高校大学生就业论文 高校大学生就业信息资源建设对策.pdf

《高校大学生就业论文 高校大学生就业信息资源建设对策.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校大学生就业论文 高校大学生就业信息资源建设对策.pdf（59页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高校大学生就业论文第一篇：高校大学生就业信息资源建设对策一、就业信息资源的内涵与作用什么是信息资源，国内外学术界并未形成一致的看法。肖希明认为，信息资源是由信息和资源两个概念整合衍生而成的新概念，是各种信息要素资源化的产物。信息资源既可以从广义上使用，也可以狭义上使用。从广义的角度就是把信息活动的各种要素都纳入信息资源的范畴；从狭义的角度，可将信息资源界定为是经过人类选择、组织和加工处理的有序化的各种媒介信息的集合。乌家培认为，信息资源狭义的理解是指信息内容本身；广义的理解是指除信息内容本身外，还包括与其紧密联系的信息设备、信息人员、信息系统、信息网络等。根据以上两位专家的解释，本文认为，大学

2、生就业信息资源是由“大学生”、“就业信息”和“资源”三个概念整合衍生而成的各种大学生就业信息要素资源化的产物。狭义的理解是指就业信息内容本身；广义的理解，就是包括就业信息内容本身在内，以及与其密切相联的就业信息设备、就业信息人员、就业信息系统和网络等。本文讨论的大学生就业信息资源，主要是狭义上的，即是经过人类选择、组织和加工处理有序化的各种媒介传播的与大学生就业有关的所有信息集合。目前国内不少人认为，就业信息就是岗位招聘信息，实际上，如国家或地方政府有关大学生就业的方针、政策、法规，不同部门、行业在国民经济和社会发展中所处的地位与发展趋势，学生职业发展规划和就业指导，大学生求职信息、大学生就业

3、调查研究以及有关数据统计分析等文献资料，都属于大学生就业信息资源的范畴。大学生创业是就业的另一种形式，本文论及的大学生就业信息资源建设包含大学生创业信息资源建设。大学生就业信息资源，是大学生了解和掌握党和国家就业方针政策、就业形势、职业规划和就业技能等就业信息方面的必备参考资料；是广大就业工作人员指导就业、提供就业信息服务和开展各项就业工作的基础与前提；丰富的大学生就业信息资源，有利于提高所有与就业有关的工作人员的整体素质和业务水平，可以想象，一所大学生就业信息资源匮乏的高校，它的大学生就业能力的提高和就业工作人员业务能力与就业科研能力的提高肯定会受到影响。二、安徽省本科院校大学生就业信息资源

4、建设状况调查调研目的是为了比较全面地了解安徽高校大学生就业信息资源的建设状况，以期尽早发现高校在大学生就业信息资源建设方面设存在的问题，从而引起人们对大学生就业信息资源建设的重新认识和足够重视，以利于促进大学生就业工作的开展和有助于大学毕业生顺利就业。调查对象、调查内容与实施调查组于2013年7月 至10月，通过电子问卷和网站调查的方式，对安徽省本科院校与大学生就业信息密切关联的两个主要部门的就业信息资源建设现状进行调查。大学生就业信息资源，在载体上分为纸质的和数字的，数字的主要是指就业专题数据库和网络就业信息资源。具体调查内容有：收藏与大学生就业主题有关的纸质图书的数量；收藏与大学生就业主题

5、有关的纸质期刊、报纸的数量；高校图书馆网站大学生就业专题数据库数量；高校就业部门网站大学生就业信息资源组织情况。调查结果与数据分析1.安徽省本科院校就业中心的问卷调查调查数据分安徽省省属本科院校共27所，每所院校只有一个就业（处）中心。根据在校教师学生人数、学校历史和社会声誉，在省属6所师范类院校中，选取规模和社会影响力较大的4所本科院校的就业中心为调查对象；在省属3所理工类院校中，选取规模和社会影响力较大的两所本科院校的就业中心为调查对象；在省属4所医学类院校中，选取规模和社会影响力较大的3所本科院校的就业中心为调查对象。这样，在减去 上 述4所高校的就业中心后，共 选 取23所本科院校的就

6、业中心进行问卷调查。发放问卷2 3份，收回21份，收回问卷都是有效问卷，问卷回收率91.3%（满足回收率达到70%以上时，调查结果方能作为研究结论依据的研究要求）。在调查统计时，对调研题目未回答的选项也进行了统计，也就是分项回应率问题。分项回应率是指问卷调查中各项题目有效回答人数占整个有效问卷数的比例，比例越高，表示回应率越高，其结果越有代表意义。一般来说，分项回应率低的问题，大多是被访者不了解不清楚或根本不知道或工作没开展不愿意回答。某种程度上，分项回应率越低，越能说明某项工作的开展情况。本次调查，除问卷第一题“贵就业中心对有关大学生就业创业的文件法规是否系统收藏整理？”的回应率是百分百外，

7、其它几个分项回应率都不高，具体调查结果与分析如下。问卷调查结果及分析对有关大学生就业创业方面的文件法规都能系统收藏整理。调查结果显示，有1 9家高校大学生就业中心对问卷调查题1 ”有关大学生就业创业方面的文件法规是否系统收藏整理”做了“是”的回复，回 复“是”的单位占调查回复单位的90.5%,说明大多数高校就业中心都很重视大学生就业创业方面的文件法规收藏整理，可是还有9.5%的高校就业中心回复没有系统收藏整理。国家或省市各级政府部门有关大学生就业创业方面的法规文件，对大学毕业生的就业创业起着指导规范和扶持引领等方面的作用。对大学生就业创业方面的文件法规，如果没有系统的收藏整理，在以后的大学生就

8、业创业服务工作中，就难以随时回答学生的各种政策咨询，也可能影响到对有关大学生就业创业政策的传达和学习掌握。对有关大学生就业创业纸质图书的收藏数量有待增加。调 查 题2“贵校就业中心收藏有关大学生就业创业方面的纸质图书有多少册”的调查结果显示，有2家收藏数量在1000册以上，这远远超过其他高校就业部门的收藏量；有7家单位的收藏数量在16-126册之间；有4家单位分别填写了 0、1、2和3册；还有7家单位未回复，未回复很大程度上说明该项内容为无；收藏数量在3册及以下和未回复的单位 共11家，占调查高校总数的52.4%。有关大学生就业创业方面的图书，是广大就业工作人员就业创业科研、就业创业教学、各项

9、就业信息服务开展和自己专业素质提高的重要参考资料，一些高校对有关大学生就业创业纸质图书的收藏数量有待增加。.对安徽省本科院校就业中心网站、图书馆网站和图书馆的问卷调查对安徽省省属27所本科院校就业中心网站的调查结果显示，有1个网站没打开，在26个打开的网站中，所列栏目、内容大致相同。在重点访问就业政策法规、就业指导等与就业信息资源建设相关的栏目后发现，2007年 到2013年10月，有关大学生就业信息资源的条目，80%以上的网站在100条以下，内容少，且更新慢。个别高校的就业指导栏目甚至多年来只列了几个大学生就业常见问题问答，其它什么内容都没有。对安徽省省属27所本科院校图书馆网站访查,结果有

10、5所图书馆网站未打开，在其余2 2所高校图书馆网站中，只有1所图书馆链接了国内多家大学生就业网站，有8所图书馆网站在比较醒目位置链接了安徽省高校共享的电子资源爱迪科森就业培训库，只有1所图书馆购买了“就业数字图书馆”。也就是说，近50%的安徽省本科院校图书馆没有购买大学生就业创业之类的数据库，没有一所图书馆网站设立有就业信息资源方面的栏目。对安徽省本科院校图书馆收藏大学生就业纸质资源的调查表明：安徽省本科院校60%的图书馆收藏就业方面的图书不到400种；65.2%的图书馆收藏就业方面的期刊在10种以下；34.8%的图书馆收藏就业方面的报纸12种；43.5%的图书馆收藏就业方面的报纸为0种。调查

11、结论与存在问题的原因分析1.调查结论高校就业部门和高校图书馆及它们的网站是大学生就业信息资源的主要收藏和展示的地方，故本次调查的统计数据和反馈信息在一定程度上能反映我省高校的大学生就业信息资源建设情况。通过以上四个方面的调查，可以看到，安徽本科院校在大学生就业信息资源建设方面存在明显不足，不论是纸质资源，还是数字就业数据库资源和网络就业信息组织整理的资源，都存在着数量少的问题。就业信息资源收藏数量少，分门别类就不全，就不能达到完整性与形成系统性，对大学生的就业信息服务也就难以谈上系统性、全面性和便利性。.存在问题的原因分析大学生就业信息资源建设意识比较薄弱高校就业中心和高校图书馆是高校为大学生

12、提供就业信息服务的两个主要服务部门，可安徽省本科院校这两大部门对大学生就业信息资源的收藏量都明显不足。如就业中心订购大学生就业创业方面的期刊3种以下及未回复调查的单位竟占7 1.4%,关于大学生就业创业方面的报纸，有 1 9%的院校明确表示订购0 种，4 7.6%的院校未回复调查题，估计也是订购0 种。4 3.5%的高校图书馆收藏就业方面的报纸为0 种。这说明一些高校对大学生就业信息资源建设意识比较薄弱，对大学生就业信息资源建设的重要性认识和了解程度有待提高。没有想到，怎么会做到。没有就业信息资源，就业信息服务就不能突出和高质量地展开。只有有了就业信息资源建设的整体意识，才会有相应的具体信息服

13、务措施。有关领导的大学生就业信息服务意识是关键影响高校大学生就业信息资源建设的因素很多，但有关领导的大学生就业信息服务意识因素，对大学生就业信息资源的建设会产生很大的影响。比如有上级文件或有领导的指示，下面群众就会立即照办。领导意识引领群众的工作方向。在现实工作中，我们发现：没有有关加强大学生就业信息资源建设方面的指示或文件；安徽省高校大学生就业工作论文评比中，有关大学生就业信息方面的论文很少；有关高校就业工作评比中，高校的就业信息服务没有成为评估指标或考察点。高校就业工作人员的主动服务意识与个人素质有待提高高校就业工作人员，可能已经意识到大学生就业信息资源建设的重要性，由于份内工作忙或由于工

14、作体制等其它客观原因，没有主动向领导提出自己的想法并付之行动。也有一些工作人员可能由于自身的视野和综合素质等因素影响到其就业信息资源建设和就业信息服务工作的开展。三、高校大学生就业信息资源建设对策建议大学生就业信息资源是高校开展就业信息服务和有关研究的基础和保障，高校如果没有一定体系的就业信息资源，就会影响到大学生就业信息服务和有关研究工作的开展，也可能影响到大学生的就业素养和能否顺利就业。在网络环境下，高校如何建设大学生就业信息资源，本文提出如下几点对策建议：开拓视野，转变理念首先，要从广义的角度去 理 解“就业信息资源”，不要“小国陋民”地 把“就业信息资源”狭义地理解为“就业职位信息”；

15、第二，就业信息意识、就业信息检索技能等,既是大学生综合素质的一部分，也 是“就业信息资源”建设的部分内容，“就业信息资源”应作为一种知识体系来建设；第三，就业信息服务，不仅仅是为大学毕业生找个工作,更重要的是以就业信息资源为依托，教育他们树立正确的就业观，提高他们的就业技能和整体综合素养等。整体规划，建立大学生就业信息资源保障体系有关领导在大学生就业信息资源建设、人力资源和经费使用等方面要有整体规划意识，以利建立起融纸质资源、电子资源和网络资源于一体的大学生就业信息资源保障体系。目前各高校至少要考虑在全校范围内合作建设大学生就业信息资源问题。尽快实现高校大学生就业信息资源共享就业信息资源建设是

16、高校大学生就业信息服务工作的一个重要方面。就业信息资源建设需要一定的经费、人力和揭示空间，如果各高校或高校就业中心、高校图书馆等部门各自为政，都去分头建设就业信息资源，就可能重复建设，造成经费、人力资源和空间等方面的大量浪费。网络环境和计算机技术的发展，使全省乃至全国高校的大学生就业信息资源共享成为可能，问题的关键是大学生就业信息资源建设与共享的资金、人力和技术维护等问题，需要在政府有关部门的主导下来统一协调安排解决。组建大学生就业信息资源建设团队，发挥图书馆员优势大学生就业工作涉及的面非常广，需要多方面人员的协力完成。高校要想高质量地完成就业信息资源建设工作，应充分发挥图书馆员的信息资源组织

17、能力优势，以专业图书馆员为骨干，联合高校其它各就业有关部门的人力资源，组建高校大学生就业信息资源建设的专题团队，统一使用专门经费，从全校的角度把大学生就业信息资源作为全校文献信息资源保障体系的一个重要专题来建设。作者:杨小云方波 倪翎单位:蚌埠学院第二篇：高校大学生就业问题与对策一、大学生就业问题现状从三方面来看待大学生就业问题，一是随着体制改革的发展，企事业单位聘用人员减少，政府部门人员精简，民营企业成为毕业生发展的一个重要方向。从另一方面来说随着大学的扩招，使用人单位有了更多的选择，不只是学历层次，更要求学生的合作能力、创新精神等总体素养。第三是大学生再就业过程中错估自身能力，就业期望值高

18、，本身能力跟不上，难以客观地选择合适的岗位，对未来就业呈现被动型和随意性。高校教育工作者要针对大学生就业问题的实际情况，进行理论和实践研究。应该从社会整体层面看待大学生就业问题，虽然大学生就业问题从表面上看可能是扩招政策导致，但事实上大学扩招是社会发展的必经之路，扩大受教育面，使更多人能享受到高等教育，提升整个社会的整体素质，促进我国经济更好更快发展。若不实行扩招政策，就业问题将更难处理，即使就业也处于低端产业链，不利于国家整体发展。所以对于大学生就业问题，我们要冷静思考,理性地寻找解决方法，促进可持续发展。经济结构不断调整，社会面临转型产业结构同时发生变化，高新产业成为当前的新热点。但是制度

19、的变革无法跟经济变革接轨，一些传统产业人才需求量减少。且我国东西部发展不均衡，这些是当前社会经济客观存在的问题。在教育方面如果只重视理论知识，忽略学生的创新实践能力，培养出的人才难以适应社会的需求。大学生作为高端人才，在就业方面面临摩擦性和结构性矛盾。摩擦性矛盾出现的主要原因是就业信息不充分、传播不顺畅，结构性矛盾出现的主要原因是求职者技能与空缺职位不匹配。由于人在市场的组织尚不完善，用人者与求职者无法做到良好的沟通，在相互选择的过程中成本加大，局部区域供求失衡。在计划经济时期，大学生没有自主择业权，在大学生就业制度改革后虽有所宽限，但还受到很多方面的约束，例如户籍管理和签约派遣制度，在录用大

20、学生时有进人和户口指标限制。大学生就业仍受社会意识的影响自古以来就有“学而优则仕”的观念，如今的干部意识、白领情结都在影响着大学生的就业方向。部分用人单位注 重 以“物”为中心的发展观，只看到人才的短期使用价值，而不是以“人”为中心，做长期投资。大学生就业受高校教育培养模式影响我国高等教育模式进入大众化发展阶段，这要求教育目标的多样化，然而大部分大学都在致力于建设研究型大学，忽视了技能型人才的培养。师资团队跟不上办学规模的发展速度，影响了教育质量，在市场经济的大学中，注重老师的实际工作经验的考察，而我国的老师多来自应届毕业的硕士博士，没有实际工作经验，不能引导大学生的发展，无法满足市场需求。要

21、不断改革教育培养模式，转变就业观念,促进大学生就业。大学生自身问题是就业的一大难题刚毕业的大学生存在多样问题，自生能力差、知识面窄、动手能力弱、缺乏责任感、创新意识低、交流能力差等问题层出不穷，却寄希望于大城市、好单位、收入高等职业,不能正视自身能力状况。部分大学生不满足现有的工作，自愿性不就业。从二元劳动力市场理论角度来讲，可以将我国的人才市场划分为两种，一种是城市人才市场，一种是农村劳动力市场。或者可以称之为高等教育水平人才市场和中初等教育水平劳动力市场。高等教育水平人才市场需要专门性的专业化的人才，专业化人才也可称之为专用性人力资本。从高校毕业生个体讲，大学生的专业能力和水平会随时间逐渐

22、遗忘，也就是说专用性的人力资本不会保值。如果选择低等劳动力市场，本身的专业技能会处于闲置状态。当市场需要发生变化的时候，大学生本身却丧失了专业能力和技能。从另外一个角度来讲，如果寻找工作长期处于不就业状态，寻找到的岗位报酬会随之减少，付出的隐性价值成本就越高。二、解决大学生就业问题的建议和对策大学生就业需要政府、高校、用人单位及学生本人之间的紧密配合，随着经济社会的发展，通过深化改革、完善人事制度、创新观念、改进工作，逐步解决大学生就业问题。政府需要多渠道制定相关政策政府可以通过深化教育体制改革，拓宽就业市场，增加就业渠道以及宏观调控等多方面做积极的工作。如加强大学生志愿服务西部计划的宣传，创

23、造良好政策环境和市场条件，党政干部优先选择有基层经验者，或给予主动到边远地区的大学生进行补贴和优惠政策。由于摩擦性和结构性矛盾是大学生就业的主要矛盾，政府要承担公共信息的发布工作，衔接好求职者和用人者之间的供需问题，扩宽信息渠道,规范人才市场，减少摩擦性矛盾。教育部门及时将每年的不同的专业、地区、学校的在校人数和毕业生人数公布出来，这样可以一定程度缓解就业中的结构性矛盾。制定人才培养的长期发展战略大学作为人才的供给方具有十分重要的作用。要与市场紧密联系，了解市场需求及变化，能预测市场的发展趋势,保证专业设置的前瞻性、科学性、实用性，可以通过专业课程设置，制定科学的培养计划。增强师资队伍的整体素

24、质，培养高质量的人才，提高人力资本的投资效率。调节大学生就业流向，支持国家人力资源发展战略。学生个人也应转变就业观念，提高自身的就业力大学生要树立自主意识和使命意识，强化社会支持意识。自主意识是指大学生要充分认识自我价值和就业形势，不盲从，有自信，脚踏实地地发展自身事业。使命意识是指大学生在面临我国的就业，可以大有作为，要根据实际情况调整学习内容，提高就业可能。结业的先决条件是充分的准备，核心是出色的能力，建立合理的知识结构，不断学习、更新知识，防止知识老化，增强专业性，防止无关知识所占比例过大，以至于降低自己专业岗位能力。大学生应主动进行学涯设计及职业生涯规划，为就业前的职业定位打好基础职业

25、定位是在了解自己的基础上为自己所做的目标规划。大学生先要了解自我，找准兴趣点、爱好、特长、优势、劣势、能力，才能回答出“我能做什么”这个问题，同时分析目标职业的基本要求，分析自己与要求的差距，根据结论衡量目标的利弊得失，并根据现实条件规划达到目标的方案。应当及早制定大学生职业生涯规划，教育部门应该从高中开始设定职业生涯规划课程，对学生进行引导，了解自己的兴趣爱好和理性地选择未来大学的专业学习课程。把握学生年龄阶段的特点，中学是学生开始职业生涯规划和探索的起点，通过较早的开设职业生涯规划，可以一定程度避免专业选择的盲目性，更能促进大学生的就业。三、结语大学生就业是一项长期而艰巨的工作，寻找大学生

26、就业问题的出路，需要从客观和长远的视角把握就业问题的解决办法。要充分认识大学生就业问题要从根本解决，需要社会、高校、大学生本人的共同努力才能完成。一方面需要社会经济的发展和制度的改革，另一方面需要高校培养人才理念的创新。总之，能够把大学生的个人才能充分应用到相应的社会岗位上，实现人才的优化配置，推动社会的不断进步。一方面解决了大学生的就业问题，另一方面能够更大地优化人力资源成本，为社会和国家创造更多的财富。作者:张东晓单位:西安财经学院信息学院第三篇：高校地理科学专业大学生就业分析一、研究背景自高校扩招以来，毕业生人数逐年大幅增加，数量呈现跳跃式增长，然而对于人才的需求却比较缓慢或者与之前持平

27、，大学生就业面临巨大压力，地理科学专业毕业生同样呈现供大于求的现状，加之专业口径较窄，用人单位吸纳能力低及地理专业的培养目标、专业设置、课程体系与用人单位需求不配套和大学生自身从业素质不高等原因，地理科学专业的就业形式更加严峻。惠州学院作为一所历史悠久的地方院校，其地理科学专业于2 0 0 9年专升本，本文基于2 0 0 9级 和2 0 1 0级地理科学专业学生就业情况，综合分析影响地理科学专业学生就业的因素。二、资料来源本研究于2 0 1 4年5月对惠州学院旅游系2 0 0 9 2 0 1 0级大部分毕业生进行问卷调查，问卷形式为网络问卷和纸质问卷，共回收有效问卷2n份，内容涉及地理科学的专

28、业认知、就业前景、就业方向、求职压力和竞争力等要素，另对部分毕业生和用人单位就有关问题进行访谈调查。三、统计结果1.实际就业情况在本次调查研究工作中，笔者从惠州学院旅游系就业部获取2 0 0 9 2 0 1 0级地理科学专业学生的就业资料，其中，从事教师行业9 8人，占总人数的4 6.4%；读研深造1 4人，占总人数的6.6%；从事与地理科学专业相关职业的2 3人，占总人数的1 0.9%；从事与地理科学专业无关职业的7 6人，占总人数的2 6.l%o.就业意愿统计数据表明，被调查的毕业生中选择教师行业的占52.1%,公务员占4.7%,选择与地理科学专业相关职业的占12.8%,而选择与地理科学专

29、业无关职业的占20.2%。图1显示，影 响20092010级地理科学专业大学生就业意愿的因素中，51.20%是地理就业市场形势，32.57%的学生仍能根据自身主观意愿选择就业，剩余16.23%则受家人朋友的影响。3.就业认知统计仅10%的受访者对未来就业持乐观态度，60.K的人持一般态度，还有29.9%的学生持消极态度。学生对就业前景的态度差异，会对地理科学专业就业的对口度造成一定影响，也从侧面说明就业环境的严峻性。山图2可知,64%的学生认为供过于求是未来求职压力的重要因素；此外,学校专业竞争力、自身素质、学校名气和专业排名以及用人单位待遇分别占 59.80%、46.46%、74.60%46

30、.90%和 17.10%,这些数据表明激烈的竞争力严重影响学生未来求职的心情，更是直接导致学生就业压力的重要因素。四、毕业生就业影响因素综合分析1.毕业生自身因素的影响就业观念影响着毕业生在择业中的态度和行为，目前地理科学专业毕业生在就业中存在以下突出问题。缺乏就业规划。调查显示学生的就业愿景与就业的现实状况存在差异，对地理科学专业就业的对口度造成一定影响。数据表明2009与2010级地理科学专业毕业生转行的比率较高，相当一部分受访学生在就业时多半受本专业就业形势影响，不仅增加了这部分毕业生的就业难度，也体现了他们在就业规划上的欠缺。自身素质有待提高。图2的问卷结果显示，相当一部分学生认为社会

31、供给与需求错位、高校间竞争压力大以及用人单位存在不公正待遇等因素造成巨大的就业压力。然而74.60%的受访学生仍认为最大的求职压力来源于自身素质，充分说明大学生综合素质的重要性。并且，用人单位对大学生的基本综合素质的要求不仅包括思想和道德层面，还应具备过硬的专业技术知识和基本的法律知识等。因此，作为地理专业的学生要明确专业学习目标，理论结合实际，坚持个人价值与社会价值的统一，实现更好就业。.高校教育与就业指导的影响毕业生个人的教学基本技能、专业知识、荣誉证书和奖学金、成绩的高低和人脉关系等在毕业生就业时对提高其竞争力非常重要。目前高校在就业指导中存在专业知识和技能达不到学生要求，工作或实习经验

32、严重缺乏，毕业生信息来源渠道不畅，对学校就业政策、单位招聘流程和基本要求不了解等问题，这些问题对于毕业生掌握就业技巧和方法以及提高择业能力将产生不利影响。惠州学院地理科学专业虽设置了教育实习，一定程度上提高了师范生的实践能力，但调查表明学生认为本校的专业实习作用一般，这样的现象暴露出高校教育模式与社会需求的脱节。在用人单位访谈中，一些单位反映高校理论跟不上实践，而用人单位在实际应用中需要的知识和技能未在高校的课程和培养中反映出来。些单位还反映高校在人才培养模式中普遍强调要使毕业生具有广泛的适应性，但却忽视了用人单位的专业需求，导致人才培养的针对性不强，难以培养社会需要的创新型人才。高校教育模式

33、与社会需求脱节是影响毕业生就业十分关键的因素。.用人单位的影响伴随社会的深入发展，用人单位在用人机制、观念等方面也发生了较大变化，对大学生提出更高要求，因而对毕业生就业产生较大影响。无论是地理科学专业的就业市场还是其它专业，大都面临供大于求的状况，这与高校扩招有直接关系。并且，近年党政机关以及事业单位精简机构、改革编制，使毕业生进入机关、事业单位的门槛增高，增加了毕业生就业难度。部分用人单位在引进毕业生时脱离实际需求抬高学历门槛，易造成人才浪费，加大人才引进成本。在毕业生访谈中一些学生反映许多单位都要求应聘者有实际工作经验，以减少单位培训成本，这对应届毕业生就业造成不利影响。.就业市场的影响毕

34、业生就业市场是随着社会主义市场经济体制的建立和毕业生就业制度改革的需要而建立的，它运用市场机制为毕业生和用人单位提供服务，以达到对毕业生资源的合理配置。毕业生是市场的供给者，如果在就业市场中受到各种限制，不能自由参与市场活动，市场的广泛性、公正性则更难体现。这两个主体的供给和需求数量还使市场处于一种动态平衡，市场供求的基本平衡是市场的最佳状态，供不应求或供过于求都会对市场状态造成影响。综上所述，地理科学专业大学生就业受到就业观念、高校、就业市场和用人单位等多种因素的影响，这些因素之间相互联系、相互制约。鉴于此，当前大学生势必要认清就业形势，为自己做出一个全面而客观的评价。高等院校可通过改革传统

35、的管理体制，逐步形成和建立起高素质和职业化的就业指导队伍，建立大学生就业信息系统致力于提供更充分的就业信息与指导服务。同时，学校应注重提高地理科学专业学生的专业能力和实践能力。通过规范市场行为、提高运行效率，为毕业生和用人单位构建更加完善的就业平台。企业及用人单位应树立正确的用人理念，逐步消除专业歧视及少数潜在不公正待遇，增强企业与高校的交流，大力开展地理实习基地建设。作者：王淼 尹辉 郑兴芬 何恬 洪秋纯 单位:广东省惠州学院旅游系第四篇：高校大学生就业问题分析一、何为大学生就业困难笔者认为，大学生就业问题不仅是指其初次就业率不高，也包含大学生的就业满意度。大学生初次就业率就是指在应届生中，

36、已经就业的毕业生人数除去毕业生总数得到的数值。从1999年扩招至2009年，中国大学毕业生的初次就业率基本维持在75%左右。2010年后，初次就业率开始稳步上升。与此同时，高学历毕业生的初次就业率开始出现下滑趋势。比 如2009年，硕士的初次就业率较前一年下降了18.7%,博士下降了 13.2也过去，不管是社会还是高校都将就业率作为衡量高校就业情况的唯一指标，而彻底忽视了就业质量问题。调查显示，大学生初次就业后，出于种种原因对自己职业的满意度并不高。尽管这部分学生被统计入已就业人员当中，但他们极有可能跳槽甚至自愿事业。二、大学生就业困难的原因有部分学者将大学生就业困难的原因归结为高校扩招。其实

37、不然，扩大高等教育的普及范围，提升国民素质和人力资本质量是整个世界发展的趋势。虽然中国是人口大国，但是目前中国高等教育的毛入学率只有15%左右，与世界发达国家还存在一定差距，只能说是达到了世界平均水平。而且，高校扩招并没有导致就业总人口的增加，也就是说，不管有没有高校扩招政策，中国始终面临着同等数量的待就业人口。更有学者认为，高校扩招某种程度上缓解了当前的就业问题。笔者认为，造成当前大学毕业生就业问题的成因，主要有以下儿个方面。1.当前中国经济结构的失衡当前中国经济的增长主要还依赖于第一和第二产业的拉动，第三产业发展缓慢，而第三产业对劳动力的吸纳能力是最强的。同时，随着中国经济从以劳动密集型产

38、业为主向技术密集型发展，以及国有经济和国家事业单位的调整，第一、第二产业对劳动力的依赖程度也在下降，大学生的就业空间被压缩。.二元劳动力市场及大学生自身的问题二元劳动力市场理论，也称劳动力市场分割理论，是由美国经济学家多林格尔和皮奥里于2 0 世 纪 6 0 年代提出的。一级市场主要存在于中国东部发达地区，集中于机关事业单位、国企等传统优势单位。由于这些发达地区拥有良好的居住环境和丰富、先进的生活方式，很多大学生宁愿在这里等待机会而不愿意去欠发达或偏远地区就业。所以就出现了在大城市里人才供大于需，而在欠发达和偏远地区又急缺人才。某种程度上也是对人才的极大浪费。要改变这一问题,一方面需要国家政策

39、的引导，大幅提高欠发达地区人才稀缺岗位的各项待遇，鼓励学有所长的大学生往这些地区流动。另一方面培养大学生树立正确、理性的就业观，正视自己的能力，准确定位，树立终身学习的理念。.高校培养模式中的弊端第一，专业设置与社会经济发展现实不符。一般来讲,高校的专业设置都是根据社会发展的需求而不断调整的，目前高校在专业设置过程中，无法对经济、社会发展进行有效预测，只看到当前的某些热点行业，设置所谓的热门专业，并以此为卖点扩大招生人数。而随着社会的发展，有些热点行业会逐渐变成夕阳行业，对人才的需求量下降。而高校专业设置、淘汰速度明显滞后于社会发展的要求。高校这种追求社会热门专业的短视行为，直接导致专业人才供

40、大于求。第二，教育质量下滑，滥发文凭，毕业生无真才实学。随着1999年高校开始扩招，大学毕业生尤其是本科毕业生的数量呈几何式增长，但真正的高精尖人才却很少。不少高校既不注重理论教育也不注重学生应用能力的培养，放松对学生学习的要求，甚至为了追求毕业率和学位授予率，对学生考试和毕业设计进行放水。这种环境中培养出来的学生的竞争力甚至不如职业学校的学生。第三，注重应用型人才的培养，忽视了基础学科人才的挖掘。现在的高校为了迎合社会需要注重对应用型人才的培养，因为应用型人才对企业的短期效应最为明显，而相比之下基础学科却受到冷遇。和应用类专业招生人数爆棚的现状相比，很多基础学科专业如历史、哲学、数学、物理等

41、专业面临招不满人的尴尬局面。基础学科是探索和研究社会基本发展规律，提供人类生存与发展基本知识的学科。人类社会的每一项进步都以基础学科的发展为前提条件的，不能因为一时的就业率而忽视了对基础学科人才的培养和挖掘。三、建立符合社会经济发展规律和需要的高等教育培养模式1.充分、合理利用市场，优化高校专业设置进入21世纪，高等教育受到市场、政府、高校本身三方面的影响，尤其是市场的介入程度越来越深。在市场经济条件下，高校和市场的关系应该是既要充分利用市场因素，又不能盲目依赖市场。高等院校在专业设置的过程中应遵循：合理性、前瞻性、可行性、社会参与性等几大原则。所谓合理性就是专业设置要以社会对各类专门人才的需

42、求为出发点，尤其是要充分考虑本地区经济的发展程度和特点，要在专业分布、层次、特色方面体现地区特色；同时结合本地高校的特色、层次和教育科研能力，因地制宜、量力而为。由于人才培养有一定的周期性，因此要求地方和高校在专业设置上具有前瞻性。要充分研究社会、经济发展的规律和发展趋势，使高校的专业设置方向和专业结构调整方向与国民经济发展和社会发展的远景规划相一致。也就是说高校培养出来的人才不仅能满足目前社会经济发展对人才的需求，同时又能为未来国家经济的发展做好人才储备工作。可行性是指高校专业设置必须结合本校实际的办学条件、师资力量、科研能力等要素。办好一个专业，最重要的是具备相关学科的师资力量和科研能力，

43、此外还要进行相当数量的资金投入。尤其是地方性高校应该从本校实际情况出发，量力而行,不能盲目利用自己在专业设置上的自主权，不顾自己的实际能力，一味跟风，最后只能是东施效颦，不仅毫无效率，更造成国家资源无端浪费。高校专业设置本质上是为社会经济发展输送有用人才，只有满足社会对人才的需求，高校的培养模式才能获得真正的认可。但是目前在高校专业设置过程中，占主导地位还是高校或政府，社会力量的参与度极低。笔者认为各地区的工商团体、行业协会均可以参与到高校的专业设置过程中来，一方面高校可以了解最及时、最可靠的社会人才信息，另一方面也可以通过和社会力量的合作获得相应的办学经费。.提高高等教育的教学质量培养通识型

44、人才的同时也要注重对高精尖人才的培养。随着高等教育走向平民化和大众化，一方面上大学不再是遥不可及的梦想，凡是希望接受高等教育的公民都有机会享受到高等教育，另一方面，招生规模的扩大也考验着高校的软硬件设施，如实验室、教室、图书馆、教学管理能力、师资队伍建设等，不可避免会带来教学质量的下滑。目前在高校的人才培养模式中主要存在儿个问题，一个是课程很多但不成体系，甚至课程设置颠倒。第二就是授课内容陈旧，教师几年不更新教学内容。第三就是从教师到学生都不重视实践环节。所以高校首先在制度层面建立起一套严格的教学管理流程，通过专家听课，学生反馈等方式，对教师的教学能力提出更高要求。对不合格的教师要求其进行整改

45、或再培训。同时确立淘汰机制，对学习不合格的学生淘汰至下一年级或者进行转专业。第二，加强学风和校风建设。第三，高等教育应该在发展大众教育的同时，更要注重精英教育。精英人才不仅仅是指科研领域的精英人才，各行各业各领域都存在精英。这就需要不同层次、规模的学校对自己有一个准确的定位，在培养模式上有所差异化。比如通过自主招生、选拔性考核，重点培养一批高精尖人才。.适合、合理的就业引导，树立学生正确的就业观高校应积极联系相关企事业单位，建立并发展长期且稳定的合作关系。同时畅通就业信息渠道，及时向学生发布各类就业信息。在有需要时积极充当学生和用人单位的沟通中介，帮助学生顺利就业。高校也要帮助学生建立理性的就

46、业观。一方面摆正心态，降低就业预期。不要以自我为中心,盲目追求高收入、高福利的企业或者稳定的国家机关和事业单位，可以选择先择业再就业。另一方面，鼓励学生不断学习，提升自身层次，开拓自我发展空间。第三，有计划地对学生进行就业培训，尤其是了解、分析自我优劣势，选择适合自己的职业，以及利用实战模拟的方式向学生讲授相关面试的技巧等。作者:顾婷婷单位:南通大学第五篇：高校女大学生就业问题研究1相关理论内涵在前古典理论中包含关于工资差别的性别歧视的理论，理论的主要思想是认为女性之所以收入低于男性，主要原因是女性自身的劳动生产率低下所导致的，且缺乏生产技能，教育程度较低，因而女性的就业面窄，工资普遍低于男性

47、。福西特对于女性的就业工资差别理论提出了观点，他认为对待男性和女性应当抱有“同工同酬”的态度，由于女性的劳动生产率在某些岗位不一定就低于男性的原因，所以不应当受到歧视。因此，主张社会男女平等就是他所提出的观点的本质，公平竞争，决定就业的主要因素应该是能力和素质而不是性别。2高校女大学生就业难的表现.1就业率低根据数据调查，女大学生的毕业人数不断增加，与男大学生毕业人数进行比较后显示相差不大，但就业率却远低于男生，这种现状必须引起社会的高度关注。.1.1就业机会难根据调查统计，女大学生投递简历的次数多于男生，但获得面试机会却少于男大学生。因此女大学生的求职成本高于男大学生，找到第一份工作所花费的

48、时间也比男大学生长。2010年全国妇联发布的 女大学生就业创业状况调查报告显示：“女大学生平均每投出9份简历，才有可能得到一次面试或者笔试的机会，平均投出4 4份简历，才有可能得到一个意向协议，56.7%的女大学生在求职过程中感到女生就业机会更少”。这虽然是2010年妇联发布的调查，但是这种让女生感到就业机会很少的情况一直持续到现在。据相关研究表明“：性别对大学生就业机会比率有显著影响，控制住其他变量后，男生就业的机会比率大约比女生高20%。”女大学生在上学期间，为了毕业之后有一个稳定待遇较高的工作，不得不付出比男生相同甚至更多的就业成本，比如对自己的外形进行包装、对自己内在知识储量的提高、交

49、际技能培训得以增强自身的竞争力，但却因为性别问题而不能就业或者不能就好业。.1.2求职过程难根据初步对女大学生就业情况的调查和统计，在求职过程中，遭遇过以下现状，一方面公司招聘宣传公布性别只限男性；另一方面，对女大学生的招聘条件不断抬高并添加附加条件，比如用人单位对女大学生要求需要比男生更高的学历和能力；有的公司会抬高女大学生的就业岗位条件。最后，许多用人单位会在具有相同能力男女大学生进行决策，最后进入该单位的人选肯定是“性别男”，将同样具有应聘资格的女大学生拒之门外，使女大学生在就业过程倍受歧视。因此，据初步统计“，九成以上的女大学生感受到用人单位的性别歧视。”并且大部分女大学生认为在求职过

50、程中受到严重的歧视。“中国7 省市高校学生安全观调查”数据结果显示，7 5.2%的调查对象持有“升学、求职中的性别歧视”是高校女大学生面临的首要安全问题的观点。.2 就业满意度低工作满意度，在一般意义上是指某个人在组织内进行工作的过程中，对工作本身及其有关方面有良性感受的心理状态。本文认为在女大学生就业方面满意度最低主要是来源于薪资水平低于本身的能力，女大学生的工作岗位水平较低，提升空间较低等方面。.2.1 薪资水平与能力不对等相关数据显示，三成以上的女大学生对未来岗位的薪资水平、工作环境以及上升公司职业很是看中，但在实际所获工资和期望值的差距很明显，对择业时看中的因素的满意度与男生相比也较低