2023年java综合实验报告.pdf

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1、华北科技学院计算机学院综合性实验实 验 报 告课程名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Java程序设计B_实验学期 2023 至 2 0 2 3 学 年 第 一学期学生所在院部_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 计算机学院_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年级 202 3 专业班级_ _ _ _ _ _ _ _斑_ _ _ _ _ _ _学生姓名 学号任课教师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验成绩_ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _计算机学院制J a v a程序设计B课程综合性实验报告开课实验室:基础三机房 2023年1 2 月9日实 9佥题目 图形界面成绩管理一 实验目的通过编写Java的应用系统综合实例一一学生成绩管理系统，总结、回顾和实践面向对象的编程思想以及编程方法，并通过编写程序来掌握J a v a 语言编程技巧，将学习到的知识融会贯通,同时提高调试程序的能力，养成良好的编程习惯，并增强对程序设计整体思绪的把握。二 设备与环境PC兼容机、W in d o w s操作系统、JD

3、K 开发包、集成开发环境三 实验内容1、完善前面的程序，实现一个图形界面的成绩管理系统，可以对存储到学生成绩数据库的学生成绩实现录入，查看,排序和按姓名查询等功能。2、在录入功能中输入姓名，年龄和成绩，单 击“添加”按钮，即可将学生的信息存入数据库。3、实现学生成绩查看功能，增 长“显示”按钮解决程序，单击界面中间的“显示”按钮,找出数据库中保存的所有学生信息，将这些信息显示在右侧显示区中。4、单击界面中的“排序”按钮，实现学生成绩排序功能，找到数据库中保存所有学生信息,按照成绩从低到高排序后显示在右侧显示区中。5、在查询功能中输入姓名，单 击“提交”按钮,即可根据姓名查询相应学生的信息并显示

4、在右下侧显示区中。6、实现学生成绩查询客户端的用户界面。单 击“确认”按钮弹出“设立成绩服务器IP”对话框。单 击“提交”按钮弹出“远程查询学生成绩”对话框。四 实验结果及分析(-)设计思绪I.图形界面设计一方面实现的第一个开发任务所规定的图形界面，图形界面分为三个部分，上面是输入区,中间是显示区，下面是查询区，图形界面类为S tudentM anagem ent,该类放在包view下。2.成绩管理功能实现给界面设计的每个按钮增长相应的实现程序。程序具体实现之前，先将以前的程序进行重构，设计包结构，将完毕不同功能的类放在不同包中。3.程序调试创建ja v a d b实例数据库及stude n

5、t表，配置JDBC驱动程序，对程序能否正常使用进行调试。（二）效果展示UI学生成绩管理 一 口 x录入I姓 名“A 年 龄2 8 成 绩6 83 添 加!查商1姓名：|提交国 学生成绩管理 一 口 x录入1姓 名A A A|年 龄|2 8成 绩|68添加姓名:张三成绩：67.0姓名王五成绩7 8.5姓名:李四成绩98。姓名:赵六成绩7 6.5姓名:孙七成 绩1 0 0.0姓名:张三成绩：67.0姓名:王五成绩7 8.5查看的有1 显示排小姓名至四排 序 姓名赵六成绩方8.0幅 7 6.5查i ffl l姓名：_提交国 学生成绩管理X录入1 姓 名-AA年 龄|28姓名:gag|成 绩|6 8

6、_ _|飙成绩：32.0姓名:gag成绩：32.0姓名:张三 成绩67.0姓名:张三 成绩：67。姓名:AAA成绩68.0姓名R S成绩68.0姓名:赵六 成绩76.5_ _ _ _ _ _姓名赵六 成绩76.5查看斫有1 1显 示 M排序|姓名:王五成绩78.5查询1 姓名:gag提交姓名gag 成绩32.0(三)部分关键代码说明1.读取键盘输入的姓名、年龄以及成绩，并存入实例中，当输入有误时报错,。p r iva t e void adds t ud e n t()o St r i n g n am e;ooint a ge;o dou b le gra d e;0 b0 t r y na

7、me=textN a me.g etT e x t();。age=In t e g er.par sei n t(textAg e.g e tT e x t();。g r ade=Dou ble.p a r seDoub/e(t e x tGr a d e.g e tT e x t()；。c atch(NumberF o rma t Ex c e p tio n e)。show E rro r(输入有错误！)；o。return;0S t u d e nt s t udent=n ew Student(nameage,grade);。StudentDAO s d=n ew StudentDAO(

8、);。i f (s d.i n sert(student)。s sh o wMs g(添加成功！”)；。d isp 1 a y A ll();。e ls eoashowErr o r(M 添加错误！”)；O 0 )2.获取ja v a实例存储的的学生姓名，年龄以及成绩，并存入数据库中，当输入有误时提醒相应的错误public L i st g e tA ll(Connection co nn,S t r in g s q l)0L is t r esult=new Ar r a yL i st()；。Stude n t tem p;S t r i n g name；o in t age；dou

9、b le g rade;try 。Prep a r e d S ta t e me n t ps=c o nn.p rep a reStatemen t(s q l)；QR e s u ItS et ns=ps.executeQuer y();w hile(r s.n e x t()。o nam e=rs.gets t rin g(nam e );o 。age=r s.getln t(a ge H);。grade=rs.g e t Double(g rade)；o o temp=new Student(name,age,gra d e)；。re s u lt.a d d(tem p);0 6

10、catc h(SQL E x ceptio n e 1 )。System,e r r .p r in tln(e l)；0re tur n r e s u lt;0)(四)收获和体会在图形设计界面的过程中，懂得了简朴程序设计功能的流程以及具体的程序功能是如何实现的，也让我对于基础的知识有了更加进一步的了解和系统化的分析，对以前所学的知识有了具体的实践，虽然程序功能还不是很完善，但是在后期学习中会逐步学习去完善程序功能，不断学习，不断进步。教师评价评估项目AB CD E评估项目AB CDE思绪清楚界面美观，布局合理结构合理操作纯熟运营对的回答问题文档齐全独立解决问题能力报告规范系统特色其他：评价教师署名：2023年1 2 月 1 5日