小学老师学期期末个人总结小学学期期末工作总结6篇范文.docx

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1、 小学老师学期期末个人总结小学学期期末工作总结6篇范文小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文一 1、一如既往的仔细备课上课，批改作业。 本学期能明显的感觉到孩子的两极分化了，因此作业的布置需要分层了。优秀学生的背诵课文和每节课的相应练习难不倒他们；中间学生也在努力地复述课文，较差的同学对机械性的抄写感兴趣。因此，英语课对他们来说还是轻松加开心的。 2、积极参与各级各类教研活动。 在平常，仔细加强集体备课，有问题就与同组的姐妹们相互协商请教，随时进展集体备课。尤其是三校大联研，我执教了公开课，市区两级教研时，李海燕执教了两次公开课，我们大家的集体备课不亚于市级讲课竞赛的预备规模。

2、 3、与学生一起社会实践。 12月初，我们八年级全体同学到半程参与社会实践活动，对于许多孩子来说，第一次离开父母，与同学们一起学习生活。作为陪伴教师，我和他们一起上课体验，课下说笑沟通，再一次近距离的走进学生们的心里。 4、对学生进展适当的心理教育。 现在的学生开头流露出相互倾慕的迹象，尤其是女孩子，假如把握不好，可能会消失一些麻烦。在平常上课或课间，当我发觉个别学生因此而有点开小差，我就适时的加以提示，向朋友一样给他们提出建议，好些学生都不好意思的承受，即使没有承受也没有连续下去。这让我感到很欣慰。 这一学期我们师生友好相处，共同进步，然而欢乐的时间总是过得很快，期盼着下学期，我们连续加油努

3、力！ 小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文二 我担当二一，二二，三四，三五，四一，五个班的英语，现将本学期的教学工作总结如下： “兴趣是最好的教师。”如何调动学生学习英语的兴趣是课堂教学至关重要的一点。二，三年级的孩子年龄较小，奇怪心，求知欲较强，针对这一特点，我在课堂上采纳多媒体教学，运用简笔画，歌曲，歌谣，嬉戏等多种方式，让学生在轻松愉悦的环境中学习，主动地运用所学英语与他人沟通。当我听到他们那有点生硬的英语，那走调的英语歌曲时；当我看到他们那书写整齐洁净的英语作业时；内心是甜的。他们从不熟悉字母到会说会写会简洁沟通，这点滴的进步，我看在眼里，暖在心里。四年级学生已有少许

4、的英语根底，但课堂教学的必备工作也是不行少的。四一班有四分之一的学生在英语学习上感到较吃力。如何做好培优补差呢？。与班主任常常沟通，微信群里和家长多了解，去做学困生的思想工作，实行“一帮一，多帮一”的学习制度，小组内拜师学艺等。经过一学期的努力，优差之间的距离有了明显的缩小。教学过程中我用最简明的，最通俗的语言讲解语法学问，教给学生学习方法和做题的技巧。随时随地了解他们的思想动态，争取使每一个学生不落伍，从而提高英语成绩。 “一日不唱口生，一日不练手生”。在对学生严格要求的同时，我也这样做。作为一名教师，我深知活到老，学到老的道理。课下，我仔细钻研教材，细心制作课件，积极学习英语课程标准，了解

5、学生原有学问技能的质量，了解他们的兴趣，习惯等。同时，我积极参加组内，校内和中心校的听评课，虚心向其他教师学习教学方法，仔细探讨，总结适合我的学生的教法，合理安排每节课的教学活动，提前处理好课堂中消失的各种预设问题。 “金无足赤，人无完人”虽然从教多年，但缺乏之处仍旧存在，例如：有时板书过于简洁；课堂中的自然拼读渗透力度还不够，致使局部学生不会读单词时用写汉字标明读音；由于三年级班级人数较多，对于个别学习态度不端正的学生没有引导好。少许学生在书写中依旧有印刷体消失。今后的努力方向：1。美化板书，提高个人专业素养，吸引学生的眼球。2。把教学中的自然拼读做到极致，避开消失标音现象。3。加强与班主任

6、和家长沟通，做好问题生转化工作。4。培育学生良好的书写习惯，削减印刷体书写现象。 小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文三 时间飞逝，一转瞬这一学期在忙劳碌碌中就要完毕了，似乎开学是昨天才发生的事，本学期我担当一年级和预备班的英语教学工作，这两个课程都是我刚接触的，虽然之前有听过很多课，但是当自己真正上手的时候还是会消失许多问题，而这些问题只有在自己带班上课时才会发觉的，一边发觉问题一边想方法解决问题是我这学期始终在做的事，我总结了以下几点： 开学时就制定了目标，预备班的攀登英语重点是要培育学生对英语的兴趣，还要让学生敢于开口，积极参加课堂活动，勇于表达。而一年级的牛津英语除了

7、要让学生能够敏捷运用句型对话，还要让学生能够熟识英语的考试模式，把口头上的操练也能运用在试卷上，操练学生对语言的综合运用。 一节课的好坏，课堂纪律很重要，由于就算教师在讲台上讲的多精彩但是没有学生在仔细的听，那也等于是铺张时间铺张口舌，由于之前始终是带班预备班，而预备班的学生年龄都在4-5岁，生性有点害怕，还是会怕教师，所以预备班的课堂纪律始终都是很好的，学生也会坐的端端正正的听课。相反的在一年级就不是这样的了，刚上一年级的学生许多都坐不稳40分钟，往往都是最终非常钟学生就开头走神，东倒西歪，搞小动作，这样的课堂没有质量，教师上的很辛苦，学生也没有学到东西。后来我就采纳攀登的小组评分制，软硬兼

8、施，胜利转移了学生的留意力，学生更在乎小组的荣誉，也对教师的小礼物很感兴趣，渐渐的课堂纪律有了很大的改善。 我始终都认为兴趣是学习的第一动力，只有让学生对英语感兴趣才能使他们主动的学习英语，开学时我就了解到有许多学生之前从没有学过英语，有些学生说英语课本都看不懂觉得很难，所以我开学时就制定了一个目标就是一个月的时间让学生都爱上英语，爱上英语课堂，刚开学的第一个月的英语课我没有要求很高，也没有赶进度，而是放慢脚步的，结合嬉戏的课堂模式让学生去初步的感知英语的魅力，体验英语的乐趣，增加他们对英语的兴趣。一个月后我从大多数的家长口中得知学生每天回家说的最多的就是英语课堂上发生的事，也得知学生每天最期

9、盼上英语课。 由于是第一次接触牛津英语，对课本还不熟识，虽然课本看似简洁但是其中的联系还是很大的，语言的综合运用很强，经过四次的大考累积了很多的做题阅历，单词，词汇是根底，把根底打扎实，要求课文，单词一一过关，学会了联系上下文，注意语言的综合性运用。发觉课本中的易混淆词句，相像音词句，把握重难点。 1、公开课-这学期对我来说是很有挑战的一学期，这学期我上了两次公开课，每一次的公开课我都收获很大，听取了许多人的意见和建议，调整了自己的上课模式，改正了一些上课的小毛病，争取让课堂更高效率。 2、听课-集团进行的大教研，让我听到了不同阶段的英语课堂，从中吸取了一些课堂阅历和教学手段，不断充实我的课堂

10、。 3、读书-这学期看了思维导图与小学英语教学，学习了如何利用思维导图去记忆，去学习，利用思维导图去整合英语课本的学问，让课文有联系性。还看了窗边的小豆豆，更加的了解学生的思维，心理活动，学会从学生的角度去处理问题。 学习不断，成长不断，感谢这学期给我帮忙的校领导和同事们，让我收获了许多，进步了许多，今后我还是会不断的去充实自己的专业水平和教学力量，虚心的去询问四周的老教师，多听师傅的课，总结出有自己特色的教学手段。 小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文四 本学期英语教研组在学校和教研室的领导下，紧紧围绕“实施有效教学，提高教学质量”这一重点绽开工作。以提高教研质量和教学质量

11、为目标，组织本组教师仔细学习“有效教学”、“同学自主学习”等教育科研理论，并应用教育理论分析问题、解决问题，在工作实践中不时反思，让反思成为改良教学实践的平台。从而到达改良教学行为、提高教学有效性的目的，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 1、全体英语教师仔细研读了英语新课程标准，整体把握教材，使我们的备课有了理论根底；我们还不时阅读各类报刊杂志，丰富了个人教学学问。通过平常的理论学习，不时反思、探究，并联系实际积极撰写教育教育论文。 2、每位教师在本学期中都渗透对同学的德育思想教育，并结合我们新教材的各种话题进展对同学人格、道德和品质的培育。 3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教

12、研组的活动专题“培育同学自主学习的力量”，重视对同学的讨论，提升了同学自主学习的力量，增加了学习的时效性。 1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作。开学初，我们学习了学校的教学工作常规和教学工作规划，讨论制定了本学期的工作规划；积极协作各级教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进展了细致仔细的自查，促进了教师更好的工作。常常组织本组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。我组间周一次的理论学习和集体备课活动，都能做到有规划、有

13、目标、有实效，讨论教学内容，讨论同学，进度，讨论教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，提高了课堂教学质量，完善了课堂教学。同时，在每次活动中都能使大家增加见识、获得理论的提升。 3、抓好教研组建立。教研组在落实常规方面发挥重要作用，定期组织教学讨论活动，组织了相应的公开课、讨论课，本学期教研组教师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师一起提高，人人受益。 开展校本教研活动，让同学参加到有益的英语环境中来，有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。有利于增加同学学问、开阔视野。赐予了

14、同学充足展现自我，熟悉自我的时机。 本学期我组五位教师担当了29个班级的英语教学工作，面对五六百个同学，面对着五六百份作业，教师们都能以学校大局为重，没有怨言，埋头苦干，克制困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务，同时取得了一些成果。 1）在区课堂教学艺术专题研讨会上，仇颖教师上了一节观摩课，发挥骨干教师的辐射作用，帮助各位教师驾驭教材，进一步更新教学理念，创造性地上好每节课；教学反思式说课、互动式评课更促进了全区英语教师教学水平的不时提高。 2）王翔宇教师积极参加了区青年教师根本功竞赛，在预备过程中，我组教师一起参加，有效了促进了组内教师专业化水平的提升。

15、3）在区教研员调研过程中，荆凤玲和王翔宇教师各执教了一节课，我们通过集体备课，听课，评课，互动沟通，发挥了集体的才智，得到了教研员的赞同，提高了全组教师的教育教学力量。 4）荆凤玲教师还在学校执教了一节校级能手汇报课。 5）在区优质学校评比中，全组各位教师都以满腔的热忱，积极预备资料，并在组内反复磨课，仔细做好被查的预备。 6）本学期，有两个市级试验课题顺当结题。由仇颖教师主持，我组全体教师全员参加的一项市级试验课题小学英语读写课战略的讨论以和荆凤玲和仇颖教师教师参加的一项市级试验课题大班额教学中如何提高同学的英语学习水平已顺当结题。 7）全组教师积极讨论、推广讨论课题，并积极撰写教育论文，我

16、组有两篇优秀论文在省级报刊上发表；有三篇在市级报刊上发表； 8）全组教师仔细讨论，积极合作，一起编写了省级小学英语同步练习。 9）期中和期末，各年级教师仔细组织各班进展口语测试，期末讨论编写了四、五年级的英语测试卷。 10）多才多艺的陆淳教师还在区教师演讲竞赛中荣获一等奖。 11）沉默寡语的汤爱云教师是我组年龄最大的教师，可是她担的课比任何人都多，作业批改数量比谁都多，谁有事了她还主动顶上，有这样的老大姐，有这样一群合作伙伴支持我的工作，许多时候我感动得热泪盈眶。 总之，一学期以来，我组教师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自身，在工作中取得了一些成果。但是我们也深深知道，这些成果是在各

17、级领导的关怀和各学科教师的大力支持和协作下取得的。我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在以后的工作中我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学的工作提高到一个新层次而奋斗。 小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文五 上学期20xx年x月14日，xx一中英语俱乐部正式成立。自那天起，每周的星期三下午就是我们xx一中的英语活动日。至今一个学期过去了，我们xx一中英语俱乐部在这个学期里尽最大的努力去履行我们俱乐部的宗旨提高学生运用语言力量，进展学习兴趣，培育交际力量。作为一个新起而又是本校里最大的一个社团，我们都特别快乐能胜利地位同学们供应一个良好的英语学习平台，尽管我们还存在有

18、待改良的地方。下面我们对这个学期的工作所做的做总结： 由于高中科目比拟多，而有些同学的英语的根底比拟差，久而久之会导致一局部的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，我们通过英语俱乐部丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性。为尽可能大地激发学生学习英语的兴趣，各个指导教师都提出各种方案、运用多种方法与活动来提高学生的听、说、读、写力量，帮忙学生树立学英语的自信念，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。与此同时，社团里的活动不仅丰富了学生的课余生活，也为他们今后的英语学习打下更好的根底。 在辅导教师与各会干的共同努力下，为能让学生体会到英语的非凡魅力、增加学生对英语学习的兴趣，我们英语俱

19、乐部在这个学期里举办了很多丰富好玩的活动和竞赛。例如有英镑展、课外齐读英语感恩活动、室内口语训练活动、国外影视观赏、疯狂经典名句背诵、首届英语俱乐部英文写作大赛等等。通过这些活动，不仅让学生深切地体会到了英语的乐趣，也让他们在不知不觉中学习英语并爱上英语。 在这个学期里我们为创设语言环境，营造语言气氛搭建了一个很好的语言平台。除了去办各种竞赛与活动来加强学生的英语学习之外，我们还要求部内的各个干部和干事带着各社员结对或分组共同学习，通过强扶差、强强沟通等学习方式，让学生们能在英语学习方面取得进步。这样不仅英语差的同学能够在成绩上得以提高，成绩好的同学也可温故知新、更上一层楼。 在取得胜利之余，

20、固然也还存在缺乏的地方。譬如说个别活动的时间安排不够合理，个别问题会因未准时向指导教师反映而得不到有效的处理，教师与学生进展英语沟通的时机不够多等等。但是“romeisnotbuiltinaday”,在接下来的日子里，我们xx一中英语俱乐部会尽力改善缺乏，连续发扬优点，更好地营造良好的英语学习气氛。webelieve,wellbebetter! 小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文六 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬,一个学期又马上完毕了,回忆过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加喜爱自己所从事的这份教育

21、工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。 今年,我任教八年级(3)班（4）班的英语。这两个班的学生的特点就是两极分化严峻，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。比拟严峻的是四班。这个班不仅后进生较多，偏科的学生也不少，而且很严峻。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其缘由,是学生对英语学习的接触面小,说练时机少,以及他与中文的局部反差的诸多因素,使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学

22、方法，在教学中努力做到以下几点： 学生是学习的主体,教师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观看、分析、思索,代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观看、分析、思索,从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。 要学好英语,首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和意义。要学生了解到学习英语是多么重要，假如我们不懂英语会怎样？只有学生自觉地把自己的抱负与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合学生的实际状况,通读和

23、节选教材,围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。我们岔河中学施行岔河中学英语教学法，这种独特的教学方式特别符合认知规律，极大地调动了学生学英语的积极性。此外我还实行了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的兴趣。 目前教材充分汲取了国际上新的外语教学理念

24、和实践阅历,注意对学生综合语言力量的培育和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松开心、积极向上的学习气氛。教材图文并茂,安排了大量生动好玩的活动内容,使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培育语言力量,在听与说中激发学生的热忱和兴趣。缺乏之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的进

25、展。教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思索的空间;学问传授比重大,语言实践缺乏等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。 在集体备课的根底上，我能自觉钻研教材、讨论学生，进展二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课

26、堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题准时解决。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。 小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文七 本年度，我担当四年级的英语课教学工作。为更好地总结阅历，发觉缺乏，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下： 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 1、重视课堂教学，做一

27、名受学生欢送的好教师 悉心讨论教材，讨论学生，选择适宜的教学方法。仔细抓好常规教学，细心预备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力，仔细做好课前预备。上课时，尽量用幽默幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的兴趣，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部学生共同参加。 2、建立多元评价观，公平对待每一个孩子。随着年级的上升，学生之间的学习差异越来越大。一个学期以来，全体学生在学习成绩，对英语的学习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达

28、方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。 3、留意感情沟通，做到以情动人。教学中，既要重学问的学习，又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进学问的理解，到达把握的目的。学生的层次不同，承受力量也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂 中。对于优等生和中等生也特殊留意去让他们有展现自己的时机。 4、虚心学习，不断提高自己 （1）听课。只要学校有组织听课的时机，我都绝不放过这个良好的学习时机。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，

29、取人之长，补己之短。 （2）多向四周的教师请教。采纳多种方式与同行教师进展业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。三。连续教育学习方面。 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。今后，我将连续努力，在教

30、育教学岗位上做出更大的成绩。 小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文八 本学期，我们英语教研组在学校领导的关心指导下，开学初制定了务实的工作规划。我们仔细根据开学初制定的规划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下: 只有不断地提高教师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师仔细学习相关的教育文件、教学理论。通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增加了责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家相互帮忙，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，,从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身，组织

31、课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率 1加强备课的标准性，集体备课与个人备课相结合 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，隔周为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2组织示范课、公开课，开展听课、评课活动 每一位上公开课教师的授课都向全组教师开放，教师可以

32、任意随机听课。本学期安排了冯靖，林霞，王录荣 3位教师上公开课。三位教师上课的结果都能到达公开课要求的效果。 3.为了提高全组英语教师的专业学问，本学期我英语教研组全体教师进展三次专业学问考试，考试成绩都特别好。 全组教师遵照教学常规要求，标准自己的教学工作，大家仔细分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络。七年级着重培育学生的英语学习兴趣和习惯，加强学习方法的指导。八，九年级在原根底上注意培育学生的阅读理解和综合运用英语的力量，引导学生从横向、纵向两方面进展学问构造的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的

33、实际状况，统一整理单元学问点、习题练习，并形成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。 在教学中依据各班学生的实际状况，敏捷调整,结合英语教学的特点，重视每周两天的晨读，切实提高学生的英语自学力量。同时，连续坚持进展单元小检测，准时了解学生学习状况进展提优补差。此外，我们鼓舞学生主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和兴趣。 1扎扎实实深入开展校本教研。 2多渠道、多形式提高教师素养，逐步形成专业素养较高的教师群体。 3积极探究各个年级的英语教学形式，留意做好各个年级的连接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩

34、。 回首这学期，忙劳碌碌，确也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，缺乏鼓励我们奋进，勤勉播种了收获。假如说过去的一学期里在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓舞和全体教师的支持以及英语组全体成员的努力是分不开的。固然，我们究竟还是个缺乏阅历的集体，在工作中还存在着许多的缺乏，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思索、去探究、去实践。在新的一学期，我组尽力将能以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！ 小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文九 xxxx年6月19日下午，学校组织局部教育处工作人员和各教研组组长对全校任课教师的备课，教案，培优辅差，听

35、课记录等状况进展了一次期末教学常规检查。英语组这次共7位教师参与教学检查。现将这次的检查状况总结如下： 英语组的教师们根本上能钻研教材、仔细备课，都能按学期初制定的规划，圆满完成教学任务。侯春燕、刘玉萍、黄国理、彭桂兰等教师教案书写详尽，环节齐全，教学活动有设计，并用红笔标记重难点。黄国理教师的语法复习课能细心编写口诀，大大提高了复习的实效。彭桂兰教师能依据学生的实际状况，在开学初，进展26个字母、48个国际音标和单词拼读的教学，有效地实现初高的过度。 这个学期，英语组7位教师各开出一节校公开课。组长组织教师参与公开课试讲活动。全部教师都能按要求或超额完成听课任务。听课记录具体，且有点评。完成

36、状况良好。 （1）大局部教师作业设置适量、适度，均能很好地与课本所学学问很好地连接。 （2）作业量比拟足。作业批改有评语、等级和日期。其中陈美余、马静进等教师的作业里有一些如good,ok,super等鼓励性的评语。侯春燕、刘玉萍、等教师的作业批改后，学生有订正，笔记记录具体。可见这几位教师比拟注意学生作业的讲评。 在检查的过程中也发觉一些问题。盼望这次检查能引起大家重视，各组员能针对自己的实际状况，取长补短，让自己的教学活动的设计更符合学生的实际水平，除加强教学设计外，对于学生的练习也要精挑细选，更仔细负责的做好教学常规工作 优点：通过检查发觉大局部教师能仔细备课，根本无缺课现象，详细表达在

37、以下几个方面： （1）备课数量足，标准，质量高，有局部教师能够做到先周备课。 （2）教案教学环节齐全，教学过程比拟详实，教学目标及重难点、教具预备等书写全面，并有具体的教学反思，有较高的价值。 （3)个别教案中有自己独到的见解，有新奇的设计。 （4）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用上，能表达新的理念，能注意学法的指导。 （5）大局部教师能做到备教材、备学生。 （6）各位教师能够仔细听同事的课，优势互补，取长补短，相互学习评价，有利于自己教学效率的提高和完善。 （7）各位教师工作态度积极仔细，能够按时完成培优辅差工作，一视同仁，敬重学生个体差异，优秀的要求更高，成绩不抱负的适时鼓

38、舞，关注到每一位学生的安康进展。 改良的地方： （1）个别教师的备课量缺乏，内容过到简洁，不能很清晰地表达教学过程，教案中有用的语言欠缺，有用性较差，应付检查。 （2）个别教师教案中无单元备课，无反思或反思力度不够，思想不够深刻现象。 （3）个别教师只有培优，并无辅差登记。 组长要求：英语教学只有高于课标，才能完成课标，肯定要扩大学生的词汇量，有条件的进展课外阅读，要求会读的肯定要会背。 综合评比各项指标优秀者分别是：刘玉萍侯春燕 小学教师学期期末个人总结 小学学期期末工作总结6篇范文十 紧急劳碌的一学期马上完毕，依据我教研室在开学初制订的工作规划以及其次课堂活动，我教研室在有限的课余时间里进

39、展了丰富多彩的英语拓展活动。现对本学期已完成的各项工作和取得的成效以及发觉的问题做以下总结。 为了能够清楚地发觉常规教学中的问题，本教研室的教学工作将从教案、授课、作业、听课等四个环节进展分类总结。 1、教案 本学期绝大多数教师是双课头，周满课时20左右，另有xx、xx、xx等教师为三课头，周满课时24左右，教师们课时任务重，备课量大。通过每周的教案签字制度，可以看出我教研室绝大局部教师对待教案这一常规工作态度非常严谨，教师们的教案预备准时，书写工整标准，其中xx、周毅等教师的教案不仅内容充实、条理清楚，而且能够做到提前备课、按时提前签字，是大家学习的典范。相比之下，个别教师量缺乏，仅仅满意学

40、校教学要求的最低限度（3页），而且内容上看不到课堂教学的详细进程，表达不出备课的精神。 通过年终考评，我们发觉。我教研室教师的工作并不能真正的代表优秀，通过和语德教研室的比照，全部教师都明白了自己和他人的差距，我要求全部教师都要以学习的心态翻看王文倩教师的教案，取长补短，提高自己。 2、授课 授课是教师展现自己工作的重要环节之一。本学期依旧把授课的效果放在检查的首位。 通过听课环节，我教研室的教师本学期在授课过程中的进步还是可圈可点的。 一是xx教师的课在设计和活动的安排上有了肯定的章法，活动不再像以前那么凌乱，设计思路也不再按部就班； 二是xx教师的课在调动学生的兴趣上有了各种各样的活动设计

41、，突破了以语言来吸引学生留意力的限制，使学生能够自己提快乐趣学习； 三是高职教改课题小组的xx、xx、xx等教师，能够积极探究新型的教学理念和授课方式，大胆实践，有效地提高了课堂教学的效果，也促进了我校的英语教学改革的进程。 目前，这一课题业已结题，正在总结推广之中。 3、作业 作业是教学效果的反应渠道之一。由于各位教师课头多、课时重、作业批阅量大，所以我教研室始终根据早期的教学要求，对各班的作业实施全阅半批的制度。并要求教师对批改的作业赐予等级划分，以此鼓励学生相互学习、相互竞争。 依据作业批阅的检查，我发觉大多数教师批阅作业缺少评语，或许这是英语教学和其他学科的不同之处，但是假如能够针对局

42、部学生给与评语，尤其是学习效果差的学生在作业仔细的时候，或许也能成为促进学生提高学习兴趣的一种途径。经过检查，全部教师都能够按时、按量批阅作业，也对作业进展了等级划分，其中xx、xx教师屡次在作业中赐予评语，态度仔细。 4、听课 经过检查组的检查，我教研室教师在听课这一常规任务中完成较好，每位教师都在自己的空闲时间学习了本教研室全部教师的课程以及其他教研室骨干教师和学科带头人的课程。其中完成较好、听课量多的有xx、xx、xx等教师。 其次通过听课记录的检查，绝大多数教师听课记录完整，与授课教师的新的体会沟通仔细，其中xx教师对每位同行教师的课不仅做了详尽的记录，而且能够结合教改，和授课教师仔细

43、探讨这一课的优劣所在，如何改良等问题提出了可行的建立性建议。 在平常教研室学习中，我教研室教师不但对待工作仔细负责，而且特别重视团队的力量培育和协作精神。我从以下三个方面对我教研室教师的学习和沟通做以总结。 1、自我提高 不断提高自己的专业水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的教师平常特别重视自己的业务力量的培育和提高。 这一学期每位教师都自主发表了一到两篇学术论文，从原来职称评审的被迫需求到现在的自主自愿，充分表达了教师们的自我追求。其中xx教师依据自己的教改探究在校刊上发表了高职专业英语教学探析，xx教师的工程教学法在中职英语教学中的应用发表于宝鸡文理学院校刊，xx教师的学生的主体作

44、用如何实现发表在校刊，xx教师的大学英语教学改革中评价机制的转变与完善已得到了外语电化教学的发表清样，还有xx、xx、xx、xx等教师合作撰写的英语厌学因素的分析与对策在治理观看发表。全教研室6位教师本学期共计发表文章11篇，出版中职类教材1部，高职类教材1部。 另外，各位教师还在工作之余仔细学习专业学问，坚持记学习笔记，每位教师都写出了至少千字的学习心得。此外，xx教师以优异的成绩通过了讨论生学习的论文辩论，又为我根底部的讨论生力气增加一员。 2、沟通合作 要提高教研室工作效度，只是提高自己是不够的。在平常的工作中，我教研室教师能够团结一心、协作努力，从而提高团体的工作力量。 本学期是我们开展教学改革探究的其次学期，为了带动全校的英语教学改革，我们在教研室内局部成小组，一组特地讨论中职教学改革，另一组负责高职英语教学改革。小组内成员各司其职，相互帮忙，组与组之间相互沟通、探究切磋，有好的活动主题大家共享，有好的设计理念大家参加，不仅丰富了课堂教学， 通过协作方式也开拓了大家的视野和思路。在xx、xx教师的帮忙下，xx教师在08双计算机班的教改公开课得到了校领导和同行们的全都好评