2023年高考作文模拟导写:对“度”的理解(附写作指导及范文2篇).pdf
《2023年高考作文模拟导写:对“度”的理解(附写作指导及范文2篇).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年高考作文模拟导写:对“度”的理解(附写作指导及范文2篇).pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年高考作文模拟导写:对“度”的理解作文题目阅读下面的材料,按要求写作。中国人一直很讲究一个“度”,常说的过犹不及就是这个意思,多了少了都不好。所以说万事万物须讲“度”,率性而为不可取,急于求成事不成。心慌难择路,欲速则不达。过分之事,虽有利而不为;分内之事,虽无利而为之。然 而,生活中,如果我们处处死守着某个“度”,时 时 依“度”而行,照“度”而为,那又未免僵化、死板。仔细想想,为人也好、处事也罢,为生活、为事业,哪有什么真正的“度”?人 们 所 谓 的“度”,不过是一种约束思想和行为的框框,应该予以破除。针对上述说法,请写一篇文章,谈 谈 你 对“度”的理解。要求:选准角度,确定立
2、意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不 少 于 800字。写作指导【审题立意】审题:这是一则任务驱动型材料作文题。材料由两段转折关系的文字组成。第一段文字,强 调 了 讲 究“度”的重要性。第一句话 指 出 度 的 内 涵 是“过犹不及”“多了少了都不好,第二、三 两 句 话 指 出 不 讲 究“度”的后果,第四句话从所做之事的性质的角度解读如何把握“度 二 第 二 段 文 字,强调不要处处死守某个“度”。第一句话指出死守某个 度 会僵化死板,第二句话指出没有真正的“度”,第 三 句 话 指 出“度”是约束思想和行为的框框,应破除。材料的主旨是我们要讲究“度”,但又不能处处 死 守 某
3、 个“度”,可 见 材 料 对 于“度”的理解本身就具有辩证性,考查的是考生的思辨能力。“度”的含义极为丰富,这里指的是为 人 处 事 的 一 种 准 则(尺 子),无论是为人处事,还是在生活事业上,凡事都要适可而止,做事要恰到好处,切忌过犹不及。但 实 际 上“度”并没有一个固定的标准,它需要视情况、场合、对象、事情的性质而定,情形不同,“度”的标准也不同。这就要求我们在现实生活中能够视情况而灵活应变,同时又能理智处理各种事情,力争做到恰到好处,适可而止。如果我们如刻舟求剑、守株待兔般地死守着某个标准(“度”),那么最终只会束缚我们的思想和行为,让我们做事变得僵化死板,不知变通。这 样 的“
4、度”必须予以破除,否则于人于事均无益。从“谈 谈 你 对 度 的理 解”可知,文体主要倾向于议论文,考生可以以辩证思维,运用正反对比式结构谈凡事应该讲究“度”,但遇事又不能死守某个“度”。也可以运用层进 式 结 构 谈 什 么 是“度”,为 什 么 要 讲 究“度”,如 何 打 破“度”等。观点要明确,脉络要清晰。立意:1.凡事要讲究“度”。2.人生有尺,做 人 有“度3.固守某个“度”,反而过犹不及。4.“度”无标准,恰 到 好 处 即 为“度二范文展示做人,凡 事 都 要 把 握“度”凡事皆有度。一旦超出度的界限,事物就可能发生质的改变。正 所 谓“适度则立,过度则废”。先哲们十分重视度的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年高 作文 模拟 理解 写作 指导 范文
限制150内