广元市小升初语文模拟考试试题附解析.pdf

《广元市小升初语文模拟考试试题附解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广元市小升初语文模拟考试试题附解析.pdf（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广元市小升初语文模拟考试试题附解析班级:姓名：学号:保密题 号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、下列对联题咏的是谁？（1）草堂留后世，诗圣著千秋。（）（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（）（3）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头,2、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（）,部，再 查（）画。能组成词语（“漫”字在字典里的意思有：水过

2、满，（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去,（2）瞧，盆子里的水漫出来了。剩下一个义项可以组词为（3、先比一比，再各组两个词语写下来。框（）峻（）蝉（）（）再查音节（）按部首查字法先查（）向外流；到处都是；不受约束，随便。字 意 是（）字 意 是（）债（）第1页 共1 2页眶（）竣（）婵（）绩（）4、正确、匀称地书写下面的语句。从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。5、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。1、解：A.剖 开B.消 除C.解释 D.明白、懂E.押送儿童不

3、解春何在（）注 解（）押 解（）2、老 A年岁大 B有经验；老练 C陈旧 D.经常 E.很；极少年易老学难成（）老脑筋 炒股老手（）6、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。得分评卷入二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、根据下列情景填写古诗。（1）贺知章的 咏柳中用比喻的手法把春天比作:（2）我们常用杜甫的 春夜喜雨 中“第2页 共1 2页这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。（3）人们在探究学问时，时

4、常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在 游山西村中所说的那种“，。”的感觉，但如果能怀有坚定的 信 心，继 续 前 行，锲 而 不 舍，就 一 定 会 出 现“,_。”的光辉前景！我爱生活，我爱四季。（写一句最恰当的诗句，前半句或后半句）我爱春天，在绿水碧江的江南，感 受“”的江南春景;我爱夏天，在初露头角的荷塘，享 受“一的初夏风光;我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒 发“一的萧瑟秋景;我爱冬天，在千年积雪的窗外，领 略“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的岷山冬景。2、我能按要求改写句子。1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）2、鲁迅说：“

5、我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）3、这件事不能不问个明白。（改成肯定句）4、我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）6、小鸟在树上鸣叫。（改为拟人句）第3页 共1 2页3、根据课文内容填空。（1）水与人类密切相关：水奔流不息，是_ _ _ _ _ _一切生灵的乳汁，它好像有水穿山岩，从无惧色，它好像有_ _水还具有_ _、_ _ 的品行;我们赞美长江，她是,我们依恋长江，她有：在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是 一 道 广 阔 的,是 一 座 壮 丽 的。（2）_（国籍）作家莫泊桑被誉为“，它的_ 、是脍

6、炙人口的名篇。（3）在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _里，在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 里，在_ _ _ _ _ _ _ _ _ 里，看不出有什么的时候，也看不出有什么 的时候，无日 作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃,还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是一、是、是,真是浮想联翩、妙趣横生啊！4、默写。1 .弗若之矣。为是其智弗若与？曰：一2 .洗手的时候，；吃饭的时候，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;默默时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .中 国 古 时 候 有 个 文 学 家 叫 司 马 迁 的 说 过：人 固 有 一 死。O4 .种树者必培其根，5 .我希望有一天，地下的烈火，,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O6 .留连戏蝶时时舞，7 .粉骨碎身全不怕，o得分评卷入三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生，请举例子并就这一例子谈谈你的见解。第4页 共1 2页得分评卷入四、阅读与理解（本题共计30分

8、，每小题10分）1、阅读下面的短文，回答问题：心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（m 6 m u）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一

9、株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证 明 说 明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风（姿 资），成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自

10、己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。儿十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢（t id o z hd o）赶来欣赏百合第 5页 共 1 2 页开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、划去括号中不正确的字词或拼音。2、“诞”字用音序查字法应查字母（）,再查音节（）

11、,“诞”的第六画的名称是（）,除“诞生”外，还可以组词（）（）。3、在文中找出两对近义词。（）（）（）（）4、仿照文中划线句子写一段话。5、用“”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。6、对题目意思的理解恰当的一项是（）A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。2、阅读短文，完成练习。自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房

12、子，老木匠说可以。但是第6页 共1 2页大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是细料，做出来的却是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子 他 说 我 送 给 你 的 礼 物他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？现在他得住在-一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，（）积极行动，（）消极应付。凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进一根钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造

13、吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，（）只有一天可活，那 一 天（）要活得优美、高贵，墙上的铭牌写着：“生活是自己创造的。”1、选择正确的读音。尽最大的努力（j i n j i n g ）抹 平（m d m o）2、写出下列词语的反义词。消极应付一 一（）粗制滥造一 一（）3、在文中括号内加上关联词语。4、给文中第段的句子加上标点。5、“无地自容”一词在文中的意思是，木匠无地自容的原因是6、“如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？”将这个句子改成陈述句,但不改变原意。7、我们应该怎样“建造生活”？联系实际谈一谈。3、阅读与理解。第7页 共1 2页只有一个地球据有幸飞上太空的

14、宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。II但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。II地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过儿百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大

15、气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。II有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？II“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破

16、碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：(1)地球在宇宙中显得美丽壮观；(2)(3)(4)目前只有地球适合人类生存。2.默读第一自然段中画线的句子，想一想,这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？3.文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？第 8 页 共 12页4.第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？5.从表达方式来看，第8自然段中画“”的句子起

17、到了 的作用，第9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是。得分评卷入五、作 文 题（本题共计30分）1、写作文。人与人之间要相互信任、关心、帮助我们时时被人间的真情感动着。请你以“感动”为主题，写一件你看到或听到的难忘的事。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。第9页 共1 2页 r-1-r -,r-1-一 -1一 .rL -I L 一 -11L-1_ _ _|_|第1 0页 共1 2页试题答案一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、略2、“巷”字用音序查字法先查音序（X ）,再查音节（x i a n g ）按部首查字法先查（己）部，再 查（6 ）画。能组成词语（大 街 小 巷）。“漫

18、”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）剩下一个义项可以组词为（漫 山 遍 野）3、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩4、根据书写好差给分5,D.A6、察觉，观察，视察二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、略2、1、去 掉“的眼睛”2、鲁迅说他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。3、这件事要问个明白。4、我们怎能忘记老师的教诲？5、-棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。6、小鸟在树上唱歌。3、答案如下：（1）哺 育 德 行 凿 石 壁 志

19、向 情 义 善 施 教 化；无穷的源泉母亲的情怀；背景舞台第1 1页 共1 2页（2）法国“短篇小说之王”羊脂球 项链 我的叔叔于勒等（3）和 煦 的 春 风 盛 夏 的 暴 雨 深 秋 的 清 冷 特 别 茂 盛 特 别 衰 败 不 迎 风 吐 艳 韧 性 可贵 地 图 存 藻 墨 竹4、略三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）1、略四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、1、mo庄 重 说 明 资 z h ao 紧2、D d a n 竖 折 华 诞 诞 辰 等3、不屑一一鄙 夷 嘲 笑 一一讥 讽 纯 洁 一一纯净4、略5、略 6、C 7、略2、答案如下：1、jin m o2、积极对待（积极面对）精益求精（精雕细琢）3、不 是 而 是 即 使 也量A、“，”，o5、没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。木匠无地自容的原因是他没有用心建造房子,自己建造了一座粗制滥造的房子。6、如果他早知道是在给自己建造房子，他不会这样。7、围 绕“积极面对生活，认真做好每一件事”这一中心，联系实际，意对即可给分。3、略五、作 文 题（本题共计30分）1、略第1 2页 共1 2页