教师履职尽责自查报告.docx

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1、教师履职尽责自查报告 第一篇：老师履职尽责自查报告 老师履职尽责自查报告 以一名省招老师的身份回到家乡从事教学工作，至今已三年有余。踏上讲台，任教以来，我主动履行老师的职责，现将任职以来的工作自查如下： 一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热忱 以满怀的激情和热忱融入到实际的教化教学工作中，关切，赏识，疼惜每一个学生始终是我工作的特点。三年来面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的宠爱。在工作生活中与大家和谐相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。 在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度主动参加学校的各类政治学习。

2、主动参加接着教化，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教化教学理论及新的课堂理念，使自己在教化教学实践中有很大的收获。 二、扎实的专业学问，较强的教化教学实力 从工作以来，我在始终在陈店镇陈店中学任教，同时担当班主任。认真工作，教书育人，传递学问。用真诚和热忱去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生宠爱，同事宠爱，领导满足的真正的好老师。 三、较好的工作成果 由于我对工作认真负责，主动进取，顺当完成各项工作任务，并且取得较好的成果：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；平安卫生、读书活动也都进行的绘声绘色。认真工作同时主动

3、参加教化教学探讨活动，认真总结教化教学阅历，主动撰写教化教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很快乐。 四、目前存在的问题和缺乏 一是以前对履职尽责的重要性相识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面心情，降低了对工作的主动主动性。二是作为班主任，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我指责、自我反省开展的不够深化。 五、存在问题的缘由 上述在思想、工作上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观相识缘由，主要表如今以下两个方面： 一、重事务，轻学习。 墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作

4、忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。 二、重支配，轻要求。 在工作支配上，强调每项工作都要做好。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。 六、整改措施和努力方向 一、通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的进展、为了学生的进展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。 二、要进一步自觉接受老师监督，保持履职尽责本色。在工作中，将始终努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事的工作看法，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。 三、加强在专业学问、教学探讨上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练。 四、对学困生多些关切，多点爱心，再多一些耐

5、性，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。 五、履职尽责，弘扬老师教书育人的职业精神。做到面对学生，无怨无悔。面对领导，决不辜负领导对我的信任。 六、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配。 一分耕耘，一分收获。在这三年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结阅历，不断学习，不断进步。 其次篇：履职尽责自查报告 履职尽责自查报告 “每天奋斗，每天快乐。奋斗在农村这片广袤的土地上，定会有所作为。抱着这样的志向信念，从层层选

6、拔考试到走上工作岗位已4个多月了。诸多的欣喜、失落、成长、期盼交织之后，心，渐渐沉醉下来!沉醉在孝义镇这片土地上，我励志扎根这里，历练自己，为幻想奠定基石。为青春梦渭南梦陕西梦中国梦的一步步实现，献一分情，出一份力。决心做到： 一、调整心态，扎根基层。农村的吃住行条件相对比较差，比方早9午3的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的粗口、每晚8点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失 落。但人对环境总归是有适应实力的，田书记、潘镇长还有镇上村上其他同事从生活到工作上的关切，都让我倍感温和，加上用志向信念的自我示意，和同事村民挚友沟通中对村情村貌的了解，渐渐的我反倒爱上了这里。在参与村民养

7、老保险的动员收缴、文化站建设完善、贫困家庭统计等工作中，找到了些许的成就感，也相识到了自身很多的缺乏。如今每天都能以坦然主动的心态投入到当天的工作中去，感受自己从思想觉悟到业务实力的逐步提升。 二、加强学习，提高素养。人生如逆水行舟，不进则退，尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中，更简洁使人懈怠。然而这种环境也恰恰能使我们有更多的时间和精力去提高和完善自己。我经常告诫提示自己，“革命尚未胜利，小饶仍需努力。看书学习成了我每日的必需课，坚持多读书、读好书，学习法律法规和业务学问，学习自己的专业学问，学习党在农村的路途、方针和 政策，加强党性熬炼和特性修养，严格遵守党的各项纪律，遵守国家法律法规

8、，始终与党中心保持高度一样，坚决关心落实执行区委区政府的各项决策部署以及下达本镇的各项任务指标。做一名人民满足、组织满足的好村官。 三、坚持信念，恪尽职守。我是带着志向的种子来到这片土地，我必需用心浇灌、细心培育，让我的志向在此开生根发芽。两个月时间，我已经意识到基层工作的纷繁困难，“上面千条线，下面一根针，想干好农村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必需坚持以小学生的姿态虚心向乡、村干部讨教，主动融入村两委班子，主动热忱、坚持走访，深化到农户家中、田间地头，与他们促膝而谈，努力了解涉及“三农的方针政策、法律法规，关心村民解决实际困难，先当村民，后当村官。用实际行动去实践为民服务

9、的承诺和对自己扎根基层有所作为的承诺，用真情去温和父老乡亲，扎根沃土，承接 地气，立志成为一名优秀的基层工作者，为宏大的“中国梦增光添彩。 四、端正作风，严以律己。“四风建设，从我做起，从身边的小事做起，坚决做到不铺张奢侈，发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统作风;坚决做到公正公允公开，绝不包庇和隐瞒任何不正值行为，不为个人或任何群体以权谋私，抵抗各类不正之风;坚决履职尽责，严格执行领导下达的各项任务，认真主动协作同事完成各项工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，坚决做到自身正、自身净、自身硬。 扎根基层，履职尽责，我自觉接受组织和人民的监督。 履职尽责自查报告 根据教化局关于开展“履行岗位职责

10、 规范从政行为主题教化活动的实施方案精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，比照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深化查找工作中存在的问题。现将自查工作状况报告如下： 一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效 。 为了认真抓好其次阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员比照“五个方面的自查要求，带头自查，带头征求看法，落实责任，实行自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。依据权责对等的原则，逐项逐条绽开自查，找出差距广泛听取看法，真诚接受看法和建议。 1、行政班子说职责 学校行政班子成员重点自查做的缺乏的方面并提出整改措施。随后

11、，探讨明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一样认为，作为组织者、管理者，必需从传统办学观念中解放出来，增加创新意识，提高自身的管理实力和科研实力。 2、班主任说职责 班主任首先分年级组，集中围绕“带好一个班，教好每一个学生，联系好 每一个家庭来谈体会，谈师德，谈职责。大家普遍认为，班主任职责在于调查探讨学生状况，了解学生的家庭状况，思想品德状况，学习状况，身体状况，以及特性心理特点、爱好特长，做好家访工作；组织管理班级集体，班主任要根据教化方针、教化任务和学生实际状况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培育良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作；协调教化力气，沟

12、通各种渠道，要负责联系和组织科任老师商讨本班的教化工作，协调各种活动和课业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、协作，共同做好学生的教化工作；要订好班主任支配，检查支配执行状况，做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。 3、科任老师说职责 科任老师分备课组开展了履职状况汇报，开展指责和自我指责活动，然后分科组围绕“备好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业来谈体会，谈师 德，谈职责。大家一样认为，全面实施素养教化，突出特色，是每一位老师的历史使命。 二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。 我校把加强执行力的学习贯穿始终，召开由年级组长、教研组参加的会议，重温教化局和学校下发

13、的相关文件的精神，深化学习教化法义务教化法、老师法等教化法律法规及有关文件，多渠道收集并学习好的阅历和做法，牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念，为自查做好了充分的思想准备。 三、广泛宣扬，发动教职工主动参与，消退教职工疑虑。 我校实行多种形式的宣扬活动，向教职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为学校、为老师、为学生服务，讲明我们改良工作、把各种责任落到实处的诚意和决心，取得教职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。 四、集中精力，梳理现有岗位职责、责任制度。 自查工作开展以后，我们在接着完善现有岗位制度的基础上，认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括：下达给各年级组的工作

14、任务指标；各处制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、责任追究等一系列规章制度。 五、认真查找差距，切实做到“五比照。 我校结合家长会中群众反映的看法和建议，比照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做到“五比照，深化查找工作中存在的各种问题。学校领导班子主要在权责设定、依法行政、服务看法、办事效率等方面比照检查；全体老师在思想作风、工作作风、服务看法、敬业精神以及教化教学等方面比照检查。通过自查，从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教化教学、 培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。 六、广泛征求看法，促进自查工作取

15、得成效。 为了让自查取得更大成效，营造工作作风和师德师风建设的良好气氛。我校实行征求家长、老师、社会看法的方式，广泛征求看法。9月30日下午，开展了“家校携手，共创和谐活动。向家长发放征求看法表，就依法办学、校风校纪、教风学风、学校管理、教书育人、教学成果等方面对学校进行评价，满足率为90%。家长一样认为学校领导班子创新务实，能够高质量执行各项工作任务，创办人民满足的学校；老师队伍敬业有活力，能够高效益地落实教化教学任务。这次活动收到了良好的社会效果。 十一假后，学校召开了各年级组长和部分老师座谈会，就学校和 各部门学期工作支配的落实状况、日常支配的各项工作的落实状况以及勤政廉政等方面征求他们

16、的看法。一样认 为，学校能严格执行上级的政策法规，主动认真完成上级组织的各项活动，执行效力高强，常做实事、大事，特色学校建设不断出新。学校内部政令畅通，办事效率特殊高，各项工作落实到位。今年老师节，校长带着部分行政人员慰问受伤老师，组织老师到秀水公园。让老师在工作之余，充共享受生活的奇妙。 七、抓好个人自查，反思工作效果。 学校还狠抓教职工的个人自查。要求每个教职工全面反思个人在依法履职、遵纪遵守法律、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和缺乏，分析缘由，提出具体的整改措施。 综上所述，我校严格依据xx市教化局开展此项活动的其次阶段工作要求，围绕履行职能和责任落实状况，广泛征求社会各界

17、的看法和建议；同时比照学校相关规定及教化教学管理等方面的制度，比照各自担负的职责，比照宽阔群众的看法等状况进行系统的自查，找准学校、个人存在的问题和薄弱环节； 并将自查的状况和征求的看法进行分析归类，对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理，提出整改措施，有效地提高了教职员工尤其是行政班子的执行力，进一步提升了办事效能，为实现学校既快又好的跨越式发 展奠定了基础。 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 我叫孙xx，在xx镇其次小学分管德育工作。几天以来和大家一起参加xx县教化系统第十期青年干部老师培训。期间倾听了xx七中卢风臣校长的成长阅历、市委党校xx教授所作的优秀干部领导

18、力全面提升的原理与路径的思索讲座、xx一中张福宾校长作的题为追求轻负高校教学的思索与探究的演讲、以及教化局孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势，用通俗易懂的语言，深化浅出的给我们说明白作为一个青年干部老师应当做什 么、怎么做。说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。 并结合本校实际状况，制定了包括班主任工作考评制度班主任工作例会制度检查评比制度升国旗制度班主任阅历沟通制度班主任学习制度卫生评比制度家长学校制度家长学校授课制度学校与家长联系制度等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。 二、加强老师师德师风建设。 我们始终把师德师风建设放在德育工作的首位

19、，首先组织老师学习了中华人民共和国义务教化法，中华人民共和国未成年人爱惜法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规，进一步提高老师的法律意识;其次，制定各种老师管理制度和考核方法，表彰师德高尚的老师，处理品德不良、羞辱学生、体罚和变相体罚学生、违背老师职业道德的老师。第 三、组织老师学习刘丽丽老师的先进事迹，观看影片我 的老师生涯烛光里的微笑并写出心得体会。第四，树立师德典范，进一步增加老师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与老师签订师德责任书，以此来规范老师的教化教学行为。 三、礼仪教化规正学生行为 学校坚持“和谐校内, 文明先行的德育理念

20、，以“礼仪教化为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们始终开展各种文明礼貌教化活动，努力提高学生礼貌意识，主动促进学生文明礼貌习惯的养成。 1、文明习惯养成教化 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教化，让人人懂文明，人人争做文明学生。一是每期开学初，对学生进行一周的养成教化，组织学生学习小学生日常行为规范,让学生明白做文明学生的准则;二是利用升旗仪式的国旗下讲话，有支配地进行文明礼貌教化;三是在 校内内设立文明、礼仪标语牌;如“请运用文明语言“请讲一般话“轻声慢步等。四是利用班会课，结合校内外事务，对学生进行教化。 2、设立礼仪岗、监督岗 学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮番值周

21、，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校内内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。 3、不定期进行仪表检查 学校始终对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不定期检查。全部学生不得佩戴首饰,不穿拖鞋,不留长指甲;男生不留长发，女生不染发，不化妆，全体学生保持少年的纯真和朝气。 四、健全德育机制，形成德育网络。 充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校家庭社会“三位一体的德育网络，形成“人人管德育、家家会德育、 社会重德育的德育机制。建立了学校和班级两级家长委员会，并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校

22、，定期举办家长会，定期进行德育培训，老师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。 五、针对学生特点，开展法制教化 每学期学校都要组织学生学习预防未成年人犯罪法、未成年人爱惜法，以法律来规范学生的行为。定期邀请法制副校长丁磊同志实行普法学问讲座，用一个个活生生的例子，来教化学生知法、遵守法律。学校还统一布置以法制教化为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规学问竞赛。 六、做实平安工作。 平安工作是学校一切工作能够顺当进行的重要保证。学校向每位学生家长承诺：给学生平安是学校教化的责任。为此我们大力加强平安教化，解除平安 隐患

23、，认真进行平安演练，全力提升师生平安意识，一年内学校无平安责任事故发生。 1、培训老师平安学问和平安事故应急处理方法。组织全体老师学习学生损害事故处理方法和中小学幼儿园平安管理方法。 2、全面进行平安教化，提升学生平安意识。一年来，我们做到了，平安工作时时讲，事事讲，让平安之弦紧绷不放。开学第一课讲平安，升旗仪式讲平安，班会课上总结本周平安事项。通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展平安教化活动。 3、加强应急演练，提升学生平安意识。本学期进行了平安工作应急演练。事前制定了演练方案，确定了演练目标，全体学生一分半钟平安疏散到到操场，圆满完成了演习目标。 4、加强平安隐患排查和整改。本学期

24、共排查平安隐患11处，现已完全整改。给师生创建了一个平安的学习和工 作环境。 七、结合学校和学生实际，切实开展好五个教化、生命教化、民族团结教化等主题教化，并收到良好的效果。 八、改建心理询问室，做好心理询问工作 结合学校提升工作，我们今年完成了对心理询问室的改造。完全到达了市级标准。对开展心理询问工作供应了有力保障。 九、做好艺术工作 按照县德育科支配部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动，并取得了很好的成果。做好各爱好小组的常规工作。 十、做好扶贫帮困工作 刚好调整贫困生信息库，全面驾驭学校贫困学生的具体状况。三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余

25、元，没有让一个学生以贫困而失学。 十一、完善学校德育网站，丰富班 级网页，让老师和学生都可以通过网络了解各种德育动态，使之更加有效的开展德育活动，丰富活动内容。 十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。 十三、做好老师和学生的各种评优和评价工作。 近一年以来，我校顺当通过县德育评估，被评为平安校内、优秀家长学校、依法治校先进学校、信访先进学校。个人也被评为优秀政治思想工作者，信访先进个人。自己虽做了一些工作，取得了一点成果但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距。我情愿借这次培训的东风，加强学习，改良工作，争取更大的进步。感谢! 税务干部履职尽责自查报告 今年以来，单县国税局从落实岗位

26、责任入手，突出绩效管理，做到岗位、责任、实力、利益的有机结合，调动了国税干部履职尽责的主动性，有力地促进了岗位责任的落实，推动了各项工作 的开展。 一、实施岗责绩效管理的背景 长期以来，职责不清、责任不明、管理不到位、工作主动性不高等问题始终是困扰基层管理的难题。“岗位就是责任专题教化活动开展以来，该局通过开展岗责自查活动，觉察一些基层分局岗责不清、责任落实不到位，工作任务不落实，甚至贻误工作；有些人员有岗无责，工作中拈轻怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量过于集中，责任大扣分多，考核奖吃大锅饭，挫伤了大家的工作主动性，现行考核机制的作用未得到有效发挥。 针对这些问题，该局组织相关人员深化基层

27、进行广泛深化调研，认真分析深层次缘由，探讨解决问题的方法和措施。认为产生问题的根源在于岗责机制不健全，其中明确岗责是基础，绩效管理是关键，只有做到二者的有机结合，才能较好地解决以上问题。该局从问题较为突出的基层分局抓起，梳理工作事 项，设立工作岗位，明确岗位职责，完善管理方法，狠抓各项措施的落实，切实强化岗位责任的绩效管理，促进工作主动性的提高。 二、主要做法 深化调研，科学设置岗位。在深化各基层分局调研的基础上，一是梳理工作事项，依据自上而下的原则，首先组织各科室对对应分局的工作事项进行梳理。然后根据工作性质相近、工作关联度较高及分局目前实际工作事项在目前岗位的运作状况，进行归类，设置了工作

28、岗位。二是制定岗位职责。根据工作事项的具体内容，进行概念化处理，形成各岗位的工作职责。三是明确日常工作，对经常性、常规性的工作进行单独明确，逐条列明完成时限，进行重点管理和考核。在设岗环节，区分分局不怜悯况，共设置了三个系列的岗位。其中工作任务繁重、人员较多的城区分局、孙溜分局设置主岗6个，辅岗10个；其它分局设置主岗6个，辅岗6 个；稽查 局设置主岗14个，辅岗12个。明确日常工作119项。 落实绩效，制定管理方法。依据岗位职责、岗位风险、工作难易程度、岗位待遇相匹配的原则，经过广泛调研和征求看法，制定了岗责绩效管理方法。一是明确岗位分值。每个岗位根据难易程度、工作量大小等合理确定确定分值。

29、主岗统一设定为100分，辅岗设定5-20分的分值区间，具体分值由分局自行设定。主岗及辅岗分数累加值为国税干部岗位绩效考核分值。二是设置岗位绩效奖金，按人均固定数额核定到各单位。各单位考核奖发放总数严格限制在本单位核定奖金总额范围内。主岗考核奖实行县局统一核定的方法，各辅岗奖金数额，由分局应根据难易程度、工作量大小进行合理确定，原则上限制在30元-150元之间。 对号入座，组织定岗定责。每名国税干部原则上至少应确认一个岗位作为主岗，在此基础上根据工作实力选择一 个辅岗作为兼岗。一是确定主岗。每名国税干部根据现行工作岗位明确一个主岗，作为基本工作岗位，主岗实行国税干部自主选岗和分局探讨确定相结合的

30、方法确定。二是确定兼岗。在确定主岗的同时，国税干部可根据个人素养、工作实力等因素选择若干辅岗。辅岗实行竞岗方式，在分局公开竞争，辅岗报名人员只有1人，由分局根据实际状况可以干脆确定。三是岗位确认。组织填写岗位职责确认书，以示明确岗位和责任。四是岗位公示。岗位确定后，分局在本单位公示岗位确认状况，接受监督。 严密组织，实施岗责考核。一是县局考核部门按月下发各科室对分局的考核结果，由分局落实到个人。二是分局考核人员结合县局考核结果并根据分局岗位绩效状况对分局人员进行综合考核，刚好统计汇总考核结果，上报县局考核部门。三是县局考核部门刚好汇总考核状况计算每人应得绩效考核奖，并按月将绩效考核奖统计状况传

31、递财务部 门兑现考核奖。四是按月公示考核结果。建立岗责绩效考核结果公示栏，每月一公示，广泛接受监督。 三、取得的初步成效 增加了岗责意识。通过重新设立岗位，明确岗责，使每个同志进一步明确了自己的岗位是什么，职责有哪些，具体日常工作有哪些等，从而更好地尽职履责，提高了履责的实力和水平。 提高了履责主动性，激发了工作动力。根据岗责绩效管理方法，每增加一个岗位，就会得到一个岗位相应的待遇，实现了责任、实力与利益的协调统一。一个单位内部岗位之间奖金差距达x元，彻底变更了过去干与不干一个样，干多干少一个样的局面，激发了工作动力，调动了工作主动性。 树立了正确的用人导向。岗责绩效管理结果干脆与个人经济利益

32、、政治待遇挂钩，通过设岗定责，真正发挥了基层业务骨干的作用，使那些素养高、有实力、能干事的同志发挥应有作用，并 得到相应的酬劳和政治待遇，通过考核考出了正气，营造了干事创业的良好气氛。 推动了工作开展。通过落实岗责并严格考核，进一步理顺了工作关系，畅通了履行岗责的渠道，在系统内形成“有岗则有责，尽责则有位和“尽责得褒奖，失职受惩办的共识，国税干部主动履职尽责，促进了各项工作的顺畅开展。上半年该局常规性工作考核居全市第三名。1-7月份，累计完成收入x万元，同比增长x%，增收x万元。 履职尽责自查报告：扎根基层 “每天奋斗，每天快乐。奋斗在农村这片广袤的土地上，定会有所作为。抱着这样的志向信念，从

33、层层选拔考试到走上工作岗位已4个多月了。诸多的欣喜、失落、成长、期盼交织之后，心，渐渐沉醉下来！沉醉在孝义镇这片土地上，我励志扎根这里，历练自己，为幻想奠定基石。为青春梦渭南梦陕西梦中国梦的一步步实现，献一分情， 出一份力。决心做到： 一、调整心态，扎根基层。农村的吃住行条件相对比较差，比方早9午3的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的粗口、每晚8点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失落。但人对环境总归是有适应实力的，田书记、潘镇长还有镇上村上其他同事从生活到工作上的关切，都让我倍感温和，加上用志向信念的自我示意，和同事村民挚友沟通中对村情村貌的了解，渐渐的我反倒爱上了这里。在参与

34、村民养老保险的动员收缴、文化站建设完善、贫困家庭统计等工作中，找到了些许的成就感，也相识到了自身很多的缺乏。如今每天都能以坦然主动的心态投入到当天的工作中去，感受自己从思想觉悟到业务实力的逐步提升。 二、加强学习，提高素养。人生如逆水行舟，不进则退，尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中，更简洁使人懈怠。然而这种环境也恰恰能使我们 有更多的时间和精力去提高和完善自己。我经常告诫提示自己，“革命尚未胜利，小饶仍需努力。看书学习成了我每日的必需课，坚持多读书、读好书，学习法律法规和业务学问，学习自己的专业学问，学习党在农村的路途、方针和政策，加强党性熬炼和特性修养，严格遵守党的各项纪律，遵守国家法

35、律法规，始终与党中心保持高度一样，坚决关心落实执行区委区政府的各项决策部署以及下达本镇的各项任务指标。做一名人民满足、组织满足的好村官。 三、坚持信念，恪尽职守。我是带着志向的种子来到这片土地，我必需用心浇灌、细心培育，让我的志向在此开生根发芽。两个月时间，我已经意识到基层工作的纷繁困难，“上面千条线，下面一根针，想干好农村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必需坚持以小学生的姿态虚心向乡、村干部讨教，主动融入村两委班子，主动热忱、坚持走访，深化到农户家中、田 26 间地头，与他们促膝而谈，努力了解涉及“三农的方针政策、法律法规，关心村民解决实际困难，先当村民，后当村官。用实际行动

36、去实践为民服务的承诺和对自己扎根基层有所作为的承诺，用真情去温和父老乡亲，扎根沃土，承接地气，立志成为一名优秀的基层工作者，为宏大的“中国梦增光添彩。 四、端正作风，严以律己。“四风建设，从我做起，从身边的小事做起，坚决做到不铺张奢侈，发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统作风；坚决做到公正公允公开，绝不包庇和隐瞒任何不正值行为，不为个人或任何群体以权谋私，抵抗各类不正之风；坚决履职尽责，严格执行领导下达的各项任务，认真主动协作同事完成各项工作；保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，坚决做到自身正、自身净、自身硬。 扎根基层，履职尽责，我自觉接受组织和人民的监督。 27 28 第三篇：履职尽责自查报告

37、履职尽责自查报告 杨家畈中心小学 朱晓燕 我一毕业以老师的身份回到家乡周边从事教学工作，至今已四年有余，踏上讲台，任教以来，我主动履行老师的职责，现将任职以来的工作自查如下： 一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热忱 以满怀的激情和热忱融入到实际的教化教学工作中，关切，赏识，疼惜每一个学生始终是我工作的特点，两年来面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的宠爱，在工作生活中与大家和谐相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。 本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度主动参加学校的各类

38、政治学习，寒暑假及上班时间都参加了接着教化，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教化教学理论及新的课堂理念，使自己在教化教学实践中有很大的收获。 二、扎实的专业学问，较强的教化教学实力 从2022年在武当山溜西门小学任教，2022年在武当山中心幼儿园任教，到2022年在丹江口市均县镇任教。2022年秋季到武当山杨家畈中心小学任教并担当班主任工作，这几年都是认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递学问，传递奇妙，也传递华蜜。弘扬弟子规及国学精髓，用真诚和热忱去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生宠爱，同事宠爱，领导满足的真正

39、的好老师。 三、优异的工作成果 这几年我对工作高度负责，主动进取，顺当完成各项工作任务，并且取得较好的成果：任职以来，所带班级各班级各方面都能取得较大的进步;平安卫生、读书活动也都进行的绘声绘色。认真工作同时主动参加教化教学探讨活动。我所在的课堂，孩子们学得很华蜜很快乐。此外我在丹江口市均县镇任教期间经常在学校开公开课，认真吸取各位老师的宝贵看法，从公开课中相识到自己的缺乏，通过老师们的点评来改正错误，同时也积累的许多老师们的阅历，让我在之后的教学中游刃有余，同时也能更好的做好班主任工作，和学生们成为好挚友。 四、履行职责 在任职期间，我遵纪遵守法律，认真履行老师职责，主动担当并完成上级支配的

40、各项工作任务，处处做神圣表率，赤胆忠心工作，切实提高教化教学质量。认真领悟现代教化思想、教化观念。努力学习，驾驭现代化教化方法和现代教化手段。 一分耕耘，一分收获。在这四年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结阅历，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。 第四篇：履职尽责自查报告 关于履职尽责自查工作状况的报告 根据市xxx关于印发2022年xxx履职尽责催促检查工作实施方案的通知文件精神，xx在学习动员的基础上，比照岗位职责，认真开展了

41、自查自纠工作，深化查找工作中存在的问题。现将自查工作状况报告如下： 一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效 。 为了认真抓好此项工作，我x成立了由党支部书记、xx为组长的履职尽责工作领导小组。领导小组成员比照“五个方面的自查要求，带头自查，带头征求看法，落实责任，实行自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位中层干部，分层分级组织进行。依据权责对等的原则，逐项逐条绽开自查，找出差距广泛听取看法，真诚接受看法和建议。 1、领导班子成员说职责 xxx班子成员重点自查做的缺乏的方面并提出整改措施。随后，探讨明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一样认为，作为管理者

42、，必需从传统观念中解放出来，增加创新意识，提高自身的管理实力和技术实力。 2、中层干部说职责 中层干部集中围绕“带好一个科室，来谈体会，谈职责。大家普遍认为，中层干部职责在于调查了解下属科室职工的工作状况，工作纪律状况，学习技术状况，身体状况，做好表率；制定本科室经济责任目标，建立规章制度，规范本科室职工的日常行为。 二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。 xx把加强执行力的学习贯穿始终，召开由班子成员和中层干部参加的会议，重温市xxx下发的相关文件的精神，深化学习履职尽责和党风廉政建设文件，多渠道收集并学习好的阅历和做法，为自查做好了充分的思想准备。 三、广泛宣扬，发动职工主动参与，消

43、退职工疑虑。 xx实行多种形式的宣扬活动，向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为业主和建设单位服务，讲明我们改良工作、把各种责任落到实处的诚意和决心，取得全体职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。 四、集中精力，梳理现有岗位职责、责任制度。 自查工作开展以后，xx在接着完善现有岗位制度的基础上，认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括：下达给各经营实体工作经济指标；各科室及经营实体制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、作风建设、绩效考核、等一系列规章制度。 五、认真查找差距，切实做到“五方面。 xx结合业主和建设单位反映的看法和建议，比照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做

44、到“五方面，深化查找工作中存在的各种问题。单位领导班子主要在权责设定、服务看法、办事效率等方面比照检查；中层干部在思想作风、工作作风、服务看法和技术等方面比照检查。通过自查，从而找准找出我院在权责设定、工作规范、办事效率、责任机制、服务看法和技术服务等方面存在的问题和薄弱环节。 六、广泛征求看法，促进自查工作取得成效。 为了让自查工作取得更大成效，营造xxxx工作的良好气氛。xx实行征求业主和建设单位看法的方式，广泛征求看法。7月1日上午，在会议室召开了征求全体职工和部分业方法见会议，向职工、业主发放征求看法表，就作风建设、服务看法等方面对xxx进行评价，满足率为96%。 2022年7月3日

45、第五篇：履职尽责自查报告 履职尽责自查报告 城关镇初级中学卢桂华 根据郧西县教化局统一支配，结合学校实际、当今形势，认真学习习主席系列讲话，作为学校分管平安和政教的副校长，比照具体的工作职责，现就自己如何在实际工作中履职尽责自查如下： 一、健全制度，强化科学管理。 并结合本校实际状况，制定了包括门卫管理制度、护校队工作制度、防暴恐攻击预案等平安制度和各种平安预案，以及班主任工作考评制度、班主任工作例会制度、检查评比制度、等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。 二、加强老师师德师风建设。 我们始终把师德师风建设放在德育工作的首位，抓师德，就是抓平安。首先组织老师学习了中华人民共和国义务教化法，中华人民共和国未成年人爱惜法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规，进一步提高老师的法律意识；其次，制定各种