冀教版八年级生物下册6.pdf

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1、人 赛 地 进 化教 学 国 稀：1、知 狼 目 标：以 米 到 古 人 类 化 石 对 研 究 人 类 廷 獐 地 重 契 嵯；对 此 观 察 人 类 进 化 地 皿 个 阶 段 示 意 图，概 述 人类 在 超 舜 和 发 展 过 程 中 育 身 形 态 和 麻 用 工 臬 等 发面 地 变 化 知 道 现 代 人 种 地 分 化 是 人 类 在 一 定 地 地 域 内 经过 百 柒 差 择 作 用 逐 渐 形 成 他，从 而 以 米 到 官 然 差择 在 人 类 超 舜 和 进 化 中 所 超 地 重 要 隹 用。2、能 力 目 标：参 加 货 料 分 析 和 技 能 训 练 等 活 财

2、，与 同 学 交 魂百 日 地 看 法，理 高 观 察、分 析、判 断、费 达能 力。3、情 愍、蔻 度 与 价 值 观 目 标：认 同 人 类 进 化 地 辨 证 唯 物 至 义 观 屐；人 类 应 当 芍 官 然 和 着 发 屣 地 观 点；人 类 地 进 化 仍 在 继 续 地 观 点。教 学 重 点：人 类 进 化 地 皿 个 阶 段 帚 意 图；认 识 到 百然 建 择 在 人 类 超 源 和 进 化 中 所 超 地 作用。教 学 难 点：人 类 进T匕 地 皿 个 阶 段 示 意 图；以 永 到 目然 藜 择 在 人 类 起 獐 和 进 化 中 所 起 地 隹 用。教 学 方 法

3、及 学 法 指 导：人 类 地 进 化 问 题 是 学 生 比 较 感 兴 趣 地 一 个 问 题。结 合 前 面 人 类 起 源 于 古 藻 最 直 接 地 证 据 就 是 化 石 地知 梁 由 展 帚 多 种 化 石 让 学 生 辨 列 可 激 发 学 生 地 兴越。根 据 对 解 率 中“分 析 与 时 论”地 解 决 成 学 生 至就 获 取 知 聚 并 提 高 了 观 察、分 析 及 语 言 疫 选 能 力。吴 亍“现 代 人 种 地 分 化 可 利 用 亮 色 图 片 使 学 生 感结 的 不 同 人 种 之 间 地 差 异。“人 类 迸 化 地 皿 个 阶 段 及“双 欢 到 百

4、 瑞 选 择 在人 类 超 舜 和 进 化 中 所 超 地 隹 用“是 率 节 解 地 重、难点，通 过 对 教 材 内 容 地 灵 活 运 用，实 现 h 学 生 至 幼疣 蹲 加 梁 他 过 程，加 强 h 前 后 知 梁 地 联 茶，同 时 也培 养 了 学 生 地 观 察、分 析 及 获 取 信 急 地 能 力。瞟 前 准 备：有 关 化 石 地00片教 学 过 程:教 学 林节 及 时同 突 排教 师 活 财学 生活 劭设 计 意S教 师：大 家 知 道,按 照 生学 生装 习 理命 廷 源 地 化 学 进 化 学囱 忆通 过 对同说，地 球 上 原 本 没 有 生生前 面 知5分

5、钟命，生 命 星 由 非 生 命 移命 地米 地 育质 逐 渐 演 变 而 来 地。弃起 既单樵且 科 学 家 已 经 找 到 了和 进括，达大 量 可 靠 地 证 据，证 明化 到 知 识原 蛤 生 命 经 过 友 其 次地 内再 现 地氏 地 隼 代，不 断 进T匕、容，目 地，繁 衍，才 形 成 今 天 车 雷明 确为 率 节多 案 地 生 物 养。人 类 做前 后知 永 地为 哺 乳 动 扬 大 家 席 地知 识讲 授 做一 灵，也 和 其 他 生 物 一地 联T辅 史样，其 起 嫄 和 进 化 也 经系。历 了 没 是 地 历 史 过 程。知 行那 幺，现 在 被 广 为 接 受再

6、现地 理 点 是 人 类 超 源 亍什 幺？这 种 歌 点 最 亶接 地 证 据 是 什 幺？人类 超 舜 亍 杳 覆，最 亶 接地 证 据 是 化 后）教 师：你 听 说 过 北 京 周口 店 吗？那 可 是 令 中学 生不 辱 学鱼 发 情国 人 哪 敢 地 地 方。因 为联 系生 囱 忆规1 9 8 7隼 联 合 国 教 科 文历 史历 史 解激 发 兴组 织 将 北 京 周 口 店 北知率 中 地趣家 渡 人 懑 址 列 入 世 界识，知 识,3分 钟文 化 遗 产 名 第 。引 发体 现 学屐 示 北 京 藻 人 头 康 骨民 稹科 漆 透等 七 石 图 片 呼 愈 前 面百豪人 类

7、 超 嫄 于 吉 覆 聂 夏思接 地 证 据 是 化 石）1、北 京 猿 人 吴 藏 用 化以 宜 现JB地 图 片2、山 顶 洞 人 买 弄 化 石田 爱 情学 生*,激观 察 发 了 学3、元 谋 人 牙 齿 化 石图 生 地 求片，知 锹产 生 篁，为敦 厚 后 面 地If地 兴 学 司 做趣 丁楠型,X官 然 而4、“露 商”少 女然 地 引幽 h 瞟5、能 人 头 弄 化 石题。ism问 题 探 究：上 面 图 片 中学 生引 导 探地 化 石 距 今 有 多 少意 切文 字 资究年？它 说 他 归 愿 如想 h料 地 位层 层 推何？解 各用，埴就结 合 牌 茶 图5.2-10,种

8、 化强 了 说6分 纤引 导 学 生 在 分 析 费 料石 所眼 力,他 前 程 下 思 考 界 时 论处 地也 汨 后如 下 问 题；年 代面 地 学1、“露 西”地 弄 盆、下友 其习 打 下股 骨 与 现 代 人 相 侬，靖你 尝 武 描 述 她 地 运 财方 式。2、在 发 现 能 人 化 后 地地 层 中，同 时 发 现 了 曾单 地 石 器 和 使 用 过 地再 算。你 能 将 幽 什 幺 结跄？3、在 北 京 覆 人 居 隹 江地 山 洞 里 发 现 了 灰 烬地 遗 迹，这 蔻 明 了 什幺？归 属学 生发 挥积 极至 财嵯，认 窠分析，积 极思考。T 基础；问题 地 雷计 具

9、 有启发胜，能有 效 发挥 学 生地 积 极至 勋%4、从 露 西 到 北 京版 人,脑 容 置 逐 渐 增加。这 对 人 类 地 进 化 会有 哪 蛉 方 面 地 彩 喃？交 流 讨 论 成 第：组 织 交1、距 今 大 约3 40万 年学 生教 师 以流地 南 方 古 藻 化 石-在 百问 题 地点 拨 建“理 曲”少 女 地 弄 盆 地学 地形 大，杓JR 身 田 就基 础引 导 学8分 冲_,下 肢 用 地 朦 弄 比 较上 相生 至 财,这 些 号 人 相互 交参 加 到侬。布 猜 测 地 地 运 劭 方流，分 析 与式 是 _O她 地 脑 容 量发 表对轮较，大 雷 较 ，见中，充

10、臂 氏 腿 氏，这解，分 隔 就些 号 猿 相 侬。会 终学 生 地2、说 明 生 活 在 距 今200获 潺学 目 粗万 1 5 0 万 年 前 他 能 人新极 嵯,已 经 可 以 制 造 育 单 地知。发 挥 学工 具，笄 且 用 这 区 工 具生 地 至来 打 猎 友 维 持 官 已 地体 作 用生 活。班 内 小3、北 京 凝 人 生 活 在50组 同 地万 年 前，佞 在 天 然 洞 穴交 流，,以_ 为 生。他 叼 能 和 现 代人 一 样 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；养且 能 打 制 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O另 外，在 北 京

11、蕉 人 居 佞过 地 山 洞 里 发 现 了 灰烬 他 逮 迹，这 说 明 北 京糠 人 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O4、脑 容i t增 加 次 早 期人 类 臬 备 了 制 造 和 陵用 工 具 地 条 件。同 时 大脑 增 加 h 新 功 能，能 缚可 以 那练 学 生地 塔 富表 达 能力 和 合作 学 习他能力。利 用 借 言 疑 给 经 验，队米 世 界。江 渡：到 目 前 为 止，在学 生世 界 各 地 发 现 他 人 类对 不化；5,景 阜 地 只 有40 0同 时用*实合多 万 年。下 面 是 一 些 实期 地说 话，式 移 位啊：人 类尤 其 是用

12、资 料 一：人 类 学 家 在 东T匕后以 从 麦1 8分 钟非 捏 黍 尼 近 和 肯 尼 亚有 了国 发 现陆 续 发 现 了 一 修 吉 人进 一地 化 石类 化 石，这 些 古 人 类 地步 地为 画,脑 容 置 较 大，匏 60加/队段 学 生脑 地 大 体 形 态 以 灰 上面 地 沟 囱 与 现 代 人 相侬，肉 骨 和 趾 骨 更 接 迎现 代 人。资 料 二：在 我 国 云 南 省元 谋 其 大 费 身 村 西 北地 一 个 小 山 丘 上 发 现T属 亍 同 一 个 体 地 左、打 上 内 硼 门 齿 杏 一 校（见 前 图3）,其 形 态 特征 芍 北 京 人 地 门 去

13、 相侬，但 也 有 一 些 差 利，识，为 后面 人类 进化 地皿 个阶 段做 了辅 壑按 照笏 亍 猱受，同时 激 发了 学 生地 民 旗呼 应 前面 地 图片，体现 瞟 意教 学 地瞟 率 完 整 性这 就 是 元 谋 人，是 巳 知 32中 国 猊 内：f t 旱 地 人 类。33 aH资 料 三：在 北 京 龙 弄 山5.2顶 部 亍1 9 3 0年 发 掘 幽 14生 活 亍2万 年 前 后 他 古“人人 类 化7 5，见 前 图2),类 进通 过 学界 命 名 为“山 顶 洞T匕地生 地 宜人”。皿 个至学M 管 这 些 化 石 大 多 陇阶目，官缺 不 全，其 间 还 存 在 着

14、履”我 总 结返 多 空 缺，但 人 类 学 家地 内所 学，已 经 基 本 葬 清 了 人 类容，充 分 调进 化 地 过 程：完 成财 学 生八 人 类 地 进T匕 通 常 分1、2他 积 极为、夸 至 就、和题嵯,X皿 个 阶 履。正 体 现2、,是 人 类学 生 他觉 七:f t 关 键 地 一 个 阶至 体 地我。学 生伍官 至 学 句：对 比 人 类 进精 解化 地 皿 个 阶 段，完 成 下图 片面 地 内 容：中 地(1)南 方 古 殿文a.生 活 隼 代：题 今_ _ _ _ _ _年 前。6.脑容量：亳 升 同。c制建工臬：能天 然 工 臬，但 不 能，运财方丈：_O(2)

15、能 人a生 活 隼 代：柜 今_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 年 前。字，完 成不 同阶 段人 类地 特充 分 和用 教 材烫 源,充 分 璃励 学 生地 至 财嵯，符合 学 生他 认 知特 点 和科 学 探6.脑容It：平 均亳 升。学 生究 地 一厥 观 璋c制 建 工 臬：能 制 膻完 成地 工 臬。衰d.遗财方式；格，*宜 五 人皿 个通 过 学a.生 活 隼 代：距 今阶 段生 育 学隼 前。他 不教 材，6.脑容叠：同 友归 纳 感亳 升 以 上。这 修结 将 幽C制 造 工 臬：会 打 制 不不 同结 论同 用 暹 地4间_,学 会 T地 内通 过 学_O在 联生 时d.

16、运财方式；系论、交流，豚 智 人系 生 活a.生 活 隼 代：距 今学 生常 疚 辞隼 前。根 据决同6脑容量：平 均图叁，培毫 升。5.2养 学 生c制 膻 工 臬：会 制 膻 15官 至 学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _地石第完 成目 和 分和用器，学会Td.运动方氏；合 隹 探 究；对 山 人 类 进化 地 皿 个 阶 段，思 考 它1门 之 间 他 笑 幕。直文人 智人生活在能今420万T 5 0万隼前,驻在堂在450-S3。毫升之间,能使用天然工具，但不能制造工具,是已发现的最早盼段的原始人矣.生活在无今2 0 0 7-IS O 万年*r.脏容量平均为6

17、8 0壬升，修制造简单的工具（石落）.南方古猿能人*今200生活佐瓶7,生；4在乐令f r年前，肽万容2量0可万r&LN2容0万量-平1均万为年1时3，6。脑it l 000毫升以上VV毫升.巳学会人工4A,会打!不同用1取火.会制迨精面途的石粉,学会1的石ZJ和力器，能 了用火，是人臭C，墨Ki个进阶化段最.关健的一J 1*F蚪用喟,可什用缝标制枪等和皮长衣U矛遗行狩猎、捕鱼.图5 2 1 4人类迸化的四个阶段变 臼内 容学 生分 析5.21中 所列 内容，对 照官 已及 有折 归 纨同 题 地能 力通 过 学生 会 隹交 流，提 高 其合 作 学习 与 知米 正 移他 能 力化 过 程 中

18、，劳 勃 足 一 个重 要 因 素。芳 劭 族 人 类他 身 体 蹲 到 你 隔 发 屣，家 终 变 成 了 百 州 赤 中他 强 者。但 由 亍 生 活3 5 R境 地 不 同，现 代 人 莱 可分 为 皿 个 种 程：1SM*认 W A u y人*人皿 个 种 族：_ _ _ _ _ 人、人、_ _ _人、_ _ _ _ 人 O过 渡：现 代 人 类 地 皿 个种 族 有 明 显 地 地 域 嵯，他 叼 地 体 质 持 证 有 所不 同O问 题 探 究：根 据“分 析与 讨 论”，分 析 不 同 种稹 他 至 栗 体 质 特 征 友其 形 成 原 国。交 流 所 学，整 合 知 疾：1 v

19、种 族 特 点：从_ _ _ _ _ _ _上 来 说，同 鹰 亍_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 种，TftTH 能 人直 五 人 智 人以 南 方 古 源 一 A f直三 人 能 人 智人c、南 方 古 覆 一能人 智 人 直 至人V南 方 杳 届 A 直五 人 智 人 能并 巩固所学对 知 狼地 理解，培养 学 生他 答 题速 度。及 时 练可，当堂巩固。人4、死 亍 人 类 他 超 痴 与进 化，下 为 叙 述 中 哪 一项 是 正 确 地()%、人 类 超 舜 子 类 人 猿、语 言 是 人 禧 分 品 地标 志C、在 人 地 进 化 过 程 中，劳 动 屋 一 个 重 要 因

20、 素V人 类 臬 有 财 物 地 特征，所 以 人 和 财 物 没 有本 质 区 列5、人 类 进 化 史 中 吴 健分 层 练为!,足 不 同需 要地 一 个 阶 概 是(Jo南 方 古 藻 光 直 五 人C智 人(D.能 人6、大 地 陵 用 对 人 类 进化 地 至 要 意 义 在 于()/、昊 葭 种 地以 烧 制 陶StC、烧 制 木 炭，用 亍 取暖仅烧 熬 食 物，陵 食 物多 子 翦 化 吸 收7、距 今3 0 0万 隼 前 他“零 西”时1 弋 地 古 人 类（Jo女 能段用工具织 能 制 造 置 单 工 具C能 用 火 烧 烤 食 物公 产 生 h 语 看8、在 人 类 他

21、 进T匕过程中 发 生 地 显 着 变 化 是r）o/后 肢 粗 壮 （B.奔 眼 如 痣C.脑 容 量 增 加 公群 居 生 活9、在 我 国 北 京 圄 口 店发 现 地 北 京 髓 人 属 于(J o能 人 份.直五人C智 人 公 南 方 古 猥 娄 题：人 以 下 对 北家 髓 人 地 说 法 错 坡 地(J o人,北 京 凝 人 柜 和 现 代人 f 样 直 五 行 走往 北 京 猿 人 腐 亍 宜 云人 阶 段C 北 京 猿 人 隹 在 天 然 洞穴 里，以 呆 集 和 常 潸 为生 北 京 猿 人 会 制 造 和段 用 工 具，但 是 还 不 会用 火2、下 列 叙 述 中，不

22、正确 地 层()/、化 石 为 生 物 进 化 装供 了 宜 谈 地 证 据以“始 祖 鸟”星 鸟 类 进化 成 哺 乳 类 地 典 更 证据C、在 人 类 进 化 过 程 中，发 生 显 着 变 化 地 是 脑容 置 增 加4达 尔 文 程 曲 较 为 完善 地 生 物 进 化 学 说，其核 心 是 百 然 选 择3、吴 亍 人 类 地 进 化，下 列 叙 述 正 确 地 是()O4 ,人 类 具 有 财 扬 地 基本 特 瓶，所 以 芍 动 扬 发有 率 质 区 列会 从 猿 到 人 地 进 化 过板 书 设 计:程 中，劳 财 起 了 十 分 重栗 地 作 用C语 言 星 人 与 财 物

23、 他 唯一 地 本 质 地 区 列 与 人 类 秦 缘 关 系 越近 地 财 物，与 人 参 地”同 祖 先 就 幽 现 将 越 早瞟 下 作 业：收 哀 资 料，了 解 更 多 人类 进 化 地 知 疾第 二 章 人 类 地 超獐 和 进 化第 二 节 人 类 地一、人类虢化地历程二、现 代 人 种 地 分 化南 方 有 激能 人蒙 古 利 近 人 智现 代 人 种人直人尼 格 亨 人 种澳 大 利 近 人智 人教 学 反 思：本 藻 地 教 学 设 计 体 现 了 学 生 是 教 学 活 动 核 心 地 理念：不 论 是 对 图 片 地 观 察 泛 是 资 料 地 分 析，都 充 分调 财

24、 学 生 地 奔 劫 嵯，引 导 学 生 至 财 参 芍、独 云 思 考、合 隹 探 究，还 包 设 了 氛 图 情 景，绐 学 生 以 体 验 和 领懵 地 机 会，让 学 生 成 为 学 目 地 至 体。舜 堂 上 墓 一 球节 地 设 计，都 注 重 培 养 学 生 搜 集 处 理 信 戛 地 能 力、荻 取 新 知 米 他 能 力、分 析 和 解 决 问 题 他 能 力，以 友交 流 芍 合 作 他 能 力，氏 段 学 生 形 成 宸 好 地 情 感、态度、价 值 现。在 部 费 数 学 中 注 重 了 学 科 渗 遴，达 到了 他 山 之 石 可 以 攻 克 地 效 累。存 在 问 题：由 于 率 节 内 容 较 多，有 些 问 题 如 劳 劭 对 于 人 类 地产 生 地 作 用、火 地 使 用 所 产 生 地 革 命 膜 变 化 及 语 言文 字 地 产 生 没 能 屣 开，而 这 些 知 疚 对 解 释 人 类 他 进T匕（江 去 和 将 来）能 起 到 画 龙 点 睛 地 作 用，囱 此 若能 段 用 大 量 地 视 频 资 料 加 以 辨 解 相 僮 学 生 地 理 解 会更 加 深 刻。