小学语文学期工作总结两篇.docx

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1、 小学语文学期工作总结两篇_语文学期工作总结 尊敬的团支部： 在这寒冷的冬日，伴着漫天飘舞的雪花！大学第一个学期转瞬间马上告于段落了。下面我就对于本学期的团支部工作做以下总结。 还记得在那个剧烈竞争的讲台上，一场别致的演讲赢得了教师同学们的支持与信任。最终中选为团支书。经过一学期的努力，我主要做了以下一些工作： 一：通过教师们的发动以及同学们自身的觉悟全班同学为积极参加宏大的中国共产党做了切实的努力行动。首先全班共四十六名同学，共有三十六名同学写了入党申请书。 二：全班同学积极按要求的期限自觉主动地递交入党思想报告，每一次的思想汇报都全面透彻地表现了同学们的觉悟在不断提高，仔细学习贯彻为人民效

2、劳的宗旨。 三：递交思想汇报的全体同学参与刘子彤学长组织的双学小组活动，对xx届五中全会的精神和内容有了更加深入全面透彻的学习理解。 四：为早日加上入宏大的中国共产党，同学们积极参加马化社团，同时参与马化组织的学问竞答竞赛，在雷涵瑾、郑增学等同学的积极共同努力之下，最终获得了团体一等奖的佳绩。 五：全班入党积极分子涌跃参与党校学习，在千莺花、石庆华等四位教师的细心讲解下，同学们仔细刻苦努力学习党的的学问。学习时间从早上八点到晚上五点，没有一位同学迟到缺席现象。更没有违反课堂纪律的。学习完毕后，由我组织班级同学进展学习争论活动，何斌、吴松霖等十名同学积极发言，由此可以看出同学们对党的学问学习有了

3、质的飞跃。发言内容由雷涵瑾同学记录下来上交给学院。 六：全班三十五名同学参与党校学习考试，同学们积极仔细备考。考场上考风严谨，同学们仔细答卷，无一违纪现象。但也有缺乏之处，惋惜的是有九名同学为能通过此次考试！其余同学均合格地毕业，取得党校学习毕业证书！ 七：在最终的这一个月内，同学们一边忙于预备期末考试，但更没遗忘入党的问题，照旧积极递交思想汇报。十二月份全班同学共递交了三十八份思想汇报，无一人没交，其中两名同学还写了两份报告。 以上这些就是我对本学期的工作总结。其中确定有很多缺乏之处，肯请团组织给我批判建议，以让我在今后的学习工作中取得更大的进步，能够“更上一层楼”！ 此致 敬礼 汇报人：1

4、0工管团支书 孙洋 时间：xx年12月10日 范文二： 担当班上团支书已有一个学期了,这一学期有很多收获,同时让我各方面的力量得到更好的熬炼与提高.让我从工作中学到到很多书本上学不到的学问,不断充实自己,同时也不断让我成长,对这学期工作总结如下: 一思想方面. 以身做则,尽职尽责的完本钱职的各项工作,并帮助班委会开展各种活动,并尽自己最大的努力把各项活动开展得最好,效率和质量最高. 二 开展活动 这学期在班上开展以“稳定安全“反传销“等为主题的主题班会,开展了以“与祖国共奋进,与学院同进展“english happy go “等为主题的团日活动.这学期还在班上成立了一个黑板报小给,对每期的黑板

5、报都仔细出版.同时我也做到了每次活动前有筹划,活动完毕后有总结. 三 所取得的成就 在班上开展的以“与祖国共奋进,与学院同进展“的主题团日活动获院“一等奖“,“喜迎xx大“和谐校园“为主题的黑板报获院“三等奖“,以“爱在身边“为题的心理话剧在竞赛中获系“一等奖“,这些成绩单的取得与每个同学的努力是分不开的. (2) 四 积极参加 对院系进行的各种活动,我积极协作他们仔细领悟他们举办活动的精神,在班上大力宣传,并鼓舞班上同学积极参加,尽量让有意参加的同学都参加,让她们从中得到更多的熬炼. 五 作为一名寝室长 虽然我们寝室没有被评为“文明寝室“,但我还是尽职尽责的完成我的本职工作,组织我们寝室全部

6、成员努力向文明寝室靠拢.同时我也带她们去参观了那些文明寝室,学习她们好的方面,吸取她们的精华局部. 六 缺乏之处 没有合理安排时间,有时候把学习时间用在工作上,占据了一些学习时间,而导致学习上没有给同学们起到典范作用.再一点,由于力量有限,我个人并没有参与什么大型活动,没有为我们班争得荣誉.作为团支书,我觉得非常的惭愧,在下学期,我会努力改正这些缺乏之处. 我现在可能不是一具最精彩的团支书,但我努力让自己做到最好.虽然担当班上的团支书很累,但我不懊悔.由于我的确从中学到了很多无价的东西.这个职位也是一个很好的舞台,给了我一个呈现自我价值的时机. 商贸旅游系文秘0701班 团支书:周金芝 xx年

7、12月30日 语文小学学期工作总结 炎炎的夏日来到了， 一学期繁忙而紧急的工作也将完毕了。我们小学语文教学等工作是时候要总结了。下面是小编搜集整理的语文小学学期工作总结，欢送阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 语文小学学期工作总结 学期工作已经完毕，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，固然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四年级一班语文教学如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养。 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践

8、。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有阅历的教师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积存。 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起

9、诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的自学力量，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展现。 三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有肯定的熟悉。 本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底学问的教育教学，进而不断稳固根本技能。 抓好探究性的讨论，让探究性真正为教师们所把握并敏捷运用。留意进展学生的力量，强化奇怪心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维

10、的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的讨论，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培育兴趣，激发奇怪心和求知欲。我们使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索，鼓舞学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充分的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有肯定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不缺乏，

11、如本班学生不遵守纪律，成绩始终不够抱负。今后立足实际，开拓进取，不断前进。 语文小学学期工作总结 时间荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要完毕了，在假期马上降临之际，回忆一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。 本学期我担当杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担当五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作规划、班主任工作规划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作： 一、教学工作 教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难

12、点，以及教学策略。在读了名师备课阅历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的备课力量有所提高，有时自己的想法与教参不尽一样，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我仔细上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然

13、后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮忙不太明白的同学，这样他们就有活可干了。 课后我准时批改反应。当学生第一次口算测试完毕时，我意识到问题的严峻性：全班全部同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的缘由。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道

14、该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。 本学期在语文教学上，我连续进展语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透教师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进展由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式讨论，学

15、生学得特别顺当，我也得心应手。如在学习草船借剑一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生答复：问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很简单疏理了。 二、班主任工作 1、爱学生。 作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班表达得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，唯一照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也特别快乐。xx母亲照看姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三

16、节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮助，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时到处得到表达。 2、搞好班集体建立 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注意班集体的建立。在班级建立中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪教师、魏裕富教师、刘传琳教师等多位教师的帮忙，在这里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积存，背数学定义等，孩子们就有事

17、可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。本学期课堂上，我尤其注意孩子的倾听力量的培育，详细不再多说。 为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进展讲故事竞赛，激发他们读书的热忱;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积存小能手栏目，当一个阶段完毕以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。

18、义务劳动完毕时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动完毕时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。 3、家校联系，搞好班主任工作 本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理安康询问讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我准时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。 三、远程教育工作 本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了学问。 四、其他工作 学校组织大清扫，我们

19、班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都仔细完成，从未有任何怨言。 准时参与学校组织的教科研工作，仔细做好笔记，做好反思。参与学校组织的精品课展现活动，积极参加学生行为习惯养成培育的讨论，我的文章如何培育学生良好的倾听习惯在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。 总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有许多缺乏之处，如个人的业务力量有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建立还需完善。 为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下几个方面努力： 1、多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。 2、多讨论讨论学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋

20、于艺术化。 小学语文教师学期工作总结 随着xxx的降临，XX随我们远去了。回忆一学期来的工作，有得也有失。 一、 教育教学上 首先，作为一个语文教师，我只能说自己是一个半合格的教师。四年级是一批新的学生，学生来自原来的11个班级，由于是新组成的，所以一切都是新的。我知道在我肩上的担子也不轻。在工作中，我深知学习的重要性，特殊是现在所教的新课改，更是对教师的力量、学问提出了新的挑战，我深深体会到教学是无止境的，自己的理论水平和素养还需要进一步的提高。因此平常我抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。尽管自己是一个老教师，但时代在更新，教学也进展变化，所以不管是在校

21、内还是在校外，只要有时机，总会虚心、主动地向本年级的其他教师学习语文教学的方法，丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。本学期听课65节，课余时间还积极参与学历进修，提高自身修养。 在教学上，我知道教育教学是我们教师工作的首要任务。把学生教好，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。连续两年的毕业班级，今年让我带四年级，我真的感到快乐，但快乐的同时也担忧，新教材我该如何把握，在这一点上，我们年级的教师都做得很好，在屡次集体备课修改教学课件的根底上，再去给学生上课，这样教师心中就有底了，只是作为我个人来说，我好像缺少了教毕业班时候

22、的冲劲，这正是下学期需要改正的。只有教师布满了信念，学生才会有自信。这一学期下来，我班学生也取得了不错的成绩，在期末的检测中最终脱贫治富了，摔掉了语文的后百分之五，班级的整体成绩也上了一个台阶。 本学期还兼任四年级的语文备课组长，每次除了仔细组织集体备课外，更多的是考虑我们年级语文教学上的特色，中年级，学生关键是根底的扎实，传统文化的积存。半学期来，我们组重点是抓特色，把特色抓到位。每个月确立一个主题教学，协作教材，做好课外积存的补充和拓展。本学期按月份常抓不断，开学初抓对联的积存，后几月除了搞好两次综合活动外，其他时间都是抓学生的成语积存。 二、班主任工作 作为一名小学班主任，我时刻谨记“学

23、高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。除次之外，在班级治理上，我重点采纳了“管”“帮”“带”一起行动的方式。 首先是渐渐形成自己班级特色的班级风貌。刚开头，我就重点抓学生的习惯，习惯打算一切，习惯打算高度。我很赞成这两句话。从一开头抓，学生不会感到不适应，由于大家在这个学习环境中都是新的，这是我们教师最有利的条件，干脆让学生在他自己原有的根底上重新开头。 其次，让全部的学生都有事情干，都觉得自己是班级的小仆人。在各项分工治理上，我采纳责任包干，部长监视的方法，让每个学生都有一种剧烈的集体荣誉感。在这一学期中，我们班也取得了许多成绩，在书法竞赛中、写作竞赛中、朗读竞赛中都

24、获得了二等奖，尽管和第一还有距离，但是从竞赛中反映，我们各个方面比拟均衡，或许就是靠学生的这种剧烈的集体荣誉感。 第三，注意培育小干部。有优秀的小干部，等于是有半个教师在帮助自己。依据我们班级的实际状况，我重点抓好几个同学，让这些同学去带动全班。我把班级学生分成里个小组，每个小组都设立正副小组长，而且没个小组里都有几个比拟弱的同学，目的是让这些小组长去帮忙这些需要帮忙的同学，各小组之间采纳竞赛的方法，学生的积极性也比拟高。 第四，利用班中的一小局部学生的家长，营建起学习的家庭，让这一局部同学先做起来，给其他同学做个典范。同时，依据我们年级的特点，努力营造书香班级。开学后不久，我就发动学生，每个

25、同学捐献你自己认为最好的两本书，同时写好推举的理由。同学们都很积极，有些同学甚至拿了许多书捐给班级，现在我班图书已经超过200本了，根本上能满意每个同学的需要。固然，今后下去确定会连续做下去，但可能还会做些改正。 第五，坚持大家齐步前进。作为教师，应当有一个观念，那就是一个都不能落下。 三、努力方向。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少，班级学生中下局部还抓得不牢，在下学期 有待进一步努力。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。尤其是文化素养、科学思想、治理方法、科研力量等诸多方面还很欠缺，与其他优秀

26、教师相比还存在着较大的差距。 小学语文教研学期工作总结 本学期的语文教研工作完毕了，为了更好地完成今后的教育教研工作，现对本学期我校的语文教研工作总结如下： 一、加强对阅读课文第一教时教学的探究 本学期，我校依据实际，积极研讨阅读课文第一课时教学流程,取得初步成效。我校确定其流程为：1、激情导入新课;2让学生自学课文;3检查生字词的学习和课文的朗读状况;4引导学生理清课文脉络。 二、加强课堂教学教改，提高课堂教学效率。 “提高课堂教学效率”是教学讨论永恒的主题，我镇以新课改理念为指导，抓好课堂教学，努力提高课堂教学的实效性。 1、 开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动。本学期，我们八路镇中 小

27、学由校骨干教师以各种课型开展课例，供全校语文教师探讨、讨论。我们教研组还分别开展了中青年教师课例研讨，习作研讨等等。教师们在研讨中，大胆发言， 把教学中的困惑，工作中取得的一些教改体会，畅所欲言，研讨活动热闹。把常态课上好，上扎实，努力提高课堂教学的效率，在我镇语文教师中得到特别的确定、 赞许，语文课堂回归语文本色。我们扎扎实实教语文，坚持以读为本，以读攻读。 2、 积 极参与市或其它镇区组织的教研教改工作，进一步提高教师理论水平、教学技巧。如小学语文古诗文教学研讨活动。我镇参与研讨活动的教师收获良多。回校的沟通 活动中，教师们纷纷谈了自己的体会：有深深折服的感慨“他们如同随风潜入夜，润物细无

28、声的春雨一般，在四非常钟的课堂上，不知不觉间已把学问传授给学 生，而且并不注意外表的奢华，更注意的是对学生学习方法的培育，真正把语文教学落到实处”;有感悟“让我深切地感悟到语文课堂教学的真谛纯朴、实在 ”;有的教师还依据自己的实际把理论运用到课堂教学的实践中去;还有的茅塞顿开，豁然开朗等等。教师们都特别期盼有这样的学习时机。 3、 加 强课外阅读指导，真正发挥图书馆、阅览室、班级图书角的作用，指导学生课外阅读。还依据实际开展各具特色的一系列读书活动，有现场作文竞赛，古诗文朗读， 书法竞赛等等。本学期，我校开展了低年级看图说话竞赛，中高年级的古诗词诵读和演讲竞赛。都收到特别好的效果，受到领导、师

29、生、群众的好评。 三、发挥教研组作用，积极开展校本教研。 1、 发挥本校教研组成员的骨干作用，他们在本校的校本教研中起带头作用，组织开展了各种教学研讨活动。 2、 教研组成员定期开展各种形式的学习，研讨会，集体备课等还组织教师“走出去”听学术水平较高的辅导报告会等等。 经过一学期的紧急工作，我校语文教研工作虽取得一些成绩，但仍存在很大的缺乏。我们今后会不断努力，争取更大的进步。 小学语文组上学期工作总结 真快，一个学期又将停顿了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持、教务处的直接领导下，在全体语文教师亲密共同下顺当开展。没有轰轰烈烈，只有脚踏实地。现将本学期的详细如下： 一、继承学习课程理念

30、，转变教授教化看念 本学期，语文组先生应用业余光阴继承深入学习温州市小学语文各学科教授教化老例，正确把握语文教授教化的特点，积极提倡自主、互助、探究的学习方法，构建以学为主的讲堂教授教化模式，尽力扶植开放而有活力的语文课程。 二、开展教研运动，进步教授教化质量 1、抓好校级语文教授教化研讨课。 本学期共有一半以上的语文先生开设研讨课，45岁以上的先生则通过说课、讲座的形式陈诉请示本身的讨论成果，每一位执教者都能仔细备课、上课，与会教师仔细听课、记录、集体评议。通过这一系列的步骤，相互研讨，协作匆忙进，形成优越的教研气氛。在评议中，人人都能依据主题基于学情的学习运动的设计对教授教化进展探讨式评课

31、、反思，你有什么金点子，我有什么好办法，她有什么新考试测验，都邑在评课中畅所欲言。这种听课、评课运动，对老、中、青教师都有匆忙进;这种学术上的沟通，教法上的切磋，对进步我们整个语文教师步队的程度和我校的语文教授教化质量起到了推动作用。 2、革新备课制度。 本学期，依据新老例的要求，在学校的统一支配下，我们组对备课制度进展了革新：提倡基于学情的以学为主的学案，要求教案教教授教化进度提早一周上传教师个人工作室，并要求仔细做好课后反思，一学期不得少于16个。 三、看重老例反省，强化教授教化治理 在鼓励语文教师们制造性工作的同时，不放松对其教授教化老例的指导和监视。 本学期，语文组共同教育处进展了三次

32、教授教化老例工作反省，内容包括是否有各项规划，包括教授教化规划，习作规划，语文运动规划，课外阅读规划;是否有教案，教案是否切合实际;是否有写教授教化反思，学生作业批改是否实时、仔细等方面。从反省的环境来观，全组绝大教师备课都特别仔细，教案完整，有反思，作业批改正细准确，反省结果令人满足。 四、教研成果丰厚 本学期，中青年课堂依旧笔耕不辍，积极地将本身的讨论成果撰写成文，论文、案例、课题频频在市县级得奖。我校青年教师张茜如参与语文学科与信息技巧的整合说课运动得到了好造诣。 五、成功共同教务处开展学生运动 十一月份，成功举办了五年级学生演讲竞赛;五、六年级学生作文现场赛;十二月份，对全校学生的古诗

33、文诵读进展了抽查。这些竞赛，进步了学生的口头表达、书面表达的才能。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师到处带头垂范，都取得了必定的造诣。但我们也观到了艰难和不够，如教研组运动开展得还短缺创意，一局部教师对教研运动的熟悉不敷正直，参与集体运动的热忱不高。不过我们信任，只要全校上下切实更新教育看念，在总结本学期阅历教训的根基上，在列位教师的协作尽力下，我们组放学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。 语文教师学期工作总结小学 一个学期的工作马上完毕，教师们按着常规也开头预备写工作总结了，下面是小编为大家整理的：语文教师学期工作总结小学，欢送阅读，仅供参考，更多内容请关注。 语文教师学

34、期工作总结小学（一） 暑假马上降临，期末考试也接近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结与说明： 一、培育学生学习语文的兴趣 小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增加求知欲望，增加克制困难的信念，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活

35、，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 （1）标准学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进展复习、稳固汉语拼音。 字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进展朗读训练与指导。 阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅

36、读量，每周安排一节阅读课，特地进展阅读训练。 为了全面提高学生的语文综合素养，采纳一些共性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进展摘抄记录。提高学生对古文化的感悟力量，并进展记忆积存，逐步养成日积月累的好习惯。 （2）培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的

37、升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。这样课堂气氛很活泼，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思索，争论，真正让学生在学习中表达自我价值。 二、重学问迁移，由课内向课外拓展 以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进展爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进展爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化

38、进展一个图片展，增加喜爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延长到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到学问又品质良好进展。 三：备好课，做好充分预备 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，的确教学效果非常抱负。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的

39、课件，在课堂上起到了特别好的作用。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。 四、积极参与教研活动，努力提高教学水平。 这学期的教学工作可以说是特别难忘的，在深钻教材的同时，积极参与各种教研活动。 五、存在问题 学生在语文学习方面都存在以下几点缺乏： 1、汉语拼音把握不坚固，生字词、练习中的成语记得似是而非； 2、阅读力量普遍不高，尤其是学生的独立阅读力量差，没有急躁去仔细阅读理解。 3、书写不标准的学生有一少局部，作业格式不标准。 “一份耕耘，一份收获”。好的教师就应当多下苦功夫去讨论教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨

40、方法。在以后的工作中，努力改掉缺乏之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的理想，为实现自己的目标而奋斗！ 语文教师学期工作总结小学（二） 本学期，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业 道德。爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益动身，为搞好

41、教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和谐相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：治理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状

42、况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处， 渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学

43、生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的

44、成绩指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 语文教师学期工作总结小学（三） 一个学期的工作马上完毕，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结： 一

45、、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培育学生的制造力，提高学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予教师真诚的

46、爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推举 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育学生的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及教师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主