江西省2021年中考化学试卷.pdf

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1、江西省2021年中考化学试卷姓名:班级:.考 号:题号四总分评分、单 选 题（共10题；共20分）1.阅卷入得分（2 分）下列属于非金属元素的是（)2.A.铝B.铁C.钙D.氧（2 分）高铁是中国一张靓丽的名片,车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（）AC.3.D.（2 分）下列做法违背“保护环境，珍惜资源”理念的是（A.分类回收垃圾B.提倡用餐光盘行动C.排放核废水入海D.合理开发金属资源4.（2 分）用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是（）C.A.B.5.（2 分）摄入适量糖类物质可缓解低血糖引起的头晕，出现该症状后最宜摄入的是()A.矿泉水 B.蔗糖水 C.牛肉干 D.

2、黄瓜汁6.（2 分）下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是（）A.高镒酸钾 B.植物油 C.酒精 D.大理石7.（2 分）莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是（）A.冰和水的化学性质不同 B.冰和水的相对分子质量相同C.雪和水的分子间隔不同 D.雪融成水是物理变化8.（2 分）二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如下、有关说法正确的是（）O 氢原子碳原子O 氧原子A.甲醇的化学式为CKOB.甲醇中碳元素的质量分数最小C.参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1 :4D.利用该反应可减少二氧化碳的排放9.（2 分）逻辑推理是学习化学

3、常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.分子不带电，不带电的粒子一定是分子B.酸性溶液p H 小于7,则酸溶液p H 小于7C.氮肥含氮元素，含氮元素的物质都可作氮肥D.置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应10.（2 分）向 100g质量分数为4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入氯化镁溶液，相关量的变化如下图。下列说法错误的是（）A.a 点的值为2.9B.b 点对应的溶液能使无色酚醐溶液变红2/21.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.O.堞.O.

4、田.O.C.c点时两者恰好完全反应D.d点对应的溶液含有三种溶质阅卷人-二、选择填充题（共3题；共6分）得分11.（2分）下列灭火方法正确的是（）A.图书馆图书着火用二氧化碳灭火器喷灭B.酒精灯失火用嘴吹灭C.电器着火用水浇灭D.油锅着火12.（2分）甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A.甲和乙两种物质的溶解度相等B.时甲溶液中溶质和溶剂的质量比为3：10C.12c时，在100g水中加入50g乙物质能得到该物质的饱和溶液D.将时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2（溶剂量不变），所得溶液溶质质量分数大小关系为甲 乙（选填或=）13.（2分）下列实验方案合理的是（）选项实验目

5、的所用试剂或方法A除去铁钉表面的铁锈长时间浸泡在过量的稀盐酸中B鉴别磷矿粉和硝酸镂固体取样，观察颜色C将硬水软化加肥皂水D鉴别蒸储水和氯化钾溶液阅卷人三、填空题（共2题；共10分）得分1 4.（4 分）2 0 2 1 年江西省自主设计的“人造太阳”首次成功放电。（1）（3分）“人造太阳”合理利用了可控核聚变，瓶是核聚变的热核材料。笊 和 筛:属 于 （选填“同种”或“不同种”）元素的原子，上表中原子种类质子数中子数核外电子数笊111氤12X贮存笊气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测笊气具有的化学性质是。（2）（1 分）“人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源，除核能外清洁能源还有。（任写一种）1

6、5.（6 分）防疫情，测体温。体温测量仪功不可没。（1）（2 分）传统型体温计。含汞体温计将在2 0 2 6 年起全面禁止生产，因为汞是人体中的（选填“必需”或 有害”）元素。汞 的 元 素 符 号 是。（2）（2 分）方便型额温枪。某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有铝酸锂（L i T a O j）o铝酸锂中锂元素（L i）的化合价为+1 价，则铝元素（T a）的化合价为高温价。在惰性气氛中制取铝的原理为：5 N a+K2T a F 7 -T a+2 K F+5 R,则 R的化学式为。（3）（2 分）快捷型红外热成像测温仪。该测温仪可实现远距离、多目标、非接触式测温，可用于快速筛查人群中的

7、高温个体。该 测 温 仪 还 可 用 于。（填序号，双选）A.测量物质溶解时的热量变化B.分析赣江水质C.探测炼铁高炉是否漏热 D.检测室内甲醛含量是否超标该测温仪外壳的塑料是热固性塑料。生活中检验热固性塑料的方法是o阅卷人四、综 合 题（共5题；共32分）得分4/2 1.O.郑.O.II-.O.恶.O.直.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.OOO16.（4分）江西赣州被誉为“世界鸨都”，钩（W）是一种重要的战略资源。下图是一种生产鸨的工业流程:适蚩氨水过量盐酸仁藤二图史伯铛矿操作2氏W0慎作3I

8、SiCh J一系列半（瓯）双。1一摄鼻国咽溶海已知：白鸨矿的主要成分是鸨酸钙（CaWO”，还含有CaO、SiCh等；碳在高温条件下会与金属鸨反应生成碳化鸨。（1）（1分）操作1中粉碎白鸨矿的目的是o（2）（1分）操作2所得滤液中一定含有的阳离子是、。（3）（1分）流程中氨水（NH3H2O）和H2WO4反应生成（NH4）2WO4的化学方程式为o（4）（1分）用氢气还原WO3可获得高纯度的鸨，此处不宜用焦炭代替氢气的原因17.（4分）为庆祝中国共产党成立100周年，奕晴同学设计了下图所示的图案。图中AG均为初中化学常见物质，“一”表示相互能反应，“一”表示转化关系（所涉及反应均为初中常见的化学反应

9、）。A、B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种，其中A是具有吸附性的黑色固体，C、E在农业上常用于配制农药波尔多液。F（1）（1分）A的化学式为。（2）（1分）D属于题中所述物质类别中的。（3）（1分）B-C的化学方程式为。（4）（1分）F和G对应的物质可能是。（填序号，双选）水和氧气 氢氧化钠和碳酸钠 二氧化碳和一氧化碳18.（6 分）根据下图回答有关问题:GBCDE（1）（1 分）仪 器 D 的名称是（2）（3 分）实验室制取并收集二氧化碳需在上图中选用A、C、G 与（填序号）组合；检验二氧化碳是否集满的方法是。实验室用该装置制氧气的化学方程式为.（3）（2 分）将二氧化碳

10、通入氢氧化钠溶液中无明显现象，为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反应，思成同学利用如图甲装置测定二氧化碳浓度变化，采集数据绘制成曲 线（如图乙）。据图乙分析，能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是。a b 段二氧化碳浓度不变的原因是,图甲19.（9 分）化学社团的同学在探究金属化学性质时，进 行了图1 所示的实验。纯锌片纯锌片纯桐片钢导线图1图2图3（1）（2 分）图 1 实验中观察到的现象是：锌片表面产生气泡，铜片表面o 锌和稀硫酸反应的化学方程式为6/21O.郛.O.II-.O.摒.O.O:出O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科

11、:O.辑.O.n.O.媒.O.田.O.实验过程中小辰意外发现：当两种金属发生触碰时（如图2）,铜片表面产生了气泡。（2）（1分）（提出问题）图2中铜是否发生了化学反应？产生的气体是什么？（作出猜想）同学们对产生的气体进行了以下猜想：小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧气；小彬猜想是氨气。他们作出猜想的理论依据是。（3）（2分）（查阅资料）将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表面产生气体。该反应过程中金属失去的电子通过导线发生了转移。二氧化硫能使品红溶液褪色。（设计并进行实验）他们设计了图3装置进行实验，将产生的气体分别通过导管与图4中的装置连接，验证自己的猜想。（4）（1分）（教师释疑）

12、图1实验中，锌与稀硫酸反应，锌失去电子，酸溶液中氢实验操作实验现象实验结论小知连接导管a与导管d,向品红溶液中通入气体一段时间小彬的猜想止确小辰选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条木条不复燃小彬连接导管a与导管_（填序号），收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火气体燃烧，听到轻微的“噗”声离子在锌片表面获得电子生成氨气。（学生感悟）图3实验中，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得（选填“锌”或“铜”）失去的电子生成了氢气。（5）（1分）（得出结论）图2中两种金属触碰后铜（选填“有”或“没有”）发生化学反应。（6）（2分）（延伸应用）制造钢制船闸门时，为防止铁被腐

13、蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属。这种金属可以是 o（填序号）A.锌 B.铜 C.银20.（9分）国家标准规定工业纯碱中碳酸钠的质量分数N98.0%为合格品。为测定某工业纯碱是否为合格品，兴趣小组成员分别进行了下图的实验。（杂质不参与反应，过滤后滤渣损失忽略不计）（1）（1分）溶解时玻璃棒的作用是 o（2）（1分）实验中加入过量CaCb溶液的目的是。（3）（5分）通过计算判断该工业纯碱是否为合格品。（写出计算过程，结果精确到0.1%）（4）（2分）实验过程中个别同学出现了以下问题。过滤时得到的滤液浑浊，原因可能是；（任写一种）过滤所得的滤渣未经洗涤直接干燥，这一操作会导致该样品中碳酸钠的

14、质量分数计算结果。（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）8/2 1.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.O.堞.O.田.O.答案解析部分1.【答案】D【解析】【解答】A.铝含有“金”字旁，属于金属元素；B.铁含有“车”字旁，属于金属元素；C.钙含有“车”字旁，属于金属元素；D.氧含有“气”字旁，属于非金属元素。故答案为：D。【分析】根据元素名称的偏旁，确定元素的种类。2.【答案】B【解析】【解答】A.表示易燃物品，故不符合题意；B.表示禁止吸烟，故符合题意；C.表示节约用

15、水，故不符合题意；D.表示禁止带火种，故不符合题意。故答案为：Bo【分析】根据图标的含义，进行分析。3.【答案】C【解析】【解答】A.回收垃圾可以保护环境，分类回收之后再利用，可以节约资源，故不符合题意；B.提倡光盘行动可以节约粮食，故不符合题意；C.排放核废水入海会污染环境，污染大海，故符合题意；D.合理开发金属资源可以避免金属资源的浪费、保护环境，故不符合题意。故答案为：C。【分析】随意排放核废水入海会污染环境。4.【答案】C【解析】【解答】用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的溶液，操作步骤分别是：计算、称量、量取、溶解，称量固体用天平，量取水用量筒，溶解时需要玻璃杯、玻璃棒；不需要用到

16、试管。故答案为：Co【分析1 根据配制一定质量分数的溶液需要的仪器，进行分析。5.【答案】B【解析】【解答】糖类是人体的主要供能物质，缺乏时会出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状，低血糖病人需要尽快补充血液中的葡萄糖，所以最宜先补充葡萄糖或者蔗糖。故答案为：B【分析】根据糖类物质在人体中的作用，进行分析。6.【答案】A【解析】【解答】A.高锯酸钾能溶于水形成紫红色的溶液，故符合题意；B.植物油难溶于水，无法与水形成溶液，形成的是乳浊液，故不符合题意；C.酒精能溶于水形成无色溶液，故不符合题；D.大理石不溶于水，不能形成溶液，故不符合题意。故答案为：Ao【分析】高镒酸钾为紫红色的溶液。7.【答案】A

17、【解析】【解答】A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，冰和水都是水分子构成的，化学性质相同，故说法错误，符合题意；B.冰和水的相对分子质量相同，故说法正确，不符合题意；C.雪融化成水是因为分之间的间隔变小的缘故，雪和水的分子间隔不同，故说法正确，不符合题意；D.雪融成水是由固态变为液态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故说法正确，不符合题意；故答案为：Ao【分析】冰和水都是水一种物质，化学性质相同。8.【答案】D【解析】【解答】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一10/21O.郛.O.II-.O.摒.O.O:出O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.

18、O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.O.堞.O.田.O.定条件种燃料）和水，反应的化学方程式为。2+3m-CH3OH+H2O；A.由反应的微观示意图可知，甲醇的化学式为C%。，故不符合题意；B.甲醇CH30H中碳、氢、氧元素的质量比为12:4:16,氢的质量分数最小，故不符合题意；C.由反应的化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1：3,故不符合题意；D.利用该反应可消耗二氧化碳，可以减少二氧化碳的排放，故符合题意；故答案为：D【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式

19、，然后再对题中各问加以分析解答。9.【答案】B【解析】【解答】A.分子是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是分子，也可能是原子、中子等，故不符合题意。B.酸性溶液pH小于7,则酸溶液pH小于7,故符合题意。C.氮肥含氮元素，含氮元素的物质不一定可作氮肥，如氮气，不能被植物吸收，则不能作为氮肥，故不符合题意。D.有元素化合价改变的反应不一定是置换反应，例如碳燃烧生成二氧化碳，反应前后碳元素、氧元素化合价都发生变化，不是置换反应，故不符合题意。故答案为：B。【分析】A、分子、中子、原子等为不带电的粒子。B、酸性溶液pH小于7。C、含氮元素的化学肥料，属于氮肥。D、单质中元素的化合价规定为零。在化合物

20、中，元素的化合价代数和为零。10.【答案】D【解析】【解答】A.a点对应的值是恰好完全反应后生成的氢氧化镁的质量，设该质量为2NaOH+MgCl2=2NaCl+M5(OH)2 i80 58100g x 4%x,80=1005X4%58-xx=2.9g生成氢氧化镁的质量为2.9 g,故正确，不符合题意；B.b点对应的溶液是氢氧化钠还未反应完，故溶液能使无色酚酸溶液变红，故正确，不符合题意；C.c点时继续滴加氯化镁，生成沉淀的质量不再增加，说明两者恰好完全反应，故正确，不符合题意；D.d点对应的溶液是氢氧化钠已完全反应，且滴加的氯化镁过量，故此时溶液中含有氯化钠和氯化镁两种溶质，故错误，符合题意。

21、故答案为：D。【分析】根据d点对应的溶液是氢氧化钠已完全反应，且滴加的氯化镁过量。进行分析。1 L【答案】A；用锅盖盖灭【解析】【解答】A.图书馆图书着火用二氧化碳灭火器来灭火，这样既可以灭火，还不会损坏图书、资料档案，故方法正确，符合题意；B.实验时，熄灭酒精灯要用灯帽灭火，不可用嘴吹灭，以防发生火灾，故方法错误，不符合题意；C.电器着火时不可用水浇灭，以免造成触电，故方法错误，不符合题意；D.油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法。故填：A；用锅盖盖灭。【分析】灭火的原理和方法，主要有如下三种：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气或空气。12.【答案】C；=【解析

22、】【解答】A.由溶解度曲线可知：时，甲和乙两种物质的溶解度相等，其他温度，甲和乙两种物质的溶解度不相等，故不符合题意；B.tJC时，100g水中最多溶解甲的质量为3 0 g,此时饱和溶液中溶质的质量为3 0 g,溶剂的质量为100g,甲溶液中溶质和溶剂的质量比为3:1 0,不饱和溶液溶质和溶剂的质量比12/21.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.O.堞.O.田.O.不一定是3:10,故不符合题意；C.t2C时，10（）g水中最多溶解乙的质量为约35g,在100g水中加

23、入50g乙物质能得到该物质的饱和溶液，故符合题意；D.将tC时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至12c（溶剂量不变），甲、乙两种固体物质的溶解度随温度的升高而增大，没有晶体析出，溶质的质量不变，溶剂不变，所得溶液溶质质量分数大小关系为甲=乙；故答案为：C；填：=。【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用：根据已知温度查出有关物质的溶解度；根据物质的溶解度查出对应的温度；比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。13.【答案】B；蒸发，观察有无固体留下【解析】【解答】A.生锈的铁钉长时间浸泡在稀盐酸中，不仅能除去铁锈，还能将铁反应掉，因为稀盐酸能与氧化铁、铁反应，故不符合

24、题意；B.取样，观察颜色，呈灰白色的是磷矿粉，呈雪白色的是硝酸镂，可以鉴别，故符合题意；C.加入肥皂水，如果产生泡沫，是软水，如果产生浮渣，是硬水，肥皂水可以检验软水和硬水，但是不能软化水，故不符合题意；D.蒸储水中不存在溶质，蒸发，最终留下固体的是氯化钾溶液，没有留下固体的是蒸储水；故填：B；蒸发，观察有无固体留下。【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。14.【答案】（1）同种；1；易燃性（可燃性）（2）太阳能、潮汐能、地热能、水能、风能等（任写一种）【解析】【解答】（1）家和僦质子数均

25、为1,属于同种元素的原子，原子中，质子数=核外电子数，上表中x=l。贮存笊气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测笊气具有的化学性质是易燃性（可燃性）。（2）“人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源，除核能外清洁能源还有太阳能、潮汐能、地热能、水能、风能等（任写一种）。【分析】（1）在原子中，质子数=核外电子数。贮存笊气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测气气具有的化学性质是易燃性（可燃性）。（2）根据新能源的种类，进行分析。1 5.【答案】（1）有害；H g（2）+5；Na F（3）A C；取样加热，熔化的是热塑性塑料，不熔化的是热固性塑料【解析】【解答】（1）汞有毒，汞是人体中的有害元素。汞的元素符号是H

26、 g。（2）留酸锂（L i T a C h）中锂元素（L i）的化合价为+1 价，氧元素为-2,根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，则留元素（T a）的化合价为+5 价。根据5 Na+K T a F 7 -T a+2 K F+5 R,反应前钠原子为5个，钾原子为2个，T a 原子为1个，氟原子为7个，反应后钾原子为2个，T a 原子为1 个，氟原子为2 个，则 5 R 中含5个钠原子、5个氟原子，则R的化学式为Na F。（3）快捷型红外热成像测温仪。该测温仪可实现远距离、多目标、非接触式测温，可用于快速筛查人群中的高温个体。A、红外热成像测温仪可实现远距离、多目标、非接触式测温，可测量物质

27、溶解时的热量变化，说法正确；B、红外热成像测温仪用于测温，不能分析赣江水质，说法不正确；C、红外热成像测温仪可实现远距离、多目标、非接触式测温，可探测炼铁高炉是否漏热，说法正确；D、红外热成像测温仪用于测温，不能检测室内甲醛含量是否超标，说法不正确；故答案为：AC 0该测温仪外壳的塑料是热固性塑料，生活中检验热固性塑料的方法是取样加热，熔化的是热塑性塑料，不熔化的是热固性塑料。【分析】（1）汞有毒。（2）根据在化合物中，元素正、负化合价的代数和为零，进行计算。根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，进行分析R的化学式。（3）根据快捷型红外热成像测温仪的特点，进行分析。1 6.【答案】（

28、1）增大反应物接触面积，加快反应速率14/21.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.O.堞.O.田.O.(2)Ca2+.H+(3)2NH3-H20+H2WO4=(NH4)2WO4+2H2O(4)如果用碳做还原剂，混杂在金属中的碳不易除去，而且碳会在高温下和金属鸨反应形成碳化鸨，不容易获得纯的金属铝，用氢气作还原剂可避免产生以上问题【解析】【解答】(1)反应物浓度越大、温度越高、接触面积越大，反应速率越快，操作1中粉碎白鸨矿的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率。(2)

29、白鸨矿的主要成分是鸨酸钙(CaWOG,还含有CaO、SiCh等，加入稀盐酸，根据流程图可知，鸨酸钙(CaWCM)与稀盐酸反应生成H2WO4和氯化钙，氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，操作2所得滤液中一定含有的阳离子是钙离子和剩余的氢离子，符号为 Ca2+.H+。(3)流程中氨水(NH3H2O)和H2WO4反应生成(NH4)2WO4和水，反应的化学方程式为 2NH3-H20+H2WO4=(NH4)2WO4+2H2O。(4)用氢气还原WCh可获得高纯度的鸨，此处不宜用焦炭代替氢气的原因是如果用碳做还原剂，混杂在金属中的碳不易除去，而且碳会在高温下和金属铝反应形成碳化鸨，不容易获得纯的金属铝，用氢气

30、作还原剂可避免产生以上问题。【分析】(1)反应物浓度越大、温度越高、接触面积越大，反应速率越快。(2)鸨酸钙(CaWCU)与稀盐酸反应生成H2WO4和氯化钙，氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水。(3)氨水(NH3H2。)和H2WO4反应生成(NH。2WO4和水。(4)如果用碳做还原剂，混杂在金属中。17.【答案】(1)C(2)酸(3)CuO+H2SOCUSO4+H2O【解析】【解答】AG均为初中化学常见物质，A、B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种，其中A是具有吸附性的黑色固体，则A是活性炭(木炭)，属于单质，C、E在农业上常用于配制农药波尔多液，则C、E分别是硫酸铜和氢氧化钙

31、中的一种，B能与碳反应，B能生成C,则C为硫酸铜，B为氧化铜，则E为氢氧化钙，则D为酸，BD能反应、DE能反应，则D是稀盐酸(或稀硫酸、稀硝酸等)。（1）A 的化学式为C。（2）D 属于题中所述物质类别中的酸。（3）B-C：氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的化学方程式为CllO+“2$。4 团 C1 1 S O 4+/2 O （4）E 为氢氧化钙，E 能生成F,F G 能相互转化；若 F 和 G 分别为水和氧气，氢氧化钙与酸反应能生成水，水和氧气能相互转化，正确；若 F 和 G 分别为氢氧化钠和碳酸钠，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，正确；

32、若 F 和 G 分别为二氧化碳和一氧化碳，二氧化碳和一氧化碳能相互转化，但氢氧化钙不能生成二氧化碳，不正确；故填：。【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。1 8.【答案】（1）水槽M n O2（2）F；把燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，说明气体满了；2 H2。2 二02 T +2H2O（3）t 2 到 t 3；水中二氧化碳已经达到饱和【解析】【解答】（1）仪器D的名称是水槽。（2）实验室制取二氧化碳反应为固液不加热反应，发生装置选锥形瓶A用于盛放药品、长颈漏斗G 用于添

33、加盐酸；二氧化碳密度大于空气，收集装置选择向上排空气法装置，需要使用集气瓶C 和双孔橡皮塞F 用于导出气体；二氧化碳不燃烧不支持燃烧，检验二氧化碳是否集满的方法是把燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，说明气体满了。实验室用该装置制氧气反应为固液不加热反应，反应为过氧化氢在二氧化镐催化作用下生成MnO2氧气和水，2 H2。2 ：02 T +2H2O。（3）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳能溶于水和水反应；图乙中t 2到t 3 段二氧化碳浓度明显减小变为零，说明二氧化碳和氢氧化钠反应了；a b 段二氧化碳浓度不变的原因是水中二氧化碳己经达到饱和，装置中二氧化碳浓度不再变化。16/21.O.

34、郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.O.筑.O.I I-.O.堞.O.氐.O.一DI*P:S一8教一穿科:O.辑.O.K.O.堞.O.田.O.【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。根据二氧化碳不支持燃烧的性质，进行验满操作。19.【答案】（1）无明显现象；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 T（2）质量守恒定律（3）品红溶液不褪色；c（4）锌（5）没有（6）A【解析】【解答】（1）锌能与稀硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应，图1实验中观察到的

35、现象是：锌片表面产生气泡，铜片表面无明显现象。锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 T。（2）作出猜想：小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧气；小彬猜想是氢气。他们作出猜想的理论依据是质量守恒定律，稀硫酸中含有硫、氢、氧元素。（3）设计并进行实验：连接导管a与导管d,向品红溶液中通入气体一段时间，品红溶液不褪色，说明气体不是二氧化硫；选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条，木条不复燃，说明气体不是氧气；该气体应该是氢气，氢气密度比空气小，连接导管a与导管c,收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火，气体燃烧，听到轻微

36、的“噗声，说明气体为氨气；（4）学生感悟：图3实验中，锌失去的电子通过导线转移到铜片上，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得锌失去的电子生成了氢气。（5）得出结论：图2中两种金属触碰后铜没有发生化学反应，是锌失去的电子形成锌离子。（6）延伸应用：制造钢制船闸门时.，为防止铁被腐蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属，锌的金属活动性比铁强，铜、银的金属活动性比铁若，这种金属可以是锌；故填：Ao【分析】（1）铜不能与稀硫酸反应，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。（2）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，进行猜想。（3）根据氢气的验纯操作，进行分析。（4）锌失去的电子会移到氢离子上。（5）锌失去的电子

37、形成锌离子。（6）根据金属活动性顺序，进行分析。20.【答案】（1）搅拌，加速溶解（2）使碳酸钠全部转化为沉淀（3）解：设该工业纯碱中碳酸钠的质量分数为x,则村。2。3+CaCZ2=CaC31+2NaC1106 10010.8gx 10.0g106 _ 10.8g%100=10.0解得xu98.1%98.0%；该工业纯碱为合格品。（4）滤纸破损或液面高于滤纸边缘等；偏大【解析】【解答】（1）溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。（2）实验中需要通过生成碳酸钙沉淀的质量计算碳酸钠的质量，加入过量CaCL溶液的目的是使碳酸钠全部转化为沉淀。（3）见答案。（4）过滤时得到的滤液浑浊，原因可能是滤纸破损

38、或液面高于滤纸边缘等；过滤所得的滤渣未经洗涤直接干燥，则测得生成碳酸钙沉淀的质量偏大，这一操作会导致该样品中碳酸钠的质量分数计算结果偏大。【分析】（1）溶解时玻璃棒的作用是搅拌。（2）碳酸钠与CaCL反应会碳酸钙沉淀和氯化钠。（3）先设未知数，正确写出碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是碳酸钙的质量，未知量是碳酸钠的质量；列比例式计算。（4）根据过滤操作的注意事项，进行分析。18/21.O.郑.O.II-.O.O.M.O:出.O.郑.O.区.O.摒.O.氐.O.o女oO郑n|pO*:国O教:再堞料O-O试题分析部分1 试卷总体分布分析总分：68分分值分布客观题（占比）24.

39、0(35.3%)主观题（占比）44.0(64.7%)题量分布客观题（占比）12(60.0%)主观题（占比）8(40.0%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分 值（占比）填空题2(10.0%)10.0(14.7%)选择填充题3(15.0%)6.0(8.8%)综合题5(25.0%)32.0(47.1%)单选题10(50.0%)20.0(29.4%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(65.0%)2容易(20.0%)3困难(15.0%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分 值（占比）对应题号o.郑.o.K.o.摒.o.氐.o.出:o.郑.o.fa-.o.揩.o.M.o:20/2

40、11化学实验方案设计与评价2.0(2.9%)132几种常见的与化学有关的图标2.0(2.9%)23分子的定义与分子的特性2.0(2.9%)74有害化学物质的性质与人体健康6.0(8.8%)155物质的溶解9.0(13.2%)206原子的定义与构成4.0(5.9%)147绿色化学2.0(2.9%)38基础知识点归纳2.0(2.9%)99物质的相互转化和制备4.0(5.9%)1610有关元素化合价的计算6.0(8.8%)1511灭火的原理和方法2.0(2.9%)1112元素的简单分类2.0(2.9%)113常见化学反应中的质量关系2.0(2.9%)1014探究二氧化碳的性质6.0(8.8%)181

41、5一定溶质质量分数的溶液的配制2.0(2.9%)416生命活动与六大营养素2.0(2.9%)517实验探究物质的性质或变化规律9.0(13.2%)1918二氧化碳的检验和验满6.0(8.8%)1819二氧化碳的实验室制法6.0(8.8%)1820微粒观点及模型图的应用2.0(2.9%)821根据化学反应方程式的计算9.0(13.2%)2022资源综合利用和新能源开发4.0(5.9%)1423质量守恒定律及其应用6.0(8.8%)1524溶液的组成及特点2.0(2.9%)625碱的化学性质2.0(2.9%)1026物质的鉴别、推断4.0(5.9%)1727过滤的原理、方法及其应用9.0(13.2%)2028固体溶解度曲线及其作用2.0(2.9%)12:o.辑.o.n.o.媒.o.田.o.一D I*P:s一8教一穿科o.郑.o.区.o.堞.o.氐.o.