高中优秀教案高三物理教案:《机械能》教学设计.pdf
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1、Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!(Word文档可编辑,页眉页脚可删除)高三物理教案:机械能教学设计高三物理教案:机械能教学设计本文题目:高三物理教案:机械能1.深刻理解功的概念功是力的空间积累效应。它和位移相对应(也和时间相对应)。计算功的方法有两种:根据定义求功。即:W=Fscos。在高中阶段,这种方法只适用于恒力做功。当 时 F 做正功,当 时 F 不做功,当 时 F 做负功。这种方法也可以说成是:功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。用动能定理 W=Ek 或功能关系求功。
2、当 F 为变力时,高中阶段往往考虑用这种方法求功。这种方法的依据是:做功的过程就是能量转化的过程,功是能的转化的量度。假如知道某一过程中能量转化的数值,那么也就知道了该过程中对应的功的数值。(3).会推断正功、负功或不做功。推断方法有:1 用力和位移的夹角推断;2 用力和速度的夹角推断定;3 用动能改变推断.(4)了解常见力做功的特点:重力做功和路径无关,只与物体始末位置的高度差h 有关:W=mgh,当末位置低于初位置时,W0,即重力做正功;反之则重力做负功。WordWord文档文档第 1 页 共 8 页Keep on going never give up.Keep on going nev
3、er give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!(Word文档可编辑,页眉页脚可删除)滑动摩擦力做功与路径有关。当某物体在一固定平面上运动时,滑动摩擦力做功的肯定值等于摩擦力与路程的乘积。在弹性范围内,弹簧做功与始末状态弹簧的形变量有关系。(5)一对作用力和反作用力做功的特点:1 一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零;2一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不行能为正。2.深刻理解功率的概念(1)功率的物理意义:功率是描述做功快慢的物理量。(2)功率的定义式:,所求出的功率是时间 t 内的平均功率。(3)
4、功率的计算式:P=Fvcos,其中是力与速度间的夹角。该公式有两种用法:求某一时刻的瞬时功率。这时 F 是该时刻的作用力大小,v 取瞬时值,对应的 P 为 F 在该时刻的瞬时功率;当 v 为某段位移(时间)内的平均速度时,则要求这段位移(时间)内 F 必需为恒力,对应的 P 为 F 在该段时间内的平均功率。(4)重力的功率可表示为 PG=mgVy,即重力的瞬时功率等于重力和物体在该时刻的竖直分速度之积。2、斜面上的弹力做功和摩擦力做功问题3、滑轮系统拉力做功的计算方法WordWord文档文档第 2 页 共 8 页Keep on going never give up.Keep on going
5、 never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!(Word文档可编辑,页眉页脚可删除)当牵引动滑轮两根细绳不平行时,但都是恒力,此时若将此二力合成为一个恒力再计算这个恒力的功,则计算过程较复杂。但若等效为两个恒力功的代数和,将使计算过程变得特别简便。4、求某力的平均功率和瞬时功率的方法平均功率的计算:5、机车的启动问题问题 1:.机车起动的最大速度问题问题 2:机车匀加速起动的最长时间问题问题 3:.机车运动的最大加速度问题。功和功率的计算1、求变力做功的几种方法功的计算在中学物理中占有非常重要的地位,中学阶段所学的功的计算公式 W=FScosa 只能用于恒力做功状况,对于变
6、力做功的计算则没有一个固定公式可用,本文对变力做功问题进行归纳总结如下:(1)等值法等值法即若某一变力的功和某一恒力的功相等,则可以同过计算该恒力的功,求出该变力的功。而恒力做功又可以用 W=FScosa 计算,从而使问题变得简洁。(2)、微元法当物体在变力的作用下作曲线运动时,若力的方向与物体运动的切线方向之间的夹角不变,且力与位移的方向同步改变,可用微元法WordWord文档文档第 3 页 共 8 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!(Word文档可编辑,页眉页脚可删除)将曲线
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