调查垃圾危害的心得体会生活垃圾调查感受(3篇).docx

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1、 调查垃圾危害的心得体会生活垃圾调查感受(3篇)对于调查垃圾危害的心得体会一 地球是我们赖以生存的家园，为我们供应了如此漂亮的环境。但是，随着社会经济的快速进展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们这个家园正在被垃圾所包围。 据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物，每年总量约为14万吨;上海市生活垃圾的7%为废旧塑料包装物，每年总量约为19万吨;天津市每年废旧塑料包装物也超过10万吨。 为了保持一个良好的生活环境，让我们的家园更漂亮，我提出以下几点建议： 1.积极宣传白色垃圾的危害，少用塑料袋，多用环保袋。 2.利用休息的时间，组织一些好友到街上去捡一些被人遗弃的塑料袋等

2、白色垃圾，为大街做个“美容手术”。 3.拒绝使用一次性餐具。 4.间或用了塑料袋，也要一袋多用，如：在菜市场买菜的塑料袋，拿回家还可以装垃圾。 5.超市里装菜的袋子也可以换成绳子，用绳子绑住菜还可以便利拿。 广阔市民们，让我们专心去关注环境的变化;用热忱去传播环保的概念;用行动肩负起环保的责任。让我们以不让地球被白色掩盖为目标，去动吧! 建议人： 日期： 对于调查垃圾危害的心得体会二 第一条为加强和标准生活垃圾分类治理，提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处置水平，改善生活环境，促进生态文明城市建立，提升文明城市创立质量，稳固文明城市创立成果，依据中华人民共和国固体废物污染环境防治法城市市容和环

3、境卫生治理条例等法律、法规，结合本市实际，制定本方法。 其次条本市行政区域范围内生活垃圾分类投放、收集、运输、处置及其监视治理和相关活动，适用本方法。 本方法所称生活垃圾，是指单位和个人在日常生活或者为日常生活供应效劳的活动中产生的固体废弃物，以及法律、法规规定视为生活垃圾的固体废弃物。 法律、法规以及规章对生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的治理有规定的，从其规定。 第三条生活垃圾分类治理遵循“科学治理、绿色进展，政府推动、全民参加，示范引领、持续推动，制度保障、长效治理，因地制宜、城乡统筹”的原则。 第四条市、县两级人民政府和六盘水高新区管委会，统筹协调本辖区生活垃圾分类治

4、理工作，将生活垃圾分类治理纳入国民经济和社会进展规划，将生活垃圾分类治理工作所需经费列入本级财政预算，建立完善并实施年度考核制度。 第五条城市治理综合行政执法主管部门负责制定全市生活垃圾分类相关政策和日常工作协调、指导、检查、考核;负责全市生活垃圾设施建立以及运营的治理工作;负责厨余垃圾和其他垃圾收集、运输、处置的监视治理工作。 进展改革主管部门负责将生活垃圾分类相关工程纳入中长期规划和年度规划，争取中心、省级工程和资金支持。 财政主管部门履行本级财政资金保障职责，协作有关部门争取中心、省级资金的支持。 自然资源主管部门负责生活垃圾分类收运处理设施建立的规划治理和用地保障工作。 商务主管部门负

5、责催促、指导可回收物回收体系建立，加强回收企业的治理，推动回收网络与生活垃圾分类工作的对接;指导超市、专业市场等商贸流通企业开展生活垃圾分类工作。 生态环境主管部门负责监视和指导有害垃圾收运处理、设施建立、运营监管，标准有害垃圾收运、储存、处理;对生活垃圾收运、处理过程进展环境污染防治监视;开展有害垃圾分类宣传教育，引导居民单独投放有害垃圾。 住房城乡建立主管部门负责指导和催促物业效劳企业开展生活垃圾分类工作，并将该项工作纳入物业效劳示范工程、物业效劳示范企业等评定内容。 教育主管部门负责组织开展和监视指导学校、幼儿园及其他教育机构生活垃圾分类工作，将生活垃圾分类教育纳入教育体系，建立并实施校

6、园生活垃圾分类检查考评制度。 新闻媒体行业主管部门负责指导和催促新闻媒体单位做好生活垃圾分类治理的宣传工作。 卫生安康主管部门负责指导和催促医院、诊所等医疗机构开展生活垃圾分类工作。 市场监管主管部门负责指导和催促餐饮效劳单位、农贸市场等做好厨余垃圾收集及分类相关工作。 税务主管部门负责贯彻落实资源综合利用企业的相关税收优待政策。 交通运输、水务、公安交警、司法行政、农业农村、文化广电旅游、体育、工业和信息化、机关事务等主管部门应当根据各自职责和本方法规定，做好生活垃圾分类治理的相关工作。 乡(镇)人民政府、街道办事处根据“属地治理”原则，履行生活垃圾分类组织实施主体责任，全面负责本辖区内生活

7、垃圾分类投放、分类收运的规划预备、宣传发动、人员培训、设施建立和组织实施等。 第六条市、县两级人民政府及有关主管部门应当利用报刊、播送、电视、微博、微信等媒体开展生活垃圾分类学问宣传、普及活动，建立生活垃圾分类治理宣传教育基地。 第七条鼓舞环境卫生、再生资源回收与利用、餐饮、旅游、物业效劳等行业协会开展生活垃圾源头减量、分类培训和评价，指导和催促其会员单位参加生活垃圾分类活动。 鼓舞单位和个人通过捐赠、义务劳动、志愿效劳等方式参加生活垃圾分类公益性活动。 第八条生活垃圾分类收集、运输、处置设施建立和治理，应当符合专项规划，并严格执行有关法律、法规和相关技术标准、标准。 第九条车站、机场、码头、

8、影剧院、博物馆、体育馆(场)、公园、旅游景区(点)、商场、宾馆、饭店、大型超市、集贸市场、农产品批发市场、商用写字楼等公共场所和新(改、扩)建的建立工程，应当根据规定和标准配建生活垃圾分类收集设施，依据需要配建生活垃圾处置设施，并与主体工程同步设计、同步建立、同步投入使用，所需经费列入工程总概算。 新建农产品批发市场、集贸市场、大型超市，应当同步配建蔬菜瓜果等就地处置设施。 本条第一款、其次款规定场所、建立工程、市场已经建成，但未配建生活垃圾收集、处置设施或者就地处置设施的，应当由现经营治理单位补建。 生活垃圾收集、处置设施工程未阅历收或者验收不合格的，不得交付使用。 第十条任何单位和个人不得

9、擅自关闭、闲置或者撤除生活垃圾分类处置设施、场所。因工程建立、公共利益等确需关闭、闲置或者撤除的，由城市综合行政执法部门依法进展处理。 第十一条生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾，并根据以下标准分类: (一)可回收物，指相宜回收利用的生活垃圾，包括纸类、塑料、金属、玻璃、织物等; (二)有害垃圾，指国家危急废物名录中的家庭源危急废物，包括灯管、电池、家用化学品和家用过期药品等; (三)厨余垃圾，指易腐烂的、含有机质的生活垃圾，包括家庭厨余垃圾、餐厨垃圾和其他厨余垃圾等; (四)其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的生活垃圾。 前款规定标准，国家、省有调整的，遵照其规定，

10、由城市综合行政执法部门适时进展调整和宣传。 第十二条住宅区、办公区域、生产经营场所和公共场所应当依据生活垃圾产生量、种类的实际需要，设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类收集容器。 第十三条生活垃圾应当根据以下规定分类投放: (一)可回收物投放至可回收物收集容器，或者交由再生资源回收站(点)回收; (二)有害垃圾投放至有害垃圾收集容器，或者交由符合资质的有害垃圾回收站(点)回收; (三)厨余垃圾投放至厨余垃圾收集容器，严禁与其他垃圾混合收集，不得随便倾倒、堆放，不得排入雨水管道、污水排水管道、河道、公共厕所和生活垃圾收集设施中。厨余垃圾应采纳密闭、防腐专用容器盛装; (四)其他垃圾投放

11、至其他垃圾收集容器。 鼓舞再生资源回收站(点)对体积大、整体性强或者需要拆分再处理的废旧家具、废弃电器产品等大件垃圾进展标准回收利用。 第十四条从事可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾经营性收集、运输、处置的单位，法律、行政法规规定需取得经营资格的，从其规定。 县级有关主管部门应当通过购置效劳等方式确定可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的收集、运输、处置单位。 第十五条收集、运输单位应当根据以下规定，对生活垃圾进展分类收集、运输: (一)对可回收物、有害垃圾实行定期或者预约收集、运输; (二)对厨余垃圾实行每日定时收集、运输; (三)对其他垃圾实行定期收集、运输。 收集、运输单位发觉所交

12、的生活垃圾不符合分类标准的，应当向所在地乡(镇)人民政府、街道办事处报告，由乡(镇)人民政府、街道办事处准时协调处理。 第十六条生活垃圾实行分类运输，应当配置数量相宜的可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾以及大件垃圾等分类运输车辆。 单位或个人发觉收集、运输单位违反分类收集、运输要求的，可以向乡(镇)人民政府、街道办事处举报。 第十七条收集、运输单位应当执行行业标准和操作标准，并遵守以下规定: (一)使用专用车辆分类运输生活垃圾，专用车辆应当清楚标示所运输生活垃圾的类别，实行封闭运输; (二)不得将已分类投放的生活垃圾混合收集、运输，不得将危急废物、工业固体废物、建筑垃圾等混入生活垃圾; (

13、三)根据要求将需要转运的生活垃圾运输至符合条件的转运场所。 第十八条生活垃圾应当根据以下规定分类处置: (一)可回收物由具备经营资格的单位统一回收利用处置; (二)有害垃圾由具备相应资质的单位进展专项暂存、处置，同时根据规定办理危急废物转移手续; (三)厨余垃圾由具备相应资质的单位进展处置; (四)其他垃圾采纳集中燃烧、卫生填埋等符合国家标准的方式进展无害化处置。 第十九条违反本方法规定的行为，法律、法规、规章已有处理规定的，从其规定。 其次十条违反本方法规定，市、县两级人民政府、六盘水高新区管委会、有关主管部门及其工作人员有以下行为之一的，由所在单位或者其上级主管部门对直接负责的主管人员和其

14、他直接责任人员依法赐予处理: (一)未根据规定履行生活垃圾源头减量以及分类投放、收集、运输、处置、利用监视治理职责的; (二)未根据要求落实生活垃圾处理设施建立的; (三)接到有关投诉、举报，未依法调查处理的; (四)其他玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的。 其次十一条本方法自2023年3月1日起施行。 对于调查垃圾危害的心得体会三 固体垃圾处理问题始终是各个城市各个地区的重要环境问题，而把握固体垃圾的来源和特点是科学处理其的重点所在。本文即是通过对环境学院固体垃圾的来源和特点进展调查、分析，从而为校园固体垃圾科学处理供应有效的解决对策。而在调查的过程中，通过询问我们学院的运输垃圾的老伯得知，环境

15、学院每日平均生产八车的垃圾，一车800kg，合计6400kg。赣州市人均垃圾日产生量为1.2公斤，环境学院在校人数1万余人，可知环境学院较多的人有环保意识。我校的垃圾箱安排合理，有正规垃圾箱102个，非正规垃圾箱146个，运用电动三轮车进展运输，有较强的可实施性。据调查，得知大学生对垃圾回收方面的学问关注缺少主动性和积极性，并没有把它当成一种习惯或责任贯彻实施在日常生活中。而且我们大学生缺乏环保意识，社会责任感和资源回收利用的意识。导致平常垃圾分类回收工作没有落在实处的缘由为回收力量和回收意识的问题。因此，在大学生群里中宣传垃圾分类回收意义重大，而与此同时，这项活动也任重而道远，需要每个人的热

16、忱投入和积极主动的参加，这样，才能为环保事业做出自己的一份奉献。 调查方法：实地踏勘 1.固体垃圾的含义 人类一切活动(包括生产与生活)过程产生的、对原过程丢失原有使用价值而被抛弃或者放弃的.固态或半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律规定纳入固体废物治理的物品、物质，通称为固体垃圾。 2.校园固体垃圾的来源 校园垃圾是学生生活的场所，所产生的固体垃圾一般是来源于学生的生活和学习。所以校园垃圾从场所来分类，分为：宿舍、教学楼及图书馆、食堂和体育馆。 而通过场所的不同及其功能的不同，我们可以归纳出各个场所所产生垃圾的主要类别。 宿舍：一次性碗筷、果皮、易拉罐、食品包装袋等 教学楼及图书馆：

17、 废弃文具、废纸、食品包装袋、废弃饮料瓶、果皮等 食堂：剩饭剩菜、塑料袋、纸巾等 体育馆： 废弃水瓶、饮料瓶、纸巾等 3.校园垃圾的分类 根据垃圾的性质我们可以把校园垃圾进展分类：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。 3.1可回收垃圾（无机垃圾）：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。 可回收物指相宜回收循环使用和资源利用的废物包括：废纸、 废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。 （）纸类。未严峻玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等，如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等。 （）塑料。废容器塑料、包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料

18、等。 （）金属。各种类别的废金属物品，如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。 （）玻璃。有色和无色废玻璃制品。 （）布料。主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 3.2不行回收垃圾（有机垃圾）：又称湿垃圾、不行回收垃圾或餐余废弃物。不行回收物指在自然条件下易分解的垃圾，假如皮、菜叶、剩菜剩饭、花草、树枝、树叶等。 3.3有害垃圾：又称危急废弃物。包括：废电池、废日光灯管、过期药品、水银温度计、废油漆桶、打印机墨盒等。另外就是我们常见的一种污染白色污染。随着冬日的北风处处飘舞，特殊是悬挂到树枝、建筑物的犄角、石块等处，红黄白绿，随风噼里啪啦的飘舞。并且该种垃圾不易腐烂，田野、河流湖泊、街巷等

19、处随处可见。它的清扫、收集、运输、处理尤为令人头痛。 3.4其他垃圾 ：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 4.校园固体垃圾的特点 （1）垃圾成分简单、数量持续增长。生活垃圾组成以有机物成分（厨余、果皮等）为主，废纸，玻璃、塑料、金属等可回收物质的比例相对较大，无机含量、易堆腐垃圾和可回收废品含量持续增长。由于目前大学校园是社会的缩影，校园生活垃圾已经向城市垃圾进展，其中化学品的含量越来越高，致使这些垃圾被填埋地下数10年、甚至上100年都不降解。 （2）各场所垃圾类别区分明显，但穿插性大。由于

20、校园里各个场所功能性的差异，垃圾的类别区分较明显，如在教室中一般以废弃的文具用品为主，而食堂则以剩菜剩饭及一次性碗筷为主。但由于学生的行为习惯的不标准，导致该消失在食堂中的剩菜剩饭在宿舍中和教室中也大量存在。 （3）垃圾未进展分类投放，垃圾处理不合理。校园中的垃圾筒都未设置分类装置，全部垃圾都投放在一起，导致回收垃圾难度较大。特殊是未设置电池回收装置，对环境造成较大的破坏。 （4）垃圾堆放点多面广，但也相对集中。由于学生是在整个学校各个角落活动的，所以垃圾也随着活动范围而散布于学校的角角落落。但主要还是集中于宿舍、教室和食堂。 （5）垃圾处理方式比拟原始，对环境破坏较大。在学校中的垃圾一般以燃

21、烧和填埋为主，不仅未使资源得到充分的利用，也对校园环境造成较大的破坏。燃烧垃圾时产生的有毒气体充满在整个校园中，对学生及教师的安康有肯定的危害。 5.校园固体垃圾的危害 （1）侵占地表 垃圾挤占了珍贵的土地资源和生存空间，严峻影响了工农业生产和生活。大批垃圾破坏地球外表的植被，这不仅影响了自然环境的美观，更破坏了大自然生态平衡。 （2）污染环境 固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。 （3）传播疾病 垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和生殖地，严峻地危害人身安康。 6.调查结果 （1）是否关注过垃圾分类方面的学问 （_1：根本不关注；_2：非常关注；_3：间或关注；_4：有相关宣传时会关注） 由此可以看出，大多数的大学生对垃圾回收学问的关注程度并不高，积极程度也不太抱负，多数都是间或关注，而也有许多同学只有在有相关宣传的时候才会关注相关方面的问题。