山东省枣庄滕州市2021-2022学年四年级下学期数学期末考试试卷.pdf

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1、山东省枣庄滕州市2021-2022学年四年级下学期数学期末考试试卷阅卷人一、认真思考，填一填。(共10题；共34分)得分1.(5 分)在下面左图的口 中填上合适的小数。【解析】【分析】2.9到 3 之间是0.1,0.1 被平均分成1 0 份，图中的每小格表示0.0 1。2.(1 分)用含有字母的式子表示下面三角形中N 1的度数，Zl=o【答案】1 8 0 -2 a【解析】【解答解:Z l =1 8 0 -2 a 故答案为：1 8 0 -2 a。【分析】Z1的度数=三角形内角和-其中两个角的度数。3.(4 分)根据运算律，在横线上填上合适的数或字母。8-a-1 2 5=()-a 4.8 x+5.

2、2 x=(+)x【答案】8；1 2 5；4.8；5.2；x【解析】【解答】解：8 x a x l 2 5=(8 x 1 2 5)xa；4.8 x+5.2 x=(4.8+5.2)x x。故答案为:8；1 2 5；4.8；5.2；x。【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变；乘法分配律：一个相同的数分别同两个不同的数相乘，积相加，等于这个相同的数乘另外两个不同数的和。4.（2分）一个等腰三角形，它的一条边长是5 c m,另一条边长是6 c m,这个三角形的周长是c m。一，个等边三角形的周长是2 4 c m,它一条

3、边的长是 c m。【答案】1 6或1 7；8【解析】【解答】解:5+5+6=1 6 （厘米），6+6+5=1 7（厘米），这个三角形的周长是1 6或1 7厘米；2 4+3=8 （厘米），它一条边的长是8厘米。故答案为：1 6或1 7；8。【分析】三角形的周长等于三角形的三边之和；等边三角形的周长+3=它一条边的长。5.（2分）一个数百位上和百分位上的数都是9,其余各位上都是0,这个数是,精确到十分位是。【答案】8 0 0.0 8；8 0 0.1【解析】【解答】解:这 个 数 是8 0 0.0 8,精确到十分位是8 0 0.1。故答案为：8 0 0.0 8；8 0 0.1,【分析】求一个小数的近

4、似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。6.（2分）神 州1 4号宇宙飞船于2 0 2 2年6月5日发射升空，3名宇航员成功进驻中国宇宙空间站一天和核心舱。目前大约已绕地球飞行1 6 5 3 6 5 0 0千米，这个数改写成以“万”为单位的数是万千米，省略“万”位后面的尾数约是 万千米。【答案】1 6 5 3.6 5；1 6 5 4【解析】【解答】解：1 6 5 3 6 5 0 0=1 6 5 3.6 5万，省略万 位后面的尾数约是1 6 5 4万。故答案为：1 6 5 3.6 5；1 6 5 4 1,【分析】把一个数化为以万为单位的数，就是把这个数的小数点向

5、左移动四位，然后在后面添上万字，小数末尾有0的，要 把0去掉；求一个小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。7.（5分）观察下图左边的物体，右边的图形分别是从哪个方向看到的，填一填。ffO:cH rrfl（）而 ）面（）面【答案】解:tzH（右）i f f irm（正）in i（上）面【解析】【分析】从正面看到三竖列，第一竖列有1 个小正方形，第二竖列有1 个小正方形，第三竖列有2个小正方形；从右面看到两竖列，第一竖列有1 个小正方形，第二竖列有2个小正方形；从上面看到三竖列，第一竖列有1 个小正方形，第二竖列有1 个小正方形，第三竖列有2 个小正方形

6、，这三竖列上面对齐。8.（3 分）下图是由4个边长是6 厘米的等边三角形拼成的一个大三角形。图中一共有 个梯形；涂 色 四 边 形 的 一 个 钝 角 是;拼成的大三角形的周长是 厘米。【答案】3；1 2 0；3 6【解析】【解答】解：图中一共有3 个梯形；涂色四边形的一个钝角是1 2 0 ；拼成的大三角形的周长是：（6+6）义 3=3 6 （厘米）。故答案为：3；1 2 0；3 6。【分析 1 去掉任意一个三角形（中间的除外）剩下的都是梯形；等边三角形的每个内角都是6 0 度，两个内角是1 2 0 度；三角形周长=边长X3。9.（6 分）在横线上填上“或“=”。6.0 5 6.5 0 0.0

7、 0 5 平方米 5 平方分米 3 9x 4 9+4 9 4 9x 4 03 5 2 3 5 x 2 4.75 吨 4吨 75 千克 锐角三角形任意两个角的和90【答案】;【解析】【解答】解：6.0 5 6.5 00.0 0 5 平方米=0.5 平方分米，0.0 0 5 平方米 5平方分米3 9x 4 9+4 9=（3 9+1）x 4 9=4 9x 4 03 5 x 2=70,3 5 2 4吨7 5千克锐角三角形任意两个角的和大于90 故答案为：;=;大于。【分析】平方米x 1 0 0=平方分米，吨x l 0 0 0=千克；小数比较大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数

8、部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大。1 0.（4分）在横线上填上合适的数。8.7 8.4 7 0.4 8.4 70.4 3 0.4 43.4 5-3.56.7 4=6.7故答案为：5；3；5；4。【分析】小数比较大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大；求一个小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。阅卷人二、火眼金睛，判一判（共5题；共10分）得分1 1.（2分）比a的5倍少5的数用含有字母的式子表示为5 a+5。（）【

9、答案】（1）错误【解析】【解答】解：比a的5倍少5的数用含有字母的式子表示为5 a-5。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】求一个数的倍数用乘法，求比一个数少几的数是多少用减法。1 2.（2分）自行车的“梁”设计成三角形，是利用了三角形的稳定性。（）【答案】（I）正【解析】【解答】解：自行车的“梁”设计成三角形，是利用了三角形的稳定性。说法正确。故答案为：正确。【分析1 三角形稳定性在生活中的运用有篮球架、斜拉索桥、小别墅的屋顶、高压电线杆的支架、埃及金字塔、三角形框架、三角形吊臂等。1 3.（2分）在1.8的末尾添上一个0,这个数就扩大到原来的1（）倍。（）【答案】（1）错误【解析】【解答

10、】解：1.8=1.8 0,在1.8的末尾添上一个0,这个数大小不变，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。1 4.（2分）正三角形有3条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，平行四边形有2条对称轴。（）【答案】（1）错误【解析】【解答】解：正三角形有3条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，平行四边形没有对称轴。故答案为：错误。【分析】平行四边形不是轴对称图形，没有对称轴。1 5.（2分）四（3）班数学考试平均成绩为9 3分，这个班所有学生的数学成绩全部合格。（）【答案】（1）错误【解析】【解答】解：四（3）班数学考试平均成绩为9 3分，并不能说明这个班所

11、有学生的数学成绩都合格。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们之间；平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征。阅卷人三、开动脑筋，选一选（共5题；共10分）得分1 6.（2分）计算小数的加减法时，下面的方法错误的是（）。A.小数点要对齐 B.小数的末尾要对齐 C.相同的数位要对齐【答案】B【解析】【解答】解：方法错误的是小数的末尾要对齐。故答案为：B。【分析】计算小数的加法和减法，先把各数的小数点对齐,再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。1 7.（2分）下面说法错误的是（A.平行四边形有无数条高

12、)oB.有一组对边平行的四边形是梯形C.用长度分别是2dm、2dm、3dm的三根小棒可以围成一个等腰三角形【答案】B【解析】【解答】解：只有一组对边平行的四边形是梯形，原题说法错误。故答案为：Bo【分析】梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形；判断能不能围成三角形的方法：三角形两条短边之和必须大于第三边。18.（2 分）用两个完全一样的三角尺拼成一个最大的三角形，拼成的三角形的内角和是（）。A.90 B.180 C.360【答案】B【解析】【解答】解：拼成的三角形的内角和是180。故答案为：B。【分析】任何三角形的内角和都是180度。19.（2 分）在下面的统计图中，“”所在的位置能反

13、映4 个数的平均数的是（）。B-T nll-n【答案】c【解析】【解答】解：第三个图形所在的位置能反映4 个数的平均数。故答案为：Co【分析】平均数是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商；平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们之间。20.（2 分）下面说法正确的是（）。A.百分位是小数点右边的第三位B.6.5与 6.8之间有2 个小数C.0.5 8中的“5”与1 2.0 5中的“5”所表示的意义不同【答案】C【解析】【解答】解：A：百分位是小数点右边的第二位，原题说法错误；B：6.5与6.8之间有无数个小数，原题说法错误；C：0.5 8中的“5”表 示5个().1,1 2.0 5中

14、的“5”表 示5个().0 1,意义不同,原题说法正确。故答案为：C【分析】一个数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上的数。阅卷人四、又对又快，算一算(共2题;共10分)得分2 1.(5分)直接写得数1 0-3.6=0.2+1.8=1 5+2 5 x 4=7.0 5 x 1 0 1 0 0=4.6+5.4=4-0.7=0.3 4-1 0 x 1 0 0=1 2 5 x 2 5 x 8x 4=9.65-5.5=0.1+0.0 9=1 2.4-3.9-6.1 =6x 5+5 x 6=【答案】1 0-3.6=6.4 0.2+1.8=2 1 5+2 5 x 4=1 1 5 7.0 5 x 1 0 1

15、 0 0=0.70 54.6+5.4=1 0 4-0.7=3 3 0.3 1 0 x 1 0 0=3 1 2 5 x 2 5 x 8x 4-1 0 0 0 0 09.65-5.5=4.1 5 0.1+0.0 9=0.1 9 1 2.4-3.9-6.1=2.4 6x 5+5 x 6=3 6【解析】【分析】计算小数的加法和减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；小数乘以1 0,1 0 0,1 0 0 0,就是把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位；小数除以1 0、1()0、1 0()0,就是把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位

16、。2 2.(5分)脱式计算，能简算的要用简便方法计算。1 8x 2 5 x 4 0 0.2 5+0.85+1.75+2.1 5(3)95 x 1 0 2 1 2 6x 8+8x 74 1 5 x 4 x 2 5 x 6 99x 5 7【答案】解：1 8x 2 5 x 4 0=1 8x 1 0 0 0=1 80 0()0.2 5+0.85+1.75+2.1 5=0.2 5+1.75+(0.85+2.1 5)=2+3=5(3)95 x 1 0 2=95 x (1 0 0+2)=95 x 1 0 0+95 x 2=95 0 0+1 90=9690 1 2 6x 8+8x 74=(1 2 6+74)x

17、 8=2 0 0 x 8=1 60 0(5)1 5 x 4 x 2 5 x 6=1 5 x 6x (4 x 2 5)=90 x 1 0 0=90 0 0 99x 5 7=(1 0 0-1)X 5 7=1 0 0 x 5 7-5 7=5 70 0-5 7=5 64 3【解析】【分析】三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变，据此简算；运用加法交换律、结合律和凑整法进行简算；一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。据此简算；一个相同的数分别同两个不同的数相乘，积相加，等于这个相同的数乘另外两个不同数的和，据此简算；运用乘法交换律、结合律和凑整法进行简

18、算；一个数乘两个数的差，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相减，结果不变。据此简算。阅卷人 治、手脑并用，做一做。(共2题；共2 5分)得分(1)(5 分)23.（10分）先涂色表示下面的小数，再比较它们的大小。(2)(5 分)0.5 O 0.05【答案】（1）解:0 4 Q 0.450.5 0.05【解析】【分析】把一个正方形平均分成100份，0.40表示其中的4 0份，0.45表示其中的4 5份,0.50表示其中的5 0份，0。5表示其中的5份，据此涂色，并根据涂色面积的大小进行比较。24.（15分）在下面的方格中按要求画一画。（每格是边长1厘米的正方形）（1）（5 分）画一个底是6 厘

19、米、高是3 厘米的等腰三角形。（2）（5分）画一个底是6 厘米、高是3 厘米的平行四边形。（3）（5 分）画一个上底是2 厘米、下底是6 厘米、高是3 厘米的梯形。（2）平行四边形的底画6 格，高画3 格；（3）梯形的上底画2 格，下底画6 格、高画3 格。阅卷人得分六、生活问题，解一解。（共6题；共4 5分）2 5.（5 分）从数学的角度观察方格中的两个图形，它们有哪些共同的特点？请至少写出2条。【答案】解：共同点都是四边形，内角和都是360度。【解析】【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫做梯形。26.（5 分）把下面的购物小票填写完整。【答案】解：4.

20、50+5.60+7.52=17.62（元）20-17.62=2.38（元）6.82+10.80+23.18=40.8（元）50-40.8=9.2（元）名称数量单价阮金顿阮花生14.504.50面包22.ao5.60革果23.767.52应收金17.62现金20.00文务找事2.38名价 数量单 价 阮金 加 元f t 23.416.82牙利 42.7010.80洗 发 米123.1823.18 1应收金箍40.8现金50 00 1文另找本9；1【解析】【分析】一共花的钱数之和，就是应收金额，现金-应收金额=交易找零。27.（5 分）一本书，每页有25行，每行约有23个字。这本书共有80页，这本

21、书共有多少个字？【答案】解：25x23x80=575x80=46000（个）答：这本书共有46000个字。【解析】【分析】一页书的行数X 每行的字数=一页书的字数，一页书的字数X 页数=这本书的总字数。2 8.（1 0 分）天天的速度是65 米/分，乐乐的速度是5 5 米/分。（I）（5 分）天天与乐乐同时从家出发，5 分钟后正好在图书馆相遇。他们两家相距多少米？（2）（5 分）两人同时从图书馆向少年宫走去，6 分钟后，天天先到达少年宫，这时乐乐离少年宫还有多少米？【答案】（1）解：（6 5+55）x 5=1 2 0 x 5=6 0 0 （米）答：他们两家相距6 0 0 米。（2）解：（6 5

22、-55）x 6=1 0 x 6=6 0 （米）答：这时乐乐离少年宫还有6 0 米。【解析】【分析】（1）天天与乐乐的速度和x 行走的时间=他们两家相距的长度；（2）天天与乐乐的速度差x 行走的时间=这时乐乐离少年宫的长度。2 9.（5 分）王老师买了 1 0 副羽毛球拍和1 0（）个羽毛球。一共要花多少钱？=56 6+1 6 5=7 3 1 （元）答：一共要花7 3 1 元。【解析】【分析】羽毛球拍的单价x 买的数量=买羽毛球拍花的钱数，羽毛球的单价x 买的数量=买羽毛球花的钱数，买羽毛球拍花的钱数+买羽毛球花的钱数=一共花的钱数。3 0.（1 5分）希望小学在数学素养展示评比中，7 位评委的

23、打分分别是：8 7 分，8 6 分，8 8 分，6 3 分，8 9 分，9 0 分，9 2 分。（1）（5 分）7 位评委打分的平均分是多少？（2）（5 分）如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算，这时的平均分是多少？（3）（5 分）比较（1）和（2）的结果，你认为上面哪个平均成绩更为公平？为什么？【答案】（1）解:（8 7+8 6+8 8+6 3+8 9+9 0+9 2）+7=59 5+7=8 5（分）答：7 位评委打分的平均分是8 5分。解:（8 7+8 6+8 8+8 9+9 0）+5=440+5=8 8 （分）答：这时的平均分是8 8 分。（3）解：第二个成绩最公平，因为去掉一个最高分

24、和一个最低分，可以最大程度的排除个人喜好的原因。【解析】【分析】（1）7 个人打的分数和+7=7 个人打的平均分；（2）5 个人打的分数和+5=5个人打的平均分；（3）去掉一个最高分和一个最低分可以最大可能的排除作弊的可能，尽量使比赛公平。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：134分分值分布客观题（占比）38.0(28.4%)主观题（占比）96.0(71.6%)题量分布客观题（占比）16(53.3%)主观题（占比）14(46.7%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分 值（占比）生活问题，解一解。6(20.0%)45.0(33.6%)火眼金睛，判一判5(16.7%)10.0(7.5%

25、)手脑并用，做一做。2(6.7%)25.0(18.7%)又对又快，算一算2(6.7%)10.0(7.5%)认真思考，填一填。10(33.3%)34.0(25.4%)开动脑筋，选一选5(16.7%)10.0(7.5%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(66.7%)2容易(26.7%)3困难(6.7%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分 值（占比）对应题号1三角形的周长5.0(3.7%)4,82从不同方向观察几何体5.0(37%)73合理平均数的计算及应用15.0(11.2%)304整数乘法分配律5.0(37%)225等边三角形认识及特征3.0(2.2%)86多位小数的大小比较22

26、.0(16.4%)9,10,20,237平均数的初步认识及计算19.0(14.2%)15,19,308三角形的特点2.0(1.5%)179等腰三角形认识及特征17.0(12.7%)4,2410小数的数位与计数单位12.0(9.0%)20,2311小数的意义5.0(3.7%)112梯形的特征及分类22.0(16.4%)17,24,2513用字母表示数2.0(1.5%)1114用连乘解决实际问题5.0(37%)2715小数加减混合运算10.0(7.5%)22,2616平行四边形高的特点及画法2.0(1.5%)1717三角形的稳定性及应用2.0(1.5%)1218平行四边形的特征及性质20.0(14

27、.9%)24,2519小数乘法运算律4.0(3.0%)320小数的近似数8.0(6.0%)5,6,1021小数点向左移动引起小数大小的变化5.0(37%)2122单价、数量、总价的关系及应用5.0(37%)2923小数的性质2.0(1.5%)1324轴对称图形的对称轴数量及位置2.0(1.5%)1425小数乘法混合运算5.0(37%)2926多位小数的加减法7.0(5.2%)16,2127小数加法运算律5.0(37%)2228三角形的内角和12.0(9.0%)2,8,9,1829小数点向右移动引起小数大小的变化5.0(37%)2130速度、时间、路程的关系及应用10.0(7.5%)2831亿以内数的近似数及改写2.0(1.5%)6