广东高考地理考点解析.pdf
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1、自然地理(一)宇宙中的地球考点1地球所处的宇宙环境;地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。最基本的天体、天体系统的结构和等级 太阳系概况:成员、八大行星运动特征 地球在太阳系中的位置 地球存在生命的条件。考点2太阳对地球的影响。太阳辐射对地球的影响;太阳辐射的分布及影响因素。太阳活动及其对地球的影响:太阳大气、太阳活动的主要标志、太阳活动对地球的影响考点3地球运动的地理意义。地球自转的方向、速度和周期 地球公转的方向、轨道、速度和周期 黄赤交角的地理意义 地球自转和公转的地理意义a.理解昼夜更替及地方时产生的原因b.能联系实际进行简单的区时计算c.了解地转偏向力对地表水平运动方向的影响d.绘制
2、太阳直射点移动轨迹示意图e.掌握太阳直射点的移动规律f.掌握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律和季节变化规律;g.了解四季的形成原因。考点4、地球的圈层结构及各圈层的主要特点。地球的圈层结构 各圈层的主要特点(二)自然环境中的物质运动和能量交换考点1地壳物质循环 三大类岩石的形成过程和特点 地壳内部物质循环的过程.考点2地表形态变化的内、外力因素。地表形态变化的内力因素 褶皱、断层的特点、成因及其地表形态。地表形态变化的外力因素考点3天气和气候 大气的受热过程与保温作用的原理 大气热力环流的形成过程 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响;锋面、低压、高压等天气系统的特点。气候类型
3、的特征、成因、分布及对农业生产的影响考点4 水循环水循环的过程和主要环节水循环的地理意义。考点5洋流 世界洋流的分布规律。(理解基本模式图)洋流对地理环境的影响。(三)自然环境的整体性和差异性考点1自然地理要素与地理环境具体考试内容要求:(1)自然地理环境的组成要素(2)自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用解读:自然地理环境的组成要素 气候、地形、水文、土壤、植被、矿产等,知道描述某地自然环境特征时具体主要从哪些方面入手自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 不要求系统介绍每一要素对地理环境的作用,举例说明即可 生物在地理环境形成中的作用:(生物循环对三大圈层的改造作用)对地理环境的影响
4、大气圈改变大气成分(使原始大气成为现代大气)水圈改变地表水和地下水的化学成分岩石圈加快岩石的风化;参与沉积岩的形成;促进土壤的形成 重点突出绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面的重要作用,伤,J如:山区一涵养水源,保持水土;干旱地区一防风固沙,保护农田;城市一吸烟除尘,净化空气,减弱噪声,美化环境考点2地理环境的整体性具体考试内容要求:(1)地理环境各要素的相互作用(2)地理环境的整体性及其对人类活动的意义解读:(1)各要素的相互作用 各要素之间通过大气循环、水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换。各要素之间相互作用产生新功能(生产功能、平衡功能):生产功
5、能-合成有机物的能力(依赖于光合作用)、平衡功能-使自然地理各要素的性质保持稳定的能力(2)地理环境的整体性及其对人类活动的意义 整体性的概念 整体性的表现及举例:协调性一一西北地区、青藏高原、长江中下游平原等自然地理要素内部的相互作用及自然地理要素影响下的社会经济特征分析牵动性热带雨林的砍伐、厄尔尼诺与拉尼娜现象、青藏高原的隆起对亚洲地理环境的影响等区域性一 一(人教版未提出)上游滥砍乱伐、中游围湖造田与下游洪涝频发示例;厄尔尼诺的发生与全球气候异常等示例 整体性体现事物普遍联系,提示学生要用“联系”的眼光看待地理现象,改造地理环境时通盘考虑对各组成要素的影响,如:治理黄土高原的水土流失、破
6、坏东北森林资源对环境的整体影响、三峡工程建设的正负环境效应。考点3:地理环境的地域分异规律具体考试内容要求:(1)地域分异规律(2)地理环境的差异性及其对人类活动的意义解读:(1 )地域分异规律 三大地带性分异规律名称、形成基础、影响因素、分布规律、示意图 垂直自然带(高山植物区)的一般规律相对高度愈大,纬度位置愈低的山地,自然带数量愈多。山麓的自然带与山地所在地的水平自然带(基带)一致,从山麓到山顶的自然带更替与纬度地带性相似。同一自然带阳坡的分布高度一般比阴坡高积雪冰川带下限(即雪线)高度副热带地区最高,纬度高则雪线低;迎风坡低于背风坡;阴坡低于阳坡。非地带性典型地区及影响因素(2)地理环
7、境的差异性及其对人类活动的意义 地理环境差异性含义:强调差异普遍存在 地理环境差异性的主要表现形式:陆地自然带的分布、成 因(纬度位置、海陆位置、大气环流)地理环境的差异性对人类活动的意义:珠三角等地的“鱼塘一一台田模式”,举例强化“因地制宜”意识(四)自然地理环境对人类活动的影响考点1:地表形态与聚落及交通线路具体考试内容要求:(1)地表形态对聚落分布的影响(2)地表形态对交通线分布的影响解读:(1)地表形态对聚落分布的影响 高原地区、山区和平原区的聚落分布特点及形成原因(2)地表形态对交通线分布的影响 交通线路尽量选择平原和河谷地形,避开陡坡、断层、沼泽等不利因素;在山岳地区,线路地址选在
8、地势相对和缓的山间盆地和河谷地带;在山岳地区修建公路和铁路一般需要迂回前进。考点2:全球气候变化与人类活动具体考试内容要求:全球气候变暖的趋势及其影响解读:趋势:近百年来全球气温在呈波动上升趋势 影响:导致海平面上升;导致生态系统的调整;可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加;对人类健康的威胁会增加考点3:自然资源与人类活动具体考试内容要求:在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义解读:水资源的数量、质量对人类生存与发展的影响,科技落后时代科技发达时代的比较 土地资源的数量、质量对人类生存与发展的影响,采猎文明阶段、农业文明阶段、工业文明阶段的比较考点4:自然灾害具体考
9、试内容要求:(1)自然灾害的含义(2)主栗自然灾害发生的主要原因及危害解读:(1)自然灾害的含义 含义:在自然界发生的,对人类生命和财产构成危害的事件。分类:气象灾害-热带气旋、干旱、寒潮等;地质灾害-地震、滑坡、泥石流等;水文灾害-洪涝、风暴潮、赤潮、咸潮等;生物灾害:蝗灾、鼠灾(2)主要自然灾害发生的主要原因及危害 台风成因:热带或副热带洋面上形成的一种强烈的热带气旋。危害:强风、特大暴雨、风暴潮台风并非一无是处,如在我国台风盛行的季节里,正是我国东部广大地区发生伏旱之际,台风能带来丰沛的雨水,对缓和或解除伏旱起着积极的作用。台风结构:中心附近最大风力在12级以上。北半球为逆时针向中心辐合
10、的大旋涡,在南半球为顺时针向中心辐合的大旋涡。寒潮成因:由强冷空气迅速入侵,属冷锋过境。危害:降 温(作物遭冻害,秋、春季危害大)、大 风(吹翻船只,摧毁建筑,破坏牧场)、大雪、冻 雨(通信输电线路中断,交通受阻)干旱成因:长期无降水或降水异常偏少危害:人畜饮水困难、粮食减产,影响经济发展和社会稳定。洪 涝(洪水+雨涝)成因:气候原因(我国大部分地区受季风影响,降水量年际变化大,季节分配不均;气候异常,极端天气和气候事件显著增加);流域地貌特征(地势低平,排水不畅);植被分布(森林覆盖率);人类活动(滥垦滥伐,破坏植被,导致水土流失、河道淤塞;围湖造田,导致湖泊萎缩)危害:直接损失:工业、农业
11、的财产损失;人畜的伤亡;瘟疫和传染病的暴发等;间接损失:水、电力、交通、能源等供应中断;城乡商业活动的停止;生活秩序混乱等 风暴潮成因:由于强烈大风扰动,引起海岸水面异常升高,海水漫溢上陆的现象.危害:台风引起的风暴潮,来势猛、速度快、强度大、破坏力强。地震成因:岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式强烈释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。地震的大小用里氏震级表示,它与地震释放的能量多少有关。地震的破坏程度用烈度表示,它与震级、震源深浅、震中距、地质构造和地面建筑等有关。一次地震只有一个震级,可以有多个烈度 滑坡成因:岩体比较破碎、地势越伏较大、植被覆盖较差危害:破坏或
12、掩埋农田、建筑物和道路,造成人员伤亡。泥石流成因:地形陡峻、具有丰富的松散物质、短时间内有大量水流危害:堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农田、道路,对人民的生命财产、生产活动以及环境造成很大的危害。人文地理(-)人口与城市考点1:人口增长模式具体考试内容要求:不同人口增长模式的主要特点及地区分布 影响人口增长的决定因素 不同人口阶段增长模式的主要特点 世界人口增长的空间和时间差异 形成人口增长时间和空间差异的原因 人口地理统计图表的判读。考点2:人口迁移具体考试内容要求:影响人口迁移的主要因素解读:影响人口迁移的主要因素 人口迁移对地理环境产生的影响考点3:人口数量与环境具体考试内容要求:
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