2022年中考物理真题选及答案---光现象 光学实验.pdf

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1、2022年中考物理真题选及答案一光现象光学实验1.（2 0 2 2 深圳）下列说法错误的是（）A.月亮是光源B.灯光秀的光一一光的直线传播C.桥的倒影一一光的反射D.彩虹-光的色散【答案】A2.（2 0 2 2 娄底）下列现象中，由于光的直线传播形成的是（）3.（2 0 2 2 辽宁本溪铁岭辽阳）古诗词是中国文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识,解释正确的是（）A.“举杯邀明月”中 的“明月”是光源B.“起舞弄清影”中 的“影”是光的直线传播形成的C.“掬水月在手”中 的“月在手”是光的折射现象D.“疏影横斜水清浅”中的“水清浅”是光的反射现象【答案】B4.（2 0 2 2 四川德阳）关于

2、一些生活中的光现象，下列说法中正确的是（）A.盛有水的碗，看上去碗底变浅了，是光的折射现象B.晴天看见“白云在水中飘动”是光的折射现象C.一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了，是光的反射现象D.戴近视眼镜是为了矫正视力，这属于光的反射现象【答案】A【答案】B6.（2 0 2 2 赤峰）教学楼门厅里竖立着一面平面镜，一只小蜜蜂以图中虚线所示路线从镜前飞过，蜜蜂在镜中的像（）A.大小不变，到镜面的距离变大B.大小不变，到镜面的距离变小C.变大，到镜面的距离变大D.变大，到镜面的距离变小【答案】B7.（2 0 2 2 宁夏）唐代高骈的诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”中“楼台倒影”的原理与图中

3、的光学现象原理相同的是（）对着镜子画脸谱水球成像【答案】B8.（2 0 2 2 山东临沂）早在两千多年前，我国古代思想家墨子就在 墨经中论述了小孔成像等光学现象，下列光现象与小孔成像原理相同的是（）地面的人影水中的倒影C.空中的彩虹D.S OLUTIO放大的文字【答案】A9.（2 0 2 2 江苏扬州）在天宫课堂中，航天员王亚平将空气注入水球，形成的气泡球与水球的球心都在。点。一束光线从空气射入水球的光路如图所示，其中球心。与入射点a 的连线为法线。则进入气泡球的折射光线可能为（）D.【答案】A1 0.（2 0 2 2 江苏苏州）太阳光经三棱镜分解出的黄光照射到红纸上，红纸呈现色。红光和绿光混

4、合成的黄光照射到红纸上，红纸呈现 色。【答案】.黑 .红11.（2022上海）我们能够看到山上的石头，这是因为光线照到石头上发生了（选 填“反射”或“折射”），太阳光是（选 填“单色光”或“复色光【答案】反射 复色光12.（2022恩施州）汽车经过盘山公路的急弯处时，可通过路边的凸面镜来观察另一方来车情况。在如图所示的弯道上，最适合安装凸面镜的一处位置是 处（选图中字母）【答案】C13.（2022江苏泰州）孤艳阳下的天德湖畔树影婆娑，水中的鹅卵石清晰可见，湖面上的小鸟上下翻飞，景色美不胜收！其中地面上的树影是由光的 形成的，游人看到水中的鹅卵石是光的 形成的，小鸟从水面飞上树梢，它在水中所成的

5、像到水面距离的大小变化情况是 o【答案】.直线传播.折射.变大14.（2022四川达州）2022年 4 月 2 8 日，君君中午一进家门就激动地喊道：“妈妈快看，太阳好漂亮！”妈妈到阳台往天空一看，原来达州上空出现了漂亮的日晕。日晕，又叫圆虹，是一种大气光学现象。它形成的原因是：在高空中有卷层云时，高空中会飘浮着无数由水蒸气凝华成的冰晶，当 光 线 射 入 卷 层 云 中 的 冰 晶 后 会 发 生 反 射 和,太阳光被分解成红、黄、绿、紫等多种色光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为晕。【答案】折射1 5.（2 0 2 2 贵阳）如图所示，一条光线从空气斜射入水中，请画出其折射光线的

6、大致位置。（图中虚线表示法线）1 6.（2 0 2 2 江苏苏州）在图中画出垂直于玻璃砖的光线如经过玻璃砖射出的光路图1 7.（2 0 2 2 四川南充）如图所示，小明将一只发光的小灯泡放在平面镜前4点处，小明的眼晴在夕点看到了平面镜中灯泡的像，请画出这一现象光路图，保留必要的作图痕迹。A*18.（2022四川内江）如图所示，一束光从空气斜射入半圆形玻璃砖中，请用箭头标出光传播的方向。19.（2022上海）根据平面镜成像特点，在 图 中 画 出 物 体 四 在平面镜就中所成的像ABM2 0.（2 02 2 新疆）如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置。采用可转折的两部分纸板是为了研究、入射光

7、线和法线是否在同一平面内；实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，是 因 为 光 在 纸 板 上 发 生 了（填“镜面”或“漫”）反射；入射光线/O 靠近法线加时，反射光线仍将（填“靠近”或“远离”）法 线ON。【答案】.反射光线 .漫 .靠近2 1.（2 02 2 广元）小林在探究光的反射规律实验中，利用激光笔、可折转的光屏、平面镜和测量工具等器材，组装了如图所示的实验装置。（1）小林让激光笔发出的激光沿右侧光屏入射到平面镜上的。点，先不折转光屏时，法线加左侧光屏上能观察到反射光线，再将左侧光屏沿W 向后转动，左侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现象中，反射光线、入射光线和法

8、线在 平面上。（2）小林使入射光线与平面镜间的夹角为6 0时，测得反射角大小应为【答案】.同一.3022.（2022江苏扬州）在探究“平面镜成像的特点”实验中，装置如图1 所示。（1）为了更好的完成实验，最好选用（选 填“无色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 放置在水平桌面上，可用（填器材名称）来检验;（2）将棋子A 置于玻璃板前方，观察到A 的两个像，在玻璃板后方放置棋子B,使之与棋子 A 较亮的像重合。在白纸上记下棋子A 和 B 的位置，如图2 所示，此时物到镜面的距离为,像 到 镜 面 的 距 离 为 （选 填 AC”、AD、“BD”或“BC”）。

9、可沿 方 向（选 填 MN”或“PQ”）移动棋子A 多次实验，寻找普遍规律。图1图2【答案】.茶色.垂直.刻度尺 .AC .BC .PQ23.（2022四川自贡）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F 两部分组成，可以绕0N翻折。（1）实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线A 0 的法线是,光线A 0 的入射角大小是 度;（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是A.改变纸板与平面镜之间的夹角B.沿O N向后转动纸板EC.沿O N向后转动纸板F D.改变入射角的大小(3)将一束光贴着纸板E沿A 0射到镜面上0点，纸板

10、F上会显示出反射光束0 B,接着将纸板F绕O N向后翻折，则纸板F上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选填“能或 不能)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在 内(选“同一平面”或“不同平面”)(4)若让另一束光沿B 0方向射向平面镜，反射光将沿0 A方向射出。该实验现象说明A.反射角等于入射角 B.在光的反射现象中，光路可逆【答案】.O N .4 0 .D .不能.同一平面 .B2 4.(2 0 2 2青海)某兴趣小组为了验证“人在平面镜中所成的像“近大远小”这个观点是否正确，找来了玻璃板、两只完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺、火柴等器材。(1)探究过程如下：如图所示

11、，在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B,发现在某一位置蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，在白纸上标记蜡烛A和B的位置；改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B,始终能找到与蜡烛A的像完全重合的位置，标记蜡烛A和B的位置；在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像;用刻度尺分别测量蜡烛A和 B到玻璃板的距离数据记录如表2O表 2次蜡烛A到玻璃板的距蜡烛A的像到玻璃板的距蜡烛的像与蜡烛的数离/c m离/c m大小关系15.0 25.0 1相等21 0.0 21 0.0 2

12、相等31 5.0 11 5.0 0相等（2）分析了表2的实验数据，得到以下结论：像 到 平 面 镜 的 距 离 和 物 体 到 平 面 镜 的 距 离;平 面 镜 所 成 像 的 大 小 与 物 体 到 平 面 镜 的 距 离 （选 填“有关”或“无关”），说明“人在平面镜中所成的像近大远小”的观点是错误的；平 面 镜 所 成 的 像 是 （选 填“实像”或“虚像”）。（3）为了保证实验效果，做 这 个 实 验 时 应 选 择 较 （选 填“厚”或“薄”）的玻璃板。【答案】.相等.无关.虚像 .薄1.（2 0 2 2 江苏无锡）如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全相

13、同关于该实验，下列说法中错误的是（）茶色玻璃板A.选用茶色玻璃板便于确定像的位置B.茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上C.若 B能与A的像完全重合，说明像与物等大D.在 B位置放上光屏能接收到A的像【答案】D2.（2 0 2 2 温州）如图所示，在“探究平面镜成像规律 时，固定蜡烛甲，为确定其像的位置，下列操作正确的是（）破91板A.移动丙靠近乙B.移动丙远离乙C.移动乙靠近丙D.移动乙远离丙【答案】A3.（2 0 2 2 枣庄）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上能成等大清晰的像。本实验说法正确的是（）A.凸透镜的焦距是20cmB.把蜡烛

14、移至刻度尺10cm处，凸透镜不动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像C.把蜡烛移至刻度尺32cm处,凸透镜不动，移动光屏，能在光屏上得到清晰的像。这与照相机的成像原理相同D.把蜡烛移至刻度尺45cm处,凸透镜不动，移动光屏，会再次在光屏上得到清晰的像【答案】B4.（2022鄂州）实验操作考试临近，同学们上实验室动手实验，通过训练提高操作技能。如图，小明正在做凸透镜成像实验，此时光屏上出现了清晰的像。说法正确的是（)1()2()加 4()4)4)4)8()9()1 0()A.该透镜与近视眼镜的镜片是同一类透镜B.该透镜的焦距是30cmC.此时成的是倒立、等大的实像D.如果将蜡烛向左移，光屏需要适当

15、右移才能再次形成清晰的像【答案】Co5.（2022新疆）如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置。采用可转折的两部分纸板是为了研究、入射光线和法线是否在同一平面内；实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，是 因 为 光 在 纸 板 上 发 生 了（填“镜面”或“漫”）反射；入射光线A O 靠近法线O N 时，反射光线0 B 将（填 靠 近 或“远离”）法线 O N。【答案】.反射光线 .漫 .靠近6.（2 0 2 2 江苏泰州）小明用如图所示的透镜来探究凸透镜成像规律，该透镜的焦距为c m。实验中，小明保持凸透镜在光具座上的位置不变，把点燃的蜡烛放在“2 0 c m”刻度线处，移动光

16、屏，烛焰可在光屏上成倒立、（选 填“放大”、“等大”或“缩小”）的像，生活中利用这类透镜来矫正 眼的视力缺陷。三A光屏厂与荔上座 20 30 4。50 c缶【答案】.1 2.0 0 .放大.远视7.（2 0 2 2 四川凉山州）用如图所示的器材探究平面镜成像的特点，在此实验中:（1）选用（选 填“平面镜”或“透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置;（2）实验时应在（选 填 甲 或 乙”）侧观察蜡烛A所成的像；（3）当蜡烛A远离反射面时，其 像 的 大 小 （选“变大”“变小”或“不变【答案】.透明玻璃板.甲 .不变8.（2 0 2 2 湖南长沙）为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平

17、桌面上，再把一张可以绕O N 翻折的纸板A B C D 竖直地立在平面镜上，纸板上的直线O N 垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿E 0 方向射向0点，在纸板上用笔描出入射光E 0 和反射光O F 的径迹（1）如图甲所示，反射角的大小为 ;（2）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以加为轴旋转C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以切为轴向后倾倒【答案】.5 0.C9.（2 0 2 2 福建）用如图甲装置，探究平面镜成像的特点:（1）为了便于确定像的位置，玻璃板应.放置在水平桌面的白纸上;（2）将蜡烛

18、1 放在4位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛1的像.时，该位置记为力;（3）将 光 屏 放 在 位 置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是 像;（4）改变蜡烛1的位置，重复步骤（2）,可得像与物位置的对应关系如图乙，可知平面镜成像时，像与物关于镜面（5）将图乙中。处的蜡烛沿直线/向玻璃板方向移动1 c m,此时像与物之间的距离是c m,像 的 大 小 的 变 化 情 况 是。【答案】.竖直.完全重合 .虚 .对称.1 0 .不变1 0.（2 0 2 2 山西）在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）用透明玻璃板替代平面镜是便于确定

19、像的 和比较像与物的大小。（2）如图所示，将玻璃板 放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支与A完全相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，此现象说明 o（3）想要判断蜡烛A的像是虚像还是实像，你的办法是 o【答案】.位置.垂直.平面镜所成像的大小与物体的大小相等 .）观察像能否成在光屏上1 1.（2 0 2 2 大连）在探究“平面镜成像特点”的实验中，所用器材有：两个相同的蜡烛、玻璃板、支架、白纸、刻度尺、火柴等。（1）用两个相同的蜡烛做实验，主要是为了比较像与物的 关系，这里用到的是科学研究中的（选 填”控制变量法”“转换法”或

20、“等效替代法”）；（2）在水平桌面上铺一张白纸，可以在白纸上标记平面镜、物和 的位置；（3）把架在支架上的玻璃板放在白纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置、若玻璃板没有与白纸垂直，则所画的直线能否代表平面镜的位置？;（4）如果要使像更清楚，可以在（选 填“物”或“像”）一侧铺上黑纸。【答案】.大小.等效替代法 .像 .平面镜成像时像与物的连线与镜面垂直，如果玻璃板没有与白纸垂直，则所成的像会偏高或偏低，未点燃的蜡烛就不能与前面蜡烛的像重合，导致实验无法完成，则所画的直线不能代表平面镜的位置。.像1 2.（2 0 2 2 河池）某同学做“探究光的折射规律”实验，她把半圆形玻璃砖固定在

21、圆盘中心，让激光束沿圆盘半径入射到玻璃砖圆心处，激光束经玻璃砖折射后从半圆弧边射出（如图所示）。旋转圆盘，多次改变激光束入射角度，观察折射光线方向并记录数据，如下表实验次数12345入射角203 0 6075折射角1319283540（1）做第三次实验时，忘了记录入射角的数据，结合图可知，此时的入射角为（2）分析实验数据可知：当光从空气斜射到玻璃表面时，折射角 入射角，折射角随入射角增大而 o【答案】.4 5。.小于.增大1 3.（2 0 2 2 云南）小华偶然间整直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了错位。（1）他想光斜射时才发生偏折，才会出现 池底变浅”的现象，那么光在垂直入射时，光线不再偏折

22、,还会有“池底变浅”的现象吗？上 述 过 程 在 科 学 探 究 中 做（选填“设计实验”“提出问题”或“分析论证（2）联想到“平面镜成像”找像位置的方法，于是他按如图所示将玻璃砖紧贴物体摆放在水平桌面上的一张白纸上，标记出物体的位置。按照图乙的方式沿水平方向观察物体（观察盒上的条形码）。当看到物体经玻璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同一个平面上，将小卡片此时的位置标记在白纸上，这样就找到了放置一块玻璃砖时_ 的位置。随后，他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段距离后进行观察，发现像的位置不变，说明玻璃砖与物体的距离 影响成像位置（选 填“会”或 不 会”）。（3）为了观察不同厚度玻

23、璃的成像情况，他将第二块相同玻璃砖紧贴在第一块后面，如图丙所示，观察并记录像的位置；他再将第三块相同玻璃砖紧贴在前两块后面，如图丁所示，观察并记录像的位置。记录数 j-物体的位置t 2.13cm-T -块玻璃的时像的位置T 2.15cm J-两块玻地的时像的位置T 2.35cm夬城埼转时值的位置分析图的数据可知，用一块玻璃砖观察时，像与物体的距离是 c m；三次实验都说明了光在垂直入射时，像的位置会 观察者(选填“靠近”或“远离”)。(4)从图的实验数据还可以得出：玻璃的厚度越厚，像与物的距离越 o(5)从以上探究可知，从竖直方向看到的池底比它的实际位置_ (选 填“浅”或“深”)。【答案】.

24、提出问题 .像 .不会.2.1 3 .远离.大 .深1 4.(2 0 2 2 长 春)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：(1)调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心在(2)当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图甲所示时，光屏上成清晰的倒立、的实像，就是应用这一成像规律制成的；(3)在答题卡的相应位置，完成图乙中光线通过凸透镜后的光路图。1 5.(2 0 2 2 营口)小明用蜡烛、凸透镜(焦距1 0 c m)、光屏在光具座上进行“探究凸透镜成像的规律”的实验。甲乙（1）实验在（选 填“较亮”或“较暗”）的环境下进行，现象更明显；（2）蜡烛、透镜和光屏位置如图甲所示，光 屏 上 会 出 现 烛 焰 清 晰

25、 （选 填“放大”、“等 大 或“缩小”）的像，此现象和生活中（选 填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的原理相同；保持凸透镜位置不变，增大物距后，将光屏移动到适当位置，光屏上会重新出现烛焰清晰的像，该 像 与 移 动 前 的 像 相 比 会（选填 变大”、“变小”或“不变”）；（3）保持凸透镜位置不变，移动蜡烛至图乙所示位置，在透镜右侧通过透镜可以观察到烛焰（选 填“正立”或“倒立”）的像；（4）将图甲中的透镜换成焦距45 c m的凸透镜，光屏上烛焰的像变模糊。将蜡烛向（选 填“左”或“右”）移动适当距离，光屏上重新出现烛焰清晰的像；若不移动蜡烛，在 蜡 烛 和 透 镜 之 间 放 置 一

26、 个 度 数 适 当 的（选填“近视”或“远视”）镜片，光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。【答案】.较暗.缩小.照相机.变小.正立 .右 .近视1 6.（2 0 2 2湖北随州）在“探究凸透镜成像规律”实验中，有如下操作：（1）实验前，小刚利用“平行光聚焦法”（如图甲所示）粗略测出凸透镜的焦距。焦距越小，凸 透 镜 对 光 的 会 聚 作 用 越 （选 填“强”或“弱”）；（2）小刚将（1）中测过焦距的凸透镜、蜡烛以及光屏放置在光具座上的位置如图乙所示,欲使光屏上成一个清晰的实像，应将光屏（选“靠近”或“远离”）凸透镜（3）通过步骤（2）的调整，光屏上出现了清晰的像后，某同学将自己的近视眼镜取下

27、来放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，此 时 他 应 将 蜡 烛 （选 填“靠近”或“远离”）凸透镜，光屏上才能再次成清晰的像。【答案】.强 .靠近.远离1 7.（2 0 2 2 湖北武汉）在探究凸透镜成像规律的实验中：（1）将蜡烛和焦距为1 0 c m 的凸透镜甲固定在如图所示的位置，点燃蜡烛后，位于9 0 c m 刻度 线 处 的 光 屏 上 得 到 烛 焰 清 晰 （填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据该原理工作的；（2）保持上述实验中凸透镜位置不变，将蜡烛移动到1 5 c m 刻度线处，应该向（填“左”或“右”）移动光屏，才能再

28、次得到烛焰清晰的像；（3）改用焦距为2 0 c m 的凸透镜乙继续进行实验。将凸透镜乙和光屏分别固定在7 0 c m 和 8 5 c m刻度线处，再将点燃的婚烛从1 5 c m 刻度线处缓慢地向右移动到5 0 c m 刻度线处，在光屏上得 到 烛 焰 清 晰 像 的 次 数 是 （填“0”“1”“2”或 3”）。【答案】.放大.投影仪 .左 .01 8.（2 0 2 2 内蒙古包头）如图所示，小明利用凸透镜成像原理来研究电影放映时银幕上的影像情况。（1）进入影院，小明发现银幕表面较为粗糙，观众在不同位置都可以看到银幕上的影像，这是因为光在银幕上发生了 反射。（2）小明在银幕上看到了清晰的影像，

29、这 个 影 像 相 对 于 胶 片 上 的 图 案 是 （填“正立”或“倒立”）的。同时，影像又是放大的，是 因 为 胶 片 放 在 了 距 离 镜 头 （填答案序号）的位置。A.一倍焦距以内 B.一倍焦距到二倍焦距之间 C.二倍焦距以外（3）放映过程中影像大小超出了银幕边界，要使影像缩小到银幕范围且仍然清晰，在放映机镜头靠近银幕的同时，还 要 将 胶 片 到 镜 头 的 距 离 调 （填“大”或“小”）一些【答案】.漫 .倒立.B .大1 9.（2 0 2 2 鞍山）同学们为了“探究平面镜成像的特点”，准备了平面镜、玻璃板、两支相同的蜡烛A和 B、光具座、光屏等实验器材。（1）如图所示，将一

30、支点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用（选填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧。移动蜡烛B到丙位置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说 明 像 和 物 的 大 小;(2)将蜡烛B换成光屏，不能在光屏上直接观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是像；(3)接着同学们想利用上述装置”探究凸透镜成像规律”，只将乙处器材换成一个凸透镜，光屏上恰好成一个等大的实像，则此凸透镜的焦距是 c m；(4)把蜡烛A移动到光具座上1 0 c m刻度线处，适当向左移动光屏，可在光屏上出现倒立、(选 填“放大”或“缩小”)的 实 像；若继续向左移动蜡烛A,光屏位置不动，为了在光屏

31、上仍得到清晰的像，可在蜡烛A和 凸 透 镜 之 间 放 置 一 个 (选 填“近视眼镜”或“远视眼镜【答案】.玻璃板.相等 .虚 .1 5.0 .缩小.近视眼镜2 0.(2 0 2 2牡丹江)【活化知识，还原生活】眼睛是人体重要的器官之一，小冰想弄清楚晶状体的厚度对眼睛成像远近的影响。根据凸透镜成像的规律，他用凸透镜和球形半透明的塑料盒自制了一个简易眼睛模型，模型上的凸透镜相当于人眼的晶状体，后面的塑料盒相当于视网膜，将蜡烛和模型放在光具座上。(1)我们观察物体时，物体在视网膜上能成 实像;(2)如图甲所示，调节蜡烛到合适的高度后，移动蜡烛的位置，模型上成清晰的像，此时，像的位置在 之间；(3

32、)如图乙所示，给模型换上一块焦距小的凸透镜，像变模糊了。移动蜡烛，直到成清晰的像，发现蜡烛的位置离凸透镜近了。这表明焦距小的凸透镜厚度大，对光的作用强。此时，若蜡烛远离凸透镜，像的位置会 凸透镜，模型上的像就不清晰了；（4）小冰分析，当晶状体变厚时，远处物体成像在视网膜前方，所以就只能看清的物体；（5）为了保护视力，你应该 o（写出一点）【答案】.倒立缩小的.一倍与二倍焦距 .会 聚（或折射）.靠近.近处.注意保持看书写字的距离21.（2022荆州）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）如图甲所示，该凸透镜的焦距为 cm。（2）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图乙所示，此时光屏上承接到清

33、晰的像，（选 填“放大镜 照相机”或“投影仪”）运用了该成像规律。（3）实验后发现，在物距相同的情况下，多个小组测出的像距不同，原因可能是（写出一种即可）（4）小王同学在实验过程中，发现光屏上已经承接到清晰放大的像，这时他保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜，（选 填“能”或“不能”）在光屏上再次得到另一个清晰放大的像。【答案】.15.0.照相机.各组使用的凸透镜焦距不同；没有把像调到最清晰就记录了光屏的位置；刻度尺读数有误差（答案合理即可）.不能22.（2022齐齐哈尔）小聪同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，着重研究了以下几个心中存在困感的问题:（1）将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到

34、光屏上形成一个最小最亮 光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为 cm；（2）在光具座上将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一水平高度上，这 样 做 的 目 的 是 使 像 呈 现 在;（3）在如图乙所示实验情形下，此时恰好在光屏上得到烛焰清晰的像，此像是（选 填“正立”或“倒立”）、（选 填“放大”或“缩小”）的实像；（4）在如图乙所示实验情形下，如果保持蜡烛和光屏的位置不变，把凸透镜移到光具座上3 5 cm 刻线处，可以在光屏上再次得到烛焰清晰的像。生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的；（5）在如图乙所示实验情形下

35、，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现（选 填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。【答案】.1 0.0 .光屏中央.例立.缩小.投影仪.近视眼2 3.（2 0 2 2 朝阳）学习了透镜的知识以后，小明借来了爷爷的眼镜片进行了探究：甲 乙（1）如图甲所示，太阳光经过镜片在光屏上形成了一个最小最亮的光斑，由此判断，爷爷佩戴的是（选 填“近视镜”或“远视镜”），镜片的焦距是 em o（2）他把镜片放置在桌子上，调节到如图乙所示的位置，墙上出现了窗户清晰的像（像未画出），这个像是倒立_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的实像，（选

36、填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理工作的。（3）小明将镜片向上移动一定高度，墙壁上的像将（选 填“向上移动”、“向下移动”或“仍然成在原来的位置【答案】.远视镜 .2 5.0 .缩小.照相机.向上移动2 4.（2 0 2 2 江西）物理创新实验小组的同学探究凸透镜成像的规律。【实验器材】蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等【进行实验与收集证据】（1）测焦距：如图所示，让凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧找到最小最亮的光斑，说明凸透镜对光具有 作用，该凸透镜的焦距为 cm；（2）组装实验装置：将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并对三者进行调节、如图所示,是他们分别调节完的实验装置，

37、其中调节正确的是 装 置（填写字母序号），理由是使像清晰地星现在光屏的中央；【拓展】在实验过程中，光屏上呈现了一个清晰的像，此时，某同学将焦距相同、直径更大的凸透镜替换原凸透镜，则 光 屏 上 呈 现 的 像 比 原 来 的 像（选 填“更大”、“更小”或“更亮”）。【答案】.会聚.5 .D .烛 焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度.虚或实.倒立或正立.更亮2 5.（2 0 2 2 陕西）如图-1 所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究；（1）人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，到凸透

38、镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关，使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关，于是他用图-2 装置进行探究;(2)实验前，调 节“严光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在(3)实验主要步骤：保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“尸 光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；保持 到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度；(4)实验数据如下表所示：物体的高度年5.0cm实验序号物距4/cm像距v/cm焦距/c m

39、像的高度/z/cm117.115.08.04.4230.015.010.02.5360.015.012.01.3425.011.88.02.4525.016.710.03.3625 023.112.04.6分析 三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变大；分析4、5,6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越,像距越大，像也越大；根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的；用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像（5）实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变（选 填“厚”或 薄”），焦距变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛；用变焦相机拍完西安钟楼的全景后，要在原地把钟楼上的钟拍得更大一些，应该把照相机的镜头（选 填“向前伸”或“往后缩”）同时增大焦距。【答案】.光 屏 .光屏中央 .“尸 光源.1、2、3 .大（或长）.薄 .向前伸