2023年高考政治总复习高中新高考政治重点汇编.pdf

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1、2023年高考政治总复习高中新高考政治重点汇编高考政治知识1、主权国家的基本权利和义务有哪些？权利：独立权；平等权；自卫权；管 辖 权。义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。2、国际组织的作用？促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。3、联合国的宗旨、原则、作用？告匕示 曰:(1)维护国际和平与安全；(2)发展国际间以尊重人民平等权利及自觉原则为基础的友好关系;(3)促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。(4)简单说，就是维

2、护国际和平与安全，促进国际合作与发展。原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。作用：(1)在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用(2)局限性：如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，面临诸多挑战，改革任重道远。4、中国与联合国的关系？中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，发挥重要

3、作用。5、影响国际关系的因素？(决定因素和重要因素)决定因素：国家利益(1)各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别和对立；(2)国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。(3)由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，执行的对外政策不同，国家间矛盾和利益交织，使国际关系纷繁复杂。影响因素：国家力量(1)是主权国家赖以生存和发展的基础；(2)是含为本国利益、实现国家目标和影响别国的能力；(3)是衡量一个国家杂国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。6、为何要坚决维护我国的利益？我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根

4、本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国际礼仪,并各国人民的共同利益。7、当今世界仍很不安宁的表现？(和平问题的影响因素)当今世界很不安宁：1)霸权主义和强权政治有新的表现；(2)民族、宗教矛盾，边界、领土争端导致的局部冲突；(3)西方国家对这些纠纷插手和利用；(4)国际各种形式的恐怖主义。8、解决世界和平与发展问题的有效途径？(怎样维护世界和平、促进世界发展？)(1)必须坚决地反对霸权主义强权政治(2)改变旧的国际秩序(3)建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。高中政治基础知识

5、1.商品的使用价值和价值的关系(1)二者是统一的。商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，一定没有价值。（2）二者又是对立的。商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值，为此他必须让渡使用价值给购买者。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，因此他必须付出价值给生产者。生产者和消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。2.正 确 理 解“货币”的概念货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币是指从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种只能，其中价值尺度

6、和流通手段是货币的基本职能。3.正 确 理 解“纸 币”的概念和发行纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。纸币的本质是价值符号。纸币不是商品，自身没有价值，代替货币执行流通手段的职能。纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量是受货币流通规律支配的，取决于三个因素：待售商品数量（正比）、商品价格水平（正比）、货币流通速 度（反比），这个关系叫货币流通规律。纸币的发行权在国家，一般由国家的中央银行负责发行。国家可以决定纸币的发行量，但决定不了纸币实际代表的直接量（纸币的实际购买能力、币值）。4.正确理解价值规律价值规律是商品经济的客观规律。价值规律的基本内容:商品的价值量由

7、生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。价值规律的表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。价值规律的作用：价值规律调节社会劳动在各生产部门的分配；价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；价值规律可以促进商品生产者实现优胜劣汰。5.影响消费水平的因素经济发展水平是影响消费水平的根本因素。居民收入是影响消费水平的直接因素。居民收入包括居民的当前收入、过去收入、人们对未来收入的预期以及居民的收入差距的大小。价格高低影响消费水平。一般来讲，价格上涨，消费水平下降；价格下降，消费水平上升。商品的性能、外观、质量、包装等影响消费水平。居民家庭

8、人口数量、消费观念等影响消费水平。6.正确理解生产与消费的辩证关系生产决定消费。生产决定消费的对象、消费的方式以及消费的质量和水平，为消费创造动力。消费反作用于生产，消费拉动经济增长，促进生产的发展。消费是生产的目的。消费对生产的调整和升级起着导向作用。消费是生产的动力，消费为生产创造新的劳动力。7.正确认识公有制为主体地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在国民经济中居于主体地位。体现：共有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、产业可以有所差别。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。范围：在社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集

9、体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制实现形式：股份制、股份合作制等。意义：在我国只有确保公有制的主体地位，才能防止两级分化，实现共同富裕，发挥社会主义优越性，巩固社会主义制度。8.我国的基本经济制度实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。实行这一制度的必然性：从根本上来说是由生产关系一定要生产力发展的客观规律决定的，是由我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况和社会主义本质要求决定的。实行这一制度的重要性：它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人们的生活水平。态度：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，对非公有制经

10、济，国家鼓励、支持、引导、加强服务和监督。坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。高中政治知识要点文化的继承性与文化发展1、（传统）文化继承性的表现：传统习俗的继承：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统建筑的继承：是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺的继承：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。传统思想的继承：传统思想是传统文化影响的重要体现，已经成为中华文化中

11、一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。2、传统文化的特点：（即传统文化能够保留至今的原因）（传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。）传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化作为特定历史发展的产物，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。3、传统文化的双重作用（两面性）：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长

12、的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。因此，传统文化的内容应与时俱进。4、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。5、正确对待传统文化的意义（产生的积极影响）:从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极

13、作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。6、文化继承与文化发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一个过程的两个方面。文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”（不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化）。7、影响文化发展的重要因素：社会制度的更替。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步

14、。科学技术的进步。是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。思想运动。思想运动是社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。教育（教育方式的变革）。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，”站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。（教育在文化传承中的作用）