小学德育教学计划3篇.docx

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1、 小学德育教学计划3篇小学德育教学规划 篇1 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于学问教育。由于德育工作是小学素养教育的重要组成局部，对孩子们的身心安康进展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作规划分成以下几个局部： 一、小学一年级德育工作规划中指导思想： 从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标： 1、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主治理，提高学生自我治理的力量。 3、积极参与学校组织的各项活动，使

2、学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作根本要点： 1、确立班级奋斗目标 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、行规方面： 充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进展一日总结，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (1)通过各种方式，端正

3、学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 (2)指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 (3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进展教育，常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情做好协调工作。 4、催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。 5、健全班委会，明确分工，提高小干部的治理力量。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。 6、加强安全教育，利用晨

4、会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深入了解，准时发觉问题，准时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克制学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 7、连续作好行为标准示范员、行规之星、行为标准示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树典范，促进展提高。 8、家庭教育指导方面： 召开学年度第一学期三级家委会会

5、议，鼓舞家长积极参加学校治理，为学校进展献计献策。 加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。 9、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进展教育。 学校对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，对促进学生的全面进展作用很大，本学期将会根据规划提高学生的思想品德教育，促进学生安康成长。 小学德育教学规划 篇2 一、指导思想 本学期，学校

6、德育工作仍坚持“以人为本”，“德育为先”的宗旨，以提高学生文明素养为重点，以“为学生终生学习和进展奠基”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的气氛，促进学生各方面的良好进展，确保校园和谐平安。 二、工作重点 1、加大班主任培训工作的力度，连续完善和细化班主任量化考核机制，积极探究班级治理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素养的班主任队伍。 2、坚持从学校和学生实际动身，以标准养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以“五会”教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。 3、不断探究和改

7、良德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进展思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理安康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种力量和素养。 4、遵循学生身心进展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。 5、进一步做好“课外访万家”工作，做到精访阶段有重点、有实效。 6、加强班级文化建立，营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化气氛。 三、工作措施 (一)加强政教队伍建立，提高德育水平 1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素养 政教室的主要工作有：政教队伍建立、学生的思想教育和心理安

8、康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级治理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多讨论学生，工作上既分工明确，又亲密协作，团结协作，增加责任感和吃苦意识，不断提高治理水平。 2、建立一支强有力的班主任队伍 班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和进展的指导者，对学生品德、力量进展起着重要作用。政教室要仔细督导、紧紧依托班主任做好班级治理，抓好德育工作。 完善班主任工作制度，充实班主任一日常规，用西斋中学班主任工作条例标准班主任的各项工作。 严格执行班级量化考核实施细则，用细则指导班主任开展班级工作，考核中力求公正合理，提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查

9、督导工作，结果一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规大事的.班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行“一票拒绝”。 定期召开班主任工作月研讨活动。集中讨论班级治理和教育方法，相互沟通学习，共同进步。力争在班主任工作培训方面实行多种形式，多种渠道，让德育治理的视野更加开阔，在创新德育治理方法上有所突破。 (二)加强学生德育系列教育 1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习学生一日常规、西斋中学卫生检查制度等制度，抓紧、抓实、标准学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。 2、坚持每周一的国旗下讲话制度。

10、坚持做到有规划，有主题，早预备，内容充实，针对性强。对学生进展文明礼仪、艰难朴实、爱校爱班、诚恳守信、安全等教育。 3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜亮，细心组织做好记录，注意效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、抱负教育、安全教育等的主渠道。 4、抓好特别学生的教育。结合“访万家”获得的第一手资料，建立和完善特别学生档案，实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象沟通谈话，作好记录上交。对违纪学生要正确批判教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对严峻违纪学生，要根据校规校纪严厉处理，绝不姑息手软，用校纪标准行为

11、，用校规守护校园。 5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增加学生的法制意识和区分是非力量，削减违纪违规现象。 6、作好学生的心理安康教育，促进学生的身心安康进展。七年级着重培育吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调整学会减压方面的工作。 (三)实行精细化治理，确保德育实效工作 1、抓检查落实，政教室仍将对班级治理的常规工作进展检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参加、财物治理等)，检查结果准时公布，表扬先进，鞭策后进。 2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公正、精确、科学。

12、 3、进一步标准“五星级文明班级”、“文明寝室”考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的治理，使学生素养再上新台阶。 4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育，掌握乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核。 (四)加强安全治理，确保校园平安 1、把好出入校门关，加强值日教师校园的巡逻查看力度，确保无重大安全隐患。 2、加强走读生的治理工作，连续落实走读生乘车交接制度。因病回家学生实行无缝交接制度，确保学生出入平安。 3、切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一，预防安全”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，定期

13、进展安全学问讲座，增加学生的安全和自我爱护意识，确保校园整体安全。 (五)加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络体系建立，全方位优化育人环境。 1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案治理，开设家庭教育讲座，提高家长的素养和力量;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力;三是请局部家长到班开展系列讲座(人生经受、工作专业学问、抱负前途教育等)，使学生开阔视野，增加生活学问，激发学习热忱。 2、做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级治理中，进一步提高班级治理水平。 总之，本学期政教工作将连续做到“有布置、多检查、勤通报、促落实”

14、，杜绝形式主义，以收取实效为动身点。同时，积极探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。 四、工作安排 二月：主题学规章，定规划，增加纪律意识，树立新形象。 1、拟订班务工作规划，进展入学教育。 2、进一步将学生分类汇总，建立特别学生成长档案。班主任加强留守生家访。 3、班主任工作布置与培训会。 4、班主任组织学生学习学生一日常规、中学生日常行为标准 三月：主题学习雷锋精神，做一名优秀的西中学子 1、主题班会学雷锋，见行动 2、七、八年级校园集体舞汇报演出 3、中小学安全教育日系列活动 四月：主题缅怀先烈，感恩先辈 1、清明纪念活动：八年级祭扫革命烈士墓(团委组织

15、) 2、班级文化建立竞赛 3、班主任工作研讨会及期中评比 五月：主题传承五四精神，做创优争先典范 1、主题班会传承五四，创优争先 2、5.13母亲节感恩母亲写给母亲的一封信活动 六月：主题感恩教育 1、召开安全教育专题会，组织逃命演练 2、6.10父亲节，主题班会心存感恩，成就人生 3、九年级学生中考心理辅导。 七月：主题-总结评比 班主任学期总结，学生学期评比。 小学德育教学规划 篇3 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针政策为指针，以落实第三次全教会、国务院根底教育工作会议精神为主线，以组织实施哈尔滨教育进展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以“树立新世纪

16、哈尔滨人形象工程”教育活动为载体，大力推动公民道德建立实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规治理工作的根底上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。 二、工作目标 树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。 2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此根底上稳步提高。 3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。4、违法犯罪率为零。5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。 三、重点工作及措施 （一）创新及特色工作 不拘一格育人才，创立德育特色校。面对将来，培育与国际接轨的人才，迫

17、使德育工要努力探究新时代德育工作的新思路、查找德育工作的新途径，各学校肯定要针对学校校情，结合学生实情，创立具有本校特色的德育工作新格局。 不拘一格育人才，创立德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以共性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素养育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培育教育学生具备“六会”和“七种力量”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种力量”：科学讨论力量、创造制造力量、组织治理力量、猎取信息力量、演讲表达力量、文字写作力量、社交和社会活动力量）。各学校要以创新的思想思索本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度

18、德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。 2、网络治理促提高，资源共享，互学共进。 全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化治理的新格局。各校创立的德育工作网页要充分呈现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，到达彼此互学共进的良好态势。 3、要进一步做好我区小学德育根底训练工作，在此之上，不断创新完善。 （二）重点工作 围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程

19、添光荣”为主题，深化哈尔滨人形象建立工程。 首先，要提高熟悉，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建立工程”，是我市目前德育工作的重点，各校领导要加强熟悉，抓好落实，要把此项活动与其它教育活动严密结合，抓出实效。 其次，要细心筹划，周密安排。各校要把“形象工程”建立与“小公民”即（五小）教育活动严密结合，开展有本校教育主题、有特色的系列教育活动（各校要制定活动方案），力求实效，不走过场，使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。 第三，结合“形象工程”建立，深入有效开展“三文明”达标活动。 以“小手拉大手、共建美妙家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大

20、手，为形象工程添光荣”等活动为载体，教育学生从点滴做起，告辞一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改良工作方法，增加“三文明”达标工作的实效性。 2、以德育为灵魂，以“形象建立”工程活动为契机，建立高素养德育队伍。 高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建立一支高素养的德育队伍是我区德育工作永久不变的工作重点。 第一，要不断加强学习，端正教育思想。要将师德建立工作与“形象建立”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的教师形象。 其次，要以贯彻公民道德建立实施纲要为重点，在连续开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动根底上，通过建

21、议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、教师、领导不记名方式对教师进展师德评议，评议结果在肯定范围内公布，从而提高教师职业道德素养，为形象工程添光荣。 3、加强心理安康教育，培育学生安康人格。 各校要将心理安康教育做为学校德育科研课题，加强讨论探讨，查找有效的教育途径，从小培育学生安康人格，为学生安康成长奠定坚实根底。上半年我们将在12所学校进展试点，开设心理安康教育课，下半年逐步推开。 四、常规工作 在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作根底上，连续扎扎实实抓好德育常规工作。连续开展以“鼓励永久”为主题的爱国主义影片观映、国防学问教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。

22、 2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注意加强课堂教学德育渗透功能。 3、站在素养教育的高度，不断加大后进生转化工作力度。 4、以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动，有效掌握学生违法犯罪。 5、组织开展好关于走向世界的中国读书系列教育活动，要求各学校学生读书参加率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教育活动。 6、加大学校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。 7、重视并加大学校环境育人的工作力度。 以上是本学年度德育工作规划，望各学校在扎实做好德育常规工作根底上，狠抓重点工作的落实，注意挖掘德育工作本校特色，在制造性工作上下功夫。 区德育办要求各校德育工作必需做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进展评估检查。 【精选小学德育教学规划3篇】