2023年高考数学第 12讲直线与圆、圆与圆的位置关系的求解方法.pdf
《2023年高考数学第 12讲直线与圆、圆与圆的位置关系的求解方法.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年高考数学第 12讲直线与圆、圆与圆的位置关系的求解方法.pdf(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第12讲直线与圆、圆与圆的位置关系的求解方法一、知识概要1.直线与圆的位置关系设直线/:A x+8 y+C =0,圆C:(x-4)2+(y-b)2=/,判别直线/与圆C的位置关系有以下两种方法.(1)几何法:圆心C(a,6)到直线I的距离d=*+B C|,贝 1 J直线/与圆C相 交;d=ro直线/与圆C相 切;d ro直线/与圆C相离.代数法:,::二:;2=,消之得关于乂(或旧的一元二次方程,其判别式为A,则A 0 0 直线/与圆C相交;A =0o直线/与圆C相 切;A +弓 相离=两圆有4条公切线;d=4+外切Q两圆有3条公切线;|4-r2 c d rt+r2 o相交=两圆有2条公切线;
2、d=rt-4 1 =内切=两圆有1 条公切线;4|=内含=两圆无公切线.二、题型精析【例 1】已知直线y=/n r+2 与圆f +y?=1,判断直线y=2 与 圆/+y?=1的位置关系【策略点击】直线与圆的位置关系的判断除了常用的代数法、几何法之外,还可以运用直观图法,因为毕竟解的是几何问题,抓住参数在变化过程中观察直线与圆位置关系的变化,有时很容易使问题迅速解决,不失是一个最佳“方案”.【解法一】(儿何法)-2圆心0(0,0)到直线的距离d=.1d=即内 或“时,直线与圆相交;V/M2+1 1.即-?石 时,直线与圆相离.V w2+1【解法二】(代数法),1 y=mx+2 g)_ ,、由,得
3、(江+1)厂+4 a+3=0 ,其中 二 4 12.f x+y=1当D0,即 伍 后 或 7-后 时,直线与圆相交;当D=0,即相=G或 7=-百 时,直线与圆相切;当D0,即-后,G或m -时,直线与圆相交;或-6 皿 两点,若|A 8|=2 G,则|CD|=;(3)已知直线x+y-后=0(*0)与圆d+y 2=4 交于不同的两点A,从 O 是坐标原点,且有|OA+Oq?,那么人的取值范围是()A.(疯+?)B.V2,+?)C.V2,2/2)D.73,272)(4)求过 两 圆 f +V+6x-4=0 与 x?+6y-28=0 的交点的直线方程和圆心在直线x-y-4=0 上的圆的方程.【策略
4、点击】对于第(1)问,由圆的参数方程求得圆心坐标与半径,由直线与圆相切,圆心到直线距离等于半径,求出。的值.对于第(2)问,利用数形结合法求解.对于第(3)问,可用代数法,即联立直线与圆的方程,由方程有两解求得,也可用几何法,转化为圆心与直线的距离小于半径求得,后者解法更显简捷.对于第(4)问,利用圆系方程解.【解】由 圆的参数方程可知,圆心C(2,l),半径/-2,由于直线与圆相切,则圆心C 到直线以-y+2=0 的距离d=乌=上 以=r=2,解得a=(2):ZAO3巳知圆半径为2括,弦4 3 长也是26,A 0 8 是 边 长 为 的 正 三 角 形,其一边上的高为匕=2后 sin60=3
5、,也就是原点到直线/的距离为3.八 yD CXO(A)B A图 2-22如图2-22所示,作O M八A B于点M,由点到直线的距离公式知:IOM|=1 3:”由1=3,化简得:9?-6 6机+3=9(机2 +1),m=.必y/m2+1 3直线方程为y=x+2 6,此直线的倾斜角为30。,故|。|=二 一=4.3cos30(3)如图2-23所示,当|QA+O8|=时,O,A,8三点为等腰三角形的3个顶点,3其中 04=0 3,?AOB 120?.从 而 圆 心。到 直 线x+y-k=()(A 0)的 距 离 为1.此 时 人 友 ,当k 血 时,OA+OB y|AB|,又因为直线与圆+y?=4存
6、在两个交点,故k +4=0,此即为公共弦所在直线的方程.把整理得:(1+2)x2+(1+A)y2+6x+6Ay-4-282=0.:.圆心的坐标为勤 工5 1+23 7十1 +4。而圆心在直线X-y-4=0上,.-4=0,解得2=-7,1+4 1+4代 入 圆 系 方 程 得y2_ x+7 y-32=0.【例3】在平面直角坐标系中,己知圆G:(x+3 f+(y-I)2=4和圆C?:(x-4)2+(y-5)2=4,如图2-24所示.(1)若直线/过点4(4,0),且被圆G截得的弦长为2万,求直线/的方程;(2)设P为平面上的点,满足:存在过点尸的无穷多对互相垂直的直线4,它们分别与圆G和G相交,且
7、直线4被圆C1截得的弦长与直线4被圆C?截得的弦长相等,试求所有满足条件的点P的坐标.【策略点击】对于(1),可设直线1的点斜式方程,由弦长为2后求解,也可结合图形特征来解.对于(2),可着眼于“无穷多对”转化为“恒成立”问题来解,若能进一步研究图形的几何特征,还可以获得-一种简捷的解法.【解】(1)设直线/的方程为y=Z(x-4),即M y-4r=0,由垂径定理得:圆心G到直线/的距离1=1-结合点到直线的距离公式得上当=匕的=i.7化简得24公+7%=0,解得2=0或左二247故所求直线/的方程为y=0或y=-五(x4),即 产 0或7x+24y-28=0.【解法一】设点P的坐标为(W),
8、直线4,的方程分别为广=k(x-ni),y-n-y(x-ni).即 A x-y +一初2 =0,x-y +n+m=0.k k 直线4被圆C1截得的弦长与直线4被圆C?截得的弦长相等,又两圆半径相等.由垂径定理得圆心G到直线4的距离与圆心c2到直线12的距离相等,故有4.m-5+及 H-3 k-i+n-k m _ k k去掉绝对值,化简得(2-6 一 )左=/口一一3 或(加一+8)Z =忆+一 5 ,关于2的方程有无穷多解.2-m-n =0有m-n-3=0加一+8=0或加+-5 =0解得点P的 坐 标 为(或(g J)解法二 这样的点若存在,应是连心线GC2的中垂线与以G e 2 为直径的圆的
9、交点,故有1 4 x +8 y-3 1 =01X 2、276 5 .解得尸I一3,只 或 2-.再验证即可.2 2)(2 2)7方法提炼1 .圆的切线(1)以 圆/=/上一点?(拓,%)为切点的切线方程为X o X+%y =r 2.(2)若圆的方程为1+2 +6+小,+尸=0,则以其上一点(与,%)为切点的切线方程为 XoX+yoy+o-W 1+EA+R nO.(3)若 P(%,%)在圆/+:/=/外,则可引两条切线外,P B,切点弦AB 所在直线方程为X o X+%y =/;同理,若 P(%,%)在 圆/+2 +6+反+尸=()外,则可引两条切线 B4,P B,切点弦A3所在的直线方程为毛尤
10、+为),+。三 包+E 芍 为+/=().(4)若点尸(如为)在圆/+V+瓜+y +F =0 外,则所引切线P A的长度为I PA.|=旧+y;+Dx0+取 +F .2 .圆系方程(1)过圆。:V+V+以+4+=0 与直线/:小;+g y +C=0 交点的圆系方程为+y+Dx+Ey+F +4(A x +By+C)-0(2)过圆。:x2+y2+Dtx+Ety+=0 与圆Q :/+y?+2 X+g=0 交点的圆系方程为2+丁+。俨+耳+;1(f+旷 2+0/+外)=()(不 包括圆a).当;1 =一 1 时,为一条直线/,称为根轴;即过两圆交点的直线.3.与圆有关的最值问题若 P(x,y)是定圆C
11、:(x-a):+(y-b)2=r2上的一动点,则i x+n y 和这两种形式的x最值一般有如下两种求法.(1)代数法.侬的最值:设 氏+到=,与 圆 的 方 程 联 立,化为一元二次方程,由判别式等于0,求得,的两个值,一个为最大值,一个为最小值.上的最值:设y =与圆的方程联立,化为一元二次方程,由判别式等于(),求得,的两X个值,一个为最大值,一个为最小值.(2)几何法.的最值:设,圆心C(a,Z?)到直线如+盯=1的距离为dma+n h-tI 7 2lm+n,由4 =即可解得两个/值,一个为最大值,一个为最小值.上的最值:上即点P与原点连线的斜率,数形结合可求得斜率的最大值和最小值.X
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023年高考数学第 12讲直线与圆、圆与圆的位置关系的求解方法 2023 年高 数学 12 直线 位置 关系 求解 方法
限制150内