2021年中考数学复习考点解密化归思想(含解析).pdf
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1、2021年中考数学二轮复习考点解密 化归思想I、专题精讲:数学思想是数学内容的进一步提炼和概括,是对数学内容的种本质认识,数学方法是实施有关数学思想的一种方式、途径、手段,数学思想方法是数学发现、发明的关键和动力.抓住数学思想方法,善于迅速调用数学思想方法,更是提高解题能力根本之所在.因此,在复习时要注意体会教材例题、习题以及中考试题中所体现的数学思想和方法,培养用数学思想方法解决问题的意识.初中数学的主要数学思想是化归思想、分类讨论思想、数形结合思想等.本专题专门复习化归思想.所谓化归思想就是化未知为已知、化繁为简、化难为易.如将分式方程化为整式方程,将代数问题化为几何问题,将四边形问题转化
2、为三角形问题等.实现这种转化的方法有:待定系数法、配方法、整体代人法以及化动为静、由抽象到具体等.u、典型例题剖析Q【例 1】如图31 1,反比例函数y=,与 一 次 函 数 y=-x+2 的图象交于A、B 两点.(1)求 A、B 两点的坐标;(2)求AAO B的面积.解:解方程组y=-x+2士=4一;所以A、B 两点的坐标分别为A(2,4)B(4,2(2)因为直线y=-x+2与 y 轴交点D 坐标是(0,2),所以=?2、2=2,$川 8 =gx2x4=4 所以鼠皿=2+4=6点拨:两个函数的图象相交,说明交点处的横坐标和纵坐标,既适合于第一个函数,又适合于第二个函数,所以根据题意可以将函数
3、问题转化为方程组的问题,从而求出交点坐标.【例 2】解方程:2(X-1)2-5(X-1)+2=0解:令 y=x1,则 2 y25 y+2=0.所以 yi=2 或,即 x 1=2 或 x1=1.所以x=3 或 x写3 故原方程的解为x=3 或 x=3f点拨:很显然,此为解关于x-l 的一元二次方程.如果把方程展开化筒后再求解会非常麻烦,所以可根据方程的特点,含 未 知项的都是含有(x-l)所以可将设为y,这样原方程就可以利用换元法转化为含有y 的一元二次方程,问题就简单化了.【例 3】如 图 3 12,梯 形 ABCD中,ADBC,AB=CD,对角线AC、BD相交于0 点,且 AC_LBD,AD
4、=3,BC=5,求 AC 的长.解:过 D 作 DE_LAC交 B C 的延长线于E,则 得 AD=CE、A C=D E.所以BE=BC+CE=8.因为 A C 1 B D,所以 BD_LDE.因 为 A B=C D,所以AC=B D.所以GD=DE.在 RtaBDE 中,BD2+DE2=BE2C E图 3-1-2所以B D=B E=4 小,即 AC=4限.点拨:此题是根据梯形对角线互相垂直的特点通过平移对角线将等腰梯形转化为直角三角形和平行四边形,使问题得以解决.【例 4】己知AABC的三边为a,b,c,H a2+b2+c2=ab+ac+bc,试判断aA B C 的形状.解:因为2 +ac+
5、be,)l2a2+2b2+2c2=lab+lac+2bc,即:(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2=0所以a=b,a=c,b=c所以AABC为等边三角形.点拨:此题将几何问题转化为代数问题,利用凑完全平方式解决问题.【例 5 I4 A B C 中,B C=a,A C=b,A B=c.若NC=90。,如图1,根据勾股定理,贝若4A B C 不是直角三角形,如图2 和图3,请你类比勾股定理,试猜想/+/与 的 关 系,并证明你的结论.证明:过 B 作 B D 1 A C,交 A C 的延长线于D。设 CD为x,则有Bn?根据勾股定理,得S+x)?.a2+b2+2bx=c2.:b 0,X 0,2
6、/w o,a2+b2 c2图 3-1-7点拨:勾股定理是我们非常熟悉的几何知识,对于直角三角形三边具有:。2+2=0 2 的关系,那么锐角三角形、钝角三角形的三边又是怎样的关系呢?我们可以通过作高这条辅助线,将一般三角形转化为直角三角形来确定三边的关系.III、同步跟踪配套试题:(60分 45分钟)一、选 择 题(每 题3分,共18分)1.已知|x+y|+(x-2y)2=0,则()2.一次函数丫=1+1)的图象经过点A(0,-2)和 B(3,6)两点,那么该函数的表达式是()QQA.y=-2x+6 B.y=-2x C.y=-8 x-6 D,y=x-23.设一个三角形的三边长为3,l-2m,8,
7、则 m 的取值范围是()A.0m|B.-5m-2 C.-2m b 为两个实数的点在数轴上的位置如图3 1 8 所示,那么化简 a-b+yl(a+b)2的结果等于(),A.2 a B.2 b C.-2 a D.-2 b二、填 空 题(每题2分,共u分)7 .已知抛物线丁=以 2+反的对称轴为直线x=2,且经过点(5,4)和 点(1,4)则该抛物线的解析式为.8 .用配方法把二次 函 数 y=x?+3 x+l 写 成 y=(x+m)?+n的形式,则 y=。9 .若分式 j的值为零,则*=。x+31 0 函数y=正 邃 中 自 变 量 X 的 取 值 范 围 是.X-11 1 如果长度分别为5、3、
8、X 的三条线段能组成一个三角形,那么x 的范围是.1 2 点(1,6)在双曲线丫=/上,贝 i k=.三、解 答 题(【题12分,其余每题6分,共30分)1 3.解下歹方程(组):/I、2 3 6 八、3 6 x 4(1)4-=;(2)+-=0 x+l x-1 x-1 x x-1 x(x-l)Jx+y=1012x-y=-l(4)2 x-y=-x+y=514.已知x2+y+8x+6y+25=0,求 代 数 式,x,-4 y ,一 的值。x+4xy+x+2y15.如图 3-1-9,在梯形 ABCD 中,ADBC,AB=CD,ZB=60,AD=8,BC=14,求梯形 ABCD的周长.16.求直线y=
9、3x+1 与 y=l 5x 的交点坐标。IV、同步跟踪巩固试题(100分80分钟)一、选 择 题(每题3 分,共 30分)1 .若 y?+4 y+4 +J(x+y-l)=O,则 xy 值 等 于()A.-6 B.-2 C.2 D.62 .二 元 一 次 方 程 组 的 解 是,)3 .已知x2 m-+3 y*-2 =_ 7 是关于X 的二元一次方程,则 m、n的 值 是()m -2n=n=-BAtn=1c.3n=2tn=1D.5n=2324 .下列各组数中既是方程x2 y=4,又是方程2 x+2 y=l 的解的是()5 .函数中,自变量x 的取值范围是()A.x2 B.x0 C.x一2 D.x
10、W 2r 2 +2 x6 .若 分 式 值 为 零,则 x 的 值 是()x-2A.0 或一2 B.-2 C.0 D.2 或一27 .计算:(夜+石 严(血-省 产=()A.应+招B.V2-V3 C.-6 +/D.-版-旧8.己知x,y是实数,且,3 x+4 +y2-6 y+9 =0 ,a xy-3 x=y,则 a=()9.已知 y=k x+b,x=l 时,y=l ;x=2,y=-2,则 k 与 b 的 值 为()若=2是方 程 组+“=;的解,则(a+b)(a-b)的 值 为()y=1 bx+ay=73 5 3 5 /,A-B.C.-1 6 D.1 63 3二、填 空 题(每 题 3 分,共
11、 21分)1 1 若7 x3 y2 m 与5 x+m y4 是同类二次根式,贝 一/=12 若(2x-5)2+14y+1/=0,贝I x+2 y=13两根木棒的长分别为7cm和10cm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形框架,那么,第三根木棒长x(cm)的范围是,14 若x-3|+(x-y+l)*2=0,贝!+孙?+?=为=16已知点A(3,O),B(O,-3),C(l,w)在同一条直线上,则m三1 7如 图 把 一 个 面 积 为1的正方形等分成两个面积为:的矩形,接着把面积为;的矩形等分成两个面积为 的正方形,再把面积为;的正方形等分成两个面积为1的矩形,如此进行下去试利用图形揭示的规
12、律计算:O111111 1 1十 +H-+-+-+-=2 4 8 16 32 64 128 256 三、解 答 题(18、19题 各10分,2()、2 1题各8分,2 2题13分,共49分)18已知:如图3 111所示,现有一六边形铁板 ABCDEF,其中N A=N D=N C =/D=N E=N F=120,AB=10cm,BC=70cm,CD=20cm,DE=4 0 c m,求 A F 和EF的长.19已知:如图3-1-1 2所示,在a A B C中,E是B C的中点,D在A C边上,若AC=1且/BAC=60,NABC=100,ZDEC=80,求8 c+2S15若点与点BC)关于原点对称
13、,则关于x的 二 次 三 项 式 可以分解图 3-1-10图 3-1-112 0 如 图 31 13所示,正方形边长为山以各边为直径在正方形内画半圆.求所围成图形(阴影部分)的面积。21 4A B C 的三边长为连续的自然数,且最大角为最小角的二倍,求三边长.2 2 已知二次函数y=gx2+6x+c 的图象经过点A(3,6)并且与x 轴相交于点B(-1,0)和点C,顶点为P(如图3 1 14)(1)求二次函数的解析式;(2)设 D 为线段OC上一点,满足ND PC=N BAC,求点D 的坐标m.一、i.c点拨:由题意,得:八 解得 1 z 2)=0.l y=L(b3。万 2 :解得 k=83
14、所以函数表达5+6=6.1=2.N=-1-k 2.o3.B 点拨:由题意,得8 3 V1 2机8 +3.解得一5 祇 一2.4.A 点 拨:由 -=3,得之二三亍3.即z 3,=-1 y xy 5 z +j r y-5;y _ 5(%-5)_ 5(-3.z y)+71y 1 4”_ 7 _x Jcyy(1 y)-xy-?xy xy 2 5.D 点拨:由题意,得4(m-2)=土 8,所以加=4或0.6.D 点拨:由题图可知,且6。0,所 以 原 式=。-6+|“+何=。一a-b=2b.二、7.j;=一 丁 2 +2%+.彳 点 拨:由题意,得 Q+6+C一 夕、2 5 a +5 6+c=0.a
15、22,5亏.b所 以 抛 物 线 的 解 析 式 为1 5y=/2+2/+告.乙乙8.2(N+告 I-j-9.3 点 拨:分 式 的 值 为 零 应 满 足 分 子 为 零 而 分 母 不 为 零 的 条 件,即/2 9 =o,z +3/O.所 以 _r=3.1 O.JCN 2 且 了考 1 点 拨:由 题 意,得二汽/所 以 4 2 且 工 八11.2 V/V 8NV 8.点 拨:根 据 三 角 形 三 边 关 系,可 得 5 3 VNV 5 +3,即2 VA12.6 点 拨:因 为 人(1,6)在/=-上,所 以 6=三、1 3.解:(1)JC-1JC6JT2 1b-y-.所 以 =6.2
16、3,2(N 1)+3(N+1)=6.,2.x-2+3N+3 =6,5Z=5,N=1.经 检 验 工=1 是 增 根,所 以 原 方 程 无 解.q6TT 4(2)4-:=0,3(N 1)+6NJ 4)=0,3 z 3+JC JC _ 1-1)16N-N+4=0,8jr=-1,JC所 以 原 方 程 的 解 为 z=一 经 检 验 NO18 e是 原 方 程 的 解.(3)n T-、=10 ,21JC y 1(2).+,得3N=9,N=3,把 N=3代 入 ,得y=7.所 以j r=3,y=7.(4)2 z+;y=2 ,a:y=5(2).一 ,得3/=3,工=1,把JC=-1 代 人,得)=4.
17、所 以=-1,=4.81 4.解:因 为 JC2+y2+8N+6 y 4-2 5 =0,所 以 JC2+8JT+1 6 +y2+6、+9=0.2 _ A 2所以+所 以 N=4,“=-3.由 2 二 L 2 一n 4 十 4/、十 4、N_ _ (工+2、)(了一 2、)JC-F 2 y(N+2y)2当JC=-4,=3 时,原 式 =JC工-2、_JC H-2 y jc 2 y JC 2y 2 X(3)6一 2,N+2J/4+2 X(3)105-点 拨:应 由 已 知 利 用 配 方 法 求 出 N 3 的 值,然 后 化 筒 求 出 代 数 式 的 值.15.解:如 答 图 3-1-1 所
18、示,过D作D E /AB交B C 于 E,则 四 边 形 A B E D 为 平 行 四 边 形.因 为A D=8,所 以 B E =8.所 以 E C =6.因 为 A B =C D,所 以 D E=C D.又 因 为 N S =N C=6 O 0,所以 D E C 为 等 边 三 角 形.所 以 D C=A B =E C =6.所 以 梯 形A B C D的 周 长=A S +6 C+C D +答 图 3-1-1A D=6 +1 4 +6 +8 =34.点拨:本题把梯形问题转化为平行四边形下三角形问题从而求出樽形的腰长.1 6.解:由题意,得 厂 I?解 得 广 一;所 以 直 线 k 3
19、工+1与,=1-尸 1 1 5%.U=l.5 z 的交点坐标为(0,1).点拨:此题把求交点坐标问题转化为解方程组的问题.(y+2)2=0,W.一、L A 点拨:由题意,得 二 1八 所 以 1=3,)=2.所 L11r 十 3,-1 =0.z y=_6.2.B 点拨:两个方程相加,得 z =2,把=2代入1+、=4中,得 j/=2.3 .C 点拨:由题意,得 2 加-1 =1,4-2 =L解得根=L i/7=*|/3 JC 2 V=:4 4 .B 点拨:由题意,得;一 解方程组,得 12 z+2 y=l.,=-5.A 点 拨 一2 2 0,所 以 z)2.1 .列一元一次方程解应用题的一般步
20、骤(1)审题:弄清题意.(2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案.2 .和差倍分问题:增长量=原有量X 增长率 现在量=原有量十增长量3 .等积变形问题:常见几何图形的面积、体积、周长计算公式,依据形虽变,但体积不变.圆柱体的体积公式 V=底面积义高=S h=d h长方体的体积 V=长义宽义高=abc4 .数字问题一般可设个位数字为a,十位数字为b,百位
21、数字为c.十位数可表示为1 0 b+a,百位数可表示为1 0 0 c+1 0 b+a.然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程.5 .市场经济问题(1)商品利润=商品售价一商品成本价(2)商 品 利 润 率=岸 明商品成本价X1 0 0%(3)商品销售额=商品销售价X 商品销售量(4)商品的销售利润=(销售价一成本价)X 销售量(5)商品打几折出售,就是按原标价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原标价的8 0%出售.6 .行程问题:路程=速度X 时间 时间=路程+速度 速度=路程 时间(1)相遇问题:快行距+慢行距=原距(2)追及问题:快行距一慢行距=原距(3)航行问题:顺
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