师范毕业的自我鉴定.docx

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1、 师范毕业的自我鉴定师范毕业的自我鉴定1 本人注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细践行“三个代表”重要思想，能自觉与党中心保持高度全都;敬重领导，团结同志，喜爱本职，作风严谨，为人正派，能榜样地履行一名小学教师的职责和义务。 自参与YJBYS大学“现代教育技术”专业学习以来，本人能正确处理“工”学冲突，能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已仔细完成了所学学问，并通过了有关课程考核。 在学习期间，我能自觉将所学学问用于指导小学英语教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的力量，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了

2、，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际，先后撰写了CAI在小学英语教学中的应用等论文和教改材料得到了学校和上级机关的高度评价。 我自信能凭自己的力量和学识在毕业以后的工作和生活中克制各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 师范毕业的自我鉴定2 在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己共性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我骄傲，师范毕业女生自我鉴定。我刻苦学习，仔细钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参与了党课培训，在校期间始终热忱向组织写思想汇报。 作为一个师范专业的学生，做一个教师是我的抱负，我从小就想做一名

3、荣耀的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的学问、对学生的爱心以及对教育事业的喜爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的喜爱做一位优秀教师。 在马上走向工作岗位前夕，我心情非常感动、兴奋，由于我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光芒的事业。而且我知道作为党培育出来的人民教师，必需忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的预备，我很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。固然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的预备！我会努力的工作，而且肯定要做好自己的本职工作，反复钻研

4、，仔细学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生效劳。争取每一天都是充实的一天，都是美妙的一天，都是满足的一天，也都是学生快欢乐乐、高快乐兴成长的一天，自我鉴定师范毕业女生自我鉴定。 在大学间，我敬重教师，喜爱母校，无论是对教师还是对学校我都怀有很深厚的感情。我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾屡次捐款帮忙贫困学生，并参与献血，为同学翻开水，参与义务劳动、清扫公共卫生，受得教师与同学的好评。 我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我始终担当班上的团支部书记，积极协作教师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作精彩，领导有方，所在支部及班级屡次被评为优秀集体，20xx-202

5、3年度被评为“优秀团支部”，20xx-2023年度被评为“三好班级”。 在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，特别刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画根底（素描、颜色）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课（中国画）尤其精彩，大局部都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的观赏，被老外购置保藏；版画自画像被辽师大留校保藏；并有多幅作品被教师保藏。 我对自己的专业无比地喜爱，国画（中国画）是中国的国粹，我非常喜爱美术，喜爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一局部，是

6、我的特长也是我的爱好。我为此付出许多也得到了很多欢乐。我欢乐我是美术专业的，我快乐我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不简单。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的观赏和确定，难以表达其价值和得到回报。可我始终都在非常仔细的学习，努力钻研。用我的满腔热忱，用我全身心的欢乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的坚固的根底、中国画的专业学问，而且努力学习理论学问，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比拟高的层次。我常常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品尝自然、感悟人生，真的我觉得心满足足了。我想我能在98级

7、国画班中取得优异（中上）的成绩，除了自己的不断努力外，或许就是由于我不断的思索，思索学问，思索专业，思索人生。 师范毕业的自我鉴定3 时间如隙，三年时间转瞬即逝，在这师范三年的时间里，经过这三年的学习，从一个懵懂的女孩成为了一个对将来有期望对职业有规划的成年人。 我原来是一个胆小大方得女孩，知道幼师这门专业必需得胆大，为了熬炼自己我竟选了学校的学生会，最终到达了自己的目标，在班上不再胆小更让我受益匪浅的事，学这门专业我变得越来越乐观开朗心胸也更开豁。在学校里我遵守校纪校规从不迟到早退，不旷课，极积参与学校组织的各项活动。在班级里我敬重师长团结同学并且有很好得同学人际关系，并担当了班级里的劳动委

8、员和语文课代表。我觉得熬炼了我的组织力量，在学习上我勤奋努力有一颗积极进取之心，学习成绩始终保持良好的状态，在读师二的时候我也去幼儿园实习过。在小班和大班观看过他们的一日生活对这个专业有了肯定的了解，了解到理论必需于实实践相结合的重要性。 现在马上面临毕业，三年的时间已经过去，以后的路会更长，面临的困难也会更多。在将来的日子里我会抱着一颗积极进取乐观开豁的胸襟，去面对全部的困难。只要有一颗坚决的心就有一条不平凡的路，我能行! 师范毕业的自我鉴定4 为期一个月的教学实习在紧急而充实的生活中转瞬即逝。由于是毕业前实习，所以这次实习对我尤为重要，而我也更加珍惜，也是对我三年来所学专业学问的大检验。下

9、面是我对这次实习的。 我实习的地方时一所市级中学，除了教学还担当实习班主任，在实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。在班级治理上，积极负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的

10、效果。 在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。 实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。 师范毕业的自我鉴定5 本人自入校以来思想上进，努力学习，仔细思索、体会宏大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。我国仍处在社

11、会主义初级阶段，但是随着我国先进思想的建立，随着经济的进展和综合国力的增加，随着中国参加WTO，中国正渐渐融入世界，世界也越来越了解中国，人们生活水平大力提高，我国的社会主义的建立正在加速前进，中国已今非昔比。 中国“申奥”胜利充分说明白中国综合国力的提高，中国正在世界上赢得广泛的确定和赞扬。只有经济进展了，人们生活水平提高了，国家强大了，才能赢得尊严，“申奥”胜利正是如此。现在中国又参加了WTO，中国更是全面融入了国际社会，世界也会更全面更直接地接触、了解中国，中国全面走向世界，世界也大举进军中国。这是中国大力进展的好时机，虽然有风险有困难，但更多的是机遇和进展。作为跨世纪的大学生，在这千载

12、难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但确定是布满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值，这母校争光，为国争光。 在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己共性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我骄傲。我刻苦学习，仔细钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参与了党课培训，在校期间始终热忱向组织写思想汇报。 作为一个师范专业的学生，做一个教师是我的抱负，我从小就想做一名荣耀的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的学问

13、、对学生的爱心以及对教育事业的喜爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的喜爱做一位优秀教师。 在马上走向工作岗位前夕，我心情非常感动、兴奋，由于我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光芒的事业。而且我知道作为党培育出来的人民教师，必需忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的预备，我很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。固然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的预备！我会努力的工作，而且肯定要做好自己的本职工作，反复钻研，仔细学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生效劳。

14、争取每一天都是充实的一天，都是美妙的一天，都是满足的一天，也都是学生快欢乐乐、高快乐兴成长的一天。 师范毕业的自我鉴定6 宝贵的五年师范生活接近尾声，回首着校园的生活和社会实践，有欢乐、有哀痛、有胜利，固然也有间或失败，始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面进展为努力方向，树立了正确的人生观价值观和世界观，但更多地是在这期间我学到了很多书上学不到的学问、修养和力量。 从踏进校门起，我就立志做一名优秀的人民教师。学高为师，身正为范。优秀的思想素养和扎实的专业学问是对教师的根本要求。为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。在校期间我积极进取，夯实根底，努力学习专业学问，并积极参加

15、学校组织的各项活动，团结集体。 在思想品德上我有良好的”道德修养，喜爱祖国人民。在学校期间，我思想上要求进步，常常上交思想汇报，盼望能参加这荣耀而神圣的组织，为其献出自己的青春和将来。虽然我没有如愿参加其中，但我已考取共产党校学习结业证书，在以后的学习工作中我会不断朝这方向努力，争取早日参加共产党这个荣耀的组织。 在学习上，我圆满地完成了专业课程，学习态度端正，力保每门功课成绩根本到达良好以上。我对英语口语特感兴趣，常常主动与外教和学生们沟通，不断提高自身口语水平，也因此我在校播送站担当了三年的英语播音员，无论伤风感冒从未连续过。 通过五年的大学生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快把握一种

16、新事物的力量，思想成熟了许多，性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师，建立了友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力转变自己。社会实践力量也有了很大提高，为将来走向社会奠定了根底。 在生活上我崇尚质朴的生活，从不追求浪费的生活消遣，养成了良好的生活习惯和生活作风。与人相处融洽，敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随着我走向社会迎接新的挑战。 在工作上，我担当过预科部篮球协会社团社长，并屡次组织过竞赛。担当班级团支部书记，常常带着同学们进展班会、团课，包括班级板报、墙报的宣传工作等等，从这些方面熬炼了我的组织力量和领导力量，在将来我信任会肯定派上大的用场，另外，我还作为节目主持人主持过外

17、语系口语竞赛；在校播送站工作中表现突出，曾被评为优秀播音员；在校担当过校学生会卫生部、文艺部干事，并能积极完成学校交给的各项工作。 还有几个月就要毕业离开可亲的、满载我青春的校园，在这里我要对我的学校说感谢你对我的栽培和疼爱，我作为积极向上的时代青年，我会将学校的文明和学问带到社会，不由于自己临时的大专文凭而失去信念，我会更加迫切地要求自己、充实自己，充实再充实，不断完善自我，进一步去实现当一名渊博教师的幻想，我信任专心肯定能换得我今生的精彩，为我的师范学校锦上添花而加油！ 师范毕业的自我鉴定7 时间如隙，三年时间转瞬即逝，在这师范三年的时间里，经过这三年的学习，从一个懵懂的女孩成为了一个对将

18、来有期望对职业有规划的成年人。 我原来是一个胆小大方得女孩，知道幼师这门专业必需得胆大，为了熬炼自己我竟选了学校的学生会，最终到达了自己的目标，在班上不再胆小更让我受益匪浅的事，学这门专业我变得越来越乐观开朗，心胸也更开豁。 在学校里我遵守校纪校规，从不迟到早退不旷课，积极参与学校组织的各项活动。在班级里我敬重师长，团结同学，并且有很好得同学人际关系，并担当了班级里的劳动委员和语文课代表，我觉得熬炼了我的组织力量。在学习上我勤奋努力有一颗积极进取之心，学习成绩始终保持良好的状态，在读师二的时候，我也去幼儿园实习过，在小班和大班观看过他们的一日生活，对这个专业有了肯定的了解，了解到理论必需于实实

19、践相结合的重要性。 现在马上面临毕业，三年的时间已经过去，以后的路会更长，面临的困难也会更多，在将来的日子里，我会抱着一颗积极进取乐观开豁的胸襟，去面对全部的困难，只要有一颗坚决的心，就有一条不平凡的路。我能行！ 师范毕业的自我鉴定8 三年的函授学习和社会实践是我始终的挑衅自我、空虚自己的一个进程，本人在思惟熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的进步。现总结鉴定如下： 一、思维意识方面：本人在函授期间，能当真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学跟心理学理论有了较体系的懂得和把握。特别值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到教师要

20、用进展的目光对待学生，要敬重、关爱全部学生;再通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清晰了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观进步的心态是他们独特的目的。 二、业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人感到受益仍是很大的。特殊是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人认为自己的理论程度提升了许多。平常，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中，后果都是相称不错的。工作之余，本人还会踊跃地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得

21、了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等奖。 三、专业技巧：本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破进展各项工作;班级目标已成为学生个体的斗争目标;学生长短观点强，有精确的集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发大事技能等，它们赐予我无限的才智，让我的学生越来越信任我。 四、存在的问题：三年的函授，本质上

22、面授只有三个月左右。当然授课教师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色很少。而大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，小组协作探究的标准操作等无奈得到学习和深造，这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。这是宽大教师持续学习最渴望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。 师范毕业的自我鉴定9 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑

23、战、颇具挑战的事情。20xx年xx月xx日，我怀着兴奋的心情来到XX中学，开头了一个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记德才并育，知行合一的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准教师；从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我

24、所付出的每一分耕耘所得到的收获。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想

25、教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放

26、纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。

27、 二、组织开展活动的魅力 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开发动大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了

28、，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住活动这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是安全教育与新学期新准备。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是新学期新准备，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在

29、学期初就定下新学期的大体规划，更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自

30、己在已有的根底上备课，试讲。 做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用。批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们始终在探讨的课堂教学。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往无视了学生的个体社会化进展问题。也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程

31、，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却无视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延

32、教师对学生的帮忙，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展。 师范毕业的自我鉴定10 要完毕这几年的大学学习，去到社会工作，作为师范毕业的我，也是要从学生的身份转化为教师的一个身份，对此我也是有了充分的信念去做好，究竟我在学校也是学得还不错，我也是对于这数年的学习还有生活各方面来做一个自我的鉴定。 学习上，我主动并

33、且积极的去上课，做好了笔记，不懂的也是会问教师，或者自己找书，和同学一起探讨，我也是从入学就给自己立了一个目标，要在大学里把学问给学好了才行，不能说白上了一个大学，自己努力考取的，那么也是要去珍惜，虽然在日常的学习之后，间或也是有松懈的时候，但是大局部的时间都是努力的，也是成绩在班级属于靠前的，没有消失迟到，或者旷课的状况发生，教师布置的作业任务也是积极的去完成了，通过这些日子的学习，我也是对于自己的学问储藏有了更大的信念。 生活中，我也是有好的习惯，除了学习，也是会多参与一些社团举办的活动，去熬炼，熟悉更多的朋友，并且我也是喜爱运动，没事的时候也是喜爱和同学一起打球，好的身体才能让我更加的有

34、精力到学习上面来，对于学生会虽然我也是没有参加，但是我也是会去社会做一些兼职，同样也是可以熬炼到自己，特殊是我从事家教的工作，让我提前也是接触了如何的去做教学，以前只是学，感觉并不是特殊的难，但是从家教中也是清晰，做教的工作，真的辛苦，也是感受到教师们预备课堂的困难，所以我也是对于课堂有了更多的认知，更情愿去学好。 和同学的交往之中，我也是没有和任何人有什么大的冲突，很好相处，也是交到许多一些学习，一起活动，一起运动的朋友，大家相互的鼓舞，一起加油，也是让我的大学生活过得格外的充实，而今要走上教师的岗位了，我也是挺舍不得学校生活的日子，但是既然学了那么久的时间，我也是要是尝试，去做工作，来把自己所学教给更多的人，同时也是可以更好的熬炼到自己。从假期的实践之中，我也是交到了一些社会的朋友，对于社会的认知也是更多了一些。 要毕业了，去到岗位上，我也是要抱着学习的心态，仔细的和同事相处，去做好教学的工作，让自己能有更大的收获，同时通过这几年的学习，我也是对于接下来要进入的岗位布满了信念，信任自己是可以去做好的。 【师范毕业的自我鉴定】