小学小学二年级体育教案全集.pdf

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1、二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第二周第一节容容课型课型一课时1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的目的2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。学生活动学生活动数数时时强强小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。同 上 队 列四列横队。组织：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。13、听从指挥注意力集中。1103、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2基基本本部部分分一、第八套广播1、教师讲解动作方 法 和 要1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。同 上 队 列四列横队，体操队形。求。2、教师做完整正确的示。3、教师个别指导。.第三节，踢腿运动。4、找学生表演。顺序顺序基基本本部部分分教学容教学容重点：各节的动作要领及要

3、求。场场地地组织：同上队列四列横队。教师活动教师活动1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。学生活动学生活动4、精神饱满动作轻松整齐一致数数时时29强强中难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。一、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。1、学生认真听讲要求。2、学生练习。/3、分组练习。3结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。.场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第二周第二节容容课型课型一课时1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；

4、2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。同 上 队 列四列横队。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12二、准备活动：1、队列：立

5、正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活.动。基基本本部部分分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同 上 队 列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作 方法 和要领。2、教师做分解和 完整 动作示。3、教师给学生1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中个别指导。顺序顺序教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强.基基本本部部分分重点：各节的动作要领及要求。组织：同 上 队 列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正

6、确评定胜负。4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：1、必须按信号散 开 和 集合站队，散开 后 学 生必 须 离 开原位。2、分散集合时不 许 堆 拉冲撞他人。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间.第三周第一节课型课型一课时容容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏

7、：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备

8、活动。同 上 队 列四列横队。组织：同 上 队 列四列横队，体操队形。习的要求。4、师生一同练习。基基本本部部分分一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。4、教师讲解动作 方法 和要领。5、教师做分解和 完整 动作示。6、教师给学生1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中个别指导。.顺序顺序基基本本部部分分教学容教学容重点：各节的动作要领及要求。场场地地组织：同 上 队 列四教师活动教师活动4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动学生活动4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致

9、1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。数数时时强强2/39中难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切 行 动 听 指挥；）规则：1、须按规则的信号行动。列横队。2、听到信号或手势，才能行动。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课场场地地设设计计组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第三周第二节.课型课型一课时容容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操

10、的要领及动作。目的目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列四列横队。组织：同 上 队 列四列横队，体操队形。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分

11、活动各关节。124、师生一同练习。基基本本部部分分一、第八套广播操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作 方法 和要领。2、教师做分解和 完整 动作示。3、教师给学生1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练4X818中个别指导。习。顺序顺序教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强.基基本本部部分分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方 拍 到 自己 手 之 前不 得 踏 过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败 就 算 对方胜利。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要 求 和

12、规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案.时间时间第四周第一节容容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；课型课型一课时1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培

13、养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。同 上 队 列四列横队。基基本本部部分分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。顺序顺序.学生活动学生活动1、学生站四列横队。2、学生认真听数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。3、讲解队列练习的要求。4、

14、师生一同练习。组织：同 上 队 列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作 方法 和要领。2、教师做分解和 完整 动作示。3、教师给学生1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练4X818中个别指导。习。教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、复习：（广播操）第八套广播操(全套)重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/

15、39中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案.时间时间第四周第二节容容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；课型课型一课时1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求

16、 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练同 上 队 列四列横队。基基本本部部分分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；组织：1、教师讲解动作 方法 和要领。2、教师做分解和 完整 动作示。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲 动 作 方18中习。1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。法和要领。42、学生集体练习。3、学

17、生分组练习。X8难点：团身紧；顺序顺序.教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比 赛 中 完成 所 规 定的动作。2、由小裁判评定 动 作 正确与否。3、每个队员的比 赛 次 数相等。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：同 上 队 列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2

18、、下课。13小场场地地设设计计小垫子 20 块四个标志物四个小圆圈教教学学回回顾顾.二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第五周第一节容容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解游戏 要求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。

19、1、学生认真听讲 游 戏 规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4X818中1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强110小课型课型一课时一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。组织：基基本本部部分分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗，并由裁判把水加满后再跑。.顺序顺序基基本本部部分分教学容教学容二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、游戏者应在比 赛 中 完成 所

20、 规 定的动作。5、由小裁判评定 动 作 正确与否。6、每个队员的比 赛 次 数相等。场场地地组织；结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教师活动教师活动4、教师讲解游戏 要 求 和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。学生活动学生活动数数时时强强2/39中.场场地地设设计计四个标志物四块小垫子四个小圆圈教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第五周第二节容容1、技巧：复习前后滚动；2、游

21、戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强110小课型课型一课时一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12二、准备活动

22、：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。.基基本本部部分分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、教师讲解动作 方法 和要领。2、教师做分解和 完整 动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲 动 作 方18中法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X8个别指导。顺序顺序基基本本部部分分教学容教学容一、游戏：（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令 后 不 得起跑。2、再穿行时不可 碰 到 小木棒，不可跨 越 小 木棒。场场地地教师活动教师活动4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动学生活动4 神

23、饱满动作轻 松 整 齐 一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。数数时时强强2/39中.结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教教学学回回顾顾场场地地设设计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间容容第六周第一节1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏目的目的感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和脏器官的发展。顺序顺序准准备备部部.课型课型一课

24、时教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课1、学生站四列横队。2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。1分分2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队 列4、师生一同练4、学生充分活动各关节。2四列横队。习。基基本本部部分分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示

25、。3、教师给学生1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。个别指导。4、在音乐下练4、在音乐下练习习顺序顺序教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强.二、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲 动 作 方18中法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X8个别指导。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计预预计计二二二二年年

26、年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案.时间时间容容第六周第二节1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；课型课型一课时1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和目的目的脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地1、教师语言要清晰。2、教师讲解课教师活动教师活动1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备

27、活动。堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12同 上 队 列4、师生一同练四列横队。习。基基本本部部分分一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中个别指导。.顺序顺序教学容教学容二、游戏：（迎面接力）规则：1、起跑前必须站 在 起 跑线 后 不 得踏线。2、发出信号后才能起跑，其 余 人 击掌 后 才 能起跑。场场地地教师活动教师活动1、教师

28、讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确学生活动学生活动1、学生认真听讲 游 戏 规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。数数时时强强2/3中12评定胜负。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案.时间时间容容第七周第一节1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；课型课型一课时1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3

29、、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和脏器官的发展。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地1、教师语言要清晰。2、教师讲解课教师活动教师活动1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12基基本本部部分分一、队列：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯

30、、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中个别指导。顺序顺序.教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲 动 作 方12中法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4个别指导。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，

31、精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间.第七周第二节课型课型一课时容容1、韵律活动；2、队列：报数1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏目的目的感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强1一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、

32、专项准备活动。同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课1、学生站四列横队。2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12基基本本部部分分一、韵律活动节奏，游戏形式：本 律 动 练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序顺序教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强.基基本本部部分分一、队列

33、：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲 动 作 方12中法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4个别指导。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案.时间时间容容第八周第一节1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；课型课型一课时1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质目的目的和平衡能力

34、。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地1、教师语言要清晰。2、教师讲解课教师活动教师活动1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12基基本本部部分分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要

35、正。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中个别指导。顺序顺序.教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、游戏：（跳 垫 子 游戏；）规则：1、必须击掌或发 出 后 能起跳。2、垫子倒后要扶 起 后 能起跳。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲 动 作 方12中法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4个别指导。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课

36、。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计垫子 20 块，四个标志物。预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案.时间时间容容第八周第二节1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；课型课型一课时1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质目的目的和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地1、教师语言要清晰。2、教师讲解课教师活动教师活动1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强11

37、0小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12基基本本部部分分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中个别指导。4、找好学生表演做示。顺序顺序.教学容教学容场场地地教师活动教师

38、活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示。3、教师给学生1、学生认真听讲 动 作 方12中法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4个别指导。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场场地地设设计计垫子 20 块。四个标志物。口带 20 个。预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案.时间时间第九周第一节容容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面

39、接力；课型课型一课时1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序顺序准准备备部部分分教学容教学容场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。同上队列四列横队。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作 方法 和要领。2、教师做分解和 完整 动作示。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练4X818中1、学生站四列横队。2、学生认真听学生活动学生活动数数时时强强110小一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报

40、告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12基基本本部部分分一、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。3、教师给学生习。个别指导。顺序顺序.教学容教学容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领 或 击 掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。4、找学生表演。1、教师讲解游戏 要求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻 松 整 齐 一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教教学学回回顾顾场场地地设设计计接力棒 4 个标志物 4 个.