冀教版四年级上册科学知识点.pdf

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1、四年级上册科学知识点第1课 运动着的世界一、仔细审题，准确填空1、风在（吹），水在（流），人在（行），鱼在（游）我们生活在一个（运动）着的世界2、自然办的物体都在（运动）和（变化）着3、世界上没有（绝对）静止的物体，只有（相对）静止的物体4、在搜集有关运动的资料时，要注意（爱护）公共资料5、人们走、跑，动物游、飞、跳 和 爬，风吹、水流等等都是（运动）6、科学研究要从（查阅资料）开始7、制作（资料卡片）是一种重要的整理资料的方法8、（搜集信息放资）（制作资料卡片）是一种重要的学习方法9、我们周围的世界是一个（运动）着的世界二、小评判员（对的打T,错的打F）（T）1、太阳是运动，地球是静止的（T

2、）2、路上行驶的车辆在运动（F）3、天上飞行的鸟正处在运动中（F）4、除了在地震时，楼房是绝对静止的（F）5、人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动（F）6、自然界的万物有的是运动的，有的是静止不动的（T）7、自然界中绝对不动的物体是没有的三、反复比较，慎重选择1、当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（B、）A、静止不动B、向后移动 C、向前移动2、旗帜会飘动是因为（B、）A、自 身 的 动 力B、空气的流动 C、旗杆的动力3、以下搜集资料的方法正确的是（A、）A、从 网 上 查 阅B、从 借 来 的 书 上 剪C、从图书馆的书上剪四、暑 假 里，你一定通过多种途径查阅的许多资料，比

3、如报纸上、课外书、网络 上，请回忆一下，联系上三年级 科学的 内 容，再试着制作一张资料卡片，相信你能制作的非常完美类 别：编 号：-来 源：作 者：-题 目：-内容摘要：一五、你知道书上1中是怎样运动的答：它们都在运动着，比 如：鸟 在 飞，车 在 行，人在跑、走、跳，鱼 在 游，水在 流，风在吹等六、关于物体的运动，我们还想知道什么？（P1）答：关于物体的运动，我们还想知道：地球、太阳、月亮是怎样运动的宇宙飞船是怎样运动的飞机、火车是怎样运动的七、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。你能举例说明吗？答：例 如：房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都

4、是非常缓慢的八、你还能举出一些有关物体运动的例子吗？答：飞行的飞机，奔跑我动物，流动的潇洒，游动的微生物等等九、在 船 上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现 吗？答：在船上只有看窗外的景物是否在动，才能知道船是否在运动；当看到窗外的景物在身后退时，说明船在向前行驶；当看到窗外的景物在向前进时，说明船在向后行驶；以船上的物体做参照物，看船上的物体是不行的，因为它们是和船一起运动的十、回顾一下，在下列活动中，你在班级中发挥了什么作用？在运动会上在集体劳动中1、我在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、我们从小养成爱劳动，爱学习的好习惯。“生命在于运动”谈谈你对这句话的理解？-第 二 课 动 物 运 动 会一、仔细审题，认真填空1、（仔细）观 察，才能模仿得更准确2、观察动物运动有很多方式，如（参观动物园X （上网查询X （看 电 视X （画报和动物卡片）等3、动物的运动大致可以分为（飞行）、（游 泳 入（奔 跑入（跳 跃 入（爬 行）等几类4、（运动）是动物维持生命活动主要方式5、动物运动的方法（多种多样）6、在模仿动物运动时，注意感觉身体

6、（哪个部位）用力大7、一种动物可有一种或（多种）运动方式8、动物的种类很多，已经发现的大约有（150）多万种9、猎豹的奔跑速度（最快），每小时能跑145千米10、会飞的鸟中，飞行最高的要数（秃鹰）二、小评判员（对的打T,错的打F）（F）1、每一种动物只有一种运动方式（T）2、动物在运动中是为了生存（T）3、动物可以按不同的方式进行分类（T）4、我们可以通过多种途径观察动物的运动（）5、兔子和山羊的运动方式是相同的（）6、所有的鸟都飞的很高（）7、我们可以按不同的标准对动物进行分类（T）8、海龟既能在水中游，又能在陆地上爬行三、反复比较，认真选择1、以下动物中奔跑的速度最快的是（D、）A、老 虎

7、B、鹿C、狮 子D、猎豹2、以下动物中飞行距离最长的是（D、）A、海 鸥B、秃鹰 C、鸽子 D、燕鸥3、在以下会飞的鸟中，飞的最高的是（）A、海 鸥B、秃鹰 C、鸽子 D、燕鸥4、以下动物在水里游速最快的是（）A、海 龟B、旗鱼 C、海豚 D、鲨鱼四、友情串联，他在模仿谁的运动？（课本上图要熟）五、我们可以通过哪些途径观察到动物的动物？答：参观动物园，观察家里、院子里饲养的小动物，上网查询，看电视、画报和动物卡片等等六、按食物分类，动物可吩为哪几种？请举例说明答：可分为草食性的，如牛、羊；肉食性的：如虎、豹、狮；杂食性的，如猪狗鸡动物乐园七、自然界中各种各样的动物，它们是怎样运动的？各种运动的

8、动物各有哪些？答：动 物 靠 飞 行、游 泳、奔 跑、跳 跃、爬 行 等 运 动。飞 行 的 动 物 有 鹰、燕 子、大 雁、鸽 子、蝗 虫 等；游 泳 的 动 物 有 鱼、鲸、青 蛙、乌 龟、蛇 等；奔 跑 的 动 物 有 虎、豹、狮、狗、鹿 等；跳 跃 的 动 物 有 跳 蚤、袋 鼠、青 蛙 等；爬 行 的 动 物 有 蛇、乌 龟、壁 虎、蚯 蚓、蝎子等八、参 加 飞 行 比 赛 的 动 物 有 哪 些 共 同 特 征？它 们 身 体 的 哪 一 部 分 比 较 发 达？其他 各 组 动 物 又 如 何 呢？（P7）答：参 加 飞 行 比 赛 的 动 物 身 体 表 面 都 有 羽 毛，都

9、 长 有 两 只 脚；它们的胸肌都比较 发 达。擅 长 跳 跃 的 动 物 后 肢 比 较 发 达，擅 长 游 泳 的 动 物 身 体 多 为 流 线 型，身体表面 光 滑，奔 跑 的 动 物 都 有 四 肢，并且十分 发 达，看 待 的 动 物 身 矮，一般都贴地爬行九、除 动 物 分 类 外，还 有 哪 些 动 物 分 类 的 标 准？分类标准代表动物名称物1食动物牛、马、羊、骆 驼、鹿、兔等食动物狮、虎、豹、狼、豺等等食动物狗、猫、猪、鸡、狗熊等活冬眠动物蛇、蝎、青 蛙、蝙 蝠、刺猬等徙动物大 雁、家燕、杜 鹃、天鹅、丹顶鹤等殖邢生猪、牛、羊、蝙 蝠、鲤鱼等9生鸟、鱼、蛇、蚁、蛙等龙蛇争

10、霸十、在各种运动中，哪种动物能得冠军？答：在爬行动物中，蛇是冠军；在跳跃动物中，跳蚤是大王；在奔跑的动物中，猎豹速度最快；在飞行动物中，飞行最快的要数刺尾雨燕，飞行最高的要数秃鹰，飞行距离最长的是燕鸥（可以从南极飞到北极）；在游泳动物中，游速最快的是旗鱼第3课 生命在于运动一、仔细审题，认真填空1、动物运动的主要目的有（）、（）等2、生命在于（）3、运动前要做好（）以免发生扭伤4、合理锻炼有利于（）二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、经常开展形式多样的体育活动，能使我们的身体得到全面的锻炼（）2、进行体育锻炼时，用力越大越猛越好（）3、吃饭后可以马上进行体育锻炼（）4、小学生锻炼时要循序

11、渐进，不要进度疲劳三、反复比较，认真选择1、吃饭后应应该（）进行体育锻炼 A、马 上B、休息一会儿后 C、随便什么时候2、进行体育锻炼时（）A、用 力 越 大 越 猛 越 好B、不要用力过猛 C、想怎样用力就怎样用力3、体育锻炼中脱臼后应该（）A、不跟老师说，免 得 受 批 评B、赶快请医生 治 疗C、继续进行体育锻炼4、经常划船是能使窄肩变宽的好运动。因为划船时上肢活动量最大，呼吸深而有节奏，可以促进背部、肩部、胸部肌肉的发育。你认为这种说法（）A、不对B、有道理 C、不科学四、名词解释1、心率一心肝每分钟跳动的次数。成年人的心率平均为70次/分。运 动 时，心跳会明显增加，有时可以达到14

12、0次/分2、呼吸频率成年人在平静状态下，每分钟呼吸频率为1618次/分。人在运动时，呼吸的频率和深度会相应增加重点巩固五、游泳运动的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。这是为什么？答：体育锻炼能促进血液循环，加强对骨胳肌血液供应，使细胞获得更多的营养。经过长期的锻炼，纤维肌会逐渐变粗，肌肉的体积增大，收缩力增强，由于进行不同的体育运动可使不同的肌肉得到锻炼，所以游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。挑战自我六、动物运动的目的是什么？答：动物运动的目的。主要是躲避天敌、捕获食物、寻找合适的栖息地、吸引异性、后代等。动物运动的主要目的是为了生存。七、运动前后身体有什么变化？坚持锻炼一个时

13、期后又会怎样呢？答：运动刚结束时，心率会明显增快，呼吸频率的深度会增加，出汗增多，肌肉 酸 痛，口渴等，休息一会就恢复正常。如果坚持锻炼一个时期，注意循序渐进，均衡锻炼，就会感到感到食欲增加，精力充沛。八、经常参加体育活动有什么好处？在锻炼过程中要注意什么？答：经常参加体育活动可以促进骨骼生长，使关节活动更灵活自如，使肌肉更加 有 力，活动前应做好准备工作，饭前饭后不能进行剧烈的活动，剧烈活动后不能马上洗冷水澡等能力拓展九、人体的骨胳肌包括哪些部分？答：人的骨胳肌包括头颈肌、躯 干 肌（由胸大肌、腹直肌组成）和四肢肌。四肢肌包括上肢肌（如三角肌、肱二头肌、肱三头肌）和下肢股（如臂大肌、股四头肌

14、、腓 肠 肌）第 4 课 小 吊 车一、仔细审题，认真填空1、吊车是生产中常用的一种（），人们利用它可以把比较重的物体提到（）2、小吊车臂的运动与牵引它的（）有关3、（）是模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等科学4、我们祖先受随风而转的种子的启发而发明了（）；科学家根据响尾蛇的热眼发明了（）；根据萤火虫发光原理发明了既省电又明亮的（）5,2001年10月，我国第一条（）研制并实验成功。蛇形机器人，又称（）o它是一种能够模仿生物运动的新型仿生机器人二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、人的肢体运动和不吊车的工作原理相像（）2、仿生学是一门很有趣的学问（）3、根据

15、生物的结构与功能很难造出机器（）4、分别拉动两根线，小吊车的臂就能灵活运动三、反复比较，认真选择1、我们的祖先受随风而转飞蓬草种子的启发而发明了（）A、石 磨B、车轮C、风 箱D、扇子2、既省电又明亮的新型曝光灯，是根据（）的发光原理发明的A、太 阳B、星 星C、萤火虫 D、深海鱼3、飞机的发明与（）有关 A、鹰B、麻雀 C、蜻蜓 D、飞鱼四、妙手巧连把对应的生活中利用仿生学的对象用线连起来飞机响尾蛇的热眼雷达 狗鼻子锯子新型日光灯人造热眼电子鼻齿形的树叶萤火虫鸟的飞行蝙蝠重点巩固五、小吊车的模型由几部分构成，各部分是怎样连接的？小吊车的臂是怎样工作 的？答：小吊车模型由底座、吊臂、牵引绳、重

16、物构成。小吊车的两根牵引绳的一头分别固定在吊臂头的上下两边，另一头分别穿过底座的上面和前面，从后面引出，吊臂头部的吊钩吊住重物。放松上牵引绳，拉紧下牵引绳时，吊臂向下运动；反 之，吊臂向上运动六、根据小吊车的工作原理，推断人的上肢体是怎样运动的？答：例 如，人的上臂具有小吊车的结构、肱二头肌和肱三头肌具有类似的牵引绳的运动方式，因 此，当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时，前臂向内收。反之则前臂向外张七、飞机、大棚、水泥、建筑是模仿生物的哪些结构与功能的？答：飞机、大棚、建筑上使用的钢筋分别模仿雄鹰的翅膀和飞行、蛋壳的椭圆与稳定、树根密集与保土的构造与功能精彩驿站八、什么是类推理？答：类比推理是指在

17、事物间的类似方面作比较，根据某种事物的已知特征类推出与其相似的另一类事物中也有这种特征的一种推理方法九、蛇形机器人有什么功能？答：蛇形机器人是一种能模仿生物蛇运动的新型仿生机器人。可以利用它在劫难逃粉尘、有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、坦言及火灾后的废墟中寻找 伤 员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道等。第5课 确 定 位 置一、仔细审题，认真填空1、在生活中，我们常常需要确定物体的（）2、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的（）3、描述一个物体的位置，必须有（），三者缺一不可4、要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择（）、（）参 照 物，标明（）和（）

18、5、在我们的生活中，常用到图、交通图等、这些图能帮助我们（）6、地图是我们日常生活与学习中必不可少工具。（）是地图的三要素7、地图上的方向都用（）来 指 示，进一步可以确定东南、东北、西北、西南四个方向二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、选参照物可以选运动的，但假设它不动（）2、看地图要会认图例和注记（）3、运动的本质是位置移动()4、要确定一个物体的位置需要有参照物、方向和距离()5、一个物体的位置是无法用语言描述的()6、一个物体的位置是相对于其他物体来说的()7、所有地图上的方向指示都是上北下南，左西右东()8、导游图上的图例一定要清楚明了，让人一看就的()9、交通图上的路线比较清

19、楚三、反复比较，认真选择4 -4-K T T i X A.-rt-I ra，图北极首都国 省级行政中心。一般城镇止物.洲界,I.I国界一 一 未 定 国 界五、名词解释比例尺比例尺多用线段表示，即在地图上画一条线段，注 明1厘米代表实际距离多少米图例在地图上有许多图形和符号，称作图例参照物一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物 r1rlMr E l l 心 A _ 1 _ f例_ _ 省、自 治 区.1,飞34产 口-直 辖 市 界-地区界 =飒=-公第“U5长城-运阿I Q?河流、湖泊X时令河、水庠、A等高线山崎关隘沙漠C、美物C、静二二二沼新重点巩固六、在生

20、活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？(P16)答：要确定一个物体的位置，必须确定参照，以及确定这个物体的方向、距离七、在游戏中用哪些词语来描述物体的位置？(P 16)在游戏中，可用到的相对参照物的前后、左右、远近、东西、南北等词语，来描述物体的位置八、我在哪儿？(P17)答：如果给她家打电话，可以说她在新华路，离地产桥300米的“华福超市”的 门 旁，她身后有 新华路”和“前 方300米立交桥”两个指标标志。如果找警察叔叔，可以说她家住在“一条马路旁边的“河西村”，房子两旁有树九、怎样找出公园的洗手间？怎样从自己现在的位置走到那里？(P18)答：我们可以根据图例找到卫生间，

21、并确定自己现在的位置，选择最近的路线考考你十、小红在早晨7点从家去学校时，是迎着太阳走的，下 午6点放学时，她还要迎着太阳直走，学校在小红家的什么方向？为什么？答：学校在小红家的东边，因为早晨太阳从东边升起，下 午6点的太阳从西边落下，所以小红早晨上学和下午放学都是迎着太阳走的第6课做沙盘一、仔细审题，认真填空1、沙盘最初的意义是用沙土做成的（）模 型，由于它一般用木盘盛着，所以叫（）2、做沙盘是一次（）课二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、有了地形图才能堆沙盘，否则不行（）2、我们可以按实际地形堆沙盘（）3、沙盘上是没有方向的（）4、有了整体计划才能做沙盘三、反复比较，认真选择1、要立

22、体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的（）A、平 面 图B、示意 图C、交 通 图D、沙盘2、要了解一个地方，最直接、全面的方法是看（）A、沙 盘B、示 意 图C、交 通 图D、平面图重点巩固四、沙盘模型是怎样制作的？答：首 先，把准备好的沙子、或纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料加适量的水，使其保持湿润。然 后，在木盘上画出沙盘轮廓，按照实际地形分布的方向、远近、和 高 低，用沙子或其它原料一一对应地堆出形状，也可以撒上草沫表示农田、草地、插上小树枝表示树木五、沙盘是一种什么东西，它有什么用处？答：沙盘最初的意义是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。后来做成沙盘发展到用纸浆、石

23、膏、水泥、泡沫等原料。沙盘在军事、工程、教学上用途广泛六、怎样制作校园沙盘模型？答：对校园而已进行实地观测，画一张校园的布局平面图，画平面图时要确定方向、参照物、测量校园中主要建筑物之间的距离，并按一定比例在平面图中表示出 来，同时利用材料按一定的比例折、粘出校园中的主要建筑物，并搜集材料模拟校园内的植物或其他事物第7课动与静一、仔细审题，认真填空1、物 体 的 运 动 和 静 止 都 是()的，()的 选 择 是 重 要 的2、当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是()的；位置随着时间没有变化时，物体是()的二、小评判员(对的打T,错的打F)()1、秋千上的男、女同学都是运动的()

24、2、自动扶梯上的同学相对于地面上的位置改变了，所以说他是运动的；相对扶梯来说，他又是静止的()3、站在路旁，看到的房屋和树木是静止的；坐在汽车里，看到的房屋和树木是运动的()4、物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定()5、卡车载着机器在公路上行驶，坐在卡车上的人看机器是静止的()6、一个物体是否运动取决于观察者的意愿()7、一个物体离观察都越来越远了，说明该物体在运动()8、只有快速移动才算运动()9、对于同一个物体，不同的人在同一时刻对它是动还是静的判断有可能不一样三、反复比较，认真选择1、坐在车上看到窒息的景物在向前移，说明车正在()A、前 进B、静 止C、后退2、坐在船上看到

25、两边的景物在()，说明船正在前行A、向 前 移 动B、静止不 动C、向后移动重点巩固四、秋千上的男同学是运动的还是静止的？(P23)答：我 认 为，秋千上的男同学相对于秋千下的同学来说是运动的，相对于秋千上的女同学来说，是静止的五、怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？答：要判断一个人或物体是运动的还是静止的，关键是选择参照物六、分析电扇工作时各部分的运动情况答：如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网相对于扇叶来说，叶 不 动，那么网在动。如果选择底座作为参照物，电扇的保护网相对于底座作摇摆运动七、我们坐在行驶的车上观察车外的景物，会有什么发现呢？答：会发现车外的景物是往后走的。因为选择车做参

26、照物，车外的景物在向后运动八、自动扶梯上的男同学蝇运动的还是静止的？答：他相对于地面上的人来说是运动的，他相对于扶梯来说是静止的第8课快与慢一、仔细审题，认真填空1、在空中飞行最快的动物是（）。在陆地上跑的最快的动物是（）2、在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的（）越 快，反之越慢；在相同的距离下，所用时间（），物体运动的速度越快，反之越慢二、名词解释速度表示物体运动快慢的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动体在单位时间内通过的距离。单 位 是 米/秒，常用是千米/小时三、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、从北京到石家庄，哪个列车用的时间最短，速度越快（）2、列车从石家庄向南开，在1

27、小 时 内，哪个列车运行的距离短，速度就最快（）3、汽车的都有花纹，这是为了加快速度（）4、发动机大的汽车，速度越快四、反复比较，认真选择1、在空中飞行最快的动物是（）A、秃 鹰B、刺 尾 雨 燕C、大 雁D、鸽子2、如果进行一场200米的比 赛，最好的短跑运动选手至少要跑（）秒A、13B、18 C、19 D、203、一只蜗牛爬行200米大约要用（）小 时A、30 B、32 C、33 D、38五、比较列车的快慢（P26）我的结论：各次列车由慢到快的排列顺序是2505、2567、T51K T513重点巩固六、怎样让小车动起来？（P26）答：只要给小车力的作用，小车就可以动起来。比如推和拉、风、电

28、力、重力等。另外把小车放在斜面上也能动起来七、小车运动的快慢与哪些因素有关？答：与地面的光滑程度有关与小车自身的重量有关与不受力大小有关八、怎 样 改 造 淖 车 才 会 使 它 的 速 度 变 快？答：加大车轮的直径或减轻车身重量九、判 断 一 个 物 体 的 运 动 速 度 需 要 哪 些 条 件？答：判断一个物体的运动的速度需 要 知 道 两 个 条 件，一 个 是 距 离，一个是时间十、看表填空车次T511T51325672505始开（北京西）7:3514:288:4316:43石家庄10:2017:0812:2321:22所用的时间速 度 最 快 的 是（）第 三 单 元 力 与 运

29、 动第9课 推 和 拉一、仔 细 审 题，认真填空1、打开抽屉需 要 向 外（），关 上 抽 屉 需 要 向 里（）2、推 和 拉是两种（）不同的力3、力有（）和（）二、小 评 判 员（对 的 打T,错 的 打F）（）1、推和拉可以移动一个物体（）2、推和拉可以改变一个物体的运动方向（）3、推和拉是一对相反的力（）4、推和拉的力是有大小之分的三、反 复 比 较，认真选择1、受到推力的物 体 应 该 向 着（）的 方 向 移A、施 力 者B、受 力 者C、不一定2、放 风 筝 时，人对风筝施的力是（）力A、推B、拉C、不一定3、推 着 小 车 下 坡 时，人对小车所施的是（）力A、推B、拉C、不

30、一定4、两 个 物 体 之 间 用 绳 子 相 连，同 时 向 一 个 方 向 走，绳 子 绷 得 很 紧，前面的物体 对 后 面 的 物 体 施（）力A、推B、拉C、不一定四、图中哪里用到了推和拉？受到推或拉的物体会怎样呢？答：用割草机割草、脚蹬自行车、开门都是在用力推；放风筝、升国旗、牵线木偶都是在用力拉。受到推和拉的物体的运动状态发生了变化五、在游戏中手臂有什么感受，要战胜对方应该怎样做？（P31）答：在游戏中手臂受到了推和拉的感觉；要战胜对方，就要加大脚下和地面的摩 擦 力，应用力蹬住地面，身体向后倾倒才行六、生活中还有哪些用到推和拉的力？答：提水、推车、开关门、拔河、启动电灯开关等都

31、用到推和拉的力七、当你用一只手握住蝙蝠的身体，用另一只手推或拉它的两个翅膀时，会发现什么现象，怎样解释呢？答：会发现纸蝙蝠的耳朵跟着张或合。这是因为它的耳朵受到接力和推力的原因八、什么是推和拉？：答：推和拉是物体作用的两种形式，推是使物体移开或移动的力。拉是强行将物体拉向自己的力或拖力露一手九、怎样制作纸蝙蝠答：将一正方形的纸对折一个三角形将这个三角形再对白成小三角形在四层纸的一边剪一个三角形的口子向前拉动它的两只“耳朵 并在下面画出“眼睛，将每一侧的三角形翅膀向下折第10课常见的力一、仔细审题，认真填空1、当你双手向相反方向拧物体时，用到的力是（）2、当你双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是

32、皮筋的（）3、吸引曲别针的力是磁铁的（）4、使小船飘浮在水面上的力量是（）5、使头发贴近梳子的力是（）6、当你放开手时，橡皮会落向地面，橡皮受到的力是（）7、摩擦两只手觉得发热，这是（）的作用8、当你按压面包片时，由于受到（），果酱会从四周往外流9、有些力是直接作用在物体上的，而有些力与被作用的物体之间有一定（）10、物体下落是因为它们受到（）作用11、物体距地心的距离越远，受到的（）越小12、月球的万有引力是地球的（）二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、飞机在空中飞行，它没有受到地球引力（）2、飞船在宇宙的轨道运转，它没有受到地球的引力（）3、月球上的物体重量都轻，是因为月球的万有引力

33、比地球小（）4、重锤可以检验墙壁是否垂直，是根据策略垂直向下的原理（）5、地球的引力是指向地球表面的三、反复比较，认真选择1、用梳子梳头，头发被吸引起来，这是（）A、静电引力B、摩 擦 力C、拉力2、物体下落是受到（）A、拉 力B、地 球 引 力C、推力3、重锤用来测（）A、物体是否垂直B、地 球 引 力C、物体重力4、滚轮是根据（）力的作用运动的A、拉 力B、推 力C、重力5、汽车、拖拉机的轮胎都印有凹凸不平的花纹，目的是为了（）A、减小摩擦B、增 大 摩 擦C、美观6、玩滚轮时，（）使滚轮运动得更快A、减少小盘内的硅码B、增加小盘内的 硅 码C、去年小盘四、妙手巧连把相关的表现形式用线连起

34、来 A、使头发贴浮力 近梳子 B、物体从高静 电 引 处 往 下 落力 C、吸引曲地 球 引 别 针 靠 近 磁 铁力 D、使小船磁力 漂浮在水面上五、名词解释地球引力地球表面和地球周围的物体，都受到地球的吸引力，这个力叫做地球引力万有引力物体之间都有一种相互的引力，人们称这种力为万有引力重力物体由于地球吸引而受到的力叫做重力重点巩固六、你能对每种力的应用举出更多的实例吗？每种力的作用一样吗？（P33）答：绳子的合成是应用了扭力；跳远的踏板应用了弹力；磁挂旗盘是应用了磁力；轮船在大海中航行是应用了浮力；晃动枣树，使枣子落到地上是应用了地球引力；压力机是应用了压力；自行车的制动片是应用了摩擦力；

35、帆船向前行进是应用了风力；水电站发电是应用了水力等。每种力的作用不一样七、为什么物体总是向下落？是什么力把物体拉下去的？（P34）答：物体下落是因为它们受到地球引力的作用；是重力把它们拉下去的八、工人叔叔利用垂线蛇来检验墙壁是否垂直，你能解释其中的道理吗？答：是根据重力是垂直向下的原理九、滚轮是在什么力的作用上运动起来的？怎样让滚轮转得更快？（P36）答：滚轮是在重力作用下运动的。重力的大小是可以改变的，要想滚轮转得快，可以增加的钩码的重量十、生活中都有哪些力？答：扭力、弹力、磁力、静电引力、浮力、摩擦力、压力、风力、水力等十一、怎样自制重锤？答：可选择不同的重物和细线，可采用不同的连接方法如

36、绑、粘，将重物和细线连接在一起就行了第11课 怎样让小球动起来一、仔 细 题，认真填空1、（）能够使物体运动起来2、物体在没有受到外力作用的时候，总保持（）状态或（）状态3、要让物体由静止变为运动或改变物体的运动方向，就必须对物体施加（）o力是改变物体（）的原因4、物体运动的基本方式有三种。即（）二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、拍桌子能使小球受到振动而运动起来（）2、弯曲的铁轨可以使行进中的火车拐弯（）3、乒乓球拍可以使比赛中的乒乓球返回原来的方向，并可使乒乓球做旋转运动（）4、方向盘可使前进中的汽车拐弯三、反复比较，认真选择1、风车轮的运动方式属于（）A、平 动B、转 动C、振动2

37、、下列物体的运动方式属于振动的是（）A、运动的自行车的车轮B、正在响的钢琴的琴弦C、掷铅球3、将汽车移动到某一位置属于（）A、平 动B、转 动C、振动4、射箭时利用了（）A、浮 力B、摩 擦 力C、弹力5、使吉他发出声音的力是（）A、浮 力B、摩 擦 力C、弹力四、友情串联把相应的现象及其所受的力用线连起来浮在 A、大水面的木块 气压力正在 B、水下落的羽毛 的浮力球用塑 C、压料管喝汽水 缩空气弹力轮胎 D、地支撑重物 球引力五、我们能用多少方法，使静止的小球运动起来？（P37）答：可以用风力（如用电扇吹、扇子扇、嘴吹、气管打气X拉 力（用线拴住小球运动X水 力（用 水 冲X策 略（在小球的

38、上方用物体击球X弹 力（用拉长的弹弓、皮筋击球）使静止的小球运动起来六、我们用什么方法使小球的运动方向发生改变？（P37）答：使小球受到与原来运动方向不同的力，小球的运动方向会发生改变七、图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？（P38）答：帆船是在风力的作用下由静止开始运动的，箭是在弹力的作用下开始运动的，碾子是在牲畜力的作用下开始运动的开心话题八、物体的运动方式有几种？举例说明答：物体运动的基本方式有平动、转动和振动三种，例如平推木箱是平动，门窗、轮子的运动都是转动，钟摆、琴弦、音叉等运动都是振动第12课让运动的物体停下来一、仔细审题，认真填空1、力能使物体运动，还能使物体（）下来2、阻碍

39、物体运动的力叫（）3、在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力，叫做（）4、在日常生活中，摩擦有时候是（）的，有时候是（）的二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、摩擦力只有害处，没有好处（）2、摩擦力在任何时候都是无益的（）3、摩擦力没有有益和无益之分，生活中的有益摩擦要增大，无益摩擦应减少（）4、力可以使静止的物体运动起来，但不能使运动的物体静止下去（）5、运动的物体总会停下来，它没有受任何力的作用三、反复比较，认真选择1、汽车在泥地上行驶，车轮在原地打滑时，为了使车前进，应该（）A、在车轮上加些润滑油B、在车轮下再倒些水C、在车轮下撒些碎石D、在车轮下撒些干土2、胶鞋底的花纹是为了人

40、们穿着时（）A、美 观 大 方B、增大摩擦力，防止滑 倒C、减少摩擦力，防 止 滑 倒D、省力重点巩固四、怎样让运动的物体停下来？（P40）答：让小球停下来可以用手挡、物体当、磁 铁 吸，在前面放一块毛巾，挖一个坑，还可以慢慢让小球停下来等；让风车停下来可以逆风车转动方向用嘴吹、用手挡或拿到没风的地方让它慢慢停下来；让自行车停下来可以刹闸或用脚蹬地产生摩擦慢慢停下来五、生活中哪些摩擦是有益？哪些是无益的？怎样增大有益的摩擦，减少无益的摩擦？答：图中有益的摩擦力：橡皮、闸皮、脚蹬。无益的摩擦有：旱冰鞋、车轴处。增大有益摩擦的方法有：使两个物体的接触面光滑，使两个物体之间的压力减小第13课我们的地

41、球一、仔细审题，认真填空1、我们生活的地球是一颗（）的星球2、航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是（）的假设3、地球仪是人们制作的地球（）4、地球仪是可以绕着一个固定的轴转动，这个轴代表（），即地球自转时所绕的轴线。转动轴与地球仪表面相交的两个点固定不动，上端的交点代表（），下端的交点代表（）5、地球的体积比月球大（）倍，而太阳的体积是地球的（）倍二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、我们生活中一个平面的大地上，所以生活的大地应该是平等的方形（）2、我们生活在一个球形的地球上（）3、地球仪是缩小了地球模型，给我们进一步了解地球，提供了方便（）4、地球比月亮和太阳都

42、大得多三、反复比较，认真选择1、地球仪上连接南北两极的是（）A、经 线B、纬 线C、赤道2、地球仪上与赤道平行的是（）A、地 轴B、经 线C、纬线3、地球仪上的蓝色部分代表（）A、高 原B、海 洋C、沙 漠D、草原四、人类怎样知道地球是球形的？在人类认识地球过程中，科学技术是如何发挥作用的？答：16世 纪 初，航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点上，用事实验证了地球是球形的。1961年，前苏联宇航员加加林驾驶“东 方1号”宇 宙 飞 船，首次从太空看到地球是一个蔚蓝的星球。人们应用遥感技术，能够精确地计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个略扁的球体火眼金睛五、你能找出经线、纬线、赤道、地轴吗

43、？你知道地球仪上的颜色分别表示什么吗？（P46）答：地球仪绕着一个固定的轴转动，这个轴叫地轴。地轴的上端叫北极，下端叫南极。连接南、北两极的线叫经线，与经线垂直的线叫纬线。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。在地球仪的腰部，有一条最长的纬线，这就是赤道。它把地球分成南、北两个半球。地球仪上蓝色表示海洋、湖泊、河 流，绿色表示平原，棕色表示高地资料袋六、地球到底有多大？答：地球的赤道周长约4万 千 米，体 积 为1.08x1（）21立方米。如果一架时速800千米的飞机绕地球赤道飞行一周，大约需要2天2夜的时间，如果一个日行50千米的人绕地球一圈要走801天；2300多万人手拉手站成一圈，才能把地

44、球圈住第14课太阳和影子一、仔细审题，认真填空1、用温度计测 温度时，要等温度计的（）停止上升或下降时再读数2、太阳在天空是（）移 动 的，阳光下的影子是（）移动的3、我们可以根据影子的（）来确定一天中温度高低的变化二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、一天中影子的长短和太阳高度没有关系（）2、古代人们根据阳光下影子的变化研制了日署（）3、在夜晚可以利用北极星来辨认方向（）4、一天中同一地点不同时间的温度和影长不同三、反复比较，认真选择1、一天中最高气温一般出现在（）左 右A、上 午11时B、中 午12时C、午 后1时2、一天中听物体影子最短的时间是（）A、早 晨B、正 午C、傍晚3、用温

45、度计温度，要（）A、直接放在太阳底下B、放在阳光下不能直接照射的地方4、看温度计，眼看在温度计液面的（），要等液面停止上升或下降再读数A、上 方B、水 平 面C、下方重点巩固四、太阳的东升西落与影子的长度的变化有什么关系？答：早 晨，太阳从东方升起，影子投向西方，影子较长，陵之影子逐渐变短，到中午变为最短，影子投向北方；随着太阳西行，影子逐渐变长，在傍晚西落前变得 较 长，影子投向东方五、太阳的东升西落与温度的变化有什么关系？答：早晨的温度较低，随着太阳的升起，温度逐渐升高，到午后1时左右达到最高，随着太阳西落，温度逐渐降低，一般到晚上最低六、在野外或到陌生城市游玩，除了看指南针外，还能通过哪

46、些方法辨认方向？答：白天利用太阳的东升西落辨认方向，利用民居的房子座北朝南辨别方向，利用树冠、年轮、苔葬辨方向；晚上利用北极星辨认方向知识延伸七、“日署 是一种什么东西，它有什么作用？答：“日署”是古代用于测定时间的设备。日署由暑针和暑盘组成，暑针垂直与暑盘。盘上刻有方向线并注有时刻：通过暑针日影在暑面上的方向来测定时间第15课昼夜的形成一、仔细审题，认真填空1、有些不容易直接观察到的现象，可以通过（模拟实验）进行研究。当不同的假设似乎都成立的时候，应该改变一下（思路和方法），从更多的方面去考虑2、地球像陀螺一样不停地（自西向东）绕着地轴自转3、地球自转一周的时间太约是（二 十 四）小时4、波

47、兰天文学家（哥白尼）否定了“地心说”，创立了“日心说”二、小评判员（对的打T,错的打F）（）1、地球每时每刻自东向西转动（）2、地球自转，形成昼夜交替（）3、地球绕太阳公转出现四季现象（）4、一昼夜为24小时（）5、太阳东升西落，昼夜交替循环，是由于太阳围绕地球转动发生的（）6、太阳的东升西落说明地球自转的方向也是自东向西的（）7、星座交替出现是由于星座围绕地球转动形成的（）8、山东和新疆的小朋友在同一时刻看到日出，又在同一时刻看到日落三、反复比较，认真选择1、地球自转方向（）A、自西向东B、自东向西2、地球（）转出现昼夜交替现象A、公B、自3、地球自转一周为（）小 时A、12 B、14 C、

48、244、“日心说”是（）提出的A、牛 顿B、哥 白 尼C、林奈5、昼夜交替的现象告诉我们（）A、地球在围绕太阳转动B、地球自身围绕地轴在转动C、月亮在围绕地球转动6、地球自转的方向是（）A、自 东 向 西B、自西向东C、自南向北D、自北向南四、看图填空 实 验：用蜡烛代替太阳光，乒乓球代替地球。（图见课本 页）向着蜡烛的一面是（），背着蜡烛的一面是（）五、你打算用什么方法来研究昼夜的形成？答：我用一个球作地球，用手电筒作 太 阳，太阳光照在地球上，转动地球，发现向着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜，地球不停的处置，就出现了昼夜交替现象重点巩固六、昼夜是怎样形成的，怎样解释昼夜交替这一现象

49、？地球像陀螺一样不停地自西向东绕着地轴自转。地球自转一周大约需要24小时。在自转的过程中，地球的某一点转到朝向太阳的时候，就是白昼；当这一地点转到背向太阳时，就变成黑夜。正是由于地球自转，才形成昼夜交替现象七、在同一天中，上海与乌鲁木齐，哪个城市先被太阳照到？答：上海先被太阳照到八、什么是 日心说”？答：波兰天文学家哥白尼，经过多年的观察和科学推理，发现“地心说”有根本性的错误，他 认 为，处于宇宙中心的不是地球，而是太阳。地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。这就是“日心说”第16课昼夜与生物行为一、仔细审题，认真填空1、“日出而作，日落而息”，这句话(不适合)所有生物的生活2、

50、昼夜节律指(生命活动)以一天(二十四小时)为周期的变动3、发光菌的发光，植物的光合作用，动物的摄食、躯体活动、睡眠和觉醒行为，都是(昼夜节律)的表现。人体的生理功能、记忆能力、情绪、学习和工作效率等也有明显的(昼夜节律)波动4、各种花在24小时的不同时间分别开放，称为(花钟)二、小评判员(对的打T,错的打F)()1、昼夜与生物没有关系()2、人们掌握了生物昼夜节律，就能通过技术更好地利用有益生物和防治有害生物()3、林奈把大花坛称为“花钟”()4、太阳花是晚上开放()5、所有生物都是白天活动，晚上休息()6、有些生物是在夜晚活动是没有规律的()7、生物的白天活动或夜晚活动是没有规律的()8、牵