2022三年级英语unit3教案.docx

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1、2022三年级英语unit3教案三年级英语unit3教案1教材分析本课时是pep教材三年级上册Unit3 Letspaint第二课时，主要学习五种颜色，通过Letsdo的活动来巩固和运用语言。本课学习内容与前一单元没有太大的联系。学情分析本班有学生44人。他们活泼好动，爱表现，学习氛围较好，大部分学生对英语的学习兴趣较浓.但是学生常凭兴趣做事，要想取得良好的教学效果，必须运用多种教学手段创设情景，采用各种参与性较强的游戏，来充分调动学生的积极性，增强他们的求知欲。教学目标知识目标：1. 能听说、认读颜色单词：blue, green, yellow, red, purple.2. 通过用“Sho

2、w me.”的指令来练习和运用有关颜色的单词。能力目标：培养学生积极参与游戏、唱歌、表演等丰富多彩的活动，养成动脑、动手的好习惯，启迪思维，让学生成为学习的主体。情感目标：1. 通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。2. 爱色彩，热爱自然，保护环境。教学重点和难点重点：1、听、说、认、读五个颜色单词.2、会说唱Lets do，并会听音做出相应的动作。难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，要听清读准。三年级英语unit3教案2教学重点1.练掌握五个物体的单词。2.熟练地运用句型What colour is / are the? Its /Theyre.教学难点学生能

3、够结合已经学过的知识正确运用所学的句型，准确地表达自己的意思，流利地进行英语交际。教学准备学具准备：一张画好的房间挂图，一盒彩色笔课件：PPT、survey教学过程Step1: Warming-up1.Sing a song(复习以前学过的颜色歌) 2.Greetings 3.Free talk :Talk about some things around with colours(接力赛)T: I can see a red pencil case. What can you see?S1: I can see a book.T: What colour?T: Its(提示学生)S1: It

4、s yellow.T: Very good!T: Anyone else? What can you see?Step3:Presentation1.Guessing (PPT)T: Children, This is my room. T: Can you guess whats it?S1: Theres a table.T: Yes, you are right! 2.IntroductionT：Now, Look at my room. Is it pretty?Ss: Yes!T: Look at my room. What colour is the table?Ss: Its y

5、ellow.T: How many walls are there?Ss: There are four walls.T: What colour are the walls? Ss: Theyre pink.Step4: Practice1.Pair work: Panit your room, then make a dialogue.-Whats in your room?-Theres / Therere -What colour is / are the ?-Its / Theyre2. Group work: Finish the survey in the group.name

6、thingsnumber colourXiaoming table one GreyPaul shelf two WhiteKarla Anna (1) Introduce the information of survey.Eg: S1: Xiaoming has a table. Its grey.S2: Paul has two shelfs. Its white. Step6: HomeworkStep6: Homework(1)Design a room, and introduce it to your parents and friends.(2)To find more inf

7、ormation about the room by the internet, next time share the information with us.板书设计：Unit 3 My roomI have a pretty room. shelfWhat colour is the shelf?Its yellow. WallWhat colour are the walls?Theyre pink.三年级英语unit3教案31 教材配套的录音带。2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。3 教师准备一个自己已制作好的键盘。4 教师准备字母卡片和真正的键盘一个。1 热身、复

8、习 (Warm-up/Revision)(1)师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。(2)学生之间自编对话并表演。(3)教师播放Unit 6 B Lets chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣。(4)游戏：Silent Speech教师换一种方法说字母-唇说，说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形，猜教师“说”的内容。说的字母为Aa-Zz 。2 呈现新课 (Presentation)(1)教师出示字母卡片，学生认读字母Aa-Zz。(2)学生字母背诵Aa-Zz。(3)教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。(4)学生间相互练唱

9、，再次让学生掌握歌词和节奏。(5)教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母。可将此活动作为比赛的形式出现，Boys Group and Girls Group. 谁先找到谁获胜。(6)教师出示自己已制作好键盘：This is a Keyboard. 重复 a Keyboard，学生跟读a Keyboard This is a Keyboard.并贴在黑板上。教师指着制作所需的工具建议：Lets make a Keyboard.(7)教师按照课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范。3 趣味操练 (Practice)(1)请学生拿出他们事先准备的材料，教师指导学生

10、按步骤制作键盘。键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生。告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，不能任意排列组合。(2)键盘游戏：按照书中的程序，分三种游戏进行操练。找出字母的位置。在键盘上敲击出单词。请学生先跟着教师学习正确的指法，再玩游戏。一边敲，一边唱 “ABC Song”。(3)展览学生的作品。评出秀的键盘。4 课堂评价 (Assessment)(1)做活动手册43页的练习。(2)让学生自我评价本单元学习情况，可在第73页上做标记。5 扩展性活动(Add-activities)小组对抗赛教师将学生分为6个组，教师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如教师说：Draw a

11、blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. 教师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。Recycle 2教师出示一个自己已制作好键盘贴在黑板上。小学三年级英语教案下学期 Recycle 2 第三课时三年级英语unit3教案4一、教学目标：1.掌握本单元重点单词及句子。2.能运用本单元重点句型与他人进行交流。3.善于交际，做有礼貌的学生。二、教学重点掌握本单元重点单词及句子。三、教学难点能运用本单元重点句型与他人进行交流。四、教学准备录音机 ，图片五、教学过程;Step1 Sing a songFamilyStep2 Lead-in

12、After learning unit3, what have you learned?Words:farmer doctor family grandmaSentences: This is my grandma.She is a teacher.Step3 Practice1. Read the text by themselves.2.Read the text in roles.3.Try to make a dialogue by themselves.Step5 Fun time.(Groupwork)Draw a picture of your frind,then introduce her/him to your group members. Step6 ChantPart3 in page 23.六、HomeworkDo some exercises.第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页