小学班主任工作总结小学班主任工作总结二年级(十四篇).docx

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1、 小学班主任工作总结小学班主任工作总结二年级(十四篇)小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇一 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 我在培育班干部过程中力求做到以下几点： 其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信; 其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头

2、作用，亦即”以点带面”; 其三，培育班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面”。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，准时对后进生加强心理疏导，同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是

3、班主任对其进展急躁的教育。”冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。另一方面，就是结合班上学生的力气，每一个后进生都坐在优等生旁边，让优等生帮助后进生改善不好的学习习惯、学习态度。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。 1、缺少观看。 总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。 自我做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自

4、我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自我就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自我要好好克制的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后转变自我的行为，这必需要有一个比拟长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子的安康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。经过一个学年的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所提高，也

5、提高了班级治理工作方法。 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇二 一个班有良好的班风、学风，治理起来得心应手，有几个好的班干部，那是多么渴望的事啊！当实际的班级与抱负化的班级相差甚远时，也不必悔心，而要仔细深入生活实际，走进孩子心中，查找更科学、适合本班级的治理方法，现将本期工作总结如下： 创立完善的班级治理体制，让更多的学生得到熬炼的时机，以学校的量化行为为准则，明确班级的努力方向，在就餐、就寝、自习、活动时适当放权，调动他们的积极性和自我约束力量。由中小队长轮番值日，由小组长负责治理每组五个成员，实行班级治理责任制，由小组成员争论集体制定，当有同学违犯班级纪律时，就开展自我检查、

6、自我教育活动，让学生慢慢学会治理自己。同时在班级中进展岗位定位，如关灯、开窗、酒水、清洗饮水机、开关学习机、空调等，都有专人负责，真正实现人人有事做，事事有人干，人人有责任，从而提高学生的效劳力量和意识，使他们在自己的小岗位上得到熬炼，充分展现自己的才华，经过一期的训练，学生综合力量得到提高。 学生在校生活丰富多彩，因此无论大事小事，无论成绩如何，只要有活动、就要有总结，总结的内容包含纪律、卫生等，表扬学生在活动中取得的成绩，同进也指出活动存在的问题，使学生学会自己总结阅历，吸取教训，明辩是非，学会处理事情。 （一）“偏爱”后进生。在班级中后进生一般双差-纪律差、学习差，因此需要金们不仅在学习

7、上多加辅导，更要在纪律上严格要求，在生活上赐予关爱，充分让他们体验到来自集体与教师的暖和，让他们感受到自己在班内也有一席之地，渐渐融进班级治理中，不断克制自身的不良行为习惯。 （二）“严爱”优等生。优等生往往被各位教师宠着，无视掩盖了他们的缺点，受宠的优等生一旦这被教师批判或同学指责，就会消失心情上失落，造成学习积极性不高，成绩下滑现象。心理比拟脆弱的他们经不起一点打击，这就需要教师多引导、多进展心理上的劝慰，时时提示他们做学问先做人，心胸要宽广，多理解、多宽容，不断克制自身的弱点，扬起自信的风帆，勇往直前。 （三）“博爱”中等生。中等生往往是一个班中简单无视的群体，他们有比拟稳定的心理状态，

8、学习成绩也处于中等，但自信度不够，有时害怕，不擅长表现自己，这在培优中应当多辅导，充分调动他们的积极性，使他们大胆参加班级治理，在学习中勇于探究。 我班今年的学生尖子生少、差生多，绝大局部的学生底子薄、根底差，有些同学厌学心情比拟严峻，对学习无兴趣，身在曹营心在汉。如聪慧的陈某某，特殊懒散，不写作业，但他脑子敏捷，听讲比拟仔细。而付某某、蔡某某，不仅在以上二个方面表现不好，纪律性也不强，在寝室捣乱，爱说些俏皮话，有意扰乱纪律，治理起来比拟麻烦。在学习上上课不留意听课，抄别人作业，为了扭转这种局面，我一方面多与他们谈心沟通，严格要求，另一方面多与其他任课教师沟通，齐抓共管，在教学中多采纳竞赛的形

9、式、鼓舞的方法，挖掘他们的闪光点，提高他们的自信念，让班内学生都看到他们精彩的一面，消退他们的自卑的心理，渐渐转变他们的学习态度，由要我学变为我要学。 兴趣是学习的第一任教师，只有激发学生的内驱力，学生才能端正自己的学习态度，在教学中能主动与其他教师进展合作，积极探究问题，从课堂抓起，引导学生会看、会想、会说、会动手，遇到问题先观看思索，把握解决问题的方法，能说出自己的思索过程，遇到疑难问题会通过列表、画图、演示、动手操作等形式自己解决问题，通过常抓不懈，一些学生良好的学习习惯也逐步形成。但中差生学习态度不太端正，学习方法还没有把握，在加上学习自觉性不强，因而提高很慢，在下学期这项仍是我教学中

10、的重点。 总之，班主任工作比拟繁琐，需要有急躁，常抓不懈，在不断的工作中，多总结，多反思，科学育人，使自己的工作再上新台阶。 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇三 本学期是我踏上小学教坛的第一年。从开学怀着无比感动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名小学教师不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更

11、要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 良好的行为习惯对人的一生起着特别重要的作用。一年级是根底教育的起始阶段，更是进展良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不行太心急，拔苗助长。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。 一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到教师怎样的评价

12、。为了迎合学生的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的准时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬，（二）、制造与孩子相处的轻松气氛。 把微笑送给学生。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。面对一年级的孩子我拥有一种特别的教育手段微笑。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。 在班级治理中，成立了班长，学习委员等重要角色，让班长参与班级的治理；让班委的同学参与纪律治理、卫生治理；让学习委员治理好班上学习差的同学；让小组长治理好每天早上的语文、数学作业；以后我还

13、将使用让每个学生都能参加班组不同层次的治理，使得每个学生都有时机轮番担当小组组长、值日班长都有时机与同学接触，与教师沟通、都有时机熬炼自己多方面的力量，真正处理好管与放的关系。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比，还有局部的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的气氛， 在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，仔细疏导，细致说理，急躁地同家长分析了教育孩子的策略和方法，要求家长更应注意孩子整体进展，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨教育好孩子的有效方

14、法，取得了家长的积极协作，实效明显。 总之，我们深信，在“一切为学生进展，以学生为本”的教育观念的指导下，在“亦师亦友”的气氛中，孩子会更安康，更欢乐地成长。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇四 一个学年马上完毕，回忆一年来的工作，既有胜利的喜悦，也有失败后的懊恼。接下来，我从以下几个方面对过去一年的工作作一简要回忆与总结。 作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学

15、生进展言传身教。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教师之间的距离。 在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上，听从学校工作安排，积极参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮忙他们，增加为学生效劳的意识，把学生与家长作为效劳的对象。我在平常常常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很

16、高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的状况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际动身，为学生的自身进展着想。 作为一名小学语文教师，我深深地体会到教师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的时机，向其他学校的教师学习，吸取他人先进的教育教学阅历，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的仆人。 经过一年的教学实践，我积存了

17、一些珍贵的阅历。平常积极参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、公平、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的时机，培育学生自主学习的力量。圆满的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略，以便到达更好的教学效果。 自担当学校教育科学讨论员以来，我在教科研工作中学到了很多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍，从中学到了很多教育科研理论学问，弄清了教育科研的整个过程，从课题申报到成果发表。在这一过程中，包括课题的选择与申报，主要讨论环节与方法，以及成果总结与发表。我熟识到了教育科研的重

18、要地位。 根据学校教科室制定的教育科研工作规划。我积极帮助教科室主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育科研与学校内涵进展的熟识，进一步加强对教育科研与教师个人成长的熟识，实现学生有特长，教师有特点，学校有特色的进展目标。开展了以下几项工作： 第一、加强教师的理论学习，提高科研水平。 教科室印发了一些教师理论学习的记载材料，把教师参与理论学习作为教育科研的一项日常工作，特殊是新课程改革的正式启动，没有广阔教师教育观念的更新，实施新课程也就没有实质的变化。教师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校教育科研工作注入了活力。 其次、加强各级各类课题的讨论工作。 我校的国家级子课题课堂教学中教

19、师角色行为的评价讨论已完成了前测工作进入构建阶段，为此，我校的课堂教学评价采纳了新的评价表，并构建了课堂教学中教师角色行为评价表。我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。 第三、课题的申报立项工作。 尽快理解、把握、使用好新教材,把新教材与我校的实际有机结合起来,积极地探究，也为我们进展教育科学讨论开拓了新的领域，提出了新的课题。依据我校的实际状况，我校又胜利申报了一个德育课题。不断地来充实我校的课题讨论。圆满的是，还有几个区级课题未能通过审核，这就给我们敲响了警钟，我们的工作还需不断地精益求精。 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇五 转瞬间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头

20、。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆。 今年是我其次年担当六年级毕业班的班主任。在担当这项工作的过程中，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。本班孩子各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订班主任工作规划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有力

21、量并喜爱宣传工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理安排布局，把板报办好。 原先我们把晨会课当作是教师的训导课，学生承受教育，然后做好一天的预备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决消失的冲突。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。 二、培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到教师问好，固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀

22、班级卫生，爱惜身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、发挥小助手的力量 在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮忙班级，帮忙教师的力量，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。 假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一局部。使学习井然有序，

23、每次班里消失不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己治理自己，发挥力量是我们六年级的班风。在这些小干部们的治理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也渐渐开头变好，但状况还不容乐观，需要今后连续连续努力。 六年级学生，独立自主的力量强了，假如什么都为他们预备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的奇怪，失去欲望和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 四、真心地关怀学生，了解他们的所思所想 每个人都有一颗松软的心，当这颗心得到关心和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们细心地呵护。下课的时候，我常常和班上的学生

24、谈天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题准时进展疏导，我真心地去关怀他们，为他们解决遇到的困难。xx的父亲去世了，他外表上特别的顽强，但我也发觉他常常神情恍惚，为此，我屡次找他谈话，让英勇地面对现实。xx一连几次犯了严峻的错误，他虽然熟悉到了自己的错误，但仍旧有抵触心情，我一方面与家长沟通，一方面屡次找他谈话，分析他犯错的缘由，和他一起制定改正的规划。 本学期中，像这样的事例还有很多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关怀是微缺乏道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰溶化，通过千

25、百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我肯定要做得尽心尽力，肯定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇六 各位领导、各位教师： 大家好！ 这天我受领导托付在那里与大家沟通控辍工作一些做法，感到很荣幸。 控辍保学工作是现代教育的重要资料，尤其对于农村中学来说更是重中之重，我校更是把它放到了学校工作的第一位。开学初，学校就召开了全体教师控辍会议，成立了以武校长为首的控辍领导小组，这一切，都让我充分熟悉到了控辍保学工作的重要性，成为我这大半年来发奋控辍的思想根底。 只想不干，那是空话，工作是干出来的不是想出来的，工作还需要

26、方法和手段，在控辍工作中，我主要实行以下方法： 1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢，上学期一开学，我就对本班的53名学生进展摸底，了解他们的家庭状况，以及他们在小学时的表现状况。 2、向校上报特困生档案，争取省“两免一补”，为他们扫清经济障碍，让他安心学习。 3、建立学生档案，精确地记录学生的家庭住址，联系电话，一旦发觉问题，准时与家长沟通，（对无电话的家庭准时上门了解状况）阻挡事态进一步进展。 4、实行常常家访的措施，对于常请假的学生进展跟踪调查，不能签过假条就完事。 5、鼓舞学生，尤其是后进生，专心参与校进行的各种活动，发挥他们的特长，我班的学生有的参与篮球兴趣小组，乒乓

27、球兴趣小组等，他们在活动中感受到了学校生活的乐趣，发觉了自己身上的闪光点，体验到了胜利的欢乐，学校生活也就对他更有吸引力，他也就不会有辍学的念头了。 6、平常在班级中安排一些职责心强，消息灵通的学生，我班安排了这样的学生十二名，要求他们发觉状况准时报告，发觉了辍学苗头，准时找他谈话，做思想工作，尤其放寒假前，我更注意此项工作的扎实开展，如我班的孙齐同学，寒假前因没有钱交预收伙食费马上面临辍学，我了解状况后，找她谈话，告知她不必担忧钱的问题，我会尽量找学校帮助她解决困难，周敏教师是孙齐的包保职责人，她了解状况后也专心协作我的工作，找她谈话，还给她买了棉袄，让她感受到了教师对她的关怀，经过一系列的

28、思想工作，她的辍学念头根本消除，我又担忧她开学后不来，寒假又屡次打电话给她家了解状况，给她问候，开学后，她顺当返校。还有周业贵同学，放假前并没有发觉什么苗头，但开学几天后也不见他来上学，我焦急了，打电话没人接，我就叫同学把我和唐立船教师带到他家上门去了解状况，做思想工作，原来他是既想转学又想不念了，正在那迟疑不决，我和唐教师一齐劝告，帮他分析转学和辍学的害处。经过我俩的发奋劝告，他也顺当返校，街上的李二氓同学开学，也要不念了，我了解状况是正因家里穷，交不起钱，我就到他家，跟他父亲讲，放心地让他上学，我们学校武校长说了“决不让一个孩子正因交不起钱而辍学”，学校会依据详细 状况作适当减免的，听了我

29、的话，他的父亲像吃了定心丸一样，高快乐兴地让他上学了。我总结要做好控辍工作应做到“多了解、多谈心、多关怀”。 经过一学期的发奋，我班的控辍工作取得了较好的成绩，这与校领导及班级其他任课教师的大力支持是分不开的，在此我对他们表示感谢，今后，我必需加倍发奋，把工作做得更好，感谢大家！ 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇七 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的班主任工作做如下总结。 一、教育工作 我班

30、共有14人，其中男生8人，女生6人。班级人数虽少，但班级分散力强，班级集体荣誉感更强。 在班级治理方面，我首先实行“记帐”治理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进展记录，犯错误累计三次找谈话，帮忙分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和教师产生对立心情。对他们进展了“记帐”治理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、

31、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书治理等等。都有人去治理，有人去做。放的让我放心，放的让我快乐，同时我也从繁重的班级治理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好学生，家长就必需支持教师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批判过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了! 二、教学方面 我的教学工作每走一步都

32、是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天面对面批改学生的作业，做到批后让学生准时改错误。我们班任课教师都说，纪律很好，学生的听课状态很好，也很爱发言。在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后。我班成立了图书角，利用课余时间可以看课外书，曾大阅读量。平常利用业余时间常常出练习卷，做到一课一清。我坚信只要我努力，肯定会使我们班的学习成绩是最棒的! 三、其他方面 学生的进步是值得傲慢的，取得的成绩更是让人快乐的。在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校进行的弟子规竞赛中，我们班取得了全校第一名的好成绩;在全镇进行的英语口语竞赛中，我们班取得了全镇其次名;在

33、全区进行的英语口语竞赛中，我们班取得了全区第三名;在参与“黄河美育节“画画竞赛中，我班几名学生获得优秀奖。在班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能准时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。! 以上是我对本学期班主任工作的总结，还有许多的缺乏该去改正。我信任我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和急躁去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获! 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇八 这个学期，我面临着巨大的挑战，就是要

34、教学一年级语数双科，并且应对的又是我从来没有接触过的一年级的学生。开学之后，我感到压力巨大。但既然学校安排了这样的工作给我，我就要担当下来，并且要尽自我最大的努力做好。此刻，一个学期已经过去，我要对自我的数学教学工作做一个简洁的小结。以期在下个学期在数学教学上，自我能有所提高。 1、虚心向同事请教。 对于一年级的数学教学，我能够说是，丈二的和尚摸不着头脑。幸运的是，我遇到了一个喜爱帮助人的同组教师，石教师总是将教学中一些重点和难点准时的告知我，并给我指导我突破重难点的方法。所以，降低了我在教学中遇到困难的难度。 2、真诚合作。 我觉得要想让学生受益，最重要的一点就是，同组教师间的真诚合作。仅有

35、教师之间的合作，才能使每个学生都成为最大的受益者。所以，当一些重点资料需要准时复习时，我总是积极协作石教师，按她的要求来出练习题，使学生所学的学问得到准时稳固。 3、努力提高自我 应对学生消失的问题，我没有一味的将职责推向学生，由于这样无助于问题的解决。所以，一旦发觉我班在数学学习方面与其他班存在差距，我尽可能的从自我那里找缘由，采纳必要的方法去解决，并虚心向他人请教。虽然收效不大，但我还会坚持提高自我的做法。 1、找点时间来思索。 我虽然学习了一些理论学问，也看了较多的课改书籍，理论上明白该怎样做，但在实施中往往还会变样，许多在书上介绍的教学方法照搬到现实教学中并不适用。我想，这一切的不适应

36、还是由于我没有将理论与实际相结合，而使二者相结合的最重要的一环就是要思索，此刻我在教学中思索的还不够，主要还是有些依靠同组教师的指导。 2、采纳恰当的教学手段来帮助教学，从而使教学手段为教学资料效劳。 3、找到“因材施教”的有效途径 一年级学生起点不一样是令教师们头疼的问题。在教学中，经常会消失好生“吃不饱”，差生“撑不了”的局面。特别是我教学的一个班级，程度好的学生对于难题点拨以下就能自我理解和明白，可是程度较差的学生说了三、四遍也不是很消化。如何对不一样程度的孩子因材施教呢?这是下个学期必需解决的问题。 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇九 。 一个月以来我依据学校及少先队大队

37、部的教育工作规划，针对五年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培育学生良好的行为标准和“三自“力量为突破口的系列教育活动，收到显著成效。抓住班级有利时机，借助班会对全体同学进展政治思想教育，仔细学习了小学生守则和小学生日常行为标准的强化教育，同时，对全体班委成员进展以竞选为主的轮换制，激发了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、勤奋、文明、向上的良好班风，增加了班级分散力，引导学生进展自我教育，完善自己。还利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进展爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。五月份仔细根据学校工作安排积极组织学

38、生进展了中华经典古诗文诵读和背诵三字经活动的开展，取得了良好的效果。 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面根本行为准则的教育。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，我仔细做好学生的思想工作，使他们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的进展，不要为了应付教师和家长的检查而读书，否则，将来懊悔就晚了。我还加强对学困

39、生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生落伍。如：学习不仔细，课内外作业不能按时完成，教师常常利用课余时间急躁辅导，并鼓舞他们向学习好的同学学习，向他们靠齐。 作为班主任，对学生的各方面状况进展了解和把握是必需的，因此，做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解状况等方式相互了解学生在校、在家的表现，相互协作教育好学生。本月不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等缘由，不管是在学生家里，还是在学校，不管是面谈，或是电话联系，我与不少学生的家长沟通过，便于班级的治理工作。 每周通过班会课对学生进展安全方面的全面教育，每天教育学生课间留意安全，加强学生上学

40、、放学途中安全教育。教育学生不得玩危急的嬉戏，不得玩火，不把危急的物品带到学校来，不买垃圾食品，课间不追赶打闹，放学路队做到快、静、齐。还常常加强后进学生的思想教育，加强后进学生的自我爱护意识。知道安全是一切工作的保证。注意加强学生防溺水，不和社会闲散人员交往，加强学生自我安全爱护意识。 每天由卫生委员宁静怡对学生的个人卫生及教室和环境卫生进展检查，订正不正确的卫生习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，对表现好的学生加以表扬和鼓舞。教室和公共区域的清洁每天由劳动委吴佩东安排学生仔细清扫，并定时检查。加强对学生的养成教育，使学生明白大家的教室应当大家爱惜，根本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，根本杜绝了

41、顺手乱扔垃圾的行为。 总之，班务工作琐碎简单，费尽心血，有胜利的喜悦，有失败的辛酸，在失败中总结，在胜利中连续，今后的工作我将连续努力，把工作做得更好。 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇十 本学期，我担当一（4）班的副班主任工作，一个学期下来我积极协作班主任工作，做好班级的各项治理工作，在我们无奈的共同努力下，班级秩序井然，各项工作有声有色，先将工作总结如下： 一年级的小学生最需要的是教师的关心，教师的爱。在日常工作中，我们把关心作为重要的治理要素。每天，我们做到“一看”，看学生的精神状态；“二摸”，摸学生的穿衣状况，摸学生的体温状况；“三问”，问学生是否吃好，是否学好，是否玩好

42、。发觉问题准时解决。 从抓一日常规粗班级建立，到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉，我们从来不分事情的大小，把孩子的每个需求看成是我们必尽的职责，每天像“老母鸡”一样“孵”在班级中，寸步不离，无时不在。 我们的细心关心赢来了孩子的信任，换来了孩子的成长。我们班爱哭闹的韩家耀，刘凯洋露出了欢快的笑脸；性格内向的袁一博，袁弋涵有了爽朗的笑声；淘气的马泽宇，王志坤也有了很大的好转。 “冷”即冷处理。现在的孩子大多固执任性，当孩子犯错时，大声呵斥经常事与愿违，弄得孩子和自己心里都不舒适。这时不妨冷处理。例如我们班的郭帅琪上课就爱淘气捣蛋，让四周的人都不得安生，其实他只是想出出风头，引起别人的留意。这时就要对他进

43、展“隔离”，等下课在与其交谈，效果要比当堂呵斥好许多。 “降”即降低苛刻的要求，不提过高要求。无论是在生活中还是在学习中，每个孩子的力量都是不一样的，假如目标过高，难免使一局部人“消极怠工”甚至“顶撞罢工”。这时我们就要降格以求，鼓舞有加。例如我们班的须梦涛，贪玩成性，速度极慢，批判对他毫无作用。这时我就对他放低要求，将任务削减，再多多鼓舞。渐渐的，他的积极性有了，学习进步了。与同学相处也融洽了。 “长恨人心不如水，等闲平地起波澜”假如我们心如止水，少些可求奢望，过些公平宽容，孩子也会在平和的气氛中欢乐成长。 人都有惰性，更有依靠性。在平常繁琐的事务中难免心烦气躁，怨天尤人，这时不妨放宽责任心

44、，劝慰自己说：自己的付出都是在自己的责任之内，自己做的事情是自己必需做的，让责任心催促自己上进。 作为副班主任，我们要积极协作班主任的各项工作，努力为班级治理出言献策，在工作中不计较得失，摆平自己的心态，这样才会从繁琐的事务中找到自己的乐趣。 这学期中，我就努力使自己做到这一点，使自己每天都有好的心境，感觉生活中阳光多了不少。工作需要我们的热忱需要我们的爱心，让我们抱着一份平和，揣着满怀责任，用热忱促成孩子成长的笑脸。 小学班主任工作总结 小学班主任工作总结二年级篇十一 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动

45、，观看、分析、进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量和开创精神以及奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如每天佩戴红领巾、穿校服，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手等等。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工合作，并且首先自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班

46、主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是根底，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织力量的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和教育。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的连续，不能光使用不教育，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成绩要给以表扬和嘉奖。再次，大胆治理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班