2021年度5月心理咨询师三级试题.pdf

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1、5月心理咨询师三级试题15月心理征询师三级试题一一理论第一某些 职业道德（1-2 5题，共2 5道题）一、职业道德基本理论与知识某些（一）单项选取题（第18题）1 .下列关于道德规范与法律规范关系说法中，对的是（）。A.在形成过程上，道德规范总是相对落后于法律规范B.在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联C.在作用发生上，道德规范比法律规范具备事前性特点D.在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志代表2 .中华人民共和国老式道德中“见利忘义、以义取利”基本含义是（）。A .大义凛然、视死如归B.毫不利己、专门利人C.君子获利、取之有道D.两肋插刀、义不容辞23.马克思主义指引思想、

2、中华人民共和国特色社会主义共同抱负、以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心时代精神、社会主义荣辱观共同构成了（）。A.社 会 主 义 和 谐 社 会 理 论 体系B.社会主义核心价值体系C.社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 体系D.社会主义发展道路体系4.“忠诚、审慎、勤勉”是职业活动（）oA.内在道德准则 B.基本原则 C.外在舆论规定 D.行为规范5.依照职业道德理论，实行职业化管理将更加注重员工职业活动（）。A.非个性化规范 B.去过程性转化C.无流程化改造 D.反原则化建设6.在国内，对的解决不同利益矛盾之间关系应当坚持基本原则是（）。3A.个人主义 B.和谐观念C.爱国主义

3、 D.集体主义7 .古人所谓在无她人监督状况下，个人依然可以按照道德规划和规定做人、做事修养境界是（）OA.慎独 B.内省C.三思D.内敛8.有人说：“认真做事，只能把事情做对；专心做事，才干把事情做好”。这句话所蕴含意思是（）。A.专心做事最重要，虽然做不好也是值得必定B.聪颖才智是把事情做好核心C .敬 业 精 神 是 干 好 工 作 主 线 前提D.创新精神是开创事业新局面时代规定（二）多项选取题（第91 6题）9.职业道德基本特性涉及（)O4A.主观规定性 B.形式多样性C.相对稳定性 D.利益有关性10.下列说法中，属于世界500强公司关于先进员工核心原则是（）。A 良 好 人 际

4、关系B.注重细节，追求完美C.善于对工作失误进行合理化解释D.个性化执行能力11.诚信对于公司发展意义在于（）。A.诚 信 是 公 司 形 成 持 久 竞 争 力 无 形 资产B.诚信是公司发展壮大之后必要重点加强管理任务C.诚 信 是 维 护 公 司 良 好 形 象 内 在 规定D.诚信是公司组织绩效保证12.在职业生涯中，从业人员“讲求信用”涉及（）O5A.择业信用 B.岗位责任信用C.离职信用 D.朋情谊感信用13.从业人员坚持“平等待人”规定，应树立()OA.市 场 面 前 顾 客 无 差 别 观念B.按照贡献取酬观念C.按德才谋取职位观念D.等价服务观念14.下列属于“纪律”范畴是(

5、)。A.办事规程 B.行为准则C.制 度 规定D.朋友商定15.“节约”作为职业道德规范，其特性涉及()OA.人为号召性 B.身份特定性C.价 值 差 别性 D.社会规定性61 6 .“奉献”作为职业道德规范，其对从业人员基本规定是（）。A.不怀任何动机 B.积极尽职尽责 C.充分尊重集体 D.努力服务人民二、职业道德个人体现某些（第1 72 5题）单选1 7 .在 寻 常 工 作 中，你最不能接受观念是（）OA .给多少钱，办多少事B.班干不完话，下班接着干C .有困难，就去找领导D.出头橡子先烂1 8 .某地政府实行消费券制度，规定只要人们到该地农村旅游，就将配给一定消费券，可抵钞票使用。

6、对于这种做法，你态度是（）。A .反 对，这 是 变 相 套 取 人 们 钞票B.反对，应当改为直接发给人们钞票7C.支持，这种规定可以减少旅游者支出D.支持，这可以协助农村致富19.你正忙于工作，这时一种同事机器突然发生故障，请你过去帮忙。这时，你 会（）。A.及时放下手头工作支协助同事B.告诉同事，等自己忙完手头工作再去协助她C.一 边 工 作，一 边 指 引 同 事 解 决 问题D.告诉同事，等下班了自己才干协助她20.某公司由于一场大火，厂房、设备被毁。在这种状况下，你以为当务之急应（）。A.赶 紧 看 看 保 险 费 用 可 以 弥 补 多 少 损失B.赶紧召集员工，号召人们团结起来

7、战胜困难C.清 算 一 下 资 产，申 请 破 产 保护D.进行证据保全，以备将来解决各种纠纷使用21.公司领导决定外出考察，要你随行。领导只对你说了一句话：“你回去准备一下，咱们明天出发。”这咱状况下，你以为自己最应当做准备工作是（）。8A.吃喝等生活保障用品 B.防治生病药物C.要去考察有关资料 D.领导喜欢东西22.领导在全体职工大会上发言，你突然发现领导发言中所引用某个重要指标在数字上是错误。这时，你 会（）。A.及时给领导指出来 B.装作没有发现C.写个纸条递给领导 D.会后单独告诉领导23.你在野外长途旅行，烈日炎火、饥肠辘辘，而你口袋里钱已所剩无几。这时，你见路边有个自销店，上面

8、写着：“无人售货，请按价付款，将钱投入箱内，自己找零，相信你！”这种状况下 你 会（）。A.坚持下去，不买东西吃B.赊欠一次，吃饱后再多带某些食品，写个欠条，后来归还C.依照口袋里钱，少买一点吃东西D.少付一点钱，多带某些食品92 4 .在路上遇到同事时，你普通会（）。A .积 极 上 前 打 招呼B.等对方先招呼然后自己再作反映C .会 注 意 对 方，但 不 会 积 极 打 招呼D.尽量不打招呼2 5 .每天上班时，你心情普通是（）。A .上 了班就盼着下班B.忙忙碌碌，感觉时间过得特快C .始终处在兴奋状态D.要做事情诸多，有点累第二某些 理论知识（2 61 2 5 题，共 1 0 0

9、道题，满分为1 0 0 分）一、单项选取题（2 68 5 题，每题1 分，共 6 0分）2 6.调节睡眠与觉醒神经构造是（）。A.小脑 B.脑干网状构造C.丘脑 D.下丘脑102 7 .注意离开了心理活动所要指向对象，而被无关对象吸引过去现象，称 为（）。A.注意转移 B.分心C.注意分派 D.注意集中2 8 .社会行为公式B=f （P,E）中，P指（）oA.行为 B.个体所处情境C.个体 D.函数关系2 9 .自我概念形成与发展大体经历三个阶段，即（）OA.从生理自我到心理自我，最后到社会自我B.从生理自我到社会自我，最后到心理自我C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我D.从心理自我到生理

10、自我，最后到社会自我3 0.艾里克森以为童年期（7岁1 2岁）重要发展任务是（）。11A .获得勤奋感，克 服 自 卑感B.获得完善感，避免厌恶感C .获得自主感，克 服 羞 耻感D.获得密切感，避免孤单感31.第一反抗期发生时间大概是（）。A.12岁B.34岁C.78岁D.1 31 4岁32.心理征询对精神障碍患者作用是（）oA.消除症状 B.系统治疗C.防止复发 D.精神分析33.强大自然灾害后心理反映可以经历如下阶段（）OA .警 觉 期 一 恢 复 期 一 康 复期B.警觉期一搏斗期一恢复期12c .惊 吓 期 一 恢 复 期 一 康 复期D.惊吓期一衰竭期一恢复期34.以5 0为平均

11、数、以1 0为原则差表达原则分数 叫（）。A.原则九分数B.T分数C 离 差 智商D.Z分数35 .以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。A.大B .低C.小 D.不拟定36 .关于感性反映，错误说法是（）。A.感性反映是一种情绪化应对B.感性反映是一种小朋友式应对C.无论场合，一旦浮现感性反映就有心理问题D.可以随时随处采用感性反映37 .不属于亲子关系本质是（）。13A.自然血缘关系 B.人伦道德关系C.教养与服从关系 D.法定赡养关系38.会谈中使用情感反射时应当注意尽量()OA.不要体现征询师情绪 B.不要刺激求助者情绪C.不在初次会谈中使用 D.不在后续治疗

12、中使用39.心理诊断中为拟定非情景性症状性质，应使用()。A.态度量表B.人格问卷C.智力量表D.焦急量表40.心理征询师共情是指体验求助者内心要做到()OA.犹如体验自己 B.就是体验自己C.以自己为参照 D.以社会为参照144 1.瘴症型多话求助者重要目（）。A.证明自己B.心事可以倾听C.获得赞赏 D.情绪得到宣泄4 2.心理征询“助人自助”含义是（）。A.征询师协助求助者同步自己也得到提高B.征询师协助求助者学会自己有效解决问题C ,共 同 进步D.逐渐成熟4 3.再生性能力（A.是智能活动能量测验评估C.是智能活动质量）OB.可通过非言语D.可以通过言语测验测量4 4.1 6 P F

13、施测时时间限制是（A.30分钟钟C.50分钟)OB.4 0 分D.无严格规定154 5.S A S涉及反向评分项目数是（A.1 5)OB.10C.5D.2 04 6 .詹姆士强调情绪与（）关系。A.机体变化 B.动机过程C.意志过程 D.认知过程4 7 .信息编码、储存、提取方式和信息储存时间长短是划分（）原则。A.记忆过程 B.图象记忆和声象记忆C.思维过程 D.三个记忆系统4 8.人脑对物质现象延续性和顺序性反映叫（）OA.运动知觉 B.时间知觉C.似动知觉 D.方位知觉1649.社 会 心 理 学 经 验 描 述 阶 段 特 点 是 在（）基本上，对人类心理活动和行为方式进行客观描述和分

14、析。A.观测B.实验C.思辩 D.归纳50.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色,这属于（）。A.角色冲突 B.角色不清C.角色中断 D.角色失败51.刻板印象使人社会知觉过程简化，因而它具备（）作用A.概括化 B.社会适应C.抽象化 D.悲观52.互相作用论代表人物是（）。A.皮亚杰 B.普莱尔17C.吴伟士杜拉53.幼儿期小朋友主导活动是（）。A.饮食D.班B.睡眠C .游戏D.学习54 .精神疾病患者错觉特点是（）。A.可以进行自我校正 B.感知综合障碍C.不能接受现实检查 D.感觉功能障碍55.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续事件 是（）。A.劫难性压力物性压力源C.叠加性压力压

15、力源5 6 .随机号码表法是（A.简朴随机抽样统抽样B.生D.精神性）OB.系18C.分组抽样 D.分层抽样57.检查测验分数能否有效地划分由效标所定义团队一种办法是（）。A.有关法 B.区别法C.命中率法 D.失误法5 8.有效实行会谈法核心是心理征询师能否（）OA.以 心 理 测 验 为 根 据 评 判 临 床 观 测 成果B.以临床观测成果为根据收集有关数据C.对 的 把 握 求 助 者 精 神 状 态 和 行 为 特点D.进一步理解和掌握各种心理治疗理论要点59.心理征询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应当以（）根据。A.现实临床体现 B.成熟治疗理论C.丰富临床经验 D.异常行为因素

16、60.不属于共情含义是（）。19A.征询要以自己参照框架去剖析求助者问题B.征询师借助求助者言行，体验对方内心世界C.征询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间联系D.征询师要运用技巧将自己共情传达给求助者61.自我开放含义是（）。A.征 询 师 公 开 自 己 困 扰 让 求 助 者 分担B.征询师谈出自己经验与求助者分享C.征询师可以在征询过程中进行自我调节D.借助于求助者自我开放，征询师可以自我开放62.在沉默现象几中重要类型中，不涉及（）OA.理智型 B.怀疑型C.茫然型 D.反抗型63.国内修订联合瑞文测验是（）合并本。20A.都市版与农村版 B.原则型与高档型C.彩色型与高档型

17、D.原则型与彩色型6 4 .关于1 6 P F,下列说法中不对的是（）oA.每题有三个备选答案 B.每题只能选一种答案C.尽量不选取中性答案 D.先分效度量表成果6 5 .使用生活事件量表时，普通规定调查时间范畴为近来（）。A.半年 B,一年C.二年D.三年6 6 .詹姆士情绪理论属于（）。A.丘脑理论 B.认知理论C.外周理论 D.动机理论6 7 .大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会浮现（）OA.失读症 B.表达性失语症 C.失写症 D.接受性失语症216 8 .()是指人脑对客观事物间接、概括反映。A.概念 B.思维C .语言D.言语6 9 .由她人判断所反映自我概念，是()oA.主我 B

18、.客我C .镜我D.超我7 0 .在有限经验基本上形成刻板印象往往具备()性质。A.积极 B.双向作用C.悲观D.定势作用7 1 .个体对特定对象总评价和稳定性反映倾向是()OA.归因 B .态度C.动机D.情绪7 2 .柯尔伯格道德发展理论以为()。A.小 朋 友 道 德 发 展 先 后 顺 序 是 固 定 不变22B.小朋友道德发展顺序是不分先后C .小 朋 友 道 德 发 展 速 度 是 先 慢 后快D.小朋友道德发展速度是先快后慢7 3.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型。A.安 全 型 依 恋、回避型依恋、反抗型依恋B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C .初 级 依 恋、次 级

19、依 恋、高 档 依恋D.无差别社会反映，有差别社会反映、特殊情感联结7 4 .把与自己本无关系事情以为关于，这种临床体现最也许浮现于（A.被害妄想想C.关系妄想7 5.“劫难症候群”是指）OB.钟情妄D.夸大妄想）O23A.经 历 破 坏 性 压 力 后 心 理 反映B.经历强大自然灾害后心理反映C .由 破 坏 性 压 力 导 致 各 种 疾病D.由强大自然灾害导致各种疾病7 6 .比率智商（I Q）是（）与实足年龄之比。A.生理年龄 B.真实年龄C.心理年龄 D.智力商数7 7 .重测信度即（）。A.等位性系数 B.稳定性系数C.有关系数 D.X系数7 8 .非专业人士对求助者行为看法和评

20、价，对求助者有较大（）。A.困惑作用 B.打击作用24C.勉励作用作用79.重性精神病患者（A.普通积极求医极求医C.普通不必陪伴D.暗示B.很少积没有固定模式80.如下说法中错误是（）。A.共 情 是 最 为 核 心 征 询 特质B.共情是体验求助者内心世界C.共 情 就 是 把 握 求 助 者 情 感 与 思维D.共情就是必要与求助者拥有同样情感8 1.征 询 方 案 中 需 要 明 确 征 询 师 义 务 是（）OA.尊重求助者 B.遵守国家法律C.严守保密原则 D.贯彻中立原则82.阻抗本质是（）。25A.求助者对于征询过程中自我暴露与变化抵抗B.求助者对于征询师反感和抵制C .征 询

21、 师 对 求 助 者 异 常 行 为 阻拦D.征询过程中浮现异常状况总称8 3 .按照C R T 施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，详细安排在测验开始后（）。A.2 0 及 4 0 分钟 B.3 0 及4 0 分钟C.1 5 及 3 0 分钟 D.2 0 及3 0 分钟8 4 .下列测验中，采用经验法编制是（）oA .明 尼 苏 达 多 项 人 格 调 查表B.杰克逊人格问卷C .卡特尔1 6 种 人 格 因 素 测验D.爱德华个人偏好量表8 5.在完毕S D S 测验时，规定被试者评估自己实际感觉，其时间范畴是近来（）。26A.一年月C.一周周二、多项选取题（8 61 2 5题，每题1

22、分，共40分）8 6.关于错觉，对的说法涉及（）。A .是对客观事物歪曲知觉B.只要具备产生错觉条件，错觉就一定会发生C.只要懂得错觉产生因素，错觉是可以消除D.错觉所产生歪曲带有固定倾向8 7 .态度特点涉及（）。A.对象性 B.内在C.稳定性性8 8 .身体语言涉及（A.面部表情势D.指向B.身体姿27C.妆饰打扮 D.人际距离89.青春期心理发展矛盾性体现涉及（）oA.心 理 上 成 人 感 与 半 成 熟 现 状 之 间 矛盾B.心理断乳与精神依赖之间矛盾C.心 理 闭 锁 性 与 开 放 性 之 间 矛盾D.成就感与挫折感之间矛盾90.抑郁发作特点是（）。A.情绪低落 B.思维混乱C

23、.动作减少 D.感觉过敏9 1.测量所用数字具备自然数特点，即具备（）OA.区别性B.级别性C.等距性 D.可加性2892.关 于 心 理 测 验，下列说法中对的是()OA.测验越长，测验测题取样或内容取样就越有代表性B.测验越长，被试者受猜测因素影响就越小C.测验越长，越遵循报酬递增率原则D.测验太长，有时会引起被试者疲劳和反感而减少可靠性9 3.当代平等性道德内涵涉及()。A .性行为应在婚姻内进行B.性交中双方享有同等权利和义务C .性 行 为 应 是 双 方 爱 情 表达D.性交过程双方自愿9 4 .会谈中不恰当提问方式涉及()。A.修饰性反问 B.责怪性问题C.敢于尝试 D.严于律己

24、9 5 .合理情绪疗法可以协助个体达到目的涉及()O29A.自我关怀 B.自我指引C.敢于尝试 D.严于律己96.关于情绪感反映，对的理解是（）。A.着重于求助者谈话内容B.针对求助者当前感情C.其最大功用是捕获求助者瞬间感受D.其最大功用是揭示求助者思想核心97.WAIS-RC词汇测验（A.重要测量言语理解能力力 G 因素C.评分原则难掌握行时间比较短98.EPQ将各人格维度分为（A.中间型向型C.过渡型型型99.如下对的说法涉及（）OB.可以测量智D.实）OB.倾D.典）O30A.人和动物自然需要是同样 B.自然需要是由生理不平衡引起因素C.交往需要属于获得性需要D.物质需要和精神需要之间

25、有密切关系1 0 0.意志品质有（）。A.自觉性 B .目性C .坚 韧性D.自制性1 0 1.普通来说，农民属于（）。A.成就角色 B.规定性角色 C.功利性角色 D.不自觉角色1 0 2.普通来说，近因效应容易在（）人之间产生。A.熟悉 B,不 熟悉C,密切D.不常会面1 0 3.游戏对小朋友心理发展意义重要涉及（）OA.增进认知 B.体现创造性能力 C.培养健全人格 D.增强体质31104.郭念锋提出评估心理健康水平原则涉及()OA.心理活动灵活性 B.自信心C.神经活动平衡性 D.暗示性105.原则分数可以通过()得到。A.线性转换B.非线性转换C,分析D.变化106.测题常用排列方式

26、有()。A.并列直进式 B.公共汽车式C.混合螺旋式 D.专列式107.理解求助者既往史时，应当涉及内容是()OA.评 论 以 往 心 理 征 询 过 程 中 浮 现 失误B.对求助者病因进行直接或间接简介32c.详 细 阅 读 以 往 就 医 病 历 和 关 于 资料D.详细询问与否去过其她心理征询机构108.心理征询方案应当涉及（）。A.征询目的 B.双方责权义C.征询态度 D.征询效果承诺109.目光注视普通规律（）。A.倾听时，注视对方双眼B.说话时比倾听时注视对方多某些C.开 始 说 话 时，将 目 光 从 对 方 身 上 移开 D.发言结束时，将目光重新回到对方身上110.WAIS

27、-RC施测基本环节为（）。A.普通先做言语测验 B.普通先做操作测验C.测验普通都是一次做完 D.各分测验从第一题开始111.MMPI效度量表F 分升高，也许是由于受测者（）。33A.理解错误 B.伪装疾病C.疾病较重 D.防御较强1 1 2.注意分派条件是同步进行几种活动（）OA.必要其中有非常纯熟 B.必要都是非常纯熟C.不能有内在联系 D.必要有内在联系113.人预计时间根据涉及（）。A.心理活动周期性变化 B.各种计时工具C.生理活动同期性变化 D.各种客观规律114.下列说法中对的涉及（）。A .恐惊越强，亲 合 倾 向 越弱B.恐惊越强，亲合倾向越强C .焦急越强，亲 合 倾 向

28、越弱D.焦急越强，亲合倾向越强34115 .依照凯利三维理论，个体在归因时需要掌握涉及（）信息。A.协调性 B.特异性C.共同性 D.一致性116.婴儿动作发展规律性涉及（）。A.从整体动作向分化动作发展 B.从分化动作向整体动作发展C.从随意动作向不随意动作发展 D.从不随意动作向随意动作发展117.心理异常涉及（）。A.确诊神经症 B.严重心理问题C.普通心理问题 D.各种人格障碍118 .等距量表中数值可以进行（）运算。A,加B .减C乘 D.除119.内容效度评估办法有（）。A.专家判断法 B.双向细目表法35C.记录分析法法D.经验推测120.在征询交谈中，除非得到求助者批准，普通状

29、况下不能()。A.仔细地观测 B.录音C.详细地笔录D.录像121.热情与尊重相比，下列说法中对的是()OA.尊重具彩助者距离更近些C.热情具彩当前征询全过程备感情色B.热情与求备理性色D.热情要体122.指引技术对的做法是()OA.征询师直接批示求助者以某种方式行动 B.可以不考虑求助者心理准备C.让 求 助 者 真 正 理 解 指 引 内容D.不逼迫求助者执行361 2 3 .中文版韦氏智力量表与第三版中华人民共和国比内测验相比，其重要长处是（）。A.同步获得智商和各种分测验分数 B.用离差智商代替落后比率智商C.在临床应用方面积累了大量资料 D.测题编排方式采用了混合螺旋式1 2 4 .

30、“社会支持评估量表”记录指标重要涉及（）OA.客 观 支 持 分 B.量 表 总分 C.主观支持分 D.对支持运用度1 2 5.关于M M P L 下列说法中对的是（）。A.属于自陈式量表 B.仅限于个别施测C.合用于成人被试 D.采用T分数记分2 6 B 2 7 B3 6 C 3 7 C4 6 A 4 7 D56 A 57 B6 6 C 6 7 A7 6 C 7 7 B2 8 C 2 9 B3 8 C 3 9 B4 8 B 4 9 A58 C 59 A6 8 B 6 9 C7 8 D 7 9 B3 0 A 3 1 B4 0 A 4 1 C50 D 51 B6 0 A 6 1 B7 0 C 7

31、 1 B8 0 D 8 1 A3 2 C 3 3 C4 2 B 4 3 D52 A 53 C6 2 A 6 3 D7 2 A 7 3 A8 2 A 8 3 D3 4 B 3 5A4 4 D 4 5C54 C 55B6 4 D 6 5B7 4 C 7 5B8 4 A 8 5C8 6 A 8 7 A 8 8 A 8 9 A 9 0 A 9 1 A 9 2 A 9 3 B 9 4 A 9 5A37BD BC BCD BCD C BCD BD D BC BC96B 97A 98A 99B 100 101 102 103 104 105C BC BD CD ABC ABC BD ABC BD ABD D

32、106 107 108 109 110 111 112 113 114 115AC CD AB ACD AC BC AD ABC BC BCD116 117 118 119 120 121 122 123 124 125AD AD AB ACD BCD BD ACD AC ABC ACDD385月心理征询师三级试题一一技能第一某些技能选取题（11 0 0题，共1 0 0道题）本某些由十三个案例构成。请分别依照案例回答1-1 0 0题，共1 0 0道题。每 题1分，满 分1 0 0分。每小题有一种或各种答案对的，请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：普通资料：

33、求助者，男性，6 2岁，退休工人。案例简介：求助者文化水平不高，信鬼神，身体不适就请算命先生看。前些时候，因相信算命先生话险些耽误了妈妈心脏病，终于醒悟迷信害人害己，发誓不再找算命先生。可近两个月来入睡困难，有时甚至整夜睡不着觉，很烦躁，易发脾气。经常为小事跟家人发生争执，觉得家人不理解她。日后去医院看过中医，吃了几副中药不见39好转，于是又想去算命先生那里试试。自己也觉得那种想法是错误，但总忍不住。十分矛盾、自责，不敢对家人讲。十分痛苦前来征询。心理征询师观测理解到状况：求助者小学文化限度，受暗示性强，性格内向、胆小。多选：1.该求助者症状重要涉及()。A.焦 急 情 绪 B.逼 迫 观念

34、C.抑郁情绪 D.逼迫行为多选：2.本案例中该求助者没有浮现症状涉及()OA.逼 迫 行 为 B.回 避 行为 C.逼迫观念 D.冲动行为单选：3.引起该求助者情绪问题最重要因素是()OA.睡 眠 困 难 B.内 心 冲突 C.想去算命 D.性格内向单选：4.该求助者性格特点是()。A.小学文化 B.个性偏执 C.易受暗示 D.焦急倾向40多 选：5.引起求助者心理问题因素涉及()OA.环境影响 B.认知因素 C.文化水平 D.性格因素多选：6.对该求助者近两个月来睡眠困难症状,心理征询师一方面要()。A.排除躯体疾病 B.谋求相应刺激事件C.排除人格障碍 D.用生物反馈进行治疗多选：7.选取

35、会谈方式时需要考虑求助者因素涉 及()。A.身体特性 B.年龄特性 C.性格特性 D.问题特性多 选：8.对该求助者还需理解资料涉及()OA.病程长短 B.社会功能 C.个性特性 D.认知水平多 选：9.心 理 征 询 师 应 协 助 求 助 者 解 决()OA.躯体疾病 B.错误认知 C.性格缺陷 D.易发脾气多选：10.征询时该求助者讲出了隐私问题，心理征询师应()。41A.绝对保密 B.酌 情 予 以 保 密C.告知家属 D.考虑保密例外多选：1 1.在本案例中，心理征询师应当接纳求助者内容涉及（）。A.外表 B.迷 信 鬼神 C.语言 D.焦急情绪案例二：普通资料：求助者，女性，3 0

36、岁，公司职工。资料简介：求助者长相美丽，人际关系好，能力强，工作勤奋，深得上司及客户好评。一年前，休产假生孩子。产后依然注重自己外貌，开始减肥，但无论是少吃，还是加大运动量，都无法达到自己规定体重，为此心烦。恰逢公司进行部门调节，求助者被调到自己不乐意去部门。半年来求助者心里很不是滋味，找朋友聊天、看电影等无济于事，看什么都不顺眼，经常发脾气，甚至乱扔家里东西。虽然当前工作和生活没什么可紧张，衣食无忧，但就是心里有种说不出来烦恼。觉得自己没用，对体重很担忧，对丈夫、朋友劝告也听不进去，此前经常召集同事、同窗约会，当前却常找理由回避约会，工作效率也减少了。42近来浮现胸闷、头晕、没食欲、全身乏力

37、，入睡困难等症状。以为丈夫不理解她，有时和丈夫吵架，对妈妈发脾气。因头晕、没食欲、全身乏力及入睡困难等积极前来征询O心理征询师观测理解到状况：父母是大学教师,家境较好，人长得美丽，体型也好，怀孕生产后体态较胖。单选：12.该求助者情绪症状是（）。A.胆怯 B.兴趣下降C.抑郁D.内心烦恼单选：13.该求助者心理状态重要是（）oA.逼迫 B.抑郁C,焦急D.恐惊多选：14.不能当作该求助者社会功能受损指标涉 及（）。A.生产后变胖 B.工作效率下降 C.有时发脾气 D.工作部门调节多选：15.该求助者产生心理问题现实刺激涉及()O43A.体态变胖 B.不参加同窗约会C.岗位调节 D.胸闷头晕无食

38、欲单选：1 6.对该求助者初步诊断最也许是()OA.普 通 心 理 问 题 B.躯体性疾病 C.严重心理问题 D.精神类疾病单选：1 7.对该求助者需着重理解资料是()OA.部门调节时间 B.工资变化数量C.对岗位调节结识 D.与否积极求医多选：1 8.在本案例中恰当征询目的涉及()OA.减少体重 B.改进情绪C.接纳自我 D.岗位调节多选：1 9.从资料分析，该求助者心理问题特点是存在()。A.内心冲突 B.明显人格障碍C.负性情绪 D.社会功能受损单选：2 0.针对该求助者体重问题，心理征询师应把握是()。44A.指引求助者口服药物减肥 B.协助提高意志品质C.指引者运动节食减肥D.求助者

39、问题已超过心理征询范畴多选：21.心理征询师对真诚理解对的涉及()OA.必 要 实话实说 B.应实事求是C.不能自我发泄D.应适度表达案例三：普通资料：求助者，女性，2 9岁，公司职工，已婚，有一子。案例简介：求助者出生在农村，曾因家庭承担过重被送亲戚家抚养。始终觉得自己是没人要孩子，很自卑。求助者学习成绩优秀，考上省城大学。上学后人生地不熟，经常到学校附近网吧，并结识了当前丈夫，两人经常一起聊天，产生了依恋感。毕业后求助者又与她偶遇，觉得很有缘分，便不久结婚。丈夫比她大十三岁，因无固定工作，婚后生活比较拮据。日后为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通，还经常打骂她。甚至怀疑她与别人有暧

40、昧关系，以为儿子也45不是自己。经常半夜两三点才回来,还经常发火。总以为求助者看不起她，并限制她活动。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回来还要吵闹，近来三周睡眠质量差，白天还要继续工作。这使她极度痛苦，经常胃疼。已经无心共同生活下去，但又觉得孩子还小，紧张孩子此后成长。为此，度日如年，有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办前来求助。征询师观测：求助者性格柔弱，内心焦急，情绪低落。谈话发现其思想单纯，心理活动与实际年龄不符。多选：2 2.该求助者没有浮现躯体症状涉及()OA.心慌 B.失眠C.胃痛D.消瘦多选：23.该求助者情绪症状涉及()。A.胆怯 B.抑郁C.逼迫D.焦急多选：24.引起

41、该求助者心理问题现实刺激涉及()O46A.丈夫打骂 B.童年经历C.孤 身 在外D.家庭关系多选：25.该求助者产生心理问题重要因素涉及()OA.性格因素 B.认知因素C.同 乡 较少D.生活拮据多选：26.该求助者特点涉及()。A.生活条件拮据 B.严重人格障碍 C.存在认知错误 D.社会功能受损单选：2 7.对该求助者最也许初步诊断是()OA.精神类疾病 B.严重心理问题 C.躯体性疾病D.普通心理问题多选：28.在影响征询关系因素中，求助者方面因素涉及()。A.征询动机 B.职业特性C.合 伙 态度D.文化特性47多选：2 9.在本案例中商定征询方案内容应当涉及()。A.征询目的 B.征

42、询地点C.征 询 办法D.征询时间单 选：30.本案例近期征询目的可以是()OA.增长睡眠 B.完善性格C.减 轻 痛苦D .心理成长多选：3 1.本案例远期征询目的可以涉及()OA.增长睡眠 B.完善性格C,减 轻 痛苦D.心理成长案例四：普通资料：求助者，男性，3 4岁，外企高档职工。案例简介：求助者办公室位于写字楼二十二层。去年5月1 2日她正在电脑前解决文献，突然觉得屏幕有些晃动，日后桌子椅子都激烈摆动。此时，有人大喊：“地震了！”。求助者不顾一切48地随着慌乱人群往楼下跑，很长时间才跑出大楼。随后觉得心慌、双脚发软，不懂得自己是怎么跑下来，后怕不己。日后听到四川地震消息，更是心有余悸

43、。虽然懂得余震不会比主震强烈，但求助者上班后，一坐到电脑桌边就觉得心慌，烦躁不安，总觉得会发生危险，会被困在这个大楼里，紧张自己无时间逃生，越想越难受，必要立即找人说话心理才踏实。上班只能勉强解决某些联系协调等事务性工作，以至需要解决文献越压越多。开始还能找别人帮忙，时间长了也不好总麻烦别人。非常苦恼，非常着急，因而前来求助。心理征询师观测理解到状况：求助者敏感胆小。四年前曾晕到过一次，事后并未查明因素，为此紧张胆怯，觉得自己有一天会突然死去，近期经常借故不到办公室。多 选：3 2.对该求助者较为恰当态度涉及()OA.无 条 件 尊 重 B.热情C.积极关注 D.共情49单 选：3 3.对该求

44、助者社会功能鉴定是()OA.没有受损 B.轻度受损C.中 度 受损D.重度受损多选：34.该求助者特点涉及()。A.有对特定场景回避 B.个性敏感C.属于创伤后应激障碍 D.曾经患病多 选：3 5.对该案例还需理解资料涉及()OA.求助者成长史 B.求助者家庭状况C.负性生活事件 D.求助者工作状况单选：36.该求助者非理性观念是()。A.绝对化规定 B.过度概括化C.糟 糕 至极D.夸大与缩小单选：37.按照埃利斯A B C理论，该求助者A是()O50A.发生地震 B.个性敏感C.曾经昏厥D.胆小怕死多选：38.按照埃利斯ABC理论，该求助者C是()OA.紧张胆怯 B.不能工作C.焦 急 烦

45、躁D.无安全感单 选：3 9.对该求助者恰当征询目的是()OA.恢复正常工作 B.积极应对危险C.改进焦急情绪 D.努力克服胆怯多选：40.在本案例中心理征询师征询谈话核心涉 及()。A.对求助者进行教诲 B.促成求助者开朗C.接受求助者反映 D.暗示求助者悲观多选：41.对该求助者可以使用征询办法涉及()O51A.合 理 情 绪 疗 法 B.放松训练C.阳 性 强 化 疗法 D.脱险演习案例五：普通资料：求助者，女性，3 2岁，教师，因恋爱问题心情不好，积极前来征询。下面是征询师和求助者一段谈话：征询师：在你恋爱问题上，你需要我提供什么心理协助？求助者：我过去谈过几次恋爱但都没有成功，也不懂

46、得是哪里出了问题，有苦说不出来，朋友们说我应当来心理征询，因此我就来了。征询师：你能详细谈谈前几次恋爱状况吗？求助者：我大学毕业后到一所重点中学当教师，工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我，我当时年龄小，想考研究生，就没批准。日后考上了，我对一种同窗很有好感，但她爸爸是省委副书记，而我出生于知识分子家庭，我觉得家庭背景差别太大，没有进一步发展两人间感情。日后和另一种同窗交往，谈了半年，感情发展很顺利。但我偶尔懂得她在大学期间谈过恋爱，已经准备毕业后结婚了，那个女孩甚至还怀52过孕，因没有分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情人，就毅然与她分手了。毕业后回到学校继续当教师，亲朋朋友都

47、催我找男朋友，我当时尽管2 7岁了，觉得自己还小，就按照自己意愿找。也许是我没运气吧，不是这个条件差，就是那个学历低，反正找一种适当男朋友太难啦。我今年3 2岁，应当说恋爱史十年了吧，十年间谈了几次但都没成功，我也不得不认命。近来我故意减少条件，就打算找个差不多算了，但和自己不满意人约会，真是太难受了。爸妈成天催我，我也想快点解决问题，但月下老人象专门跟我作对，真很烦，不知该向谁发脾气。近来半年，我经常头痛，失眠，越来越憔悴，您说我这是怎么回事？征询师：我很理解你心情，也为你事情着急。我恋爱时状况和你差不多，但最后还是遇到了一种如意。什么事情都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你当前最想解决什

48、么问题，咱们来仔细讨论一下。求助者：我最想解决是恋爱问题，我争取3 5岁前结婚，还想让自己别那么烦。53征询师：那咱们就针对你这个问题来制定一种征询方案吧。征询方案就是征询筹划，涉及征询目的，实现征询目的所专心理学办法或技术原理、过程、时间和次数安排。求助者：好吧。多选：42.心理征询师说：“你能详细谈谈前几次恋爱状况吗？”所体现出涉及（）。A.详细化技术 B.开放式提问C.摄入性谈话 D.封闭式提问多选：4 3.该求助者心理方面重要症状涉及（）OA.后 悔 B.焦急C.苦闷D.憔悴多选：44.该求助者没有找到男朋友重要因素涉及（）。A.自我规定高 B.存在性格缺陷C.对人规定高 D.缺少交往

49、技巧多选：45.心理征询师说：“我很理解你心情，也为你事情着急”时使用技术涉及（）。54A.内 容 反 映 B.内容表达 C.情感反映 D.情感表达单选：46.心理征询师说：“我恋爱时状况和你差不多”时使用技术是（）。A.自我表扬 B.自我指引 C.自我解释 D.自我暴露单选：47.心理征询师说：“什么事你这样急也解决不了问题”目是（）。A.指引 B.启发C.引导D.教诲单选：48.求助者想早点结婚，心理征询师最需要解决问题是（）。A.技巧问题 B.减少择偶原则 C.恋爱问题 D.解决内心烦恼多选：49.心理征询师在简介征询方案时忽视了()OA.征询目的C.原理过程B.评估及手段D.双方责权义

50、55单 选：50.在本案例中征询目的应当由()OA.求助者决定 B.双方共同商定C.征询师决定 D.上级征询师定多选：5L心理征询师以为恰当征询目的涉及()OA.得到父母理解 B.变化性格C.找到满意男友 D.变化情绪多选：5 2.心理征询师以为征询目的特性涉及()OA .积 极 B .完美C.可行D.持续多选：5 3.本案例中求助者欲修改征询方案，心理征询师以为()。A.可以变化 B.由上级征询师决定C.重新商定 D.由求助者本人决定多选：5 4.本案例征询中，心理征询师对倾诉对的理解涉及()。56A.积极地听 B.积极参加C.认真地听 D.恰当参加案例六：普通资料：求助者，男性，29岁，研