2023年语文中考文言文阅读知识点思维导图+习题训练02山水游记类文言文阅读(解析版).pdf

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1、02 山水游记类（知识点思维导图+习题训练）里 雉 旦 南景物描写，绘声绘色融情于景，意境灵动托物言志，含蓄隽永；语言精美，佳句频现纯悴表现娱情山水（热爰与留恋）类 的（很少）表达民本忧国思想类题材丰爵，主 旨 多 变 腌（事）喻 人（理）类（富有理趣）:借景浇心中不平之块金类的（作者一般为被贬人文）表 达 以 雅 士 上 命 的 嘘首先，略读全文，了解文段所叙述的事情：何人游何景点，标明游趺其次，在阅读过程中，找到文段所描写的景物：看景物的特点、景物的变化再次，画出文段所表现的人物性格、思想、行 为.态度、品德、命运、影响最后，通过阅读，领悟文段所蕴含的情理：对人、事、景的态度、情感；作者的

2、人生态度、生活情趣；人生哲理。【2022 河南中考真题】一、阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔算竹，闻水声，如鸣现环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤淅列。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇级，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，十折拉行，艺与可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】翊日，饭于林虑，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声央道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，

3、曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄幕，至明教院，夜宿于连云阁。（节选自柳开 游天平山记）【注释】林虑：今河南省林州市。晡（b U）：申时，午后三时至五时。1.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A.水尤清冽 中的 清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒凉。B.斗折蛇行 中的 斗 蛇 指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒。C.明灭可见 中的 明灭 指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。D.“坐石弄泉 中的 弄 在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦之情。2.把甲文段中划横线的句子翻译成现代汉语。日光下彻，影布石上

4、。3.甲文段中作者的情感经历了由 乐 到 忧 的变化，乐 和 忧 的原因分别是什么？请结合具体内容简要分析。4.游记一般采用“移步换景 和 定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。甲文段以“定点观察 为主，作者立足小石潭，对潭中景物和 进行了描绘。乙文段以 移步换景 为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，后来途径槐林，,夜宿于连云阁。【答案】L C2.阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。3.乐 的原因是:小石潭的美景;忧 的原因是：环境凄清，不能久留。4.潭 周 围 环 境 到 桃 林 村 环 翠 亭 明 教 院【解析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解

5、文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。C.理解和分析不正确。根据“潭西南而望，斗折蛇行 可知，明灭可见 的是流入小石潭的溪水的身影，而非表现“岸边树影斑驳、明暗交错的景象”。故选C。2.本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：下，向下照射。澈：透过。布：照映，分布。3.本题考查内容和理解。根 据【甲】隔算竹，闻水声，如鸣现环，心乐之”青树翠蔓，蒙络摇级，参差披拂 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，.似与游者相乐”等

6、景物描写可知，作者 乐 的原因是：小石潭的美景；根 据【甲】四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄幽邃。以其境过清，不可久居”等景物描写可知，作者“忧的原因是：环境凄清，不能久留；结合作者经历可知，引发了作者的贬谪之忧。4.本题考查信息筛选。（1）根据题干 甲文段以 点观察 为主，作者立足小石潭，对潭中景物，找到“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄幽邃”可知，此处应填：潭周围环境；（2）根据题干 乙文段以 移步换景 为主，作者的游踪是 和 早上从林虑出发，找到 亭午抵桃林村，可提炼出游踪是：桃林村；（3）根据题干 乙文段以 移

7、步换景 为主，作者的游踪是 和 早上从林虑出发，以及上一游踪是“桃林村，找到 憩环翠亭 可提炼出游踪是：环翠亭（4）根据题干 乙文段以 移步换景 为主，作者的游踪是 和 早上从林虑出发，以及上一游踪是 环翠亭，找到 薄幕，至明教院”可提炼出游踪是：明教院。【点睛】参考译文【甲】从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。潭中大约

8、有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽 然 间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。【乙】第二天，在林虑吃早饭，正午是抵达桃林村，原来这里才是山脚。

9、山泉声在道路两旁叮咚作响，路边奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。山回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林。我坐在石头上，摆弄着山泉，不知不觉到下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周，景色清新脱俗，忽然怀疑自己在人世之外，我留连美景，慢慢前行。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。2022年福建省泉州市洛江区初中学业语文质量检查语文试卷】二、阅读下面的文言文，完成6-9题（16分）苏城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮。携盒而往，对花冷饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快 街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担，约以明日午后，鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众感叹

10、服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳阴下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见之，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红月将颓余思锵担者即 为买米赛之果服而归。（节 选 自 浮生六记闲情记趣1.解释下面句中的加点词。（4分）（1）或议就近觅饮者（）（2）悬时风和日丽（）（3）越 阡 度 陌（）（4）既而酒肴俱熟（）2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.红日/将颓余思粥/担者即为买米/煮之果腹而归B.红日将颓/余思粥担者/即为买米煮之/果腹

11、而归C.红日将颓/余思粥/担者即为买米煮之/果腹而归D.红日/将颓余思粥/担者即为买米煮之/果腹而归3.翻译下面句子。（6分）（1）携盒而往，对花冷饮，殊无意味。（2）明日看花者至，余告以故，众咸叹服。4.你从文中感受到了哪些生活情趣？请简要回答。（3分）1.（4 分）（1）在（2）这（3）越过，走过（4）全，都2.C （太阳要下山了，我想吃稀饭，那个卖馄饨的就去买米煮了粥，吃饱了大家散去。）3.（1）带着饭盒去，对着花饮冷酒吃冷菜，很没有趣味。（2）第二天看花的人都来了，我告诉他们这样做的原因，他们都很赞叹佩服。4.热爱自然，喜欢和朋友相处，自由自在，闲适快乐。（答出其中三点，意思相近即可。

12、）【参考译文】苏城有南园、北园两处游玩的地方，菜花黄了的时候，苦于没有酒家可以喝几杯小酒。带着饭盒去，对着花饮冷酒吃冷菜，很没有意味。街头有个姓鲍的，卖馄饨为生，我们用一百钱雇他的一套东西，约他明天午后去，姓鲍的爽快同意了。第二天看花的人都来了，我告诉他们这样做的原因，他们都很赞叹佩服。饭后大家一起带着席垫去了南园，选择柳树荫下团坐。我们先烹茶，饮完，然后热了酒并煮了食物。当时风和日丽，遍地黄金色的花，大家穿着青衫红袖，走过田间小路，蝶 蜂 乱3令人不喝酒也陶醉了。等到酒肴都烧好，大家坐在地上大嚼，那个担馄饨的言谈不俗气，我们拉他一起饮酒。游人见了我们，都羡慕我们的奇思异想。吃完后，杯盘弄得乱

13、七八糟，大家都有点喝醉，有的坐有的睡，有的唱有的叫。太阳要下山了，我想吃稀饭，那个卖馄饨的就去买米煮了粥，吃饱了大家散去。2 0 2 2年江苏省苏州市中考二模语文试卷】三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。（1 2分）（甲）月夜游宝石山记都穆壬戌4 秋，八月既望，予至杭，望西湖之上有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。故人周学谕与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿读书之轩，俯瞰全湖，一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。其余若凤夙、南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。其东则钱塘之江，弥漫浩渺，极目无际，而西陵诸山，出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩，山姿水色，倏焉而变。予情愈豁，

14、飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶!余性好月，丙辰中秋，尝玩之于扬子江之金山，每夺于人，以为平生奇观。今复玩于此，殆造物者之不吾靳 而亦岂易得哉！夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉。前乎吾者赏与否，其悲与喜固不可得而知也。天下名山游记选注释：壬戌：明孝宗弘治十五年（1 5 0 2）。黄晋卿：黄漕，元人。靳:吝惜。（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。-记承天寺夜游苏轼1 .请写出下列句

15、子中词的意思。（4分）（1）类屏障然 类：（_ _ _ _ _ _）（2）望西湖之上有宝石山甚胜胜：（）（3）诚天下之绝境也 诚：（）（4）第以人情之异 第：（）2 .请用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）将以斯夕玩月其上。3 .下列诗句中，与“夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉”一句所表达的情与景关系（赏景之理）不一致的是（）（2分）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。一一杜甫B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。一 一 张继C.少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。一一宋代：蒋 捷 虞美人 听雨D.了却君王天下事，赢得生前身后名。一一辛 弃 疾 破阵子为陈

16、同甫赋壮词以寄之4.（甲）（乙）两段文字都对月色进行了描写。请结合文段中的划线句子，分析说明两文写法的不同；并说说两文作者感情的差异。（4分）1 .（1）类：像，类似（2）胜：优美（3）诚：实在、确实（4）第：仅，只2 .将在这个晚上到（在）这宝石山上赏玩月亮。3.D4.写法：【甲】文中，“夕阳既没，明月在轩，山姿水色，倏焉而变。予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶！”正面侧面描写相结合，正面直接描写月色“倏焉而变”之美妙，侧面写自己的陶醉之情突出月色之美妙。【乙】文中，“庭下如积水空明，水中藻谷交横，盖竹柏影也。”用比喻，将月色比作水，突出月色的皎洁

17、。感情：【甲】文抒发的是作者赏月时愉悦陶醉之情。【乙】文诗人因“闲”而能尽情欣赏月色的欣慰、陶醉的乐观豁达，也有怀才不遇的失落惆怅悲凉。（写作手法2 分，表达情感2 分）【译文】明孝宗弘治十五年，八月十六日，我到了杭州，远远看见西湖岸上有一座宝石山风景很好，将要在这一天晚上到宝石山上去赏月。老朋友周学谕和我从山北攀登而上，在元代黄晋卿学士读书的屋子里饮酒，俯瞰全湖，万顷碧水，吴山在湖东南像一道屏障。其余如凤凰山、南屏山，万松岭、慈云岭等，乂都蜿蜒回环，像是想要争先往前。东面是钱塘江，浩浩渺渺，一望无际，而西陵的群山出没于水烟之间，真是天下绝美的胜境啊。夕阳西下，明月照在轩廊上，山容水色，变幻多

18、姿。我的心情十分舒畅，举杯痛饮，在廊间闲步而忘记入睡，竟不知夜深到了什么时辰，仿佛置身在月宫中，快乐得无话可说了。我生性就喜欢月亮，丙辰年的中秋，我曾经在扬子江的金山上赏月，常常向别人夸耀，认为那是我平生少见的奇异的景象。今天又到了这里赏月，我生性就喜欢月亮，丙辰年的中秋，我曾经在扬子江的金山上赏月，常常向别人夸耀，认为那是我平生少见的奇异的景象。今天又到了这里赏月，才知原来是造物者对我不吝惜，这哪里是容易遇到的呢？湖的风光，山的景色，千年以来就是永远不会消失的，这都是根据人的心情的而有所不同，所以景物的悲、喜也就随着变化。在我前面来的是否赏到月亮的，他的心情是悲是喜我就不得而知了。【2022

19、年河南省中考第三次模拟考试语文试卷】四、阅读下面两个语段，完 成 13-16题。（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景 答谢中书书）（二）虎丘，中秋游者尤盛。予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐 石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，

20、偏宜夜半游。”真知言哉！（节选自李流芳 游虎丘小记）【注】红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。恶（w t l）:厌恶。趺坐：两脚盘腿打坐。1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2 分）（）A.渣流见底水尤演冽山治水秀B.五色笠辉阡陌直通百感笠集C.四时俱备前人之述备矣关怀备至D.未复有能与其奇者不复出焉无以复加2.把 语 段（一）中画线的句子翻译成现代汉语。（2 分）夕日欲颓，沉鳞竞跃。3.语 段（一）在句式和节奏上有什么特点，请简要概括。（2 分）4 .两位作者都钟情自然，他们分别发现了怎样的自然之美？请简要分析。（4分）I.【答案】D【解析】本题考查一词多义。A.清澈/清澈/清新、秀丽；B.互相

21、/交错/交融、汇集；C.具备/详尽/全，尽；D.都译为“再、又”；故选D。2.【答案】夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：颓，坠落；沉鳞，指水中潜游的鱼；竞，争相。3.【答案】语 段（-）多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强；间用散句，参差错落，于整齐中有变化。【解析】本题考查句式特点。根 据（一）文“高峰入云，清流见底”“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知,（-）文多用四字句形成对偶，读起

22、来朗朗上口，句式整齐，音韵和谐；根据“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者“可知，本文长短句相结合，整散句相结合，于整齐中有变化，富有变化的美感。4 .【答案】语 段（一）作者笔下的自然绚烂多彩，充满了勃勃生机。语 段（二）作者笔下的虎丘在月夜之下空荡清幽，呈现出本真之美。【解析】本题考查文言文内容理解。根 据（一）文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，（-）文描绘了清澈的溪流，高耸的山峰，翠绿的竹、林，欢愉的动物，描绘的景色富有生机与活力，色彩绚烂；根 据（二）文“夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈，

23、以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳”可知，在半夜时作者与友人来到虎丘，在月下静静对坐，此时并无其他友人，作者享受心与景的交融，侧面表现了虎丘在月夜之下空荡清幽，呈现出大自然的本真之美。【点睛】（一）参考译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（二）参考译文：虎丘在中秋时

24、游人极多。我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘，月色非常曼妙，游人也还不多，风吹过建在高处供人乘凉赏月的楼台，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。今年的春天，我曾和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。我一生中造访虎丘两次，（也就这一次）见到了虎丘的本色。我的朋友徐声远作诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”说的真对啊！【2022 福建漳州一模】五、阅读下面的文言文，完成下面小题。跨华封荤，顶，溪从其下折而西去觅下溪之路，久不得。见一

25、小路伏丛林中,乃匍匐就之。初犹有路影，未几下皆积叶，高尺许，蜘网翳之；上则棘莽蒙密，钩发悬股，百计难脱。省脱，则悬涧注溪，危石叠嵌而下。石皆累空间，登其上，始复见溪而石不受足转堕深莽。余计不得前,乃即从涧水中攀石践流，遂抵溪石上。其石大如百间屋，侧立溪南，溪北复有崩崖壅水。踞大石坐，又攀渡溪中突石而坐，望前溪西去，一泻之势，险无逾此。久之，溯大溪，践乱石，山转处溪田层缀，从之，始得路。（选 自 徐霞客游记）注解 华封：今漳州市华安县。壅水：因水流受阻而产生的水位升高现象。1.解释下列加点词语的意思。（1）跨 华 封 绝 顶 绝：蝉则百叫无绡（与朱元思书）绝：(2)E匕 脱 比：其两膝相匕匕者(

26、核舟记)比：2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.始复见溪/而石不受/足转堕深莽 B.始复见溪/而石不受足/转堕深莽C.始复见/溪而石不受/足转堕深莽 D.始复/见溪而石不受足/转堕深莽3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)觅下溪之路，久不得。(2)乃即从涧水中攀石践流，遂抵溪石上.4.选文中徐霞客探游华安，柳宗元也曾到小石潭探幽，两者在游记中所表现出的精神状态有何不同？请结合链接材料简要分析。链接材料 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(小石潭记)1.极 停 止 等 到 靠 近2.B3.(1)(我)寻找下到溪边的路，很长时间都没找到。(2)便立即从润水

27、中攀越岩石踩着流水走，于是到了溪中的岩石上。4.示例：徐霞客一路披荆斩棘涉水攀石，展现出不畏艰难勇往直前的精神；而柳宗元短暂的快乐之后 凄神寒骨，可见其内心郁积苦闷。【解析】L本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：越过华封的最高处。绝：极。句意：蝉长久地叫个不停。绝：停止。(2)句意：等到逃脱时。比：等到。句意：他们的互相靠近的两膝。比：靠近。2.本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意为：才又看见溪流，但岩石上不能立足，转身摔下茂密的荒草中。始复见溪 写又看到溪流；而石不受足 意思转

28、折，写不能在石头上立足：转堕深莽”是结果；故断为：始复见溪/而石不受足/转堕深莽。故选B,3.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、-词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：(1)之：的；得：找到；(2)乃：于是、就；即：立即：践：踩：遂：于是：抵：抵达。4.本题考查比较阅读。柳宗元被贬永州，心情抑郁凄苦，只得寄情山水，希求能从美好风景之中排解自己心中的郁闷。小石潭记中，作者初闻水声，又见小潭，看见鱼儿欢悦，潭水清澈，心中觉得愉悦

29、。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，但一被小潭周围凄清的氛围所触发，短暂的快乐马上消失，被贬的凄苦郁闷之情就乂涌现出来。徐霞客一生并未入仕，他很想外出探询名山大川的奥秘，感受自然之美好奇绝，为天下山水作志。所以在他的笔下，自然景物皆是自己的探访的对象，不存在排解自己某种情绪的可能。”上则棘莽蒙密，钩发悬股，百计难脱，可谓披荆斩棘；余计不得前，乃即从涧水中攀石践流，遂抵溪石上，涉山攀石，可见徐霞客探寻山水之胜是历尽艰难的，但他毫不畏惧，反而从中得到极大的乐趣，表现出勇往直前的大无畏精神。【点睛】参考译文越过华封山的最高处，溪水从下面转向西去.我寻找下溪边的路，很长时间都没找到。

30、看见一条小路隐藏在茂密的荆棘中，就匐匐着顺小路走。一开始还有点路的影子，没多久，脚下全是堆积的树叶，有一尺多高，蜘蛛网蒙在树叶上；上面则是密密麻麻的荆棘杂草，钩住头发、刺进大腿，真是有一百条计谋也难逃脱。等到逃脱时，则是涧水悬空注入溪中，陡岩层叠镶嵌而下。岩石都层叠在空间，登上岩石，才又看见溪流，但岩石上不能立足，转身摔下茂密的荒草中。我估计不能前进了，便立即从涧水中攀越岩石，踩着流水走，于是来到溪中的岩石上。这块岩石有一百间房屋那么大，侧立在溪流南边，溪流北边又被崩塌的山崖堵塞。我盘坐在巨石上，又攀越到突立在溪中的岩石上坐下，望着眼前的溪水往西流去,一泻千里之势，险要得几乎没有哪一处能超过。

31、坐了很久，逆溪而行，践踏着乱石，山转弯处溪边田地层层连接，顺田地走，才走到正路上。链接材料 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空 无 人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。2022年山东省淄博市张店区中考二模语文试题】六、阅读下面课外文言文，完成912题。（14分）合江亭记沱江自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作硼以捷 水，而阔沟以导之，大溉蜀郡、广汉之田，而蜀已富饶。今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也。沱旧循南隍，与江并流以东。唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从靖不治

32、，余始命葺之，以为船官治事之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远。东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣漱抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎咒不为塘嫌 以居水，故陂湖潢漾 之胜比他方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱天之饶，固不减于蹲鸥a 之助。古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。【注】提：遏制、堵塞。渎：沟渠。域：堵水的土堤。陂湖潢漾：泛指河川湖泊。蹲鹏：植物名，俗称芋头。1 .解释下列加点的词。（3分）而网沟以导之 与烟林篁竹列崎于其前 故陂湖潢漾之胜比他方为少2 .

33、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（3分）A.与烟林篁竹列峙于其前/万钟于我何加焉B.始作期以提水/是以先帝简拔以遗陛下C.俯地观水/与之论辩，言和加色夷D.乃所谓二江双流者也/乃重修岳阳楼3 .将下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。兹或可书以视后，盖因合江而发之。4 .本文与 岳阳楼记同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？请结合文章简要分析。（4分）1 .拓宽，使宽 阔 耸 立 美 景（共 3分）2 .B3 .春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壶酒，（边饮边赏），也是一城的美好景观啊。这（个想法）或许可以书

34、写下来给后人观看，大概因为是两江汇合而有所感慨吧。（共 4分）4 .不相似。岳阳楼记意在规劝朋友滕子京，希望他要有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负（2分）。本文描写J 在合江亭上所见的美丽景象，借合江亭主要官员请其记事之机，提出兴修水利的建议（2分）。（意对即可。共 4分）【2 0 2 2 福建泉州一模】七、寺名同“承天，文意各不同。阅读下面文言文，回答问题。【甲】承天寺泉州承天寺，异迹甚多。寺中有九十九井，相传一僧畜异志，欲掘百井以为兆，后功亏其一而土。井上筑石塔数处，凡苍蝇飞集塔上无论多少头皆向下无有小异者。山门口有梅花石，石光而平，中隐梅影一

35、枝。每年梅树开花时，影上亦有花；生叶时，影上有叶；遇结子时，影上有子；若花叶与子母落之时，则影上惟存枯枝而已。寺中又有魁星石，近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。至天将雨时.石上绽出水珠，亦俨然结一魁星形也。（清 梁 章 钳 归田琐记节选）【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、并交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？俘少闲人如吾两人者耳。【注】畜：同 蓄。承天寺：在今湖北黄冈南。1.解释下列加点词的意思。(1)后功亏其一而4：止(2)若花叶与子俱落之时俱:(3)月色入户户:（4

36、）但少闲人如吾两人者耳 但：2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一 项 是（）A.凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者B.凡苍蝇飞集/塔上无论多少头/皆向下/无有小异者C.凡苍蝇飞集/塔上无论多少/头皆向下/无有小异者D.凡苍蝇飞集塔上/无论多少头/皆向下/无有小异者3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。4.标题是文章的眼睛。小明从标题看出了两文写作内容的不同，请结合文章内容简要说说不同之处。1.停 止 全，都 门 只 是2.A3.（1）在近处看，没见什么东西，从远处望去，就像一幅用淡淡的墨水画成的魁星图。（2

37、）张怀民也还没睡觉，（我们）一起在庭院中散步。4.甲文标题点明写作对象，文章内容围绕写作对象介绍其中景物的来历、数量、特点等。乙文标题交代文体和时间、地点、事件，文章内容侧重叙写作者和友人夜游承天寺的所见所感。【解析】【分析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：后来功亏其一而停止。停止。（2）句意：如果花叶和子一起落的时候。俱：全，者 上（3）句意:月光从门户射进来。户：门。（4）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。只是。2 .本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意为：凡

38、是苍蝇飞到塔上，无论多少，头都朝下，没有有微小差别的。凡苍蝇飞集塔上”写苍蝇落脚的位置，无论多少”写苍蝇数量，头皆向下”写苍蝇的姿势，无有小异者 补充说明苍蝇姿势全都相同。故断为：凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者。故选A o3.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到 信、达、雅，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）近：从近处；远：从远处；如：像；（2）相与：共同，一起；步：散步；中庭：院子里。4.本题考查题目与文章内容

39、的分析。甲文题目，只有寺名，因此可以判断文体为说明描述类的文章，题目 承天寺 即文章的写作对象。文章围绕 承天寺，介绍了寺内的多种 异迹，如九十九口井、苍蝇落塔上头必朝下、梅花石的梅影等。乙文题目 承天寺夜游”，包含的内容较丰富：承天寺 是地点；夜 是时间；游 是事件，同时也表明了文体 游记。因此乙文题目概括揭示了文章的中心事件，表明文章是一篇记叙文，因此文章内容着重叙述了 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”时，所见的景物及心理的感受。【点睛】参考译文承天寺泉州承天寺，奇异的景物有很多。寺中有九十九井，相传一僧突发奇想，要挖掘第一百口井作为吉兆，后来功亏其一而停止。井上有几处建筑石塔

40、，凡是苍蝇飞到塔上，无论多少，头都朝下，没有有微小差别的。山门口有梅花石，石光而平，一枝梅影在石头上被隐藏了。每年梅树开花时，影像上也有花；长叶的时候，影上有树叶；遇到结子时，影上有子;如果花叶和子一起落的时候，那么影上就只剩下干枯的树枝而已。寺中又有魁星石，近看没什么，远远望去像一幅淡黑色魁星图。到天将要下雨时，石上绽出水珠，也俨然结成一个魁星的形状。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈

41、透明，水中水藻、水草纵横交错,原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。2 0 2 2 年江苏省苏州市中考考前最后一卷】八、阅读下面的文言文，完成题目。（1 2 分）新城游北山记晁补之去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰百绝有望介然佟可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎,与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楣，如蜗鼠缭绕，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数

42、十竿，相摩夏,声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。（选 自 古文鉴赏辞典，有删改）【注】蹊（x l）：小路。介然：界线分明的样子。蹑：穿（鞋袜）楣（s h t i n）：栏杆的横木。缭绕：迂回，回环。子：对人的尊称，多指男子，这里的意思是年轻人。适：恰好。摩戛：摩擦。1 .用斜线/为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）一 峰 高 绝 有 蹊 介 然 仅 可 步2 .解释下列句中加线词的意思。（2分）（1）稍酉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）既坐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）且暮，皆宿（4）迟明，皆去

43、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .下列加线词的意义和用法相同的一项是（）。（2分）A.与之语，愕而顾/能以径寸之木（核舟记）B.如蜗鼠缭绕，不得出/见渔人，乃 大 惊（桃花源记）C.山风飒然而至/潭西南面望（愚公移山）D.曲折依崖壁为栏楣/此人一一为具言所闻（桃花源记）4 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）有僧布袍蹑履来迎（2）二三子相顾而惊，不知身之在何境也。5 .本文结尾作者“往往想见其事”和 桃花源记中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，请简要分析。（2分）【链接】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。-桃花源记1.【答案】一峰高绝/有蹊介然/仅可步2.【答案】向西 已经.之后 黄昏，日落时 离开3.【答案】C4.【答案】（1）有僧人穿着布袍和鞋子前来迎接（2）同来的两三个年青人都吃惊地互相看着，不知道自己在什么地方。5.【答案】本文中作者“往往想见其事”，是在体验过北山美景之后的回味无穷，这利一想见其事”,是为了表达自己对这处美景的赞美与怀念之情。桃花源记 中刘子骥的“欣然规往”，则更多的是身处恶劣的社会环境中，对没有战乱、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往与追求。