教科版科学小学四年级下册单元复习训练试题全册.pdf
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1、四年级下学期科学植物的生长变化(单元测试)C卷学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.在种植风仙花时,观察到凤仙花种子的颜色是()A.褐色 B.嫩绿色 C.深绿色2.雌蕊不包括()。A.花柱 B.花丝 C.子房 D.柱头3.如图所示在研究根的作用时,在试管的水面上滴植物油的目的是()。A.增加水的营养 B.防止水分蒸发 C.防止空气跑出4.观察一朵凤仙花时,正确的顺序是()。A.从外到内 B.从内到外 C.从上到下5.我们做过“研究植物的根的作用”的实验,在实验中,我们在水面上滴些植物油是为了()。A.防止水蒸发 B.让根吸收 C.为了美观6.观察凤仙花种子长成幼苗时,看到张开的两片子叶是()。
2、A.没有明显的叶脉 B.表面粗糙 C.一直是黄色的7.将芹菜的茎浸在红墨水一段时间,纵切时会看到许多条()。A.小红点 B.红线 C.小圆圈8.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上()部分。A.根 B.茎 C.果实 D.叶二、填空题9.大多数植物利用()、泥土中的()和空气中的()在叶子里自己制造“食物”。10.绿 色 开 花 植 物 一 般 由、果实和 组成。11.种子的萌发需要充足的()和(),适宜的温度。12.植物的 具有运输水分和养料的作用,叶具有吸收阳光和水分的作用。1 3 .植物的叶不仅能吸收阳光制造养分,还能蒸腾 调节体温。1 4 .蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生
3、长发育需要阳光、适宜的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和温度等。1 5 .植物的身体中,吸 收 水 分 的 器 官 是,运 输 水 分 的 器 官 是。1 6 .我们遂川种植的水稻,它的种子发芽需要提供的条件是:、(只需写出两点)。三、判断题1 7 .我们吃的食物中,如花生、苹果都是植物的种子。()1 8 .不同环境中的植物的茎、叶外部形态不同。()1 9 .种子的外部形态是各种各样的,内部结构也是各不相同的。()2 0 .桃花是完全花,百合花、南瓜花不是。()2 1 .植物的生长发育只需要水。()2 2 .胚珠发育生长后变成植物的根。()2 3 .凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。()
4、2 4 .种子萌发时,胚根可以发育成植物根。()四、连线题2 5 .下图是一种花的雄蕊,用直线将对应部分连起来。子房柱头五、排序题2 6.请将下面几幅图按照植物的生长过程排序。()()*()*()()()六、简答题2 7 .绿色开花植物一般包括哪几部分?2 8 .请你联系生活实际,说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么?并简要说明其理由。2 9 .我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分?3 0 .观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式,写出它们种子的传播方式。3 1 .请你简述植物根、茎、叶的作用?七、实验题3 2 .图图对花盆中的植物进行观察,请回答相关问题。(1)图图将花盆中的植物拔出时,连盆
5、中的土壤也一起取出来了,这个现象说明根具有 的作用。(2)图图取出其中一株带根的植物,放在装有水的试管中,滴几滴植物油,过段时间发现试管中的水量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填“变多了”或“变少了”),这说明植物的根还有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的作用。八、综合题以下是某同学种植凤仙花的观察日记的一部分。4月 7日 晴今天,我种下了凤仙花籽,它们长大后会是什么样子呢?我好期待!4月 1 8 日 晴今天,我发现花盆里钻出了两片嫩绿的叶子,我的凤仙花发芽了。走近一看,我发现这两片叶子长得很奇特,再用尺子量一下它的高度,才 0.5厘米。4月 2 5 目 晴凤仙花长高了
6、好多,又长出了另外不同的叶子,下图就是我拍的照片。5月22日 晴我仔细观察凤仙花的叶子,叶片平展,交叉生长,它叶子边缘上的锯齿状变大了。它的茎变粗了,颜色也深了一些,而且靠近泥土部分的茎由以前的淡绿色变成了红色的。6月25日 晴老师说可以根据茎底部的颜色判断风仙花将来开什么颜色的花。原来真的是这样的。我的凤仙花开了很多花,你猜是什么颜色的?在盛开的花朵中有些花开始凋谢了,凑近一看,在凋谢的花后面结出了一个绿色的小东西,我想这就是凤仙花的果实。我预测我的凤仙花会让我获得大丰收的!下图是我根据平时观察记录的凤仙花植株高度的数据制作的折线统计图。根据以上同学的观察日记和你自己的种植经验,回答以下问题
7、。33.凤 仙 花 在 生 长 发 育 过 程 中 需 要、空气、适宜的 和温度等条件。34.从日记中我们可以知道凤仙花在生长过程中,茎的变化是()。A.一直匀速生长 B.先长得快再长得慢 C.先长得慢再长得快35.观察在4月25日拍的照片,有两种不同形状的叶子,()叶子先长出来。A.圆圆的 B.尖尖的 C.圆圆的和尖尖的同时长36.根据上述日记的记录,你推测凤仙花的颜色可能是()。A.红色 B.白色 C.红白相间37.凤仙花的叶子平展,交叉生长的目的是()。A.更好地吸收水分 B.更好地接收太阳光38.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是()oA.果实只有在所有花都凋谢后才长出来B.果实在开花
8、的位置长出来C.成熟的果实轻轻一一 碰,里面的种子就会弹出来C.防止被风吹倒参考答案:1.A2.B3.B4.A5.A6.A7.B8.C9.阳光养料二氧化碳10.根茎叶花种子11.空气 一定的水分12.茎 蒸 腾13.水分14.空气水分15.根 茎16.适 量的水分适宜的温度17.x18.T19.q20.421.x22.x23.x24.Y答案第1页,共2页25.房26.2 7.根、茎、叶、花、果实和种子28.蒲公英借助风力传播种子,因为种子轻,且长有丝状的结构使种子呈伞状;苍耳借助动物传播种子,因苍耳种子成熟后会长有钩刺,便于附着动物体表。2 9.选择一种叶片较大的植物,在叶子上套上一个干燥的塑
9、料袋,过段时间发现塑料袋内壁上有水珠,说明植物的叶具有蒸腾作用。3 0.蒲公英种子靠风来传播种子;莲蓬靠水来传播种子。31.植物的根具有吸收水分,固定植株的作用;茎具有运输养料和水分,支撑作用;叶具有制造养料,进行光合作用,都属于植物的营养器官。32.固 定 变 少 了 吸收水分33.阳 光 水 分34.B35.A36.A37.B38.A答案第2页,共2页四年级下学期科学电路(单元测试)A卷学校:姓名:班级:一、选择题1.()不是制作电路检测器必须要用到的。A.开关 B.小灯泡2.电 池 盒 内 的 应 与 干 电 池 的()相连。A.铜帽 B.锌壳3.一般我们利用()控制灯泡的亮与灭。考号:
10、C.电池C.任一地方A.开关B.导线C.电池4.在使用电路检测器前,要将电路检测器的两个检测头接触一下,这是为了()。A.保证电路检测器能正常工作B.消耗电流C.提高检测器的灵敏度5.下列情况中,不安全的做法是()。A.在有高压线的地方放风筝C.给小录音机换电池B.在切断电源的情况下修电视机D.手握插头的绝缘体部分拔掉电源插头6.下图三个电路中,()电路发生了短路。7.下列电器中一般使用电池的是()。A.电视机 B.微波炉 C.日光灯8.下列材料能用来制作开关的导电部分的是()。A.塑料和铁片 B.铁片和竹片D.手电筒C.铜片和铁片二、填空题9.如下图,把气球、曲别针、玻璃片、橡皮分别接入电路
11、两个夹子中组成闭合电路,能让小灯泡发光的有一,它容易让一通过;不能让小灯泡发光的有、一它们不容易让一通过。试卷第3 页,共 4 页1 0 .带电的物体中,有的物体带 电,有的物体带 电。1 1 .灯泡发光,则被检测的两个接线柱内的电路是()(填“断路”或”通路”)1 2 .我们家里的照明电路一般是用()的方法连接的。1 3 .电是由电源提供的,电源分为 和。1 4 .交通信号灯是由_ _ _ _ 控制亮与灭的。1 5 .生活中的电器开关,与 人 体 接 触 的 部 分 材 料 一 定 是。1 6 .像铜丝那样 通过电流的物质,我们称它们为导体;像电线外包着的塑料那样 通过电流的物质,我们称它们
12、为绝缘体。三、判断题1 7 .用两节电池点亮一个灯泡一定比用一个电池点亮一个灯泡亮。()1 8 .只要不直接接触高压电,是绝对不会被电到的。()1 9.日常生活中手电筒的两节电池往往是并联连接的。()2 0 .在一个电路通路中,若小灯泡不亮,肯定是电池没电了。()2 1 .除了金属是导体之外,其他物体包括人体都是绝缘体。()2 2 .在同一个电源插座上可以接很多电器。()2 3 .只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。()2 4 .短路时,灯泡没有通电,所以不会亮。()四、连线题2 5 .连线:将下列物体与其对应的名称进行连线。金属玻璃 导体塑料人体大地 绝缘体水试卷第4页,共 4页五、排序题2
13、6.亮亮做了一个电路检测器,他先从故障电路中取出电池,然后检测小灯泡的情况。请将下列检测步骤进行排序。()把电路检测器的两个检测头相互接触,确认电路检测器的小灯泡是否可以发光。()将小灯泡是否发光的情况记录下来。()重复检测一次。()用两个检测头分别接触小灯座的两个连接点,观察小灯泡是否发光。六、简答题27.推测小灯泡不亮的原因。(至少写出3 点)28.在使用手电筒时,如果发现小灯泡没有亮,可能哪里有故障?(写出两种)29.观察小灯泡,填写小灯泡各部分的名称。30.亮亮根据自己的设计图做了一个小手电,发现小灯泡不亮,请你根据学过的知识,帮亮亮找出可能的原因。(至少写出三种)亮亮的设计图和小手电
14、31.在下图中用导线连接出一个简单电路:七、实验题请同学来一起来研究回形针、橡皮、铁钉、干木块哪些能导电。试卷第5 页,共 4 页3 2 .我们可以用图中的()装置进行研究。3 3 .我们通常将那些容易导电的物体称为导体,不容易导电的物体称为()。3 4 .当我们用两个检测头依次检测回形针、橡皮、铁钉、干木块时,观 察 到()能导电,()不能导电。3 5 .回形针、橡皮、铁钉、干木块这些材料中,能 制 作 开关的是()oA.回形针和铁钉 B.回形针和橡皮 C.橡皮和干木块3 6 .用所学的知识说一说,为什么不能用湿毛巾擦电器?八、综合题从古时候起,人们就开始了对“电”的探索,到今天,人类的一切
15、活动几乎都离不开电了。学习了“电路”这一单元后,你对电一定有了更多的认识与了解,请完成下列问题。3 7 .用电点亮世界上第一盏灯的是一o后来经过人们不断地改进,电灯越来越多样、美观。3 8 .小灯泡的构造如图所示,其中A是一,B是一。3 9 .请你用笔画线代替导线接亮图中的小灯泡。试卷第6页,共 4页参考答案:1.A2.A3.A4.A5.A6.B7.D8.C9.曲 别 针 电 流 橡 皮 气 球 玻 璃 电 流10.正 负1 1.通路1 2.并联13.交 流 电 直 流 电1 4.开关1 5.绝缘体16.可 以 不 能17.x18.x19.x20.x21.x22.x23.24.4答案第1页,共
16、3页金属玻可塑:人力大绝缘体26.134227.小 灯泡坏了,电池没电了,开关接触不好28.导致手电筒不亮的原因可能有:小灯泡坏了;电池没电了;电池安反了;开关坏了等。c_(玻 璃 泡)(m(灯丝)2,/-*-(连接点)3 0.小灯泡的灯丝断了;电池没电了;导线断了;开关接触不良。32.B33.绝缘体34.回形针、铁钉 橡皮、干木块35.B36.人体、大地、不纯净的水都是导体,湿毛巾容易导电也是导体,用湿毛巾擦电器会有触电的危险。37.爱迪生38.灯 丝 金 属 架答案第2 页,共 3 页39.玻璃泡BA连接点-7T+cV答案第3页,共3页四年级下学期科学岩石与土壤(单元测试)D卷学校:姓名:
17、班级:考号:一、选择题1.古时候瓷器破了,人们就用金刚石做的钻头给瓷器钻洞,然后用金属丝扎紧。用金刚钻给瓷器钻洞,利用的是它()的特性。A.透明度高B.硬度大C.有强金属光泽2.将沙质土、壤土和黏质土分别装入图中的漏斗中,到达同一高度后,将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中,渗出的水最多的是()。A.沙质土B.壤土C.黏质土3.如图所示的是砂岩,它的最主要的特征是()。A.看起来像许多粗细差不多的沙子黏合B.颗粒粗或中等而紧密C.有美丽的条纹4.下面自然界的矿物中,花岗岩不是由()组成的。A.石英B.长石C.石墨D.云母5.用手指分别取少量潮湿的沙、粉砂和黏上,在白纸上涂痕,涂痕颜色最深的是()
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