九年级全册物理第十三章内能章节练习题.pdf

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1、九年级全册物理第十三章内能章节练习题姓名:班级:成绩:一、单选题1 .在探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关时，采用了如图所示的实验装置，这是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与（）A.导体电阻的关系 B.通过导体的电流的关系C.导体长度的关系 D.通电时间的关系2 .下列有关温度或内能的说法中，正确的是A.物体的温度越高，所含的热量越多B.物体的温度越高内能越大C.物体内能增大，一定是从外界吸收了热量D.汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能3 .关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体温度越高，所含热量越多B.内能相同的两物体间不会发生热传递C.温度高的物体内能一定大D.内

2、能是指物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和4 .某热水器内装有1 收 的 水，将这些水从2色 加 热 到7 0 cL B 丛耳鼻虫 J=4.2 x l O-J i k e l l水吸收的热量为L求 5-A.2.1 X 1 0*1B.2.lx1 0 JC.8.4x1 0：J D.8.4 X 1 0 J5 .科学实验中，重力有时对实验结果的准确性会产生影响。下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响第1页 共7页的 是（)A.等 主选用轻质泡沫塑料小球选用易形变的气球C.将集气瓶水平横放D.调节两端螺母使杠杆在水平位置平衡6 .下列事例中，属于做功改变内能的是（）A.冬天对手“哈气”，手感到

3、暖和 B.两手相互摩擦，手感到暖和C.围着火炉烤火，身体感到暖和 D.热水沐浴后，全身感到暖和7 .小 明用煤气灶烧水时，进行了如下思考，正确的是（）A.煤气燃烧越充分，其热值越大B.加热过程中水的比热容变大C.壶内水温度升高的过程中内能增大D.水沸腾过程中吸收热量，温度不断升高8.小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是第2页 共7页几种物质的比热容/J/（k g.）水4.2X 103煤油2.1X 103水银0.14X 103铝0.88X 103酒精2.4X 103冰2.I X 103沙石0.9 2X 103铜0.3 9 X 103A.液体的比热容一定比固体的比热容大B.同种物质

4、发生物态变化后，比热容不变C.由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高D.2k g 的水温度升高50,吸收的热量是4.2X 105J9 .下列关于热现象的说法中正确的是A.温度高的物体含有的热量多B.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C.做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同D.冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大10.用两只相同的电加热器，分别给相同体积的水和某种油加热，在开始和加热3 m i n 时，分别记录的数据如下表所示.己知8=L x l +g m =4.2x 10）（k g Y）,=0.8 x l 05k g ，加热的效率都为9 0%,油的末温没有

5、达到它的沸点，下列说法正确的是（）加热时间（m i n）03水的温度（）1828油的温度（）1843A.因为这种油升温比较快，所以它的比热容比水大B.这种油的比热容为C）C,这种油的比热容为L6 8x l O J|k g-C|D.加热效率没有达到10（W,是因为有一部分能量消失了11.下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是A.双手互相摩擦手会感觉到发热B.把冰块放在果汁里，饮用时感觉很凉快第3页 共7页C.利用煤气灶将冷水烧热D.在阳光下曝晒的自行车金属部分会热得烫手二、填空题12.如图所示将试管中的水放在烧杯中加热，当烧杯中的水沸腾时试管中的水（填 能 或 不能 ）13 .在宜春每年四月的

6、乡村处处可见黄灿灿的油菜花（如图），时时可闻浓郁的菜花香.我们能看到黄灿灿的油 菜 花，是因为油菜花能黄 色 光；能 闻 到 油 菜 花 香，说 明 一 切 物 质 的 分 子 都 在 不 停 地 做 运14 .阳光同照沙滩和海面.温度高的是_ _ _ _ _ _ _,这是因为沙子比水的_ _ _ _ _ _ _ _小。15 .改变物体内能的方式有两种：衣服在太阳下暴晒后温度升高，这是用 的方式增加衣服的内能；汽油机的压缩冲程是通过_ _ _ _ _ 的方式增加燃料混合气的内能的。16 .城市内湖的建成对当地的气候调节起到一定作用，昼夜温差与冬夏温差均稍有减小，主要是因为水的_ _ _ _ _

7、 _ 大。17 .当物体温度没有改变时，下述说法正确的是（.A.物体一定没有吸热B.物体与外界一定没有做功C.物体内能一定没有改变D.物体内能有可能改变E.物体与外界可能有热传递和做功18.小明家的常热牌足浴盆额定功率为7 5 0 肌 某次正常工作20 m i n,将 10 L、20 的水加热至4 0 C,此过程中足浴盆消耗电能_ _ _ _J,水吸收热量_ _ _ _ _ J,消耗电能转化为水吸收热量的效率为_ _ _ _ _%,（c水=4.2X 10 3 J/第 4 页 共 7 页(k g )19 .电脑的中央处理器（C P U）只有半张扑克牌大小，工作时发热显著，常采用散热片与风扇组合冷

8、却，某电脑 C P U 的功率为9 0 W,其中发热功率占8%,铜质散热器的质量是0.8k g.若工作半小时，C P U 消耗电能 J,产生热量 J,这些热量可使散热器温度升高 铜的比热容为0.3 9 X 1 0 3 J/（k g C）,结果保留一位小数）.20 .春天的洛阳“有声有色”。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是空气柱 产生的，人们能够分辨出“笛声”，是依据不同乐器发出声音的 不同；“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，每年牡丹花开时节，洛阳满城飘香，这是_ _ _ _ _ 现象。2 1 .为探究“不同物质吸热升温现象”的实验，将（填“质量”或“体积”）相等的沙子和水分别装在烧

9、杯中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每 隔 I min记录一次温度。实验记录如下表：（1）实验中不断用玻璃棒搅拌的目的是,加热时间反映了-加热时间t/min01234沙子的温度t 沙/2 02 52 93 43 8水的温度t 水/2 02 12 22 32 4（2）根据实验数据，在坐标图上画出沙子和水的温度随时间变化的图像。（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，吸收相等的热量，升 温 较 快 的 是；若两者升高相同温度，则_ _ _ _ _ _ _ 吸收的热量较多；是通过大量实验，人们发现了物质的这一属性，这种属性叫做比热容，它的单位（用字母表示）。第5页 共7页三、

10、实验题2 2 .小 明 在 做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量(相等/不相等).用实验测得的数据画出它们升高的温度 T随时间t 变化的图像如图所示，它们都是过原点的直线，即T=kt,温 度 升 高 过 程 中 食 用 油 吸 收 的 热量一(小于/等于/大于)水吸收的热量；用 m 表示水和食用油的质量，cl和 c2 分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k 的比值k 水：k 食 用 油 等 于.u2 3 .小林为了比较两种液体的比热容的大小，组装了如图所示装置，他用完全相同的玻璃瓶、完全相同的电热丝R 甲和R 乙

11、、温度计进行实验。(1)实验应控制两个玻璃瓶中所装的两种液体的初温、_ _ _ _ _ _ 相等。(2)加热相同时间，观察温度计a和 b,发现a温度计的温度升高较多，则可以判断甲、乙两种液体吸收的热量 Q甲 Q乙，甲、乙两种液体的比热容c 甲 c 乙(选 填“小于”“大于”或“等于”)。24.为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同.(1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是第 6页 共 7页(2)写出图中所示装置的两处错误:.改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示:力口热时间

12、/min0123456甲的温度/七90929496989898乙的温度七90939699102102102(3)加热4 分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是(4)根据实验数据，可知 液体的吸热能力较强.(选填“甲”或“乙”)四、计算题2 5 .如图甲所示是一种电热水龙头，图乙是它的简化电路图,旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点。当开关分别处于1、2 和3 位置时,就能控制流出的水分别为冷水温水或热水。已知R I、R 2是电热丝,R l=22 Q,R 2=4 4 Q ,热水档的电功率是3 3 k W.(已知 水=4 2x 10 J (胆文力求:国甲 a s,(1)当开关处于2 位置时，电路中的电流大小;(2)若水的初温是20,当 S旋到热水档时，I mi n能放出1.5 k g、5 0的热水,求此电热水龙头加热的效率。五、综合题26.一个质量为25 0g 的钢刀，加热到5 60,然后在空气中自然冷却，此时室温为20.(c 钢=0.4 6X 103 J/(k g*C),不计热量损失)(1)钢刀在冷却过程中是通过 方式.(“增加”或“减少”)内能的.(2)这把钢刀在冷却过程中放出多少热量?第7页 共7页