2023届四川省宜宾市叙州区高考考前模拟生物试题含解析.pdf

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1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3,请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1.下列关于动物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（）A.在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌B.效应T细胞、B细胞、T

2、细胞、记忆细胞受到抗原刺激后，细胞周期会缩短C.切除动物的垂体后，动物血液中的促性腺激素会减少，而下丘脑分泌的促性腺激素释放激素会增多D.在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高2.某表现型正常的女性，其父亲患红绿色盲。收集该女性体内的若干细胞，将其细胞内的色盲基因进行荧光标记，在显微镜下观察。假设无基因突变和交叉互换发生，下列叙述正确的是（）A.有丝分裂后期的细胞内有2个色盲基因，且位于两条染色体上B.有丝分裂中期的细胞内有4个色盲基因，此时可观察到细胞内有46条染色体C.卵细胞内有1个或0个色盲基因，卵细胞中的色盲基因只能遗传给女儿D.次级卵母细胞至

3、少含2个色盲基因，且核DNA数目一定是初级卵母细胞的一半3.下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（）A.在细胞增殖时，染色单体形成和染色体加倍是同时发生的B.细胞癌变是一个累积效应，不止两个基因发生突变C.在细胞分化时，某些基因发生解旋后与核糖体结合进行翻译D.衰老细胞的细胞膜通透性变小，使物质运输功能降低4.下列关于遗传物质的探索的叙述，正确的是（）A.将加热杀死的S型菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内，小鼠体内的S型菌都由R型菌转化而来B.将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养，培养基中均有R型菌C.赫尔希和蔡斯的实验中，离心后细菌主要存在于沉淀物中，新形成的噬菌体都带有3

4、5sD.用B型TMV（烟草花叶病毒）的RNA和A型TMV的蛋白质重组而成的病毒感染烟草，会得到2种子代病毒5.下列关于用显微镜观察细胞的实验叙述，正确的是（）A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离c.苏丹in染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数6.家猫体色由X 染色体上一对等位基因B、b 控制，只含基因B 的个体为黑猫，只含基因b 的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是（）A.只有雌性猫具有纯黑色品种B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C.只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳

5、瑁猫D.为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫7.图为蛙坐骨神经腓肠肌标本，灵敏电流计的两个电极均置于坐骨神经的神经纤维外侧且距离较近，下列说法正确的是（）A.蛙坐骨神经由多个运动神经元被结缔组织包围而成B.电刺激处，电流计先检测到电位变化，后腓肠肌收缩C.电刺激处，电流计两次偏转方向不同但幅度肯定相同D.电刺激处，腓肠肌先发生反射，后电流计检测到电位变化8.（10分）某 种 HATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H Z 将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH 的溶液中（假设细胞内的pH 高于细胞外），置于暗中一段时间

6、后，溶液的pH不变。再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH 明显降低；另一组先在溶液中加入HATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH 不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是A.H 目的基因的检测与鉴定【详解】(1)将目的基因与质粒载体重组时，需要使用同一种限制酶(限制性核酸内切酶)将目的基因与质粒切出相同的黏性末端，再用DNA连接酶将目的基因与质粒载体连接形成重组载体。(2)大肠杆菌经过Ca?+溶液(氯化钙)处理后能成为感受态细胞。(3)菌落直径越大，表明细菌数量越多，细菌增殖越快，因此菌落直径的大小反映了细菌的增殖速度；淀粉被淀粉酶水解，在平板

7、上形成以菌落为中心的透明圈，因此透明圈直径的大小反映了细菌分解淀粉的能力。H/C值越大，淀粉酶产量越高，因此菌株I 淀粉酶产量最高。(4)题干要求从植物育种或人类疾病预防与治疗方面举一实例，并说明制备该转基因产品的基本技术流程，可以举例转基因抗虫棉花和基因工程生产人的胰岛素两个方面阐述，举例如下：示例一：转基因抗虫棉花。从细菌中克隆B t蛋白基因，构建重组载体，导入棉花细胞后进行组织培养。经对再生植株中目的基因的检测，获得转基因棉花。示例二：基因工程胰岛素。克隆人的胰岛素基因，构建重组载体，转入大肠杆菌后，检测目的基因，筛选高产菌株并进行培养，生产胰岛素。【点睛】本题的难点在于最后一个小题，需

8、要考生用精炼的语言阐述基因工程的实际应用以及书写流程，这就要求考生在平时学习过程中注重对所学知识归纳、总结，对操作流程熟记于心，并能够用准确、精炼的语言加以描述。11、酶的合成 蛋白质的结构 绿色 BbDd 绿色：黄色：蓝色：白色=9:3:3:1 白色 出现白色个体全为黄色个体【解析】【试题分析】本题结合虎皮鹦鹉羽色的遗传机理图解，考查基因自由组合定律的实质及应用、基因与性状的关系等知识。要求考生识记基因控制性状的方式；掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中信息准确判断表现型与基因型的对应关系，再根据题中信息答题。分析题图：图示为虎皮鹦鹉羽色的遗传机理，基因B 控制蓝色素的合成，基因D 控制黄

9、色素的合成，基 因 B 和基因D 同时存在时，表现为绿色，二者的等位基因b 和 d 均不能指导色素的合成，因此绿色的基因型为B _D _,黄色的基因型为bbD _,蓝色的基因型为11_（1（1,白色的基因型为bbdd。据此答题。（1）基因控制性状的方式有两种，一种是基因通过控制蛋白质分子的结构直接影响性状；另一种是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状。图示基因控制生物性状的方式是后一种。BBdd（纯合蓝色）和 bbDD（纯合黄色）杂交，其后代的基因型为B bD d,表现型为绿色；子一代互交，即$BbDdx（jB b D d,子二代为 B_D_（绿色）：bbD_（黄色）：B_d

10、d（蓝色）：bbdd（白色）=9：3：3：1,（2）黄色雄性个体基因型为b b D,欲验证其基因型，应采用测交法，又因鹦鹉的产子率不高，因此应让其与多个白色 个 体（bbdd）杂交；若出现白色后代，该黄色个体为杂合体；若全为黄色个体，则黄色个体很可能为纯合体。12、单位膜 催化；吸收、传递、转化光能；控制细胞内外物质交换 纸层析 一、二、三、四 吸能 提供磷酸基团和能量 NADP+降低【解析】分析图示可知，图中的结构为叶绿体的光合膜，即类囊体薄膜，其上分布有光合色素，可吸收光能，将水光解形成H+和 ATP,H+NADP+2eNADPH。B 为 NADPH,为磷脂双分子层。【详解】（1）为磷脂双

11、分子层，可构成生物膜的基本骨架，以为骨架的膜称为单位膜。图中光合膜上含有色素，可吸收、传递和转化光能，图中的结构可催化NADPH的合成。H+能从类囊体腔通过结构进入叶绿体的基质侧，体现了生物膜控制物质交换的功能。（2）不同光合色素在层析液中的溶解度不同，用无水乙醇提取的光合色素，可再用纸层析法将其分离，得到的四条色素带中距离滤液细线最远的为胡萝卜素，其次是叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。叶 绿 素（a、b）主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素（胡萝卜素、叶黄素）主要吸收蓝紫光，所以能吸收蓝紫光的色素分布在第一、二、三、四条带。（3）A-B 的反应属于吸收能量生成NADPH的反应，为吸能反应，生成的物质B 为 NADPH,在三碳糖生成过程中的作用是提供磷酸基团和能量。（4）氏0 分解产生的H+的最终受体是NADP+。若降低环境中的二氧化碳浓度，二氧化碳固定生成C3的速率减慢，C3还原消耗的NADPH减少，故 NADP+的生成速率将降低。【点睛】本题考查光合作用的过程，意在考查考生对光合作用过程的识记和理解能力。