生习作时无话可说，经常是由于平常素材积存不够。教材有意识地引导结合课文的学习，引导学生观看生活、积存素材，乐于把所见、所闻、所思、所想登记来。本册明确安排的“小练笔”在第五组的真理诞生于一百个问号之后，要求学生仿照课文的写法写一段话，用详细事实说明一个观点。本册还屡次在课文之后安排学生动笔的练习，如，匆忙课后第三题：是怎样详细描述日子去来的匆忙?仿照课文的写法，再写几句;再如，北京的春节 课后第四题，布置学生简洁写写自己是怎么过春节的;又如，跨越百年的漂亮课后第四题，让学生结合课文和

18、阅读链接，简洁写一写自己的感悟。这样的安排，不仅可以使学生准时把在阅读中学到的表达方法自然迁移到习作中，更能使动笔成为学习的一种常态，成为学生的一个习惯。 1.懂得写作是为了自我表达和与人沟通。 2.养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积存习作素材。 3.能依据各次习作要求写简洁的纪实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能依据习作内容表达的需要，分段表述。 4.学写读书笔记和毕业赠言。 5.能依据表达需要，使用常用的标点符号。 6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写标准、干净。 7.课内习作5次左右，40分钟能完成不少于400字

19、的习作。 1、指导作文，从内容、从观看入手，使人人有内容可写。要激发学生对生活的喜爱，调动学生观看思索和练笔的积极性。引导学生写熟识的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话;要鼓舞学生写想象中的事物，激发他们绽开想象和梦想，发挥自己的制造性。积极开展各项活动，让学生多一些体验 教育，为习作供应实践阅历和经受感受。鼓舞学生创新，不构一格，放开胆子写。 2、留意读写结合，课内课外结合。读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学严密结合起来。阅埃教学要重视指导，学生从读学写，作文教学要联系是怎样表达的，使读写相互促进。 3、加强学生自主拟题作文的练习，习作指导要有利于学生开阔思路，自由表

20、达。在教室里开拓“佳作放送”，逐步提高学生的作文鉴赏力量。 4、改良作文的批改和讲评。讲评中要确定成绩，抓住带有共性的问题，鼓舞学生积极参加。批改可采纳多种形式、多种方法，敬重学生的原意，确定学生的点滴进步，讲求实效。逐步培育学生自己修改习作的力量。 5.加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的学问，积存词汇，培育语。 6.加强给中下学生的作文辅导. 近期教学工作总结 近期教学工作总结范文篇五 本学期，我担当我校计算机一年级一班二班和工业制造一年级一班二班物理教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业

21、，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作做以下总结： 一、仔细钻研教材，明确指导思想。 教材以物理课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学生的物理学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的亲密联系;体会物理的价值，增加理解物理和运用物理的信念;初步学会应用物理的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课，突出学问传授与思想教育相结合。 不但备学生而

22、且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究物理学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往

23、互动，共同进展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了

24、那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信念，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的进展。 五、仔细批改作业，做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总 结，进展透彻的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对

25、物理产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，在教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。 近期教学工作总结 近期教学工作总结范文篇六 在学校领导的正确指导下，经过全体教工的共同努力，最为繁忙的一个学期工作圆满完毕了。圆满中还有一些缺乏和值得我们仔细思索的问题，现总结如下： 一、狠抓教学常规，标准教学行为，使制度内化为教师们的自觉行为。 教学常规是教学治理的永恒主题。本学期教学处对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强了监控，实行定期检查制度，并将其纳入到教师的月考核内容。

26、 1、重点强化课堂教学秩序的治理 本学期教学处提出了加强课堂环境治理的新考核方法。在学校领导的大力支持和体育教师的亲密协作下，每天坚持对每个班的每节课的课堂秩序进展检查，并准时反应通报。经过一个学期的运行，使课堂的教学秩序有了显著的变化。 2、修订完善了一些常规的教学治理制度和方法，并严格的落实和执行。 如教案检查制度，听评课制度，作业检查制度，教师外出教研治理方法，课堂教学质量评价方法，考试成绩比照分析方法等一整套的治理方法和措施。本学期共检查教师教案和听课笔记三次;抽查学生作业两次;做全校学生评教问卷调查一次;组织校内公开课19节;推举三名教师参与市级优质课评比;组织评议公开课6次;组织学

27、生参与学科竞赛四次。 3、引导教师关注教学成绩。 每次统考后，都将我校的每一位教师的教学成绩与大连市均成绩进展比照分析，并排名公布。各年级组、各学科准时召开教学分析会，找出缺乏和缘由，制定下阶段的措施和目标。 二、加强对毕业班及高二会考的复习备考工作，高考上线率及会考通过率都到达了预定的目标。 1、严厉考风考纪，严格根据高考要求，仔细组织高三的三次统考。 制定了东方试验高中学生考试考场规章，东方试验高中对考试违纪和作弊的考生的处理规定，东方试验高中考试监考守则，并对学生和教师进展了考前培训和教育。 2、加强对毕业班复习备考的指导。 分别组织召开四次高三教学分析会，两次高三家长会，两次学生专题报

28、告会。对教学工作提出明确的目标和详细的指导意见，并对家长和学生进展考前培训和指导。 3、加强对会考的复习备考指导。 组织召开了高二反向小综合会考研讨会，制定会考复习的规划，准时调整课时，仔细组织班主任和任课教师加强对学生的考前训练，反复演练，逐人过关。使高二的会考取得了良好的成绩。 三、搞好教务工作，保证各类考试万无一失。 本学期各种考试、报名、电子学籍注册、体检等名目繁多，从报名编号到信息录入到填志愿环节众多。信息量多，工作量很大，上千份档案，近万个数据，都要一个一个的录入与核实，而且都与学生的利益亲密相关，不能有半点闪失。李惠儒教师常常忙到很晚，加班、加点。还有日常的工作及会考、高考、模拟

29、考、期中、期末考试，综合素养评价等等。平常孙主任也常常帮助，经过大家的共同努力，这些工作终于圆满完成。没消失大的纰漏。保证了学校正常的教学秩序。 四、积极协作学校的招生工作。 较好的完成了招生信息的统计和整理，为学校超额完成招生任务做出了奉献。 五、标准聘请教师程序，严格筛选，仔细为学校选聘优秀教师，做好人力资源的储藏。 本学期共接到应聘教师资料和信息约三百多份，通知到校试讲68人。赵向东、于方训、张桂香、李玉江、王志圣、孙开章、王善宏等教师，不辞辛苦，参加听课，仔细把关，精选出20名优秀教师加盟东方，为学校的进一步进展奠定了人才根底。 六、缺乏与措施 1、教科研活动开展的不抱负。集体备课时有

30、规划、有组织的讨论教材、教法的少，自发性的、随便性的多。听、评课和学科性的活动多，专题性的讨论及赛课和论文获奖的少，缺少过硬的青年骨干教师。 2、个别生源素养差，厌学现象依旧存在。课堂教学的治理仅停留在形式上，没有从根本上解决学生不学习的问题。 以前在教学方面我们更多重视的是对教师的治理，对教师教学行为的标准，这是很有必要的，也取得了明显的效果，但对学生行为的标准还不够。局部学生学习积极性不高，不思进取，厌学现象在平行班中还普遍存在。加强学生学习行为的治理已显得尤其重要，要转变这个现状，一是靠教育，二是靠制度。我们要利用各种时机，对学生进展学习重要性的教育;宣讲学校制定的学习行为标准登记制度。

31、对上课违纪，不交作业等等一一登记在册，让这局部学生浮出水面，并提出处理方法。另外还应建立补考、劝退制度，对三门以上主科不及格的学生，实行缴费补考。对于平常不学习，又影响别人学习，成绩排班级后列，道德素养又差的学生，要勒令其转学;最终要严把入口关，不要轻易地降低入学标准，差生多了，依目前的师资水平是难以教化他们的，陷入恶性循环，在所难免。 3、课改思想不活泼，满堂灌现象仍很普遍，个别教师的业务水平和敬业精神有待提高教法陈旧，教学水平参差不齐也是学生厌学，影响教学质量的一个缘由，今后我们要进一步加强校本教研，加强培训，树立新课标理念，以提高学生学习力量为目标，尽快形成试验班和一般班不同的教学模式。

32、 目前我校教学工作已走上正轨，形成了良性循环，势头很好。一个好的制度和做法坚持执行落实一周，一学期并不难，难的是持之以恒，长期贯彻执行之，并使制度内化为被治理者的自觉行为，进而形成学校教学的特色和文化。这始终是我们努力的目标。我们信任：有学校领导班子的正确决策，有全体师生的共同努力，努力改正我们工作中的问题，肯定能把我校办成教育教学堪称一流的民办名校。 近期教学工作总结 近期教学工作总结范文篇七 20_曾经是一个多么遥远的日历，转瞬翻到眼前，时间如流水，弹指一挥间。回首往事，心中无限感慨涌现，脑海里无限画面浮动。 回忆这一学期的一幕一幕，仿佛就是昨天。取得了可喜的成绩。整个学期没有任何担心全的

33、事故发生。较精彩的完成了比拟艰难的室外分担区-男生厕所的清扫任务。安全的渡过了甲流的高发期。在双高普九的检查中过程中，保质保量的完成了材料的预备工作，很好的完成了园地的布置等实质性的工作。在学校艺术节的校园歌曲合唱竞赛和英语特色活动中分别获得第一名的成绩。“校园变化”作文竞赛中获得第一名。经典诵读擂台赛我班的李博雯获得了“小擂主”的称号。学校进行的学科学问竞赛中获得其次名。期中，期末的质量检测也分别获得第一。体育竞赛的跳长绳竞赛第一名，踢毽子竞赛倒数第一。从这些成绩上看，就知道在成绩背后我们的付出有多少。 这些成绩的取得，除了教师本人思想积极上进外，还在于培育了一批得力的班级干部队伍，班级干部

34、较强的工作力量使我有了更多的时间从繁重的班级杂务中抽出身来，讨论更好的治理策略和方法，实现更高的目标。这学期的目标积分治理方法就初显成效。 学生干部的工作也离不开学生的协作，学生情商的培育是我始终以来都很重视的内容，这学期我把这个内容做为了思想教育的重点，抓住一切可以抓住的契机对学生进展情商的培育。学生的情商高了，文明素养也相对的提高了，班级的治理也就轻松了。情商高了，班级的风气就正了，学生的行为习惯也根本形成了，在学习、纪律、卫生、德育等方面取得成绩就是自然而然的事情了。 学生的心理状态如何，也是我从教以来就非常关注的问题。这学期，我首先调整自己的心态，曾经一时由于“冷”的问题耿耿于怀，后来

35、熟悉到自己的心态并不能转变天气，而对自己思想、身体、和工作都会有一些负面的影响。所以准时调整心态，乐观的面对。并把这一心态运用到对学生的心态把握和调整工作中。让自己蹲下来，在心态和地位上和学生站在一个高度，把自己童化，遇到问题换位思索，充分理解学生，真正的让学生把自己当作朋友。虽然自己有教师的地位，但不能给自己教师的特权，无论什么事情都和学生商议解决，争取大多数同学的意见，所以学生们也都有平和的心态。能够面对现实，承受挫折和挑战。记得，我曾经无意中发觉有一名男生的脸上有被抓破的痕迹，当我问他是怎么弄的，他答复我说是在家里无意刮破的。其实是这个学生和我撒了谎，我听其他的学生说：是前一天的课间，他

36、和别人打雪仗时不当心抓破的。这样的“谎话”使我欣喜，这充分说明学生和家长的心态都很平和，即原谅了对方，又不想让教师多操劳这些小事。现在我们班的学生、家长和我之间就像一家人一样相处非常和谐，互帮互助。我也很好的融合到了他们之中，仿佛自己也回到了欢乐的童年。每当有什么活动的时候，我都从家里带来相机，用一张张生动的图片纪录下他们美妙童年的每一个瞬间。并存放在班级的电脑中，时不时的翻开给孩子们看看，重温一下当时的欢乐时间。 在教学工作中，我也努力培育学生良好的学习习惯和学习的主动性，班级已经形成了良好的学习风气，不但取得了良好的成绩，也得到了各科任教师的认可。 我除了是一名班主任外，还是一名学年组长，

37、虽然不称其官，但管的事也不少。我积极主动的做好每一项工作，为组员们起好带头作用，为领导分担自己能够分担的，尽量削减领导的工作量和工作难度，协调好组里的工作，使年组成员都能精彩的完成学校的各校工作，在学校各校工作中处于领先的地位。 由于自己的家庭缘由，这学期里自己也耽搁了一些工作时间，但当学校一旦有需要的时候，自己也能放弃休息时间，一马领先。记得在十月末左右，当时甲流高发，我们都在家里休息，学校上报的教师根本状况数据丧失，陈主任一个电话，我就马上把当时正高烧(39度)的孩子扔在家里，第一个赶到学校来帮助。直到晚上六点才回家，请人给孩子打点滴，其次天同样把孩子的点滴窜到晚上打，又忙了半天的时间。

38、虽然耽搁了自己的休息，但付出的同时也收获了欢乐。固然，人无完人，结果也并非十全十美，我想：以我的心态，我的力量，我的付出和努力，肯定能够应对20_的挑战，并使之更完善! 近期教学工作总结 近期教学工作总结范文篇八 经济治理学院全体教职工根据学校迎评工作统一安排，高度重视，齐心协力，细心预备，仔细工作，按时完成了迎评的各项预备工作。展现了经济治理学院团结、拼搏、创新、争优的精神风貌。 一、学院迎评工作总体状况 1.领导重视，全面安排布置各项预备工作 迎评是学校今年的中心工作。对此，学院领导高度重视。作为第一责任人的书记、院长，在年初确定学院工作思路与今年工作规划时，就把迎评工作作为学院的中心工作

39、，其它工作都围绕迎评工作进展。每周一上午的学院党政联席例会第一项课题必是迎评工作。书记、院长在各种会议上不断地强调本次评估的重要性，使每位教职工在思想意识上熟悉到迎评工作的紧迫感和责任感，最大限度地调动广阔教职工的积极性和制造性，以饱满的热忱、仔细负责的态度参与到迎评的各项预备工作中去;成立了以院长为组长的学院迎评工作领导小组和学院本科教学自评工作专家组,6月份，进一步成立了迎评工作指挥部，院长为总指挥，并成立了若干个工作组，副书记、副院长各负责一组。迎评工作千头万绪，经济治理学院又是一个专业多、教师多、学生多的大院，迎评工作量特殊大。在学院领导和二个工作小组的检查与指导下，学院迎评的各项预备

40、工作扎实有序地进展着，为按时完成迎评预备工作制造了必要条件。 2.统一思想熟悉，充分调动全院教职工的积极性 迎评涉及到每位教职工和学生，学院先后50余次召开全院教职工大会、党员干部大会、学生干部大会和各班学生班会，就本科教学工作水平评估的目的、意义、内容进展了宣传，号召人人关怀迎评，人人为迎评作奉献。提出人人都是评估对象，事事都是评估重点的口号，并特地印制了宣传册，在学院门庭、走廊、楼前以多种形式营造重视本科教学和迎接评估的气氛，通过一系列的宣传教育，做好全院教职工的思想发动工作，进一步提高思想熟悉，统一思想，使每位教职工都熟悉到迎评工作的重要性和紧迫性，充分调动全体教职工参加迎评预备工作积极

41、性和制造性，增加责任感。在迎评工作进展的各个阶段，准时召开大会总结发动，表彰先进，沟通阅历，推动迎评工作顺当开展。思想上的统一，为以后的工作制造了有利条件。在以后复查试卷和论文中，全院教师积极行动起来，随叫随到，仔细检查自己所批改的试卷和指导的论文，准时解决在试卷和论文中存在的问题，并且提出很多行之有效的解决方案，使复查试卷和论文工作顺当进展。 3.合理分解任务，责任落实到全院每位教职工 为了周到细致地完成各项预备工作，学院先后三次依据迎评预备工作的不同时期分解任务，使任务落实到人，增加教职工的责任心和紧迫感。第一次是在开头预备阶段。学院依据学校所发评估指标体系和院系迎评材料名目，根据撰写性材

42、料、整理性材料、供应性材料三类分类，每类又细分多项工作任务，每项工作任务细分到人，并且规定完成时间表，要求各项任务负责人要切实负起责任，仔细细致地收集、整理有关材料，对遇到的问题准时向迎评工作领导小组汇报。对于向学校供应的材料要克制困难，做到材料翔实，数据精确，按时完成。其次次为暑假阶段。学院依据预备的状况，成立了迎评工作指挥部，下面设立自评报告组;教学文件、档案及资料组;教学大纲、案例、课件组;教学环境、设施与试验组;教学成果展览组;教学汇报材料组;学风教风组;学生社会实践与调查组;纪律检查组等。各组指定详细负责人及完成任务时间表，对未能按时完成任务者，学院将进展严峻惩罚。第三次为迎评预备最

43、终阶段，根据学校统一安排，对学院宣传材料、培训工作、宣传横幅等工作进展了任务分解。合理的任务分解，明确的责任到人，使学院的各项预备工作按规划有条不紊地进展着。 4.系统整理教学文件，细致复查学院教学档案 教学文件、试卷和论文是本次评估的重要内容之一，经济治理学院将其列入重要预备局部。在迎评预备开头阶段，学院即依据教学文件的内容划分了三大类47个小工程，每个工程责任落实到人，由详细负责人将所负责的文档内容收集整理归类，最终统一由学院教务办按类装订存放。这项工作于3月底全部完成。教学文件的准时整理，为学院的自评报告的完成供应了有力的材料支持。在此期间，制造性地制作了学院教师的根本状况文档、教师工作

44、手册、教学任务书等。 为了保证试卷批改的精确性，学院先后组织教师对保存的试卷进展了三次复查，制订了复查试卷的标准化要求，从批改试卷使用的笔到每个小题的打分形式都做了详细的要求，要求教师以高度的责任心对待试卷复查，细致仔细、一丝不苟，把问题彻底解决，确保批改试卷的客观性、精确性。同时，组织院内专家对试卷分析表和参考答案进展检查，对不合格的通知教师即刻改正。对复查的论文，要求评语用词恰当精确，不能有错别字，保证论文评语的质量。 整理教学文件、复查论文和试卷，完善规章制度，充分表达了“以评促改，以评促进，评建结合，重在建议”的方针。 5.细心提练，反复修改完善学院本科教学工作自评报告 学院的办学思路

45、、办学指导思想、教学方法和手段以及几年来各方面取得的成绩等内容主要通过自评报告表达出来，它是对学院总体教学科研状况的综合反映。因此，学院对自评报告撰写非常重视，特地成立了撰写小组，由惠宁教授主笔，广泛征求了学院各方面的意见，并且屡次召开学院教师座谈会、老教师座谈会、系主任座谈会、治理干部座谈会和专家组会议，对学院的办学思路、指导思想、办学特色及存在的问题等绽开了一系列的争论，形成了能够充分反映我院特色的办学指导思想、办学思路，概括出了学院的人才培育目标及模式，确立了本科教学的工作地位，全面地反映了学院的师资队伍建立、教学根本设施、教学建立与改革、教学治理、学风建立、教学效果的根本状况，科学地总

46、结出学院的办学特色，客观地指出目前学院存在的问题及改良措施。自评报告从今年四月份开头起草，先后经过十八次较大修改，小的修改更多特殊是暑假期间，学院领导班子集中三天时间对自评报告进展了争论，逐字逐段修改，连标点符号都不放过，力求把报告写成精品。10月底领导班子又集中一天对自评报告进展争论修改，最终并11月6日定稿。自评报告是对学院教学工作的全面总结，特殊是对办学指导思想、办学思路、人才培育模式、办学特色等的总结提炼，就是统一熟悉、统一思想的过程，全院教职工在这些问题上形成了共识，成为指导学院本科教学工作的纲领。 自评报告定稿后，依据自评报告的内容，确定了17个附件的支撑材料，学院各部门细心组织、仔细预备、通力协作，准时完成了附件材料的预备、装订工作，在材料上极大地支持了自评报告的内容。 6.设计布置展室，充分展现经管院的实力 展室是集中展现经济治理学院近几年教学、科研成果的地方，它汇合了经管院近几年的精华。为了办好展室，学院从暑假期间就开头了展室的预备工作，学院领导屡次召开特地会议争论如何布置展室，对形成的方案进展了屡次修改，最终确定展室内布展的内容和形式。在展室中共收集了近三年来经管院教师出版的专著、教材;在权威和核心期刊上发表