《幼师美术》教案13、14动物简笔画5-水族类、6-哺乳类.pdf

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1、简笔画教程城阳职专教师备课教学案课 题动物简笔画一一水族动物的画法课 时第 课时累 计 课时授课时间年 月 日第 周 星 期 第 节教学目标教材分析：本课选自人民邮电出版社出版的 简笔画教程第一版第五章二节的内容，动物简笔画是比较重要的部分，从现在开始进入幼儿园应用比较广泛的简笔画部分。学情分析：本课选用城阳职专的学生，她 们 95%为女生，活泼开朗，想象力丰富。已经掌握了一定的素描绘画基础，非常喜欢简笔画。知识目标：熟练动物简笔画的表现方法，了解螃蟹和青蛙结构造型，并掌握它们的绘画步骤。能力目标：通过对动物简笔画的深入学习。从结构上分析水族类动物的造型，另外通过不同水族类动物的练习提高整体把

2、握简笔画的基础能力，提高对水族类动物的分析能力。德育目标：通过列举案例，教师演示，观看视频等学习形式激发学生的学习兴趣，提高一种发现美表现美的能力，最终提升学生对动物简笔画的表现应用能力。教学重点螃蟹和青蛙的绘画步骤教学难点水族类动物的绘画技巧课 型新授+练习（绘画）教学方法讲解、演示、练习、展示1.教师准备：课件、教案、学案。2.学生准备：纸、笔、涂色工具。1简笔画教程教学内容与过程方法与手段学生活动【组织教学】师生问好，统计人数，观察学生身体状况查看体温表。课前问好清点人数查看学生身体状况班 长报人数【导入新课】一、复习动物简笔画的表现方法.二、观看海底世界视频【教学过程】播放视频提问提高

3、水族类动物的学习兴趣老师补充回答问题举例子说明一、左中右结构以水族类螃蟹为例水族类如鱼、螃蟹等也是简笔画常描绘的造型。画好水族类形象的关键首先在于把握好整体外形特征，用基本型概括的手法展示图片可以轻松做到，如圆形、椭圆形、三角形、菱形、柠檬形等。观看图片水族类中鱼的形象最丰富，要画好鱼就要注意它们的动势和鳞甲。鱼主要是靠尾巴和鳍的动作来体现动势，在特征上一般大鱼身体较胖，鱼鳍较小，身体动势少；小鱼身体小而长，动势灵老师举例子说活；长尾鱼体态优美，鱼尾曲线变化多。鱼的鳞片和鱼鳍因种类明通过动物类型的比不同差异很大，这也是区别鱼类品种的主要特征，非常富有表现意义。较掌握学习重点第一步：用圆形和椭圆

4、形勾出螃蟹的基本造型。第二步：画出螃蟹的细节，注意螃蟹嘴部和肚脐的统一。第三步：用油性笔勾出。第四步：调整涂色。展示图片观看图片总结特点2简笔画教程第一步第二步播放录像展示绘画步骤学生看视频总结绘画步骤二、上下结构一一以两栖类青蛙为例第一步：先用横向和竖向两个椭圆勾出身体上下的两个部分造型，荷叶由于面积比较大，所以也需要大体勾勒出来，避免后期出现画不开的局面，上下结构的动物重点注意上下两部分比例要合适，青蛙的头部和肚子要保持头大肚子小，更加可爱一些。第二步：根据基本结构线画出青蛙的具体细节，重点注意青蛙眼睛和白肚皮部分。第三步：用勾线笔描边，注意头部和身体重叠部分，青蛙和荷叶之间只描可见线。3

5、简笔画教程第四步：根据画面需要涂色，注意青蛙身体的渐变效果。播放视频出示步骤老师讲解演示看视频总结步骤解决重点第三步第四步小贴士：在动物简笔画中，有不同的表现方法与造型规律，他们的共同点是处理好整体与局部的关系，即抓好大形与每个小形的结构关系。就是说在造型中应先画出动物大的形体特征,再去注意动物的局部变化。分组讨论观察分析分组练习4蜴黑简笔画教程卿 闲 I 庄 产四、课堂练习（分组分层次练习）播放音乐1.螃蟹小练习2.青蛙小练习（组合）五、展示作品点评【课堂小结】与上面步骤的结合，融合在一起引导学生总结水族类动物简笔画的绘画步骤和螃蟹、青蛙的绘画步骤。【作 业 布 置】基础作业：完成螃蟹和青蛙

6、的绘画。拓展作业：分组完成各种水族类动物组合简笔画进行展示分享。【后期补充】老师逐一指导练习重点强调螃蟹钳子和腿的透视。分层次练习可以调动不同学生的积极性。补充点评引导学生总结老师补充。分层次的作业可以巩固本节课的知识练习又可以调动他们的积极性，充分发挥学生的主动性。备注突破难点展小作品在作品展示的过程中让学生看到不同螃蟹和青蛙造型。学生总结完成拓展作业备注1.2.5简笔画教程6简笔画教程动物简笔画一水族类动物的画法1.螃蟹的画法2.青蛙的画法通过课堂教学活动的安排，教学环节安排比较适合中职生的心理状态和学习习惯，让学生在演示和练习活动中完成课堂学习任务。出现的问题是：水族类动物简笔画相对其它

7、造型的动物来说还是比较简单，但里面的透视知识还是有的，我们在画的过程中一定要注意它的素描透视关系，特别是复数的造型，比如说螃蟹的多条腿的处理。青蛙，的大眼睛和身体的比例关系。另外，动物简笔画的都需要多多练习画出动物的活泼可爱。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己教学的得失，从中直观了解到自己教学的不足，并经过进一步繁复的修改，为使课堂的高效率打下坚实的基础。备 注（后期补充）：7简笔画教程城阳职专教师备课教学案课 题动物简笔画一一哺乳和昆虫动物的画法课 时第 课时累 计 课时授课时间年月 日第周星期第 节教学目标教材分析：本课选自人民邮电出版社出版的 简笔画教程第一版第五章二节的内容，动物

8、简笔画是比较重要的部分，从现在开始进入幼儿园应用比较广泛的简笔画部分。学情分析：本课选用城阳职专的学生，她 们 95%为女生，活泼开朗，想象力丰富。已经掌握了一定的素描绘画基础，非常喜欢简笔画。知识目标：复习动物简笔画的表现方法，了解老鼠的结构造型，昆虫的线性结构分析，并掌握它们的绘画步骤。能力目标：通过对动物简笔画的深入学习。从结构上分析老鼠的造型，另外通过不同动物的练习提高整体把握简笔画的基础能力，提高对不同结构造型动物的分析能力。德育目标：通过列举案例，教师演示，观看视频等学习形式激发学生的学习兴趣，提高一种发现美表现美的能力，最终提升学生对复杂动物简笔画的表现应用能力。教学重点小老鼠和

9、毛毛虫的绘画步骤教学难点线性结构动物的绘画技巧课 型新授+练习（绘画）教学方法讲解、演示、练习、展示1.教师准备：课件、教案、学案。2.学生准备：纸、笔、涂色工具。8简笔画教程教学内容与过程方法与手段学生活动【组织教学】师生问好，统计人数，观察学生身体状况查看体温表。课前问好清点人数查看学生身体状况班长报人数【导入新课】一、复习动物简笔画的表现方法.二、播 放 舒克和贝塔 的动画片【教学过程】展示小老鼠的调皮可爱并进行提问老师补充回答问题举例子说明一、上下结构中的曲线造型一一以哺乳动物老鼠为例第一步：用大桃子形和小椭圆画出老鼠大体形状，并特别注意头部和身体的中心曲线。展示图片观看图片第二步：从

10、头部开始画出各个部位的大体造型，不要超出几何辅助线。第三步：画出各个部位的细节部分。并补充上老鼠攀爬的物老师举例子说明通过上下结体造型，也可以根据自己的喜好进行创作。第四步：调整涂色。构类型的比较掌握学习重点一/!一j%(c.展示图片观看图片总结特点9简笔画教程第一步第三步第二步第四步播放录像展示绘画步骤学生看视频总结绘画步骤二、线型结构一以昆虫类毛毛虫为例昆虫类的造型比较简单，在绘画时需要注意抓住昆虫的基本形体特征，先概括出整体造型然后再添加局部和细节。昆虫一般都有触角和多个足，如蚂蚁、蝉、甲虫、蜂蜜、萤火虫等。在拟人化的造型中，往往把它的前两足作为上肢，后两足作为下肢，其余的会省略掉。第一

11、步：用线表示出来毛毛虫身体的整体造型。第二步：画出毛毛虫身体细节，注意毛毛虫每节之间的重叠透视关系。第三步：用油性笔勾出。第四步：调整涂色。播放视频出示步骤老师讲解演示看视频总结步骤解决重点第一步第二步10简笔画教程分组练习77第三步第四步四、课 堂 练 习（分 组 分 层 次 练 习）播放音乐1.老鼠小练习2.毛 毛 虫 小 练 习（组 合）五、展示作品点评【课堂小结】与 上 面 步 骤 的 结 合，融合在一起引导学生总结动物简笔画的绘 画 步 骤 和 毛 毛 虫、老 鼠 的 绘 画 步 骤。【作业布置】基 础 作 业：完 成 小 老 鼠 和 毛 毛 虫 的 绘 画。拓 展 作 业：分 组

12、完 成 各 种 动 物 组 合 简 笔 画 进 行 展 示 分 享。【后期补充】老师逐一指导练习重点强调毛毛虫的结构透视分层次练习可以调动不同学生的积极性补充点评引导学生总结老师补充分层次的作业可以巩固本节课的知识练习又可以调动他们的积极性，充分发挥学生的主动性。突破难点展示作品在作品展示的过程中让学生看到不同毛毛虫和老鼠的造型。学生总结完成拓展作业备注1.备注2.11简笔画教程12简笔画教程动 物 简 笔 画（二）1.小老鼠的画法2.毛毛虫的画法通过课堂教学活动的安排，教学环节安排比较适合中职生的心理状态和学习习惯，让学生在演示和练习活动中完成课堂学习任务。出现的问题是：动物简笔画相对人物来说还是比较简单，但线性结构的动物里面的透视知识还是有的，我们在画的过程中一定要注意它的素描透视关系，特别是毛毛虫的环节透视线，小老鼠的脸部透视。另外，动物简笔画的都需要多多练习画出动物的活泼可爱。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己教学的得失，从中直观了解到自己教学的不足，并经过进一步繁复的修改,为使课堂的高效率打下坚实的基础。备 注（后期补充）：13