2023届山东省济南市济钢高中高考考前模拟生物试题含解析.pdf

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1、2023学年高考生物模拟试卷请考生注意：1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前，认真阅读答题纸上的 注意事项，按规定答题。一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1.图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中，正确的是（）氧化破|2 3（、吸收量I名 叙I国1h c d仅 浓 度WA.某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程B.图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响C.图3

2、中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致D.图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示过程产生CCh和H2O2.下列关于基因工程技术的叙述，精误的是（）A.限制性核酸内切酶均能特异性识别特定的核甘酸序列B.某些基因可通过病毒的侵染将目的基因导入受体细胞中C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达3.关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A.植物体内具有生长素效应的物质除了 IAA外，还有NAA（a-蔡乙酸）、IBA（阿躲丁酸）B.从赤霉菌培养液中提取的赤霉素能致使水稻患恶苗病，证实赤霉素是一种植物激素C.黄化豌豆幼苗切段中高

3、浓度的生长素促进乙烯合成从而抑制了生长素的促进作用D.植物的生长发育是通过多种激素的协同作用、共同调节实现的，实质是基因选择性表达4.下图表示某一生态系统的能量金字塔，其I、n、in、W分别代表不同营养级的生物，EK E2代表两种能量形式。下列有关叙述正确的是A.I 和W 是实现生态系统物质循环的关键成分B.生态系统中同一层营养级生物组成生物群落C.Ei表示的能量主要是通过光合作用固定的D.生态系统中的物质在I、II、皿、W 之间循环利用5.图 1、图 2 表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的两个实验，不正确的是阡标记的噬曲体人被标id大肠杆菌,乙图 2A.甲处的噬菌体一定含有放射性B.乙处的噬菌体不

4、一定含放射性C.两个实验结合起来能证明D N A 是 T2噬菌体的遗传物质D.如果培养2 代以上，乙处含放射性的噬菌体并不增多6.下图为某核昔酸链的局部结构图，下列叙述中正确的是A.图中a 或 b 能构成一个完整的核昔酸B.各核昔酸之间是通过化学键连接起来的C.该链可能是组成T2噬菌体遗传物质的一部分D.该核昔酸链中五碳糖上连接的磷酸可以是1个 或 2 个7.下图是物质进出细胞的运输方式示意图，以下有关说法错误的是（）A.吞噬细胞对病原体的摄取和处理与a 过程有关B.胰岛素通过a 过程进入靶细胞发挥作用C.浆细胞产生的抗体经b 过程分泌到细胞外D.经 b 过程出细胞的物质不一定都是大分子物质8

5、.（10分）下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是A.植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离B.绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同C.植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程D.T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离二、非选择题9.（10分）回答光合作用有关的问题：I、紫花苜蓿是具有世界栽培意义的蛋白质含量高、营养全面的优质牧草，被誉为“牧 草 之 王 公 农 1 号是我国培育出的产量高、抗逆性强的紫花苜蓿品种。科研人员在北京市海淀区的试验基地对当年播种且水肥适中、正处于分枝期的公 农

6、 1 号进行了光合作用的日变化观测。请回答问题：（1）紫花苜蓿捕获光能的物质分布在_ _ _ _ _ _ _ _ _ 上，暗 反 应 利 用 光 反 应 产 生 的,将 CO2转化为三碳糖（C3）,进而形成有机物。（2）经测定，紫花苜蓿的净光合速率、蒸腾速率、胞 间 CO2浓度分别如图1、2、3,11：30光照强度最强时，净光合速率反而最低，说明紫花苜蓿存在“光合午休”现象。请结合图1、图 2 解释这一现象对紫花苜蓿生存的意义图 1囹 2图 3有研究表明，引起叶片光合速率降低的植物自身因素包括气孔部分关闭引起的气孔限制和叶肉细胞活性下降引起的非气孔限制两类，前者使胞间CO2浓度降低，后者使胞间

7、CO2浓度升高。当两种因素同时存在时，胞 间 C O2浓度变化的方向依赖于占优势的因素，因此可根据胞间CO2浓度变化的方向来判断哪个因素占优势。请据图3 判断植物自身因素中引起紫花苜蓿“光合午休”的主要因素是.II：水稻和玉米都是我国重要的粮食品种，科研工作者利用基因工程改造水稻，使其种植范围、适应性更广。维管束束胞叶胞管细分细维鞘部肉维管束一束胞织管细组维鞘绵图1 ：C3植物叶片结构图2：a植物叶片结构(3)C4植物叶片结构中有类似“花环状结构”，据图2 说明理由:：研究发现C4植物固定CO2途径如图3,先在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,再在维管束细胞进行卡尔文循环，且 P 酶活性比 R 酶高很多。（4）科研人员将玉米（C4植物）的 P 酶基因转入水稻（C3植物）后，测得相关数据如下：钊的wrisOE-8642o.o.do.转基因水稻原种水稻0 2 4 6 8 10 12 14光照强度(X 10,u mol,m；s1)SE-EOTl)光强大于8 时，转 基 因 水 稻 与 原 种 水 稻 的 气 孔 导 度 变 化 趋 势,而光合速率比原种水稻高的原因是（5）综上所述，结合图4 和图5 的曲线变化，分析C4植物适合在何种环境下生长并解释原因10.（14分）图甲表示利用溶液培养法栽

9、培某植物的简图，图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系，请分析回答问题:（1）若用放射性32P标记培养液中的KH2P0 4,则一段时间后，在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有A、核糖核酸 B、脂肪 C、ATP D、高尔基体 E、核糖（2）在曲线b 点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的具体部位有 （3）若该装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄（此时培养液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是 o 正常通气状况下，当植物缺乏Mg?+时，图乙中曲线b 点位置应 （填“左移”、“右移”或“不变（4）该 植 物 光 合 作 用 的 反 应 式 是 ”，=”或 V”）S/2（6）核仁的体积与代谢强

10、度密度相关，代 谢 活 跃 的 细 胞 中 核 仁 体 积。（7）图中含有尿嗜咤的细胞器有 o（填 写 图 中 1-5数字）1 2.近年来，化肥对农业生产的负面影响及对环境的污染日益引起人们的关注。由于固氮菌能固定大气中的氮气，提高土壤的氮含量，因而分离得到自生固氮菌（不与植物形成共生体）用以对土壤进行接种已成为一个新的研究方向。下表是微生物培养时常用的两种培养基，回答下列问题：培养基甲马铃薯葡萄糖琼脂蒸储水pH200g20 g1520g1000 ml自然培养基乙甘露醇（或蔗糖、葡萄糖）KH2PO4MgS04 7H2ONaCICaSO4 2H2OCaCO2琼脂水pH10g0.2 g0.2 g0

11、.2g0.1g5g20 g1000 ml自然（1）分离固氮菌选用_（填“甲 或 乙培养基。从土壤深度看，选填（“表层”或“深层”）的土壤容易得到自生固氮菌的菌种，获得的土样用 溶解后备用。（2）接种前，将灭过菌的培养基放在3 7 c 的恒温箱中培养2 4 h,目的是。（3）用接种环蘸取少许稀泥浆，在培养基表面轻点1520处，此操作过程中需对接种环进行 次灼烧灭菌。接好种的培养皿要在 处写明实验内容、接种人和日期。培养34 天后可在接种的稀泥浆周围看到黏膜液状培养物,这是含有自生固氮菌的标志。（4）某特定染液能使自生固氮菌着色，挑取黏液，用该染液染色后制成涂片，制成的涂片在_（填“低倍”或“高倍

12、”）显微镜下观察固氮菌的形态特征。筛选到的菌落需进一步分离纯化，纯化自生固氮菌的培养接种方法最常用的两种是参考答案一、选择题（本大题共7小题,每小题6 分，共 42分。）1、D【解析】图 1 中，植物细胞中不能同时发生过程，A 错误；图 3 中不能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响，可以表示酒精途径的无氧呼吸的植物的相关生理过程，B 错误；图 3 中 C 点时细胞的呼吸方式与图2 中氧浓度为c 时的一致，C错误；图 2 中氧气浓度为d 时，细胞只有有氧呼吸，能通过图1 所示过程产生C02和 H2O表示，D 正确.【考点定位】细胞呼吸的过程和意义.2、C【解析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制

13、性核酸内切酶（限制醒）、DNA连接酶、运载体。基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定.构建基因表达载体时，需要用同种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体D N A,再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子。【详解】A、限制性核酸内切酶具有识别特定核昔酸序列的能力，即具有专一性，A 正确；B、病毒也可以作为运载体，将目的基因导入受体细胞中，B 正确；C、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，C 错误；D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达，需要进行检测和鉴定，D 正确。故选C。3、C【解

14、析】A、NAA（a-蔡乙酸）属于人工合成的植物生长调节剂，A 错误；B、植物激素必须是由植物体内合成，从赤霉菌培养液中提取的赤霉素不能证实赤霉素是一种植物激素，B 错误；C、高浓度的生长素促进乙烯合成从而抑制了生长素的促进作用，C 正确；D、植物的生长发育是通过多种激素的共同作用、共同调节实现的，不一定是协同作用，也可能是拮抗作用，D 错误。故选C。4、C【解析】分析能量金字塔：I、II、m、IV分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级，第三营养级就是次级消费者。生态系统实现物质循环的关键成分是生产者和分解者，该能量金字塔食物链可有多条，因为每个营养级

15、生物不只一种，能量在生态系统中不能循环利用。能量来源：生产者的能量主要来自太阳能；其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；流向下一营养级；残 体、粪便等被分解者分解；未被利用。【详 解】A、图 中I代表生产者，IV代 表消费者，而实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者，A错 误；B、同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合，叫做群落，即生态系统中的全部生物组成生物群落，B错 误；C、I是生产者，主要是绿色植物，所 以E i表示的能量主要是通过光合作用所固定的，C正 确；D、生态系统中的物质在生物群落和无机环境之间循环，而 在I、n、

16、m、IV之 间（生产者和各级消费者之间）不能循环利用，D错 误。故 选C。【点睛】分析能量金字塔知，I、I I、皿、W分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级，E i代表生产者固定的太阳能、E2代 表热能。5、C【解 析】A.甲处噬菌体是利用被35s或32P标记的大肠杆菌培养出的子代噬菌体，其一定含有放射性，A正确；B.噬菌体利用大肠杆菌的原料进行D N A的半保留复制，子 一 代 噬 菌体都含有32p,子二代噬菌体则不一定含有32p,故乙处的噬菌体不一定含放射性，B正 确；C.乙处的噬菌体不一定含放射性，图2实 验 不 能 证 明DNA是T2噬菌体的

17、遗传物质，C错 误；D.由 于DNA复制的半保留特点，每 个 噬 菌 体 复 制n代，含32P的 噬 菌 体 占2/2”，即 培 养2代 以 上，乙处含放射性的噬菌体所占比例越来越小，D正 确。故 选C。6、D【解 析】一个完整的核昔酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，而且磷酸基团连接在五碳糖的5，端。图 中a是一个完整的核甘酸，而b不 是，A项错误；各核甘酸之间是通过化学键磷酸二酯键连接起来的，B项错误；T2噬 菌 体 的 遗 传 物 质 是DNA,DNA含 有T而 不 含 有U,图示 碱 基 含 有U,因此该链不可能是组成T?噬菌体遗传物质的一部分，C项 错 误；由图可知，末

18、 端 五 碳 糖 连 接 的 磷 酸 是1个，中间的五碳糖连接的磷酸是2个，D项正 确。7、B【解 析】a、b 图分别表示胞吞和胞吐。吞噬细胞对病原体的摄取和处理与胞吞有关，A 项正确；胰岛素不进入靶细胞，而是通过体液运输作用于靶细胞表面的特异性受体，进而引起靶细胞发生相应的生理变化，B 项错误；浆细胞产生的抗体是分泌蛋白，抗体通过胞吐分泌到细胞外，C 项正确；一般情况下，经胞吐分泌出细胞的物质是大分子物质，但也有例外，如神经递质由突触前膜释放的过程也是胞吐，D 项正确。8、B【解析】A、观察植物细胞质壁分离实验中，蔗糖溶液使原生质层与细胞壁分离，A 错误；B、绿叶中色素的提取和分离实验中，因

19、四种色素在层析液中溶解度不同，可以用纸层析法分离色素，B 正确；C、植物根尖细胞有丝分裂实验中，通过解离使细胞死亡固定在某个时期，可以找到不同分裂时期的图像，不能观察到姐妹染色单体彼此分离的过程，C 错误；D、在 T2噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是把噬菌体的蛋白质外壳和被侵染的细菌分离开来，D 错误。故选B。二、非选择题9、类囊体膜 ATP和 NADPH 中午部分气孔的关闭可避免植物因水分过度散失而造成的损伤 叶肉细胞活性下降引起的非气孔限制 内层维管束鞘细胞，外层叶肉细胞 叶肉细胞将CO2固定成C4化合物（四碳酸）一致 气孔导度减小得少（相对更大），且 P 酶 活 性（与 CO2亲和力

20、）很强 高温干旱、强光照；高温干旱会导致植物的气孔关闭，而 C4植物的气孔开放程度相对大，提 高 CO2吸收量利于光合作用，强光照引起C4植物气孔关闭时,还能用P 酶固定胞间低浓度的CO2,保证光合作用【解析】据图分析，图 1和 图 2 中净光合速率和蒸腾速率都先升高后降低、再升高再降低；图 3 中胞间二氧化碳浓度先降低后逐渐升高。【详解】I、（1）紫花苜蓿捕获光能的物质是光合色素，分布于类囊体薄膜上；光反应为暗反应提供的物质是ATP和 NADPH,在叶绿体基质中将CO2转化为三碳糖，进而形成有机物。（2）图 1 和图2 的曲线在中午都出现了下降的现象，即午休现象，此时光照强度太高，部分气孔的

21、关闭可避免植物因水分过度散失而造成的损伤。已知引起叶片光合速率降低的植物自身因素包括气孔部分关闭引起的气孔限制和叶肉细胞活性下降引起的非气孔限制两类，前者使胞间CO2浓度降低，后者使胞间CO2浓度升高。当两种因素同时存在时，胞 间 CO2浓度变化的方向依赖于占优势的因素。据图分析，紫花苜蓿叶片净光合速率午间降低时，胞 间 CO2浓度升高,表明净光合速率午间降低主要是由叶肉细胞活性下降引起的，即植物自身因素中引起紫花苜蓿“光合午休”的主要因素是叶肉细胞活性下降引起的非气孔限制。II、（3）对比图2 和 图 1 可知，C4植物叶片结构中内层为维管束鞘细胞，外层为叶肉细胞，形成类似“花环状结构”，由

22、图3 可知，C 植物先在叶肉细胞将CO2固定成C4化 合 物（四碳酸），再在维管束细胞进行卡尔文循环，且 P 酶活性比 R 酶高很多。（4）由图可知，光强大于8 时，转基因水稻与原种水稻的气孔导度变化趋势一致，均为减小。但转基因水稻的气孔导度减小得比原种水稻少（相对更大），且 P 酶 活 性（与 CO2亲和力）很强，所以转基因水稻的光合速率比原种水稻的高。（5）由图4 可知，在光照强度为0-14之间转基因水稻的气孔导度均大于原种水稻，根据图5 可知，在较高光照强度下转基因水稻的光合速率更大，说明C4植物适合在高温干旱、强光照条件下生长；原因是高温干旱会导致植物的气孔关闭，而 C4植物的气孔开放

23、程度相对大，提高CO2吸收量利于光合作用，强光照引起C4植物气孔关闭时，还能用P酶固定胞间低浓度的C O 2,保证光合作用的进行。【点睛】本题结合图形主要考查影响光合作用的环境因素，C3植物和C4植物的区别，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与应用，题目难度中等。10、ACD 叶绿体类囊体薄膜上（或：叶绿体的囊状结构薄膜上）、细胞质基质、线粒体 缺氧不能进行有氧呼吸，产生能量少抑制了根对矿质元素的吸收 右移 CO2+H2O 濡 （CH2O）+O2 下移 右移左移 下移【解析】（1）高尔基体是由单层膜构成的细胞器，生物膜的主要成分之一是磷脂。磷脂、核糖核酸和ATP都是由C、H、

24、O、N、P 五种元素组成，因此在核糖核酸、ATP和高尔基体中都能检测到放射性32p,而脂肪与核糖只含有C、H、O 三种元素，所以在脂肪与核糖中不能检测到放射性32P,故选ACD。（2）在曲线b 点，CO2的释放量与吸收量相等，说明光合作用强度与呼吸作用强度相等，此时该植物叶肉细胞中能够产生ATP的具体部位是叶绿体的类囊体薄膜上、细胞质基质、线粒体。（3）若该装置不通气，在培养液中不缺Mg?+的情况下，培养一段时间后叶片发黄，则可能是培养液中缺氧，导致根细胞不能进行有氧呼吸，产生的能量少抑制了根对矿质元素如Mg?+的吸收，从而不能满足叶绿素的形成对Mg?+的需求。正常通气状况下，当植物缺乏Mg?

25、+时，导致该植物叶肉细胞中的叶绿素含量降低，进而引起光合作用减弱，所以图乙中曲线b 点位置应右移。（4）该植物光合作用的反应式：CO2+H2O 。一 （CH2O）+O2O（5）乙图曲线中的a 点表示呼吸作用强度，b 点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，C 点为光饱和点（光合作用强度达到最大值时所需要的最小光照强度），d 点表示净光合作用强度的最大值。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和 30,乙图曲线表示该植物在25C时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到的3（TC条 件 下（原光照强度和C（h 浓度不变），则光合作用强度减弱，呼吸作用强度增强，因此a 点下移，b 点右

26、移，C 点左移，d 点下移。【点睛】本题以图文结合的形式进行考查。理清氧的含量与细胞呼吸、能量供应与离子吸收、光合作用及其影响因素等关系是正确解答此题的基础。11、糖 蛋 白（或蛋白质）附着在内质网上的核糖体（核糖体）1 4 分解衰老、损伤的细胞器 4 A小于 增大 2、3、5【解析】分析图示：1 表示内质网，2 表示附着在内质网上的核糖体，3 是游离在细胞质基质中的核糖体，4 是高尔基体，5 是线粒体。图中表示LDL-受体复合物通过胞吞最终被溶酶体中的水解酶消化的过程，并且有用的养分被细胞吸收，没用的物质通过胞吐的方式运出细胞；图中-，衰老的线粒体进入内质网并与溶酶体结合，衰老的线粒体被水解

27、，由细胞膜分泌到细胞外，该过程说明溶酶体具有分解细胞器功能。【详解】（1）细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别功能，因此囊泡膜表面这种“识别代码”的化学本质是糖蛋白（或蛋白质）。（2）溶酶体中的多种水解酶是在结构 2 附着核糖体（附着在内质网上的核糖体）上合成的；水解酶从合成到进入溶醒体的途径是：2（核糖体合成）T1（内质网加工和运输）-4 （高尔基体进一步加工）-溶酶体。（3）图中过程一说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能；动植物细胞都有但功能不完全相同的细胞器是高尔基体，因为高尔基体还参与植物细胞细胞壁的形成。（4）分泌蛋白首先出现在核糖体上，然后依次经过内质网和高尔基体的加工修饰后分泌到细

28、胞外；在分泌蛋白的合成和运输过程中，内质网的膜面积变小，高尔基体的膜面积基本不变，细胞膜的膜面积增大，因此b 和 d 相同，c 和 f相同。（5）口腔上皮细胞膜成分中的磷脂占据面积为S,由于细胞中含有细胞膜、核膜和细胞器膜，则细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，则口腔上皮细胞表面积的值小于S/2。（6）核仁的体积与代谢强度密切相关，代谢活跃的细胞中核仁体积增大。（7）图 1 中含有尿喀咤的细胞器有核糖体（包括附着的核糖体和游离的核糖体）和线粒体。【点睛】本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、功能，识记分泌蛋白的形成过程，从而判断图甲中字母表示的细胞结构，并且推测分

29、泌蛋白形成过程中内质网、高尔基体以及细胞膜面积的变化，再结合所学知识准确答题。12、乙 表层 无菌水 检验培养基灭菌是否合格 两 皿底 高倍 稀释涂布平板法、平板划线法【解析】分析表中两种培养基：乙培养基中无氮源，而甲培养基的马铃薯中含有碳源、氮源、水、无机盐等多种成分，分离固氮菌要用无氮培养基，因此，乙培养基更适合。在操作过程中要注意杂菌的污染，如培养基灭菌是否合格的检验、接种工具的灭菌等；在恒温箱中要倒置培养，因此，要在皿底处写明实验内容、接种人和日期。【详解】(1)乙培养基中无氮源，而甲培养基的马铃薯中含有碳源、氮源、水、无机盐等多种成分，分离固氮菌要用无氮培养基，因此，乙培养基更适合。

30、自生固氮菌的氮源来自空气，又是需氧型细菌，因此，在表层土壤中容易获得该菌。为了避免杂菌污染，获得的土壤要用无菌水溶解。(2)培养基灭菌是否合格可通过将未接种的培养基在适合的条件下先行培养来检验。(3)为了减少外来杂菌污染，在接种环蘸取泥浆前要进行灼烧灭菌，为了避免细菌污染环境和感染操作者，轻点稀泥浆结束后，还要进行灼烧灭菌。因为在恒温箱中要倒置培养，因此，要在皿底处写明实验内容、接种人和日期。(4)挑取黏液用特定染液染色后再制成涂片，着色的为自生固氮菌，可在高倍显微镜下看清固氮菌的形态特征。微生物的接种方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。【点睛】根据要选择菌种的特征恰当地选择相应的选择性培养基，实验操作的基本流程的熟练掌握，明确实验中一些关键的操作等，以上是本题的关键考点。