《集成电路版图设计》项目实训指导书.pdf

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1、 集成电路版图设计项目实训指导书目 录项目一版图软件环境设置.1项目二版图基本单元.5项目三 版图物理验证.10项目四 版图模块及优化.14项目一版图软件环境设置【项目概述】集成电路版图设计是使用LINUX操作系统的Cadence软件完成的。在版图设计前必须熟悉版图设计的软件环境，能正确完成版图设计软件环境的设置。【项目目标】1.能正确登陆工作站；2.了 解 Cadence软件的设置文件;3.能正确启动Cadence软件；4.能正确启动Openbook；5.能 从 Openbook中获取信息。6.能正确建立工作库；7.能建立Schematic单元；8.理解库、单元、cell view 等；9.

2、能正确导入、导出技术库文件；10.能正确导入、导 出 gd sll文件；11.能正确导入、导出网表文件；12.能正确完成快捷键设置；13.能正确完成Display文件设置；14.能正确完成LSW 窗口设置。1【项 目 分 析】项目名称单元学习教学情境项目1版图软件环境设置单元1-1版图软件的设置与启动1-1-A 启 动 Cadence 软 件 及 DFHenvironment界面的操作1-1-B 启动 open look单元1-2库和单元的建立1-2-A 库的建立1-2-B Schematic单元的建立单元1-3版图准备工作1-3-A导入、导出技术库文件1-3-B导入、导出gdsll文件1-3

3、-C导入、导出nellist文件单元1-4版图编辑准备工作1-4-A 快捷键设置1-4-B Display文件的设置1-4-C LSW窗口的设置【项 目 准 备】设备准备电脑环境准备LINUX操作系统及Cadence软件材料准备无2【项 目 实 施】项目名称单元学习教学情境实践方法/教学方法时间分配项 目 1版图软件环境设置单元1-1版 图 软 件的 设 置 与启动1-1-A 启动 Cadence 软件及 DFIIenvironment界面的操作个人/七步教学法40分钟1-1-B 启动 open look个人/七步教学法20分钟单元1-2库 和 单 元的建立1-2-A 库的建立个人/七步教学法

4、40分钟1-2-B Schematic单元的建立个人/七步教学法40分钟单元1-3版 图 准 备工作1-3-A 导入、导出技术库文件个人/七步教学法40分钟1-3-B导入、导出gdsll文件个人/七步教学法40分钟1-3-C导入、导出netlist文件个人/七步教学法40分钟单元1-4版 图 编 辑准备工作1-4-A快捷键设置个人/七步教学法20分钟1-4-B Display文件的设置个人/七步教学法20分钟1-4-C LSW窗口的设置个人/七步教学法20分钟3【项 目 反 思】成功之处每个人都动手操作，完成项目任务。不足之处及学生模仿能力强，但缺少独立思考问题和解决问题的能力。原因分析【项

5、目 评 价】项目内容真实，与工作任务零衔接。【作 品 展 示】无4项目二 版图基本单元【项目概述】在掌握C M O S 反相器电路结构和设计规则的基础上，完成C M O S 反相器版图单元的绘制。【项目目标】1 .了解基本C M O S 逻辑电路结构；2 .了解基本C M O S 逻辑电路的逻辑功能；3 .掌握创建s c h e m a t i c 图的步骤；4.掌握创建s c h e m a t i c 图的操作；5 .正确导出C D L 网表；6 .能正确建立版图技术库与版图设计库；7 .能正确创建L a y o u t 单元；8 .能正确执行L S W 窗口的操作；9 .能正确完成V i

6、 r t u o s o L a y o u t.E d i t o r 的操作；1 0 .理解设计规则；1 1 .掌握M O S 晶体管的结构；1 2 .实现反相器版图的绘制。5【项 目 分 析】项目名称单元学习教学情境模块2版图基本单元单元2-1建立设计库及单元2-1-A建立设计库及单元2-l-B Symbol 的生成2-1-C CDL网表的导出单元2-2建立技术库2-2-A建立技术库2-2-B技术库与设计库的建立2-2-C LSW窗口的操作单 元2-3版图操作前准备及基本命令2-3-A版图操作前的准备工作2-3-B版图基本操作命令单元2-4反相器的实现2-4-A反相器版图的实现【项 目

7、准 备】设备准备电脑环境准备LINUX操作系统及Cadence软件材料准备无6【项 目 实 施】项目名称单元学习教学情境实践方法/教学方法时间分配模块2版 图 基本单元单元2-1建立设计库及单兀2-1-A建立设计库及单元个人/七步教学法40分钟2-1-B Symbol 的生成个人/七步教学法40分钟2-l-C CDL网表的导出个人/七步教学法40分钟单元2-2建立技术库2-2-A建立技术库个人/七步教学法40分钟2-2-B技术库与设计库的建立个人/七步教学法40分钟2-2-C LSW窗口的操作个人/七步教学法40分钟单元2-3版图操作前准备及基本命令2-3-A版图操作前的准备工作个人/七步教学

8、法40分钟2-3-B版图基本操作命令个人/七步教学法80分钟单元2-4反相器的实现2-4-A反相器版图的实现个人/七步教学法160分钟7【项 目 反 思】成功之处每个人都动手操作，完成项目任务。不足之处及学生模仿能力强，但缺少独立思考问题和解决问题的能力。原因分析【项 目 评 价】项目内容真实,与工作任务零衔接。【作 品 展 示】图 2-1 C M O S 反向器版图8图 2-2 S y m b o l 图9项目三版图物理验证【项 目 概 述】电路版图绘制完成后，完成D r a c u l a DRC和D r a c u l a LVS运行，并按运行结果修改版图，直至物理验证通过。【项 目 目

9、 标】1 .能做好验证环境和数据的准备；2 .能正确导出版图gds文件；3 .能正确导出ne t l i s t文件。4 .能正确完成DRC c o m m a n d f i l e的修改；5 .能正确运行D r a c u l a DRC；6 .能 查 看DraculaDRC的结果。7 .能正确完成LVS c o m m a n d f i l e的修改；8 .能正确完成的运行；9 .能 查 看Drac u l a L V S的结果。10【项 目 分 析】项目名称单元学习教学情境模块3版图物理验证单元3-1物理验证前的文件准备3-1-A Dracula验证前的文件准备单元3-2DRC运行和

10、LVS运行3-2-A Dracula DRC 运行3-2-B Dracula LVS 运行【项 目 准 备】设备准备电脑环境准备LINUX操作系统及Cadence软件材料准备无【项 目 实 施】项目名称单元学习教学情境实践方法/教学方法时间分配模块3版图物理验证单元3-1物理验证前的文件准备3-1-A Dracula验证前的文件准备个人/七步教学法80分钟单元3-2DRC运行和LVS运行3-2-A Dracula DRC 运行个人/七步教学法160分钟3-2-B Dracula LVS 运行个人/七步教学法160分钟11【项 目 反 思】成功之处每个人都动手操作，完成项目任务。不足之处及学生模

11、仿能力强，但缺少独立思考问题和解决问题的能力。原因分析【项 目 评 价】项目内容真实，与工作任务零衔接。【作 品 展 示】图 3-1 Dracula DRC 运行12图 3-2 Dracula LVS 运行13项目四 版图模块及优化【项目概述】能将电路图转换成棍状图，然后根据棍状图绘制版图，并完成源漏共享设计、阱接触和衬底接触设计。【项目目标】1.掌握标准单元库的基本知识；2.掌握CM OS版图设计的一般原则。3.掌握棍图的画法；4.能将棍图转化成版图。5.能正确分割M O S器件栅；6.能正确完成源漏共享设计；7.能正确完成阱接触和衬底接触设计。14【项 目 分 析】项目名称单元学习教学情境

12、模块4版图模块及优化单元4-1绘制版图模块4-1-A绘制与非门的棍图和版图4-1-B绘制或非门的棍图和版图4-1-C D 绘制D 触发器的棍图和版图4-1-D 6 绘制管SRAM的棍图与版图单元4-2版图优化4-2-AMOS器件栅的分割4-2-B源漏共享【项 目 准 备】设备准备电脑环境准备LINUX操作系统及Cadence软件材料准备无15【项 目 实 施】项目名称单元学习教学情境实践方法/教学方法时间分配模块4版图模块及优化单元4-1绘制版图模块4-1-A绘制与非门的棍图和版图个人/七步教学法160分钟4-1-B绘制或非门的棍图和版图个人/七步教学法160分钟4-1-C D 绘制D 触发器的棍图和版图个人/七步教学法160分钟4-1-D 6 绘制管SRAM的棍图与版图个人/七步教学法16()分钟单元4-2版图优化4-2-A MOS器件栅的分割个人/七步教学法80分钟4-2-B源漏共享个人/七步教学法80分钟【项 目 反 思】成功之处每个人都动手操作，完成项目任务。不足之处及学生模仿能力强，但缺少独立思考问题和解决问题的能力。原因分析16【项 目 评 价】项目内容真实，与工作任务零衔接。【作 品 展 示】图 4T D触发器棍图1718