【全册】新目标英语七年级下册各单元知识点解析.pdf

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1、新目标英语七年级下知识点解析新目标人教版七年级下册各单元知识点解析U n i t 1 W h er e s yo u r pen pa l f r o m?一.短语1 be f r o m =co m e f r o m 来自于-（她来至美国）2 l i v e i n 居住在一-（他们住在北京）3 o n weeken d s 在 周 末（小明和他的同学周末要去购物）4 wr i t e t o s b=wr i t e a l et t er t o s b 给某人写信；写信给某人（露西写了一封信给J i m）5 i n t h e wo r l d 在世界上6 i n C h i n a

2、 在中国7 pen p al笔 友（我有一个美国笔友）8 1 4 yea r s o l d 1 4 岁（一个男孩子 1 4 岁了）9 f a v o r i t e s u bj ect 最喜欢的科目（英语是我最喜欢的科目）1 0 t h e U n i t ed St a t es 美国1 1 t h e U n i t ed K i n g d o m 英国1 2 N ew Y o r k 纽约1 3 s pea k En g l i s h 讲 英 语（会讲英语很有用）1 4 l i ke a n d d i s l i ke 爱憎1 5 g o t o t h e m o v i e

3、s 去看电影（下周星期天我们班要去看电影）1 6 pl a y s po r t s 做 运 动（做运动对身体有好处）二.重点句式1 W h er es yo u r pen pa l f r o m?你的笔友来自哪里？2 W h er e d o es h e l i v e?他居住在哪里？3 W h a t l a n g u a g e（s）d o es h e s pea k?他讲什么语言？4 I wa n t a pen pa l i n Ch i n a.我要一个中国的笔友。5 I ca n s pea k En g l i s h a n d a l i t t l e Fr e

4、n ch.2我会讲英语和一点法语。6 P l ea s e wr i t e a n d t el l m e a bo u t yo u r s el f.请写信告诉我有关你自己的情况。7 Ca n yo u wr i t e t o m e s o o n?你能尽快写信给我吗？8 I l i ke g o i n g t o t h e m o v i es wi t h m y f r i en d s a n d pl a yi n gs po r t s.我喜欢和我的朋友去看电影、做运动。三.重点难点释义1.be f r o m 来 自1)B e f r o m =co m e f

5、r o m 来自Sh e i s f r o m Fr a n ce.她来自法国。=Sh e co m es f r o m Fr a n ce.2)be f r o m 的主语如果是物，可 指“此物产于何地”。如：-W h er e i s yo u r co m pu t er f r o m?-I t s f r o m B ei j i n g.2.pen pa l 笔友二 pen f r i en dI h a v e t wo pen pa l s.我有两位笔友。3.co u n t r y 国家。t wo co u n t r i es 两个国家4.ci t y城 市 H e s

6、 f r o m a bi g ci t y.他来自一个大城市t h r ee ci t i es 三个城市5.Syd n ey悉尼(澳大利亚港口城市)注意澳大利亚首都是堪培拉(Ca n ber r a)6.N ew Y o r k纽约(美国著名城市)注意美国首都是华盛顿(W a s h i n g t o n)7.P a r i s 巴黎。法国首都。8.T o r o n t o 多伦多(加拿大著名城市)注意加拿大首都是渥太华(O t t a wa)9.T o kyo 东京。日本首都。1 0.l i v e居住。实义动词。居住在某地常用“l i v e i n +地点(国家/城市)”。如：I

7、 l i v e i n T o r o n t o,Ca n a d a.我住在加拿大的多伦多。英语中小单位在前，大单位在后。如：I l i v e i n Q u xi a n,Si ch u a n.我住在四川省渠县。I a m i n Cl a s s 1,G r a d e 1.我在一年级一班。1 1.1)l a n g u a g e语言。可数名词。如：H e i s yo u n g,bu t h e ca n s pea k s ev en l a n g u a g es.3他很小，但他会说七门语言。2)what language什么语言。特殊疑问词，用来对语言提问。如：I

8、speak English.f What language do you speak?12.speak English.说 英 语。“Speak+某语言”意 为“讲语”。如:Can you speak Chinese?你会讲汉语吗？Tom can J apanese.BA.speaks B.speak C.says D.tell13.world世界 in the world在世界上There are many countries in the world.世界上有许多国家。14.some/any some一些。常用于肯定句。在表请求、建议等语气时可用于疑问句。any一些；任何一个。常用于疑问句

9、和否定句。如：H e has some brothers.他有一些兄弟。D oes he have any brothers?他有一些兄弟吗？H e doesn,t have any brothers.他没有任何兄弟。15.a little 一点。可修饰语言。如：H e can speak a little J apanese.他会说点日语。16.I like going to the movies.我喜欢去看电影。Like doing s th喜欢干某事。如：H e likes listening to music.他喜欢听音乐。17.a n d 连接两个对等的并列成份。如：H e like

10、s running and playing basketball.18.It s too difficult.那太难了。too“太”。暗含过分的意思。后接形容词或副词。如：The table is too big.这桌子太大了。19.Can you write to me soon?你能很快给我回信吗write to sb=write a letter to sb 写信给某人。20.Please write and tell me about yourself.请写信告诉我有关你自己的情况。Tell sb about sth告诉某人有关.的情况。如:Please tell me about y

11、our family.请告诉我有关你家里的情况。42 1.d i s l i k e 厌恶；不喜欢。反义词是l i k e。l i k e a n d d i s l i k e 好 恶;爱憎。四.语法知识掌握英语中的国家、语言、人民这些单词的拼写和用法是很重要的。C a n a d a 加拿大。国家是专有名词，第一个字母大写，前不加定冠词。加拿大人是C a n a d i a n。如：L u c y i s f r o m C a n a d a.（不说：t h e C a n a d a）W e a r e f r o m C h i n a.W e a r e C h i n e s e

12、.W e s p e a k C h i n e s e.我们来自于中国。我们是中国人。我们讲中文。H e i s f r o m C a n a d a.H e i s C a n a d i a n.H e s p e a k s E n g l i s h.他来自于加拿大。他是加拿大人。他讲英语。1.C a n a d aC a n a d i a nE n g l i s h /F r e n c h2.F r a n c eF r e n c hF r e n c h3.J a p a nJ a p a n e s eJ a p a n e s e4.A u s t r a l i

13、aA u s t r a l i a nE n g l i s h5.t h e U n i t e d S t a t e sA m e r i c a nE n g l i s h6.t h e U n i t e d K i n g d o mB r i t i s hE n g h i s h中日不变，英法变，其余后面贴S五、重点句型解释（1）、W h e r e+b e+主语+f r o m?（询问 某人来自哪里 或“某人是哪里的人 ，当主语是物品时，则表示“此物产于何地”）回答句型：主语+b e+f r o m+地点。f r o m 后常跟表示“国家“或“城市”的名词.（2）、W

14、h e r e +d o/d o e s+主语+l i v e?（询 问“某人住在哪里”?）回答句型：主语+l i v e/l i v e s i n+地点。（可以用“完整的句子”，也可以用“介词+地名”，还可以直接回答地名）w h i c h c i t y +d o/d o e s +主语+l i v e i n?（询问某人住在哪个城市）注意:w h e r e 与 w h i c h c i t y 的区别.（3）、W h a t l a n g u a g e +d o/d o e s +主语+s p e a k?（询 问”某人讲什么语言?）回答句型：主语+s p e a k/s p

15、e a k s.+语言。（4）主语+l i k e/l i k e s+d o i n g（表 示“某人喜欢做某事）5U n i t 2 W h e r e,s t h e p o s t o f f i c e?一.词组1.across from.在.的对面across from the bank 在银行的对面2.next to.紧靠.next to the supermarket 紧靠超市3.between.and.在.和.之间between the park and the zoo在公园和动物园之间among表示位于三者或三者以上之间4.in front of.在.前面There is

16、a tree in front of the classroom.课室前面有棵树。in the front of.在.（内）的前部There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。5.behind.在.后面behind my house 在我家后面6.turn left/right 向左/右拐on the left/right of.在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边on one s left/right 在某人的左/右边 on my left在我左边7.go straight

17、一直走8.down/along.沿着.（街道）down/along Center Street 沿着中央街9.in the neighborhood=near here 在附近10.welcome to.欢迎来到.11.take/have a walk 散步12.the beginning of.的开始，前端at the beginning of.在.的开始，前端in the beginning 起初，一开始13.have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快我昨天玩得很开心。I had fun yesterday.1 had a good

18、time yesterday.I enjoyed myself yesterday.614.have a good trip 旅途愉快15.take a taxi 坐出租车16.到达：get to+地方 get here/there/home 到这/那/家arrive in+大地方 I arrive in Beijing.arrive at+小地方 I arrive at the bank.reach+地方17.go across从物体表面横过go across the street 横过马路go through从空间穿过go through the forest 穿过树林18.on+街道的名

19、称。Eg:on Center Streetat+具体门牌号+街道的名称 Eg:at 6 Center Street二.句型1）Asking ways:（问路）1.Where is（the nearest）.?（最近的）.在哪里？2.Can you tell me the way to.?你能告诉我去.的路吗？3.H ow can I get to.?我怎样到达.呢？4.Is there.near here/in the neighborhood?附近有.吗？5.Which is the way to.?哪条是去.的路?2）Showing the ways:（指路）1.Go straight d

20、own/along this street.沿着这条街一直走。2.Turn left at the second turning.在第二个路口 向左转3.You will find it on your right.你会在你右手边发现它。4.It is about one hundred metres from here.离这里大约一百米远。5.You d better take a bus.你最好坐公交车去。（You d better+动词原形）三.重难点解析1.enjoy doing s t h 享受做某事的乐趣，喜爱做某事I enjoy reading.我喜爱读书。到目前为止，我们学了两

21、个特殊的动词finish和 enjoy,都是要带doing.I finish cleaning the r o o m.我扫完了这间屋子。72.hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam.我希望通过这次考试。hope+从 句 I hope tomorrow will be fine.我希望明天将会晴朗。从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrowwill be fine是一个从句，它又放在I hope的后面，形成句中有句。）3.i f 引导一个表示假设的句子。If I have much money,

22、I will go to the moon.如果我有许多钱，我就会去月球。If you are hungry,you can buy some food in the supermarket.如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。四.本单元的反义词、近义词配对1 new-old 2 quiet noisy 3 dirty clean 4 big-small8U n i t 3 W h y d o y ou l i k e k oa l a s?一、词组1.w a n t t o d o s t h .想要做某事2.w a n t s b t o d o s t h 想要某人做某事3.w a

23、n t s t h 想要某物4.L e t s b d o s t h 让某人做某事5.k i n d o f 稍微,有一点6.a k in d o f 种 7.,y e ar s o ld 年龄 如：t e n y e ar s o ld 十岁8.lik e t o d o s t h /lik e d o in g s t h 喜欢做某事9.p lay w it h 与一 一 起玩1 0.b e q uie t 安静1 1.d ur in g t h e d ay 在白天1 2.at n ig h t 在夜间1 3.h av e a lo o k at.看1 4.o n e*t h e o

24、 t h e r 一个另一个.1 5.e at g r as s 吃草1 6.e at le av e s 吃树叶1 7.v e r y s h y/s m ar t/c ut e 非常害羞,聪明，可爱1 8.S o ut h A f r ic a 南非1 9.o t h e r an im als 其他动物二、日常交际用语(1)-L e t,s s e e t h e lio n s f r is t.咱们先看看狮子吧。(L e t s d o f ir s t.咱们先做其中L e t s M le t u s的缩写形式，意思是“让我们、咱们”，一般用来提出建议，后接动词原形。其中f ir

25、s t 是副词，意 为“首先”表示顺序，其位置可置于句尾，也可置于句首。)Eg:-L e t us p lay g am e s,s h all w e?-G r e at!-L e t m e s e e.(2)-D o y o u lik e g ir af f e s?你喜欢长颈鹿吗?Y e s,I d o.是的，我喜欢。/N o,I d o n,t.不，我不喜欢。9(D o y o ulik e+n.？你喜欢吗？其中名词可为不可数，也可为可数，当是可数名词时要用它的复数形式。)(3)-W h y d o y o u w an t t o see t h e lio n s?你为什么想去

26、看狮子呢？-Be c as e t h e y ar e v e r y c ut e.因为他们逗人喜爱。-W h y d o y o u lik e p an d as?你为什么喜欢.?-Be c aus e t h e y*r e v e r y c ut e.-W h y d o s e h e lik e k o alas?他为什么喜欢.?-Be c aus e t h e y ar e k in d o f in t e r e s t in g.其他：-W h y ar e y o u lo o k in g at m e?-Be c aus e y o u ar e v e r

27、y c ut e.(句型:W h y+助动词+主语+动词原形？用来询问原因，其中W h y 是疑问副词，意思是“为什么 o Be c as e 是连词，意思是“因为，由 于 ，用来叙述理由，引导原因状语从句。而在一般现在时中，由于主语不同，在提问时要使用不同的助动词d o 或 d o s e。)(4)-W h e r e ar e lio n s f r o m?狮子来自哪里？-L io n s ar e f r o m S o ut h A f r ic a.它们来自南非。(5)-W h at o t h e r an im als d o y o u lik e?你还喜欢其他什么动物？_I

28、 lik e d o g s.t o o.我还喜欢狗。其他：-W h at an im als d o y o u lik e?-I lik e e le p h an t s.(W h at o t h e r an im als 表 示“其他什么动物。o t h e r 为形容词，意思是“其他的，另外的 。o t h e r s 名词的复数.表示没有特定的数量范围，t h e o t h e r+名词的复数，表示有特定的数量范围。)(6)-T h is is M o lly.这是莫莉。(向他人介绍某人或是某物时，常用T h is is 意为 这是”(7)-I s nJ t h e c ut

29、 e?难道他不逗人喜爱吗？(该句是一个否定疑问句，但应将其理解为一个肯定句：H e is v e r y c ut e.他很逗人喜爱。在英语中常用这种句型表示反过来的意思。)三.重点难点释义1、k in d of有点，稍微-K o ala b e ar s ar e k in d o f s h y.考拉有点害羞。10k in d 还 有“种类”的意思如：一种 a k in d o f 各种各样的all k in d s o f 不同种类的d if f e r e n t k in d s o f-W e h av e all k in d s o f b e aut if ul f lo w

30、 e r s in o ur s c h o o l.2、C h in a n.中国 A f r ic a n,非洲C h in a和 A f r ic a都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词i n 连用。一T h er e a r e m a n y k i n ds o f t i g er s i n C h i n a.-T h er e a r e m a n y k i n ds o f s ca r y a n i m a l s i n A fr i ca.3、fr i en dl y adj.友好的,和蔼可亲的它是名词fr i en d的形容词形式，同义词k i n d

31、,常常和be动词连用，be fr i en dl y。-T h e p eo p l e i n C h en g du a r e v er y fr i en dl y.4 w i t h prep.跟，同，和在一起-I u s u a l l y p l a y ch es s w i t h m y fa t h er.（注意区别与a n d的用法，a n d通常用于连接主语或宾语，连接主语时，如果有 I,I 通常放在 a n d 之后，如：M y fa t h er a n d I u s u a l l y p l a y ch es s t o g et h er.）P l a

32、y w i t h “和一起玩耍”“玩”一I o ft en p l a y w i t h m y p et do g.-D o n t p l a y w i t h w a t er!5 da y 和 n i g h t 是一对反义词，d a y 表示白天或一天，n i g h t 表示夜或夜晚。通常说a t n i g h t ,i n t h e da y,du r i n g t h e da y,其 中 i n 表 示“在（某段时间）之间”其起止不分明；du r i n g 表示一段时间，其长度明确，起止分明，意 为“在期 间，二者有时可以互换。-K o a l a bea r

33、s o ft en s l eep du r i n g t h e da y a n d ea t l ea v es a t n i g h t.6、l ea f n.叶子复数形式为：l ea v es,类似的变化还有：w i few i v es,w o l fw o l v es,k n i fe一k n i v es 等。7、h o u r n,小时；点钟h o u r 前边通常加上冠词a n 表 示“一个小时”，即：a n h o u r。T h er e a r e 2 4 h o u r s i n a da y a n d 6 0 m i n u t es i n a n h

34、 o u r.8、be fr o m 来自be fr o m =co m e fr o mP a n da s a r e fr o m C h i n a.=P a n da s co m e fo r m C h i n a.119 m ea t n.（食用的）肉，为不可数名词，表 示“许多”时，使用m u ch 来修饰，即：m u ch m ea t一 一 H e ea t s m u ch m ea t ev er y da y.1 0 g r a s s n.草，为不可数名词，表 示“许多”时，使用m u ch 来修饰，即：m u ch g r a s so-T h er e i s

35、 m u ch g r a s s o n t h e p l a y g r o u n d.四.语法知识特殊疑问句通常以“w h a t”、“w h o”、“w h i ch、“w h en”、“w h er e、“h o w”、“h o wo l d、“h o w m a n y”等开头，对某一具体问题进行提问。特殊疑问句的基本构成有两种情况：1 .疑问词+一般疑问句结构。这是最常见的情况。-W h a t *s y o u r g r a n dfa t h er,s t el ep h o n e n u m ber?你爷爷的电话号码是多少?-W h o i s t h a t bo

36、 y w i t h bi g ey es?那个大眼睛的男孩是谁？-W h i ch s ea s o n do y o u l i k e bes t?你最喜欢哪个季节？一W h en i s h e g o i n g t o p l a y t h e p i a n o?他什么时候弹钢琴?-W h er e do es h e l i v e?他住在哪儿？-H o w a r e y o u?你好吗？-H o w o l d a r e y o u?你多大了？-H o w m a n y br o t h er s a n d s i s t er s do y o u h a v e

37、?你有儿个兄弟姐妹？2 .疑问词+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如:-W h o i s o n du t y t o da y?今天谁值日？-W h i ch m a n i s y o u r t ea ch er?哪位男士是你的老师？3.W h a t/H o w a b o u t+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是种省略结构。-1 l i k e Engl i s h.W h a t/H o w a b o u t y o u?我喜欢英语。你呢？-W h a t a b o u t p l a y i ng b a s k e t b a l l?打篮球怎么样？12U

38、ni t 4 I wa nt t o b e a n a ct o r.一.短 语：1 wa nt t o d o s t h 想要作某事2 gi v e s b s t h 二gi v e s t h t o s b 给某人某物/把某物给某人3 h e l p s b d o s t h 帮助某人作某事 Eg:I wa nt t o h e l p m y m o t h e r d o s o m e h o u s e wo r k a th o m e.4 h e l p s b wi t h s t h 帮助某人谋事 Eg:I wa nt t o h e l p m y m o t

39、h e r wi t h s o m e h o u s e wo r ka t h o m e5 i n t h e d a y 在白天6 a t ni gh t 在晚上7 t a l k wi t h/t o s b 和-谈话8 b e b u s y d o i ng s t h 忙于做某事 Eg:H e i s b u s y l i s t e ni ng t o t h e t e a ch e r.9 i n a h o s p i t a l 在医院 11 0 wo r k/s t u d y h a r d 努力工作1 1 Ev e ni ng N e ws p a p e

40、r 晚报二.重点句式及注意事项：L 询问别人干什么工作。句型：W h a t+d o/d o e s+某人+d o?=W h a t+b e+s b.?=W h a t+b e+o ne,s+jo b?回答：主语+b e+a+表示职业的名词。例：-W h a t d o y o u d o?你是干什么的？-V m a s t u d e nt.我是一句学生。-W h a t d o e s h e d o?=W h a t s h e?=W h a t s h i s j o b?他是干什么的？-H e s a t e a ch e r.他是一名教师。2.询问别人想干什么工作。句型：W h a

41、 t+d o/d o e s+某人+wa nt t o b e?回答：主语+wa nt/wa nt s t o b e+a +表示职业的名词。表 示“想当.”例：-W h a t d o y o u wa nt t o b e?你想干什么工作？-I wa nt t o b e a t e a ch e r.我想当教师。-W h a t d o e s s h e wa nt t o b e?她想干什么工作？-S h e wa nt s t o b e a nu s e r.她想当护士。133 .询问别人在哪里工作。句型：W h e r e+d o/d o e s+s b.+wo r k?回答：

42、s b.+wo r k i n+地点。例：-W h e r e d o e s y o u r s i s t e r wo r k?你姐姐在哪里工作？-S h e wo r k s i n a h o s p i t a l.她在医院工作。4 .询问工作情况的般疑问句。例：-D o e s h e wo r k i n t h e h o s p i t a l?他在医院工作吗？-Y e s.h e d o e s/N o,h e d o e s n*t.是的,他是。不,不 是。-D o e s s h e wo r k l a t e?她工作很晚吗？-Y e s,s h e d o e s

43、/N o.s h e d o e s n t.5.D o y o u l i k e t o d o？你喜欢做.吗？Eg:一D o y o u l i k e t o wr o k wi t h y o u ng p e o p l e?你喜欢和年轻人一起工作吗？-D o y o u l i k e t o m e e t t h e s t r a nge r s?你喜欢和陌生人打交道吗？6.D o y o u wa nt t o wo r k f o r？你想为.工作吗？Eg:-D o y o u wa nt t o wo r t f o r a co m p u t e r co m p

44、 a ny?你想在电脑公司上班吗？三.重点难点1.P e o p l e gi v e m e t h e i r m o ne y o r ge t t h e i r m o ne y f r o m m e.人们在我这里存钱或取钱。其中gi v e 是及物动词，其后常接双宾语，gi v e s t h.t o s b.=gi v e s b.s t h.给某人某物，当 s t h.为代词时，只能放在中间，例:正确的表示：gi v e i t/t h e m t o s b.错误的表示：gi v e s b.i t/t h e m,其中的 f r o m 表 示“从.”，“由.”。Eg:一

45、P l e a s e gi v e m e y o u r wa t ch.请把你的手表给我。-W o u l d y o u l i k e t o gi v e i t t o m e?请把它给我,好吗？-T h i s i s a l e t t e r f r o m h o m e.这是封家书。一I h a v e a t e l e p h o ne ca l l f r o m h e r.我接到她的电话。2.I we a r a wh i t e u ni f o r m a nd I h e l p d o ct o r s.我身穿白色制服,协助大夫工作。其中we a r

46、表 示“穿戴在身上”的状态；而 p u t o n 表 示“穿戴”的动作。H e l p 的意思是“帮助”。可以作动词也可以作名词，因l i t h e l p d o ct o r s =gi v e d o ct o r s h e l p.3.I wa nt t o b e a ne ws p a p e r r e p o r t e r,b e ca u s e i t s a n i nt e r e s t i ng jo b.我想成为一名新闻记者，因为这是一份有趣的工作。四.重点语法14一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：a l wa

47、 y s,u s u a l l y,o f t e n,e v e r y*,s o m e t i m e s,a t，o n S u nd a yI l e a v e h o m e f o r s ch o o l a t 7 e v e r y m o r ni ng.2）客观真理，客观存在，科学事实。Th e e a r t h m o v e s a r o u n d t h e s u n.Sh a n g h a i 1 i e s i n t h e e a s t o f C h i n a.3）表示格言或警句中。Pr i d e g o e s b e f o r

48、e a f a l l.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。彳列:C o l u m b u s p r o v e d t h a t t h e e a r t h i s r o u n d.4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。I d o n t w a n t s o m u c h.A n n Wa n g w r i t e s g o o d En g l i s h b u t d o e s n o t s p e a k w e l l.比较：N o w I p u t t h e s u g a r i n t h e

49、 c u p.I a m d o i n g m y h o m e w o r k n o w.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如:N o w w a t c h m e,I s w i t c h o n t h e c u r r e n t a n d s t a n d b a c k.第二句中的 n o w 是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般一般现在时表将来1）下列动词：c o m e,g o,a r r i v e,l e a v e,s t a r t,b e g i n,r e t u r n 的一般现在

50、时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。Th e t r a i n l e a v e s a t s i x t o m o r r o w m o r n i n g.Wh e n d o e s t h e b u s s t a r?I t s t a r s i n t e n m i n u t e s.2）倒装句，表示动作正在进行，如：H e r e c o m e s t h e b u s.=Th e b u s i s c o m i n g.Th e r e g o e s t h e b e l l.=Th e b e l l i s r i n g i