九年级物理全册17-3电阻的测量练习题.pdf

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1、1 7-3电阻的测量1.如下图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6 V，R x的阻值约为10 Q左右。（1）如果电压表选择3 V的量程。那么电流表应选用 的量程。这样做的优点是：；以免实验时间过长，因 而影响阻值。（2）将图甲中器材连接成测定R x阻值的实验电路（要求：滑动变阻器的画片P处于最左端时，连入电路中的阻值最大）。甲乙表1理量实 验 凝电压（V）电流（A）电阻（。）12.00.2010.022.50.2410.43被测电阻值&=表2理 量实验论电压（V）电流（A）电阻（O）12.00.2822.50.243被测电阻值a=（3）老师看到了他们的数.据后，认为其中有一位同学的实验

2、电路接错了。A.你认为 同学的电路接错了。B.你的判断依据是。（4）小明同学已将前两次实验的数据记入了正确的表中，第3次实验的电表指示如图乙所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。（5）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是2 .在“用电流表和电压表测电,阻”的实验操作中，可能出现A、B、C、D四种错误，请将与之对应的不正常现象用短线连接。（A.电流表正负接线柱接反了B.电压表的量程选小了C.电阻的两个接线柱间发生短路，D.变阻器的电阻丝全部直接连入电路3 .用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。a.电流表的示数较大，电压表示数为零b.移动滑片P,电压表、电流表的示数均

3、无变化c.电流表有示数，但电压表的指针迅速偏转到刻度盘的最右侧d.电流表的指针向零刻度线左侧偏转（1）图甲是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母。（2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表。若电压表的示数为2.5 0 V时，电流表的指针位置如图乙所示，请你填写表格中的两个空格。（3）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其它小组也有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大。经讨论，同学们认识到，实验是有误差的，但这个现象不能单纯用误差来解释。因为如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（填“较大”或“较小”），并具,有（填“逐次增大”或“逐次减小”或“时大时小”）的特点，后来，同学们注意到灯泡发热、发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与 有关，并通过查阅课本得到了证实。实验次数123电压/V1.001.702.50电流/A0.140.22电阻/口7.17.74 .用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻阻值，其中R为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，Ro为定值电阻。某同学用该,电路为行实验，主要步骤有：（1）把开关S接在b点，调节电阻箱，使电流表的示数也为I；乙（2）读出电阻箱的示数R；（3）把开关S接在a点，读出电流表的示数为I；

5、（4）根据电路图连接实物，将电阻箱的阻值调到最大。上述步骤的合理顺序是；在 步 骤(1)中，电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为；若已知 R)的阻值为1 0 0 Q ,则待测电阻的阻值为。本实验所用的物理思想方法为 o5 .请你利用电压表、电源、已知阻值的电阻R。、开关、导线,测量待测电阻Rx 的阻值。(1)在虚线框内画出实验的电路图。(2)写出实验步骤和所测得的物理量。(3)用所测量的物理量写出氐的表达式6.请你利用电流表、电源、已知阻值的电阻R。、开关、导线,测量待测电阻Rs 的阻值。(1)在方框内画出实验的原理图。(2)写出实脸步骤和所测量的物理量.(3)用所测量的物理量写出R*的

6、表达式Rx=O7 .图甲是测量定值电阻R 的实物连接图。图中R 阻值约为1 0。，滑动变阻器R 的规格为“2 0Q,1 A(1)请在图甲中将电路连接完整，要求滑片P 在 A端时接入的阻值最大。(2)正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，其读数为,则电阻.的大小为。(3)实验中，滑动变阻器的作用是(4)若在实验中发现，电压表已损坏，仍利用该电路测出定值电阻R的阻值。要求写出实验步骤及所测的物理量，并以相应的符号表示。.步骤 1：,。；步骤2：；步骤3：根据以上测出的物理量及题中的条件，用相应的符号写出计算电阻的表达式：R=。8.如图所示，是测量待测电阻R的阻值所用的电路图和实验器材实物图，其中R。是阻值己知的电阻，电源是由多节干电池串联而成的，电压小于1 5 V ,但确切数值未知，使用的过程中,，电源电压不变。(1)按照电路图连接实物图(导线不许交叉)。(2)对照电路及实物图，简要写出实验中要测量的物理量及Rx的表达式。