2022年云南省丽江市中考化学二模试卷（附答案详解）.pdf

《2022年云南省丽江市中考化学二模试卷（附答案详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年云南省丽江市中考化学二模试卷（附答案详解）.pdf（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年云南省丽江市中考化学二模试卷一、单 选 题（本大题共20小题，共45.0分）1.嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是（）A.漫步月面 B.采集月壤 C.展示国旗 D.点火返航2.高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（）A色B C。3.丽江耙耙口感鲜香，配料中面粉富含的营养素是（）A.油脂 B.维生素 C.糖类 D.无机盐4.下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是（）A.高钵酸钾 B.植物油 C.酒精 D.大理石5,永胜三川坝千亩荷花，惊艳了整个盛夏，徐徐清风过荷塘，人们闻到阵阵荷香，花香四溢的现象说明（）A.分子很小 B.分子在不断运动C.分子由原子构

2、成 D.分子之间有间隔6.“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列属于复合肥料的是（）A.NH4HC03 B.K C 1 C.（NH4）2HP04 D.CO（NH2）27.一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A.柠檬汁（23）B.酱油（45）C.西瓜汁（56）D.洗发水（89）8.如图图示实验操作中，正确的是（）B.倾倒液体6蒸发结晶D.9.玻璃厚湿涧的测定溶液的pHpH试抵卜.列物质中，属于合成材料的是（）A.棉花B.羊毛C.涤纶D.天然橡胶10.下列有关实验现象的描述中，不正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.硫在氧气中燃烧，生成有

3、刺激性气味的二氧化硫D.木炭在氧气中燃烧，发出白光11.如粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）-A.I I 2 8一0B.2 8C.D.2 812.三氧化硫常用于工业制硫酸，三氧化硫（SO3）中硫元素的化合价为（）A.-2B.0C.+413.4月16日，我国自主研发出超流氢大型低温制冷装备,打破了发达国家的技术垄断，液氮是制造超低温的“神器”。根据图中信息判断，下列关于氮的说法正D.+6He氮4.003确的是（）A.氨属于金属元素B.氨的元素符号是HeC.氮的相对原子质量是4.003g D.氮原子容易得到电子14.中药当归、白芷中富含的紫花前胡醇（化学式为Cl4Hl4。4），能增强人体免疫力。

4、下列关于紫花前胡醇叙述错误的是（）A.是一种有机物B.由三种元素组成C.在空气中燃烧可能生成CO?D.C、H、0元素质量比为7：7：2第2页，共23页1 5 .掌握正确的灭火方法能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法错误的是()A.油锅中的油不慎着火时，用锅盖盖灭B.扑灭森林火灾时，把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走C.实验室熄灭酒精灯时，用嘴吹灭D.酒精泗在实验桌上着火时，用湿抹布盖灭1 6 .对比是学习化学的重要方法。下列关于C O?与C O的比较中错误的是()A.C O 2可用于灭火，C O可用作燃料B.C O?能溶于水，C O难溶于水c.c c)2可用于光合作用，c o可用于人工

5、降雨D.C O?会造成温室效应，C O易与血液中的血红蛋白结合引起中毒1 7 .氢气是最理想的清洁能源，如图是工业上制备氢气的微观示意图。下列说法不正确A.反应前后，原子的种类、数目不变B.该反应中分子可分，原子不可分C.该反应的基本类型属于复分解反应D.反应后两种生成物的质量比为1 4：31 8.检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是()选项实验目的实验方案A检验镂态氮肥加熟石灰研磨，闻气味B鉴别C uO和C观察颜色C除去电 中混有的少量。2通过灼热铜网D分离M n C 2和K C 1用水溶解、过滤、蒸发、烘干A.A B.B C.CD.D1 9.X、Y、Z是

6、初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系(“7”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去)。下列选项按X、Y、Z依次顺序不符合该转化关系的是()A.CO、C、C02 B.NaCk NaOH、NaNO3C.MgCl2,Mg、MgO D.CaCO3,Ca(OH)2 CaCl220.下列说法和判断合理的有()催化剂在化学反应前后性质不发生改变我国著名化学家侯德榜改进制碱技术制得了烧碱用汽油除油污和用加了洗涤剂的水除油污原理相同将16g纯净物R在足量的氧气总完全燃烧，生产22g二氧化碳和18g水，R一定含有碳、氢、氧三种元素某固体可能由氯化钠、硫酸钠

7、、氯化钢、氯化镁、硫酸钾中的一种或几种组成，取少量该固体，加入足量的稀氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，过滤，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，则该固体的组成有6种情况A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(本大题共2 小题，共 12.0分)21.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。(1)请用化学用语填空。铝元素。保 持 水 的 化 学 性 质 的 最 小 粒 子。硫酸根离子 O 标 出 五 氧 化 二 磷 中 磷 元 素 的 化 合 价。(2)写 出“3CO2”中数字的含义。“3”表示：。“2”表示：o22.化学与我们的生产、生活、能源、环境息息相关。(1)将下列物质和对应

8、的用途连线第4页，共23页物质用途碳酸氢钠 可用于保护气活性炭 改良酸性土壤熟石灰 焙制糕点氮气 冰箱除味剂(2)中国作为全球最大的能源消费国和生产国，同时也在积极推进全球能源绿色转型发展。现今我市能源结构在逐步优化，在交通方面大力推广使用新能源汽车，请写出一条关于新能源汽车的优点：。煤燃烧时排放NO?和SO?，这些气体会造成的环境问题是：o三、简答题(本大题共3小题，共21.0分)23.(1)如图1是电解水的实验装置。玻璃管b中产生的气体是。它连接的是电源的(填“正”或“负”)极。点燃a管中的气体前，要进行的操作是。9(2)爱护水资源，节约用水人人有责，请 你 提 出 一 条 节 约 用 水

9、 的 合 理 化 建 议:o(3)如图2为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：在tC时，A、B、C的 溶 解 度 大 小 顺 序 是。在此 时，给50g水中加入30gA物质，充分溶解后所得溶液中溶质和溶液的质量比 是 o在FC时，将A、B两种物质的饱和溶液各100克分别降低温度到0汽，(填“A”或B”)析出的固体多。24.金属在生产、生活中有广泛应用。(1)北京冬奥会已于2022年2月4日开幕新场馆建筑中使用了大量铝合金，铝合金属于(填“金属”或“合成”)材料,其硬度比纯铝的硬度(填“大”或“小”)。(2)将适量Zn粉加入FeSCU溶液中，发生反应的化学方程式：；可观察到的现象为(3)铁

10、矿石有多种，写出用赤铁矿(主要成分为Fe2()3)炼铁的化学方程式：。(4)向一定量Cu(NC)3)2和AgNC3的混合溶液中加入镁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下 列 有 关 说 法 正 确 的 是(填 标 号)。A.滤液中溶质的成分最多有两种B.若滤液为蓝色，则滤渣中一定只有银C.若向滤液中加入稀盐酸不产生白色沉淀，则滤液中一定有Mg(NC3)2和CU(NC3)2D.向滤渣中加入稀硫酸可能产生气泡25.工业制硝酸(HNO3)的转化流程如图(部分反应条件省略)。(1)单质X是一种常见气体，其 化 学 式 是。(2)反应I中 化 合 价 发 生 改 变 的 元 素 有(写 元 素 符 号

11、).(3)n中反应在常温下即可发生，化学方程式是 反应类型是(填基本反应类型)。(4)为了提高氮原子的利用率，可 循 环 利 用 的 物 质 是。四、探究题(本大题共2小题，共16.0分)26.根据图示完成实验，回答下列问题。图2甲的石花润色纸湿紫蕊(1)标号仪器的名称为第6页，共23页(2)实验装置连接好后，应 先 检 查 装 置 的,再添加化学药品。(3)实验室用图1装置制取。2,反应的化学方程式为 o(4)实验室用图2装置制取CO2,反 应 的 化 学 方 程 式 为。若要收集二氧化碳,方法是。(5)用图3装置探究二氧化碳与水反应的性质。将实验室制取的二氧化碳从图3装置的a端通入，可 观

12、 察 到 丁 中 的 现 象 是,反应的化学方程式为 o 若拆除甲、乙装置，将产生的气体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该性质，原因 是 o2 7.许多化学反应无明显现象，氢氧化钠溶液和二氧化碳的反应就是其中之一。【提出问题】怎样证明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应？【实验设计】同 学 们 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式 ,并根据该反应原理分别设计了图一、图二两个实验。黄 一 稀 盐 酸先推入系氧化 献 液图三再推入氯化锁溶液【实验验证】(1)第一组同学按图一所示，将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿观察到气球鼓起，认为二者发生了反应。第二小组同学认为该实验不严谨，理由是于

13、 是 同 学 们 将 该 装 置 中 氢 氧 化 钠 溶 液 换 成 ,做了对比实验，证明二者发生了反应。(2)第二组同学按图二所示，先将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会打开止水夹，观察到 ,也证明二者发生了反应。【拓展延伸】同学们经过反思，设计并进行了图三所示的实验，观察到瓶中产生,再次证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应。【归纳总结】通过以上实验，同学们经过讨论，认为对于无明显现象的化学反应，可以通过检验反应物减少和 两个不同的角度证明反应的发生.【废液处理】实验结束后，同学们将上述实验中所有物质倒入同一洁净的烧杯中，得到无色澄清溶液，测得溶液的pH 2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、

14、蒸发结晶的方法分离出氯化钾，再对滤渣进行烘干，分离出二氧化镒，故选项说法正确。故选：Bo本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。19.【答案】B【解析】解：A、碳和氧气反应转化成一氧化碳、二氧化碳，二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，故A正确；B、硝酸钠不会转化成氢氧化钠，故B错误；C、镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，镁和氧气反应生成氧化镁，氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，故C正确；D、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙和

15、碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故D正确。故 选:B。A、根据碳和氧气反应转化成一氧化碳、二氧化碳，二氧化碳和碳高温生成一氧化碳进行分析：B、根据硝酸钠不会转化成氢氧化钠进行分析；C、根据镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，镁和氧气反应生成氧化镁，氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水进行分析；D、根据氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析。本题主要考查常见物质的性质，主要是利用转化图及常见物质的性质分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。20.【答案】B【解析】解：催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变

16、，故错误；我国著名化学家侯德榜改进制碱技术制得了纯碱，故错误；洗涤剂去油污是乳化作用，汽油去油污是溶解现象，两者原理不同，故错误；R中碳元素质量=2 2gx看x 100%=6 g,氢元素质量=18g x 2 x 100%=2 g,氧元素质量=16g-6g-2g=8g,R含有碳、氢、氧元素，故正确；硫酸根离子和铁离子生成不溶于酸的硫酸电贝沉淀，氢氧根离子和镁离子反应生成溶于酸的氢氧化镁沉淀，取少量该固体，加入足量的稀氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，过滤，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，剩余固体中一定含有氯化钢、氯化镁，含有硫酸钠和硫酸钾中的一种或两种，可能含有氯化钠，所以该固体的组成可能是：氯

17、化镁、氯化专贝、硫酸钠；氯化镁、氯化钢、硫酸钾；氯化镁、氯化钢、硫酸钠、硫酸钾；氯化镁、氯化钢、硫酸钠、氯化钠；氯化镁、氯化钢、硫酸钾、氯化钠；氯化镁、氯化领、硫酸钠、硫酸钾、氯化钠6种情况，故正确。故 选:Bo根据催化剂的概念进行分析；根据侯氏制碱法制得了纯碱进行分析；根据洗涤剂去油污与汽油去油污的原理进行分析；根据化学反应前后元素种类和质量不变进行分析；根据硫酸钢沉淀不溶于水也不溶于酸、氢氧化镁沉淀能溶于酸进行分析。本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增 加 学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。第 16页，共 2 3 页2 1.【答案】A l H20

18、 S O I-p2o5 3 个二氧化碳分子1 个二氧化碳分子中含有2 个氧原子【解析】解：(1)元素符号书写时一大二小原则，所以铝元素表示为A 1；分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持水的化学性质的最小粒子是：H20；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时;1 要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以硫酸根离子表示为S O/；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以五氧化二磷中磷元素的化合价表示为$2。

19、5；(2)化学式前数字表示微粒个数，化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数，“3”表示：3 个二氧化碳分子；“2”表示：1 个二氧化碳分子中含有2 个氧原子。故答案为：(1)A 1；出 0；S O f：_ +5 P2O5;(2)3 个二氧化碳分子；1 个二氧化碳分子中含有2 个氧原子。(1)根据元素符号书写的一大二小原则进行分析；根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析；根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时，1 要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；根据元素化合价

20、的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；(2)根据化学式前数字表示微粒个数，化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数进行分析。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.22.【答案】减少环境污染、保护环境（合理即可）会形成酸雨（合理即可）【解析】解：（1）碳酸氢钠是焙制糕点的发酵粉的成分；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，可用于冰箱除味剂；熟石灰（氢氧化钙的俗称）可用于改良酸性土壤；氮气

21、化学性质不活泼，可用于保护气；故答案为：（2）大力推广使用新能源，可以节约化石能源、减少环境污染等；故答案为：减少环境污染、保护环境（合理即可）：煤燃烧排放的废气SO2、NO?溶于雨水，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而形成酸雨，故答案为：会形成酸雨（合理即可）。（1）根据碳酸氢钠是焙制糕点的发酵粉的成分；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；熟石灰（氢氧化钙的俗称）可用于改良酸性土壤；氮气化学性质不活泼，进行分析；（2）根据大力推广使用新能源，可以节约化石能源、减少环境污染等，煤燃烧排放的废气SO?、NO?溶于雨水进行分析。本题主要考查常见盐的化学性质，常见气体的性质等，注意识记常见物

22、质的性质和用途。23.【答案】氧 气 正 检 验 气 体 的 纯 度 一水多用（合理即可）A B C 1：3 A【解析】解：（1）电解水时.，正极产生氧气、负极产生氢气，氢气与氧气的体积比为2：1,因此a管中产生的气体为氢气、b管中产生的气体为氧气，在点燃氢气之前需要检验气体的纯度，故答案为：氧气；正；检验气体的纯度；（2）节水的措施有一水多用、随手关水龙头等，故答案为：一水多用（合理即可）；（3）根据图示可知FC时，A、B、C三种物质的溶解度的大小顺序为：A B C,故答案为：A B C；tK 时，A物质的溶解度为5 0 g,因此50g水可以溶解25g的A,因此形成的溶液中溶质和溶液的质量比

23、为25g：75g=1：3,故答案为：1：3；在tT 时，将A、B两种物质的饱和溶液各100克分别降低温度到0。&由于A的溶解度变化更大，因此A析出的固体更多，故答案为：A。第18页，共23页(1)根据电解水的现象及结论进行分析；(2)根据节约用水的措施进行分析；(3)根据溶解度曲线表示的含义及运用进行分析。本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息，本考点主要出现在选择题和填空题中.24.【答案】金属 大 Zn+FeS04=ZnS04+F e 溶液由浅绿色变为无色Fe2O3+高 温3C0 3Fe+3CO2 D【解析】解：(1)铝合金是铝的合金，属于金属材料；合金的性能一

24、般比纯金属的大，所以铝合金的硬度比纯铝大；(2)Zn和FeSCU反应生成铁和硫酸锌，反应的化学方程式为：Zn+FeS04=ZnS04+Fe；此反应的现象为：溶液由浅绿色变为无色；(3)一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+警3C0 3Fe+3CO2;(4)向一定质量的Cu(NC)3)2和AgNC)3混合溶液中加入镁粉，镁先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜；A.加入的锌只反应部分的硝酸银，滤液中溶质的成分最多有3种，即硝酸锌、硝酸银、硝酸铜，该选项不正确；B、若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银，可能含有铜，例如硝酸铜部分反应时，该选项不

25、正确；C、若滤液中加入稀盐酸不产生白色沉淀，说明滤液中不含有硝酸银，则硝酸银完全反应，硝酸铜不一定参与反应，故滤液中一定有硝酸镁，可能有硝酸铜，一定没有硝酸银，该选项不正确：D.滤渣中加入稀硫酸可能产生气泡，例如锌过量时过量的锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，产生气泡，该选项正确；故选：D。故答案为：(1)金属；大；(2)Zn+FeS04=ZnS04+Fe；现象为：溶液颜色为浅绿色变为无色：o.(3)Fe2O3+3C0 3Fe+3CO2;(4)D。(1)金属材料包括金属和纯金属；根据合金优点分析；(2)Z n和F e S C)4反应生成铁和硫酸锌；(3)一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化

26、碳；(4)根据金属活动性顺序的应用分析。排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气；排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。本题考查了金属的知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行。2 5.【答案】02 N、0 2 NO+O2=2 NO2化 合 反 应NO【解析】解：(1)1反应生成一氧化氮和水，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应前有含有氧元素的物质，氨气中没有氧元素，故X含氧元素，X是单质，是一种常见气体，故X是氧气其化学式是(2)化合物中正负化合价代数和为0,反 应I中氨气中氢元素化合价为+1,氮元素为-3价,氧气中氧元素为0价，一氧化

27、氮中氧元素为-2价，氮元素为+2价，水中氢元素化合价为+1,氧元素为-2,故化合价发生改变的元素有N(由-3变成+2)、0(由0变成-2)。(3)H中反应在常温下即可发生，即一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，化学方程式是：2 NO+O2=2 NO2,该反应符合多变一特点，反应基本类型是化合反应。(4)流程中N 0,既是反应物，又是生成物，可循环利用。故答案为：(1)。2；(2)N、0；(3)2 NO+O2=2 NO2；化合反应；(4)N0 1,(1)根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变。(2)单质中元素化合价是0,化合物中元素化合价代数和为零。(3)一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮。(4)为了提

28、高氮原子的利用率，可循环利用的物质是NO。本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。Mn()22 6.【答案】酒精灯 气密性 2 K C 1 03-2 K C l +3 O2 T C aC O3+2 H C 1 =C aC l2+H20 +C 02 T向上排空气法 湿润的紫色石蕊试纸变红H20 +C 02=H2C O3因为通入的二第20页，共23页氧化碳中混有水蒸气和氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸也能使紫色石蕊试纸变红【解析】解：(1)标号仪器的名称为酒精灯。(2)实验装置连接好后，应先检查装置的气密性，再添加化学药品(3)A

29、装置适合固体加热的反应，没有棉花,所以用氯酸钾和二氧化镒混合加热制取氧气,用氯酸钾和二氧化铳制取氧气时，氯酸钾在二氧化镭的催化作用下加热生成氯化钾和氧MnO2气，反应的化学方程式为2KC1()3，-2KC1+3。2 T。(4)实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石、大理石主要成分碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式为：CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T；二氧化密度比空气大，溶于水，所以收集方法是向上排空气法。(5)丁中通入二氧化碳后，湿润的紫色石蕊试纸变红，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色，化学方程式为H2O+CO2=H

30、2CO3；若拆除甲、乙装置，将产生的气体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该性质，因为通入的二氧化碳中混有水蒸气和氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸也能使紫色石蕊试纸变红。故答案为：(1)酒精灯：(2)气密性。MnC)2(3)2KC1O3 千 2KC1+3O2 T：(4)CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02 t；向上排空气法；(5)湿润的紫色石蕊试纸变红；H2O+CO2=H2CO3；因为通入的二氧化碳中混有水蒸气和氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸也能使紫色石蕊试纸变红。(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。(2)根据装药品前，先要检查装置的气密性分析。(

31、3)根据装置特点选择反应物，据此书写化学方程式。(4)根据化学反应原理书写化学方程式；根据气体的密度、溶解性及特殊要求选择收集装置。(5)根据二氧化碳能与水反应生成碳酸及实验室制取的二氧化碳中混有水蒸气和氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸分析。通过本题的练习需要我们综合掌握物质的制取、性质、以及从题中获取信息的能力，会根据实验现象做出正确的判断和分析。2 7.【答案】2 N a O H +C 02=N a2C O3+H20二氧化碳溶于水也会产生相同现象（合理即可）等体积水稀盐酸被吸入集气瓶中，集气瓶中产生气泡（合理即可）白色沉淀有新物 质 生 成N a 2 c O 3【解析 1【实验设计】氢

32、氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为2 N a O H 4-C 02=N a2C O3+H20；故答案为：2 N a O H +C 02=N a2C O3+H20,【实验验证】（1）二氧化碳可以溶于水，溶于水后气体减小，内部压强减小，外界大气压将空气压入气球，也会使气球变大，产生相同的现象；为了确保变量只是改变液体,所以加入的体积需要相同，所以加入相同体积的水；故答案为：二氧化碳溶于水也会产生相同现象（合理即可）；等体积水。（2）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，气体减少，内部压强减小，外界大气压将盐酸压入集气瓶内，盐酸与碳酸钠接触发生反应生成二氧化

33、碳，因此会看到气泡；故答案为：稀盐酸被吸入集气瓶中，集气瓶中产生气泡（合理即可）。【拓展延伸】由于二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，加入氯化钙后，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙，所以可看到白色沉淀产生；故答案为：白色沉淀。【归纳总结】第一组证明二氧化碳减少，说明发生了反应，第二组从二氧化碳减少和生成碳酸钠两方面验证了实验，因此验证发生了反应可以从反应物减少和生成新物质两方面进行；故答案为：有新物质生成。【废液处理】溶液含有稀盐酸和氯化钢，氯化钢可与碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钢沉淀，碳酸钠可与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以加入碳酸钠溶液进行处理；故答案为：N a 2 c。3。【实验设计

34、】氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，据此书写化学方程式；【实验验证】（1）根据二氧化碳的溶解度分析回答此题；根据实验唯一变量的要求分析回答此题；（2）根据压强变化和发生的反应分析回答此题；【拓展延伸】根据锁离子与碳酸根生成碳酸钢沉淀的性质分析回答此题；【归纳总结】根据实验现象总结实验结论；【废液处理】根据银离子性质分析回答此题。在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。第22页，共23页2 8.【答案】(1)2 0(2)2 4.5%【解析】解：(1)反应中用去稀硫酸的质量为：4 0 g-2 0 g =2 0 g o故填：2 0 o(2)设硫酸质量为x,2 N a OH +H2S 04=N a2S O4+2 H2O,8 0 9 82 0 x 2 0%x80 _ 9820 x20%-x x =4.9 g,稀硫酸中溶质的质量分数是：鬻 X 1 0 0%=2 4.5%,答：稀硫酸中溶质的质量分数是2 4.5%。氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。