基础生态学课后习题重点.pdf

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1、基础生态学课后习题和答案第一章绪论2.试举例说明生态学是研究什么问题的，采用什么样的方法。生态学的研究对象很广，从个体的分子到生物圈，但主要研究4个层次：个体、种群、群落和生态系统。在个体层次上，主要研究的问题是有机体对于环境的反应；在种群层次上，多度与其波动的决定因素是生态学家最感兴趣的问题，例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构和性比等等；在群落层次上，生态学家最感兴趣的是决定群落组成和结构的过程；生态系统是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体，生态学家最感兴趣的是能量流动和物质循环过程。生态学研究方法可以分为野外的、实验的和理论的三大类。3.比较三类生态学研究方法的利弊。第一章有机

2、体与环境3.生态因子相互联系表现在那些方面？生态因子相互联系表现在如下方面：分类利弊野外的可获得大量全面、真实的资料。过程复杂，条件不能控制。实验的条件控制严格，对结果分析较可靠，重复性强，过程简单。获得的资料可靠性有别于现实。理论的直观，过程易实施，可通过修改参数使研究逼近现实。预测结果需通过现实来检验正确性。(1)综合作用：环境中的每个生态因子不是孤立的、单独的存在，总是与其他因子相互联系和影响。任何一个因子的变化，都会不同程度地引起其他因子的变化，导致生态因子的综合作用，例如生物能够生长发育，是依赖于气候、地形、土壤和生物等多种因素的综合作用。(2)主导因子作用：对生物起作用的众多因子并

3、非等价的，其中有一个是起决定性作用的，它的改变会引起其它生态因子发生改变，使生物的生长发育发生改变。(3)阶段性作用：由于生态因子规律性变化使生物生长发育出现阶段性，在不同发育阶段，生物需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。(4)不可替代性和补偿性作用：对生物起作用的诸多生态因子，一个都不能少，不能替代，但在一定条件下，当某一因子数量不足，可依靠相近生态因子的加强得以补偿。(5)直接作用和间接作用：生态因子对生物的行为、生长、生殖和分布的作用可以是直接的，也可以是间接的，有时需经历几个中间因子。第二章能量环境2.生物对光照会产生哪些适应？光照对生物的影响包括光质、光照强度、光照周期的影响。不

4、同光质对生物的作用不同，生物对光质也产生了选择性适应，光质不同影响着植物的光合强度，在红橙光卜光介速率最快，蓝紫光次之，绿光最差，不同植物的光合色素有一定差异，这些色素种类的差异，反映了不同植物对生境中光质的适应。植物对光照强度的适应表现为阴地植物和阳地植物两类，这种差异是由于叶子生理上的植物形态上的差异造成的；另外，单株植物叶冠内不同结构的“阳叶 和 阴叶的产生，是植物对自身存在的光环境的一种回应。光照强度不仅使动物在视觉器官形态上产生了遗传的适应性变化，而且与动物的活动行为密切相关，有些适应于白天强光下活动，成为昼行性动物，有些适应于黑夜或晨昏的弱光下活动，成为夜行性动物或晨昏性动物。光照

5、周期的变化对生物起了信号作用，导致生物出现日节律性的与年周期性的适应性变化，它使生物的生长发育与季节变化协调一致，对动植物适应所处环境具有重要意义。3.生物对极端的高温和低温会产生哪些适应？生物对极端高、低温的适应表现在形态、生理和行为等各个方面。生物对低温的适应：（1 ）形态：植物的芽和叶片常仃油脂类物质保护，树下粗短,树皮窄厚状：内温动物出现贝格曼规律和阿伦规律的变化。（2）生理：植物减少细胞中水分，增加糖类脂肪和色素等物质以降低植物的冰点，增加抗寒防冻能力。小型内温动物主要增加体内产热量，通常是靠增加非颤抖性产热和基础代谢产热.内温动物还采用逆流热交换，异温性和适应性低体温迁徙和集群。生

6、物对高温的适应:（1）形态：有些植物有密绒毛和鳞片，能过滤一部分阳光；二植物体呈白色，银白色，叶片反光，可反射大部分阳光，减少植物热能的吸收;叶片垂直主轴排列，使叶缘向光；叶片对折，叶片吸收的辐射减少一半；树干和根崟仃二的木栓层，具仃绝热和保护作用。动物的皮毛在高温下起隔热作用，防止太阳的直接辐射，而夏季毛色变浅，具光泽，有利于反射阳光。（2）生理.：植降低细胞含水量，增加糖或盐的浓度，以及增加蒸腾作用避免植物体过热；动物则适当放松恒温性，将热量储存于体内，使体温升高，等夜间再通过对流，传导和辐射等方式将体内的热量释放出去。（3）行为：一些小内温动物常采用 夜出加穴居的适应方式”，夏眠或者滞育

7、，迁徙。5.简述火的生态作用。在生态系统中，火既是一种自然因素，又是人类增加的因素，火的燃烧破坏了生态平衡，同时也为土壤提供了新养分，促进了生物生长，因此火是一个重要的生态因子。火的生态作用分为有益和有害两个方面，有益作用是促使有机物转变为无机物,同时清除地面杂物，有利于植物吸收水分和养分；有害作用是破坏了生态平衡，降低了土壤吸水与保水的能力。6.简述风的生态作用。风对生物的影响是多方面的。强风常能降低植物生长高度，引起植物矮化，还影响动物的地理分布及体表形态特征。连续的单向风可形成旗形树。风是风媒植物的传粉工具，是某些无脊椎动物迁徙的运输工具，大风具有破坏力，防护林可以减轻风的危害。第三章物

8、质环境2.简述陆地上水的分布及其变化规律。陆地上的水分布不均匀，潮湿冷空气遇冷形成降雨，降雨是陆地上重要的降水，占绝大部分，而在高纬度地区，降雪是主要的水分来源之一。陆地上的降雨量随着纬度发生很大变化，在赤道南北两侧20。范围内，降雨量最大,向南北扩展，纬度为20。40。地带降雨量丰富，南北半球40。60。地带为中纬度湿润带，极地地区成为干燥地带。止 匕 外，陆地上降雨量多少还受到海陆位置、地形及季节的影响。3.水生植物如何适应于水环境？对于很多水生植物来说，要适应水环境，必须具备自动调节渗透压的能力，特别是要有一定的适应水环境盐度的机制，有的植物的细胞质中有高浓度的适宜物质，从而增加了渗透压

9、，除此之外，还可通过盐腺将盐分泌到叶子外表面；另一方面，水中氧浓度含量很低，水生植物为了适应缺氧环境，使根、茎、叶内形成一套相互连接的通气系统；水生植物长期适应于水中弱光及缺氧，使叶片细而薄，多数叶片表皮没有角质层和蜡质层，没有气孔和绒毛。4.水生动物如何适应于高盐度或低盐度的环境？在低盐度（淡水）环境中，淡水硬骨鱼血液渗透压高于水的渗透压，属高渗透性，鱼呼吸时，水通过鲤和口咽扩散到体内，同时体液中的盐离子通过鲤和尿可排出体外，进入体内的多余水分，由肾排出大量低浓度尿，保持体内水平衡。在高浓度（海水）环境中，海洋硬骨鱼渗透压与环境渗透压相比是低渗性的，它们的渗透调节需要排出多余的盐及补偿失去的

10、水，通过吞进海水补充水分，同时减少排尿，进入体内的盐分则靠鲤排出。5.陆生动物如何适应干旱环境？在干旱环境中，水分是陆地动物面对的最严重的问题。陆生动物要维持生存，必须使失水与得水达到动态平衡，得水途径可通过直接饮水，或从食物所含水分中得到水。动物减少失水的适应形式表现在多个方面，首先是减少蒸发失水，然后大多数陆生动物呼吸水分的回收包含了逆流交换的机制；在减少排泄失水中，哺乳动物肾的保水能力代表了另一种陆地适应性，陆地动物在蛋白质代谢产物的排泄上表现出对干旱环境的适应；陆地动物还通过行为变化适应干旱，昆虫的滞育也是对缺水环境的适应。6.简述大气中CO 2 与 0 2 浓度同生物的关系。大气中的

11、氧气与二氧化碳关系到生物生存，二氧化碳是植物光合作用的原料，不同植物利用二氧化碳的效率不同。氧气是动物生存的必需条件（厌氧动物除外），动物能量代谢要消耗氧。大气压氧分压随着海拔升高而下降，高海拔低氧是内温动物生存的限制因子，内温动物对高海拔低氧的适应表现在加大了呼吸深度，增加了肺泡气体弥散能力，增加了组织肌红蛋白数量，增加了红细胞数量及血红蛋白浓度，提高携氧能力。1、水生生物如何适应水环境？水体环境的特征是：弱光、缺氧、密度大、温度变化平缓以及不同水环境水势不同水生动物1.渗透压的调节a.海洋鱼类：低渗性，吞海水补充水分，排出低渗尿（Mg2+、S042-）,鲤能主动向外排钠离子、氯离子。b.淡

12、水鱼类：高渗性，排出大量的低浓度尿，鲤能主动从溶液中摄取盐离子。C.广盐性涧游鱼类(中华鲍、大马哈鱼)具有淡水硬骨鱼与海水硬骨鱼的调节特征。2.对水密度大的适应：水的浮力大，使水生动物可以发展成庞大的体型及失去陆地动物的四肢，如蓝鲸。具有鱼膘：通过鱼鳗充气调节鱼体的密度。压力大、变化大：适应深海高压环境的鱼类，他们皮肤组织的通透性很大，骨骼和肌肉不发达,无鱼鳏，他们的肋骨无胸骨附着，有的甚至无肋骨。阻力大：呈流线型体态，游动。3.对低氧的适应：增加水中提取氧的能力；血液溶解氧增加I；依靠厌氧代谢提供能量；4 .对温度的适应5.通过迁徙等行为避开不良的水环境水生植物1.对不同环境水势不同的适应：

13、具备I T动调节渗透压的能力，例如生长在沿海沼泽地的红树林，能耐受高盐浓度。通过盐腺将盐分泌到叶子外表面。2.对缺氧环境的适应：使根茎叶内形成一套互相连接的通气系统，如荷花。另一类植物具有封闭式的通气组织系统，如金鱼藻。3.对密度大的适应：植物体内存在大量通气组织，使植物体重减轻，增加了漂浮能力。4.对水中弱光及缺氧的适应：使叶片细而薄，大多数叶片表皮没有角质层和蜡质层，没有气孔和绒毛，因而没有蒸腾作用。2、陆生生物如何适应陆生干旱环境的？陆生动物1 .减少水分丧失a.减少蒸腾失水：节肢动物体表角质层及其蜡膜，以及爬行动物体表的鳞片。b.减少排泄失水：哺乳动物肾的保水能力代表了一种陆地适应性，

14、陆地动物在蛋白质代谢产物的排泄上表现出对干旱环境的适应；c.减少呼吸失水：大多数陆生动物呼吸水分的回收包含了逆流交换的机制d.蓄水：2.行为调节：夜行，夏眠，昆虫的滞育。陆生植物减少水分丧失：叶子覆盖有蜡质的不透水的角质层，尽量缩小叶面积以减少蒸腾量;根与茎叶等吸水，储存水分，有的种子还可以通过休眠等途径度过干旱时期。第四章种群及其基本特征L什么是种群，有哪些重要的群体特征？种 群(p o p u l a t i o n )是在同一时期内占有一定空间的同种生物体的集合，该定义表示种群是由同种个体组成，占有一定领域，是同种个体通过种内关系组成的一个系统。自然种群有3个基本特征：空间特征，即种群具

15、有一定的分布区域；数量特征，每单位面积上的个体数量是变动着得；遗传特征，种群具有一定的基因组成，即系一个基因库，以区别于其他物种，但基因组成同样处于变动之中。2.试说明我国计划生育政策的种群生态学基础。从r=l n R O/T来看，r随R 0增大而增大，随T增大而变小，据此式，控制人口、计划生育有两条途径：降 低R 0值，即使世代净增殖率降低，这要求限制每对夫妇的子女数；增大T值，可通过推迟首次生殖时间或者晚婚来达到。3.有关种群调节理论有哪些学派，各个学派所强调的种群调节机制是什么？外源性种群调节理论强调外因，认为种群数量变动主要是外部因素的作用，该理论又分为非密度制约的气候学派和密度制约的

16、生物学派。气候学派多以昆虫为研究对象，认为生物种群主要是受对种群增长有利的气候的短暂所限制，因此，种群从来就没有足够的时间增殖到环境容纳量所允许的数量水平,不会产生食物竞争。作为对立面，生物学派主张捕食、寄生和竞争等生物过程对种群调节起决定作用，此外还有一些学者强调食物因素对种群调节的作用，种群的调节取决于食物的量也取决于食物的质。内源性自动调节理论的研究者将研究焦点放在动物种群内部，强调种内成员的异质性，特别是各个体之间的相互关系在行为、生理和遗传特性上的反映，他们认为种群自身的密度变化影响本种群的出生率、死亡率、生长、成熟、迁移等种群参数，种群调节是各物质所具有的适应性特征，能带来进化上的

17、利益。自动调节理论又分为行为调节学说、内分泌调节学说、遗传调节学说。社群行为是一种调节种群密度的机制，限制了种群增长，随着种群密度变化而变化调节其调节作用的强弱；种群增长由于某些生理反馈机制而得到停止或抑制，使得社群压力下降，这就是种群内分泌调节的主要机制；当种群密度增加，死亡率降低时，自然选择压力较松弛，结果种内变异性增加，许多遗传性较差个体存活下来，当条件回归正常时，这些低质个体因自然选择压力加大而被淘汰，便降低了种内变异性，这就是遗传调节的主要机制。3、什么是集合种群？(1 0分)满足一个集合种群的标准有哪些？集合种群指局域种群通过某种程度的个体迁移而连接在一起的区域种群。集合种群满足的

18、四个标准：1.适宜的生境以离散的斑块形式存在，这些斑块可被局域繁殖种群占据。2 .即使是最大的局域种群有灭绝风险。3 .生境斑块不可过于隔离而阻碍了重新侵占的发生。4.各个局域种群的动态不能完全同步。5、简述种群逻辑斯提曲线。增加了两点假设：1.有一个环境容纳量，通常以k表示。2.增长率随密度上升而降低的变化是按比例的。按此两点假设，密度制约导致r而随着密度增加而降低，这与r保持不变的非密度制约型的情况相反，种群增长不再是J型，而是s型。S曲线有两个特点，曲线渐近于k值即平衡密度，曲线上升是平滑的。产生s型曲线的最简单的数学模型可以解释并描述为上述指数增长方程乘上一个密度制约因子(1-N/K)

19、就得到生态学发展史上最著名的逻辑斯蒂方程。d N/d t=r N(l-N /K)积分式为 N _ t=K /(l+eA(a-n)逻辑斯谛曲线划分为五个时期：1.开始期，也称潜伏期，种群个体数很少，密度增长缓慢。2.加速器，随个体数增加密度增长逐渐加快。3.转折期，当个体数达到饱和密度一半即k/2时，密度增长最快。4.减速期，个体数超过k/2以后密度增长逐渐变慢。5.饱和期，种群个体数达到k值饱和。第五章生物中极其变异与进化1.怎么理解生物种的概念？生物种概念认为种是一组具有相似形态和遗传特性的可以相互交配的自然种群，它们与其他种群之间具有繁殖隔离。生物种有如下特点：生物种不是按任意给定的特征划

20、分的逻辑的类，而是由内聚因素联系起来的个体的集合；物种是一个可以随时间进化改变的个体的集合；物种是生态系统中的功能单位。4.经历过遗传瓶颈的种群有哪些特点？如果一个种群在某一时期由于环境灾难或过捕等原因导致数量急剧下降，就称其经历过瓶颈。经过瓶颈后，若种群一直很小，则由于遗传漂变作用，其遗传变异会迅速降低，最后可能致使种群灭绝，另一方面，种群数量在经过瓶颈后也可能逐步恢复。第六章生活史对策1、什么是生活史？（5分）主要的关键组分有哪些？（5分）r-和K-选择各有那些特点？（1 0分）答：0 生活史是生物从出生到死亡所经历的全部过程。关键组分有：身体大小、生长率、繁殖、寿命A：r选择：不受密度制

21、约，在不稳定环境中进化，种群增长率最大，具有所有使种群增长率最大化特征。快速发育，小型成体，数量多而个体小的后代，高的繁殖能量分配和短的世代周期，B.k选择：受密度制约，种群竞争能力最大，具有所有使种群竞争能力最大的特征。慢速发育、大型成体、数量少但体型大的后代，低繁殖能量分配和长的世代周期。3.什么是两面下注理论？两面下注是根据对生活史不同分组，包括出生率、幼体死亡率、成体死亡率等的影响来比较不同生境。如果成体死亡率与幼体死亡率相比相对稳定，可预期成体会“保卫其赌注，在很长一段时间内产生后代（即多次生殖），而幼体死亡率低于成体，则其余分配给繁殖的能量就应该高，后一代一次全部产出（单次生殖），

22、即考虑生境对生物不同生产期死亡率和繁殖力相关变化的影响，来预测最佳生活史对策。第七章 种内与种间关系1.种内与种间关系有哪些基本类型？主要的种内相互作用是竞争、自相残杀、性别关系、领域性、社会等级等；主要的种间相互关系竞争、捕食、寄生和互利共生。2、种群内的密度效应有哪些？请仔细阐述。（2 0分）答：种群内的密度效应有：最后产量恒值法则与自疏法则。最后产量恒值法则定义:最后产量恒值法则是在一定范围内，当条件相同时，不管一个种群的初始播种密度如何，植物的最后产量差不多是一致的。公式：Y=Wad=Ki,Y-单位面积产量，W a-植物个体平均重量，d-密度，K i-常数产生原因：一定环境资源承载力是

23、一定的，密度增加时，竞争加强，生长率下降，个体变小。：自疏法则有多种观点对于斜率的认定，作业中讲-3/2。随着播种密度的增加，在同样的年龄相等的固着性动物或植物中，竞争个体不能逃避，竞争结果使较少量的较大个体存活下来，这个过程使密度与生物个体大小之间的关系在双对数图上具有典型的-3/2斜率。公式：W=C*d-3/2 或 lgW=lgC-3/21gdW 植物个体平均质量，d-密度，C 常数。3.什么是红皇后效应？生物进行有性繁殖有什么好处？一个物种的性状作为另一种物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种性状的反应而进化的。进化生物学家Van Vallen将捕食者与猎物之间

24、这种协同进化关系描述为红皇后效应。有性繁殖是对生存在多变和易遭受不测环境下的一种适应性。有性繁殖混合或重组了双亲的基因组，导致产生遗传上易变的配子，并转而产生遗传上易变的后代，遗传新物质的产生，使受自然选择作用的种群的遗传变异保持高水平，使种群在不良环境下至少能保证少数个体生存下来，并获得生殖机会。4、什么是领域性和社会等级？它们存在的生态学意义分别是什么？（2 0 分）答：领域性：领域性是个体或群体在占据的空间中排斥同种其他个体或群体进入的行为。领域性生态学意义;减少同一社群内部成员或相邻社群斗争，维护社群稳定，保证社群成员有一定的食物资源，有隐蔽和繁殖的场所来获得配偶并养育后代。社会等级：

25、动物种群中各个个体的地位具有一定顺序的现象。等级形成基础是支配行为。社会等级生态学意义：使社群减少斗争，优胜劣汰（优势个体在食物、栖息所、配偶的选择时具有优先权），有利于种群的保存和延续。5.什么是他感作用，有何生态学意义？他感作用通常是指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。生态学意义：对农林业生产和管理有重要意义；对植物群落的种类组成具有重要影响，是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现引起另一类消退的主要原因；是引起植物群落演替的重要内在因素之一。6.什么是竞争排斥原理？举例说明两物种共存或排斥的条件。竞争排斥原理：在一个稳定环境中，两个以上受

26、资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起，即完全的竞争者不能共存。双小核草履虫与袋状草履虫一同培养时，双小核草履虫多生活于培养容器的中上部,主要以细菌为食，而另一种则生活在底部以酵母为食，说明两个物种间出现了食性和栖息环境的分化，出现竞争中的分化；而当双小核草履虫与大草履虫一同培养时，由于食性、栖息环境等生态习性相似，双小核草履虫生长很快，并排斥大草履虫，最终使其死亡消失。8.谈谈捕食者对猎物种群数量的影响。A.捕食对猎物种群数量有微弱影响任一捕食者的作用只占猎物种总死亡率的很小一部分，去除捕食者对猎物种只有微弱影响。如许多捕食者捕食田鼠，而蛇只是捕食者之一。B 捕食对种群数

27、量没有影响捕食者只是利用了对象种中超出环境所能支持的部分个体，对最终猎物种群大小没有影响。例如班尾林鸽的人为例子，猎取活动降低了越冬死亡率（可能因为减少了食物短缺时的竞争），但对鸽子数量没有影响。C.有明显影响例如在太平洋关岛上引入林蛇后，有 10种土著鸟数量大大下降或者消失。猎物种劣势很大，没有被捕食的进化历史，没有发展对应的反捕食对策。D.猎物种被捕食殆尽不聪明的捕食行为，捕食者捕食正当繁殖年龄的猎物个体，降低其生产力，猎物种群几乎被捕食殆尽。E.其它当猎物种长期处于捕获之下，捕食的影响力也很大。其他因素（非猎物数量）成为限制捕食者种群的主要因素，如领域的可获性时，捕食者对猎物影响不大10

28、.谈谈寄生者与寄主的协同进化。寄主被寄生者感染后会发生强烈的反应，能物理性去除体外寄生者或提高免疫力靠细胞水平产生特异性抗体和局部细胞死亡等措施来抵御寄生者，而寄生者为达到生存目的，也要适应寄主的这些变化而产生一系列机制来适应。寄生者与寄主的协同进化常常使有害 负作用 减弱，而且是平行关系，有的甚至演变为互利共生关系。11.共生有哪些类型？共生分为偏利共生（即两个不同物种的个体间发生一种对一方有利的关系）和互利共 生（不同种两个体检一种互惠关系）。互利共生又分为专性互利共生、兼性互利共生、防御性互利共生、动物组织或细胞内的共生性互利共生。12、什么是竞争释放和性状替换？请分别举一个例子。（2

29、0 分）答竞争释放：竞争释放是在缺乏竞争时，物种的实际生态位得到扩张的现象。例子：如在北以色列，有两种沙鼠（暂编为沙鼠1 号和沙鼠2 号）在一定范围内重叠。在重叠处，沙 鼠 1 号只出现在非沙性土中。而在只有沙鼠1 号的地方，它既占据沙性土也占据非沙性土。性状替换：性状替换是竞争产生的生态位收缩会导致形态性状改变的现象。例子：如收获蚁，其下颗大小与所食种子的竞争蚂蚁的数量大小成负相关。这表示在其他蚂蚁增加了竞争时，收获蚁变得更特化，集中摄取体积更小的一些种子。第八章种群的组成与结构2.什么是群落交错区，它的主要特征有哪些？群落交错区（ecotone）又称为生态交错区或生态过渡带，是两个或多个群

30、落之间的国度区域。其主要特征有它是多种要素的联合作用和转换区，各要素相互作用强烈，生物多样性较高；生态环境抗干扰能力弱，对外力阻抗相对较低，一旦遭到破坏，恢复原状的可能性很小；生态环境变化速度快，空间迁移能力强。3.何谓生活型，生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的生物，不但体态相似,而且在适应特点上也相似。4、什么是生活型谱？举例说明绘制某个地区植被生活型谱的意义。（10分）生活型谱：统计某个地区或某个植物群落内各类生活型的数量对比关系。意义：通过生活型谱可以分析一个地区或某一植物群落中植物与生境，特别是气候的关系。通过绘制各个不同气候区的生活型谱，可以得出在不同的气候区域生

31、活型的类别组成不同，在潮湿的热带地区，如热带雨林，植物的主要生活型是高位芽植物，以乔木和灌木占绝大多数；在沙漠地区和草原地区，如东北温带草原，以一年生植物最多；在温带和北极地区，如温带针叶林、落叶林，以地面芽植物占多数。4.影响群落结构的因素有哪些？影响群落结构的因素主要是生物因素。生物群落结构总体上是对环境条件的生态适应，但在其形成过程中，生物因素起着重要作用，其中作用最大的是竞争与捕食。物种之间的竞争，对群落的物种组成与分布有很大的影响，进而影响群落结构；捕食对次年工程生物群落结构的作用，视捕食者是泛化种还是特异种而异。影响群落结构的因素中其次是干扰，近代多数生态学家认为干扰是一种有意义的

32、生态现象，它引起群落的非平衡特性，强调了干扰在形成群落结构和动态中的作用，中度的干扰能够维持高水平的多样性。此外，空间异质性和岛屿也能影响群落结构。群落的环境不是均匀一致的，空间异质性的程度越高，意味着有更加多样的小生境，能允许更多的物种共存；岛屿大小以及距离大陆的远近，都会影响物种多样性，进而影响群落的结构。5.Raunkiaer频度定律说明了什么问题？这个定律说明：在一个种类分布比较均匀的群落中，属于A 级频度的种类占大多数，B、C 和 D 级频度的种类较少，E 级频度的植物是群落中的优势种和建群种,其数目也较多，所以占有的比例也较高。这个定律基本适合于任何稳定性较高而种类分布比较均匀的群

33、落，群落的均匀性与A 级和E 级的大小成正比，E 级越高，群路均匀性越大，如若B、C、D 级的比例增高时，说明群落中种的分布不均匀，一般情况下，暗示着植被分化和演替的趋势。6.群落结构的时空格局及其生态意义是什么？植物种类组成在空间上的配置构成了群落的垂直结构，那么不同植物种类的生命活动在时间上的差异，就导致了结构部分在时间上的相互更替，形成了群落的时间结构。在某一时期，某些植物种类在群落生命活动中起主要作用，而在另一时期，则是另一些植物种类在群落生命活动中起作用。如在早春开花的植物，在早春来临时开始萌发、开花、结实，到了夏季其生活周期已经结束，而另一些植物种类则达到生命活动高峰。可见，群落的

34、时间格局与组成，会随着时间发生规律性变化，在生境利用方面起着相互补充的作用，达到了对时间因素的充分利用。7.重要的群落多样性指数有哪些，如何估计？多样性指数是反映、丰富度和均匀度的综合指标，主要有辛普森多样性指数和香农-威纳指数。辛普森多样性指数是基于在一个无线大小的群落中，随机抽取两个个体，它们属于同一物种的概率是多少这样的假设而推导出来，用公式表示为：辛普森多样性指数=随机取样的两个个体属于不同种的概率。假设种i 的个体数占群落中总个体数的比例P i,那么，随机取种i 两个个体的联合概率为 二如果我们将群落中全0 =1 2 歹部种的概率合起来，就能得到辛普森指数D,即=-0香农-威纳指数是

35、用来描述种的个体出现的紊乱和不确定性，不确定性越高，多样性也就越高，计算公式为 日 o 香农-威纳指数包含两个因素：其一是种类数目，其二是种类中个体分配上的均匀性。第九章群落的动态2.原生裸地和次生裸地有什么不同？原生裸地是指从来没有植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了（包括原有植被下的土壤）的地段，如冰川移动等造成的裸地；次生裸地是指缘由植被虽已不存在，但缘由植被下的土壤条件基本保留，甚至还有曾经生长在此的种子或其他繁殖体的地段，这类情况如森林砍伐、火烧等造成的裸地。3.说明水生演替系列和旱生演替系列的过程。（1）水生演替系列：a.自由漂浮植物阶段，植物漂浮生长，其死亡残体增

36、加湖底有机质的聚积，雨水冲刷带来的矿物质沉积也逐渐提高了湖底；b.沉水植物阶段，湖底裸地上最先出现的先锋植物是轮藻属的植物，使湖底抬升作用加快，当水深至24m 时，一些高等水生植物大量出现，垫高湖底的作用更强了；c.浮叶根生植物阶段，一方面浮叶根生植物残体抬升了湖底，另一方面使水下光照不足，迫使沉水植物向较深湖底转移；d,直立水生阶段，根茎交织使湖底抬升甚至形成浮岛，生境开始出现陆生植物生境特点；e.湿生草本植物阶段，喜湿生的沼泽植物开始定居于新从湖中抬升出来的地面；f.木本植物阶段，灌木首先出现，之后逐渐形成森林。水生演替系列就是湖泊填平的过程，这个过程是从湖泊周围向中央顺序发生的。（2）旱

37、生演替系列：a.地衣植物群落阶段，地衣分泌有机酸腐蚀了岩石表面，再加之物理和化学风化作用，岩石表面出现小颗粒，在地衣残体作用下，有了有机成分；b.苔辞植物群落阶段，苔辞植物的生长积累了更多腐殖质，加强对岩石表面的改造，使岩石颗粒更细小，松软层更厚；c.草本植物群落阶段，种子植物对环境改造作用加强；d.灌木群落极端，与高草混生，形成“高草灌木群落”；e.乔木群落阶段。旱生演替系列就是植物长满裸地的过程，是群落中各种群之间相互关系的形成过程，也是群落环境的形成过程。4.比较个体论演替观与经典的演替观。经典的演替观有；两个基本观点：（1）每一个演替阶段的群落明显不同于下一个阶段的群落；（2）前一个阶

38、段群落中物种的活动促进了下一个阶段物种的建立。个体论演替观提出初始物种组成是决定群落演替后来优势种的假说，强调个体生活史特征、物种对策、以种群为中心和各种干扰对演替的作用。5.什么是演替顶级？单元演替顶级理论与多元演替顶级理论有什么异同？演 替 顶 级（climax）是指每一个演替系统都是由先锋阶段开始，经过不同演替阶段，到达中生状态的最终演替阶段。单元顶级论认为：在同一气候区内，无论演替初期的条件多么不同，植被总是趋向于减轻极端情况而朝向顶级方向发展，从而使得生境适合更多植物生长，最终都趋向于中生型生境，并均会发展成为一个相对稳定的气候顶级。而多元顶级论认为：如果一个群落在某种生境中基本稳定

39、，能自行繁殖并结束其演替过程，就能看做顶级群落，在一个气候区域内，群落演替的最终结果，不一定都汇集于一个共同的气候顶级终点，除了气候顶级之外，还可能有土壤顶级、地形顶级、火烧顶级、动物顶级，同时还存在一些复合型顶级。单元演替顶级论和多元演替顶级论都由先锋阶段开始，且最终都到达中生状态，但二者又有不同，前者只强调气候影响，后者强调的是除气候影响外，还有其他要素的影响。第十一章生态系统的一般特性L生态系统有哪些主要组成成分，它们如何构成生态系统？生态系统的主要组成成分有非生物环境、生产者、消费者、分解者，生物群落与环境通过不断进行着的物质循环和能量流动过程而形成的统一整体，即为生态系统。2.什么是

40、食物链、食物网和营养级？生态锥体是如何形成的？生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系，而在生态系统中传递,各种生物按其取食和被食的关系而排列的链状顺序称为食物链。生态系统中的食物链彼此交错连接，形成一个网状结构，即为食物网。一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。能量通过营养级逐渐减少，如果通过各营养级的能流量，由低到高画成图，就成为一个金字塔形，称为能量锥体；同样如果以生物量或个体数目来表示，就能得到生物量锥体和数量锥体，3类锥体合称为生态锥体。3.说明同化效率、生产效率、消费效率和林德曼效率的关系。同化效率是指植物吸收的日光能中被管和作用所固定的能量比例，或被耽

41、误摄食的能量中被同化了的能量比例，即A e=A n/I n。生产效率指形成新生物量的生产能量占同化能量的百分比。生产效率=n营养级的净生产量/n营养级的同化能量，即P e=P n/A n。消费效率指的是n+1营养级消费的能量占n营养级净生产能量的比例，即Ce=1n+1/P n o林德曼效率是指n+1营养级所获得的能量占n营养级获得能量之比，它相当于同L _ _ 4 *P“x化效率、生产效率和消费效率的乘积，即4%。4.什么是负反馈调节，它对维护生态平衡有什么指导意义？负反馈调节是指生态系统中某一成分发生变化，它必然引起其他成分出现一系列相反变化，这些变化又反过来影响最初发生变化的那种成分。负反

42、馈控制可以使系统保持稳定，在通常情况下，生态系统会保持自身的生态平衡，当生态系统达到动态平衡的最稳定状态时，它能够自我调节和维持自己的正常功能，并能在很大程度上克服和消除外来干扰，保持自身稳定性。第十二章生态系统中的能量流动1.测定初级生产量的方法有哪些？(1)收获量测定法：定期收割植被，干燥到质量不变，然后以每年每平方米的干物质质量来表示。取样测定干物质的热当量，并将生物量换算为J/(m 2-a)为了使结果更精确，要在整个生长季中多次取样，并测定各个物种所占的比重。(2 )氧气测定法：即黑白瓶法，根据初始瓶(1 B )、黑 瓶(D B )、白 瓶(L B )溶氧量，即可求得：初级净生产量=L

43、 B-I B；呼吸量=I B-D B：总初级生产量=L B-D B。(3)C O 2测定法：用塑料帐将群落的一部分罩住，测定进入和抽出的空气中C O2含量。(4 )放射性标记物测定法：将放射性1 4 c以1 4 C O 3 2-的形式，放入含有自然水体浮游植物的样瓶中，沉入水中经过短时间培养，滤出浮游植物，干燥后测定放射活性，然后通过计算，确定光合作用固定的碳量。(5)叶绿素测定法：提取叶绿素后，在分光光度计中测量光吸收，再通过计算，化为每平方米含叶绿素多少克。2.地球上各种生态系统的总初级生产量占总入射日光能的比率都不高，那么初级生产量的限制因素有哪些？试比较水域和陆地两大类生态系统。初级生

44、产量的限制因素有光、C O 2、取食、H20、营养、光合作用途径。在陆地生态系统中，光、C O 2、水和营养物质是初级生产量的基本资源，温度是影响光和效率的主要因素，而食草动物的捕食会减少光合作用生物量。在干旱地区,植物的净初级生产量几乎与降水量有线性关系；温度与初级生产量的关系比较复杂:温度上升，总光合速率升高，但超过最适温度则又转为下降；而呼吸率随温度上升而呈指数上升。在水域生态系统中，光是影响水体初级生产力的最重要的因子，莱赛尔提出预测海p _ _ x x 3 7洋初级生产力的公式：-%,这个公式表明，海洋浮游植物的净初级生产力，取决于太阳的日总辐射量，水中的叶绿素含量和光强度随水深度而

45、减弱的衰变系数；决定淡水生态系统初级生产量的限制因素，主要是营养物质、光和食草动物的捕食，营养物质中，最重要的是N和P。3.这样估计次级生产量？(1 )按同化量和呼吸量估计生产量，即P=A-R；按摄食量扣除粪尿量估计同化量，即 A=C-F U o(2 )测定次级生产力的另一途径P =P g +P r(式中，P r为生殖后代的生产量，P g为个体增重的部分)。4 .自养生态系统和异养生态系统的区别有哪些？自养生态系统是靠绿色植物固定太阳能，直接依靠太阳能的输入来维持其功能；而异养生态系统不依靠或基本上不依靠太阳能的输入，它主要由其他生态系统所生产的有机物输入来维持自身的生存。第十 三 章 生态系

46、统的物质循环2.比较气体型和沉积型两类循环的特点。在气体型循环中，大气和海洋是主要的贮存库，有气体形式的分子参与循环过程，如氧气、二氧化碳、氮气等循环。而参与沉积型循环的物质，其分子和化合物没有气体形态，并主要通过岩石风化和沉积物分解为生态系统可利用的营养物质，如磷、钠、钙、镁等。气体型循环和沉积型循环都受太阳能所驱动，并都依托于水循环。1.什么是地带性植被？中国陆地生态系统类型的水平分布格局有什么规律？地带性植被是指分布在“显域环境”上的植被类型。中国东部受气候影响，植被自北向南依次分布着针叶落叶林一一温带针叶阔叶林混交林一一暖温带落叶阔叶林一一北亚热带含常绿成分的落叶阔叶林一 一 中亚热带常绿阔叶林一 一 南亚带常绿阔叶林一 一 热带季雨林。西部受大陆性气候影响,加上从北向南出现山系，植被水平分布呈现：温带半荒漠、荒漠带一 一 暖温带荒漠带一一高寒荒漠带一一高寒草原带一一高原山地灌丛草原带。