西师版二年级数学上册前置作业.pdf

《西师版二年级数学上册前置作业.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师版二年级数学上册前置作业.pdf（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、温故知新新课先知西师版二年级数学上册全册前置作业第一单元1乘法的初步认识内 容1.一共有多少个气球？一 。9I1+1 I-J_1=1 1（个）2.求一共有多少棵小树。一行小树有8棵,一共有4行，求一共有多少棵。列式8+8+8+8=（）（棵）一列小树有4棵,一共有8列，求一共有多少棵。列式4+4+4+4+4+4+4+4=（）（棵）3.用乘法表示连加的算式。求几个几相加可以用（）法列式。8X4=32 或 4X8=32 乂”是（）o读作：8乘4等于32或4乘8等于32O4.乘法算式各部分的名称。8X4=32 X”前面和后面的数叫（），等号后面的数叫（）。心中有数5.通过预习，我知道了加数相同的加法可

2、以用（后面的数叫（，等号后面的数叫（）6.预习后，我还有（）不明白。）法来表示。“X”叫乘号，它前面和7.把加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3Jlx预习检验4+4+4+4+4+4lx口2+2+2+2+2匚lx 口 5+5 匚lx 口8.各用了多少根小棒？温馨学具准备:20根小棒。提示知识准备:加法的相关知识。2 2的乘法口诀目项内容温故知新1.填一填。(1)2 X3 读作(2 X 4读作()乘()乘(），表示（），表示（)个()个(）相加。）相加。新课先知2 .2的乘法口诀。1双 筷 子 有2根,2双 筷 子 有2个2根 是4根，列 式2+2=4（根），用乘法算式表示2义2=4（根）;3双

3、 筷 子 有3个2根 是6根，列 式2+2+2=6（根），用乘法 算 式 表 示2 X3=6（根）2+2+2+2+2+2+2=2*7=1 4（根）2+2+2+2+2+2+2+2=2 X 8=1 6（根）2+2+2+2+2+2+2+2+2=2 X 9=1 8（根）每 相 邻 的 两 个 算 式 相 差1个（），积相差（）o3 .2的乘法口诀。先说乘号两边的数,再说积，如果积是一位数，在积的前面加上“得”。2 X2=4 2 X3=6 2 X7=1 4 2 X8=1 6 2 X9=1 8二 二 得 四 二 三 得 六 二 七 十 四 二 八 十 六 二 九 十 八心中有数预习检验神防4.通过预习，我

4、知道了 2的乘法口诀，二二得（）、.（）得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八。每相邻的两句口诀相差（）o5.用乘法口诀计算时，看算式中较小的数是几，就想几的口诀。6.直接写出得数。2 X5=2 X9=4 X2=6X2=3 X2=7X2=2 X8=5 X2=学具准备:小棒若干。知识准备:乘法的相关知识。3 1的乘法口诀温故知新内 容1 .拿出一捆小棒，一根一根地数,一共有多少根，共数了多少次?2 .拿 9 根小棒摆一摆。一根小棒是1 个 1,列乘法算式就是IX 1=（）;两根小棒是2 个 1,列乘法算式就是IX 2=（）；三根小棒是3 个 1,列乘法算式就是1 X3=

5、（）；新课先知九根小棒是9 个 1,列乘法算式就是1 X9=（）。3.编制1 的乘法口诀。因数-1一T积=得因数T一下因数X 8=8八 得先说乘号两边的因数，再说积。1 和几相乘都得（）o心中有数预习检验4 .通过预习，我知道了 1 的乘法口诀,一一得一、一二得（）、一三得（）、一四得四、一五得五、一六得六、b 得七、一八得八、一九得九。5 .每相邻两句口诀的得数都相差（）。6.补充口诀。二五（）一四得（）二六（）一三得（）二（）十四 一（）得八7.直接写得数。2 X4=1 X5=1 X9=8X1=馨示温提学具准备:小棒若干、有关2,3,4 的点子图。知识准备:乘法的相关知识。4 3的乘法口诀

6、温故知新内 容1 .把加法算式改写成乘法算式。2+2+2=4+4+4=3+3+3+3+3=2 .3的乘法口诀。小朋友在跳绳,1 组有3人,2 组有6 人,3 组有9 人,4 组 有 1 2 人,5 组 有 1 5 人,6组 有 1 8人,7组有2 1 人,8组有2 4 人,9组有2 7人。增 加 1 组就增加（）人。新课先知3 X3=93 X4=1 23 X5=1 53 X6=1 8三三得九三四十二三五十五三六十八3 X7=2 13 X8=2 43 义 9=2 7三七二十一三八二十四三九二十七心中有数预习检验神面3 .用 3的乘法口诀计算。（1）计算3 X 6 时，想 3的口诀，三六（），所以

7、结果就是1 8。（2）计算7义3 时，两个因数是7 和 3,7的口诀还没有学，就想较小的因数3 的口诀，三七二十一，所以结果是（）o4 .通过预习，我知道了 3的乘法口诀:三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、三七（）、三八二十四、三九（）0每相邻两句口诀的得数都相差（）。5 .用乘法口诀计算时，要想较小因数的口诀。6.直接写得数。3 X6=8X3=4 X3=2 X3=5 X3=3 X7=3 X9=1 X3=学具准备:小棒或纸片。知识准备:乘法的相关知识。5乘 加 乘 减处温故知新内 容1.把口诀补充完整。二三（）三四（）一四（）2.把下面加法算式改写成乘法算式。2+2+2 改写 5+5 改

8、写3.一组3 人，有这样的3 组，还有一组有2 人，一共有多少人？新课先知心中有数预习检验方法一:一组3 人，有这样的3 组，列式3X3,还有一组有2 人,一共有多少人，列式3 X 3+2=（）（人）。方法二:把最后一组看作3 人,一共有4 组,列式为3X4,因为有一组多算了 1 人,要减去多算的，列式3X4T=（）（人）。4.通过预习,我知道了在计算含有乘加或乘减的算式时，要先算（）法，再算（）法或（）法。5.预习后，我还有（）不明白。6.看图填写合适的数和运算符号。I 1x1 I O I _1=1 1（个）7.2X3+1=2X3-1=2X5+5=3X4-4=5X3+2=4X3-4=温馨“知

9、识准备:乘法和加法的意义等相关知识。提示处温故知新6 4的乘法口 I夬内 容1.算一算。2X3=3X4=2X5=2.4的乘法口诀。每辆小汽车4个轮子,4辆小汽车16个轮子,5辆小汽车16+4=20（个）轮子,6辆小汽车20+4=24（个）轮子,7辆小汽车24+4=28（个）轮子,8辆小汽车28+4=32（个）轮子,9辆小汽车32+4=36（个）轮子。新课先知4X4=16四四十六4X5=204X6=24四五二十四六（）4X7=(）四七（）4X8=(）四八（）4X9=(）四九（）3.用4的乘法口诀计算。计算4X8时，想4的口诀:四八三十二，所以4X8=（）。计算5X4时,因数是5和4,要先想较小的

10、数，四五二十，所以5X4=（）。心中有数预习检验4.通过预习，我知道了 4的乘法口诀，四四十六、四五二十、四六（）、四七（）、四八三十二、四九三十六。5.用口诀计算时，先想较小的因数的乘法口诀。6.算一算。温馨 学具准备:小棒若干，有关2,3,4的点子图。提示知识准备:乘法的相关知识。项目7 5 的乘法口诀内 容温故知新1.比一比，算一算。2X2+2=2X3=3X4+4=4X4=2.1只小手5根手指,2只小手几根手指?5只小手呢?3.探索5的乘法口快1面小旗有5个圆环,2面小旗有10个圆环.5面小旗有25个圆环,6面小旗有30个圆环,7面小旗有35个圆环,8面小旗有40个圆环,9面小旗有45个

11、圆环。新课先知5X5=255X 6=305X7=35五五二十五五六三十五（）三十五5X8=405X9=45五八四十五九（）4.用5的乘法口诀计算。计算5 X 7时,想五七三十五，所以5X7=（）o心中有数5.通过预习，我知道了 5的乘法口诀:五五二十五、五（）三十、五七三十五、五八四十、五九四十五。6.预习后，我还有（）不明白。7.读口诀，写算式。预习检验五六三十 x 口口口 x 门五八四十x C Z IJ Z Z I1x1 1=五九四十五xon x 门温馨 学具准备:5张福娃图和5的点子图。提示 知识准备:乘法的相关知识和与5有关的加法计算。寐温故知新1.说出下面各图的名称。第二单元1角的认

12、识内 容n A 新课先知心中有数预习检验3.认识直角。角有1个（），两条直直的（）长方形和正方形的角都是（）角。4.通过预习，我知道了角有（）个顶点和（）条直直的边，用三角板可以画出一个（）角。5.预习后，我还有（）不明白。温馨学具准备:两根硬纸条、三角板。提示J 5 S温故知新2直角、锐角和钝角内 容1.一个角有（）个顶点和（）条直直的边。2.数学教材封面上的角和练习本封面上的角一样大吗?3.角的分类。新课先知钝角比直角（）o角的两条边在顶点的两侧，这个角是（）角，角的两条边在顶点的同侧,这个角是（）角，角的两条边和正方形方格的两条边重合，这个角是（）角。心中有数预习检验5.通过预习，我知道

13、了锐角比直角（）角和一个（）角。6.预习后，我还有（），钝角比直角（），每个三角板都有两个）不明白。温馨学具准备:一副三角板和一把直尺等。提示知识准备:角的相关知识。则温故知新新课先知心中有数预习检验第三单元1 6,7的乘法口诀内 容1.说一说5的乘法口诀。2.算一算。2X5=2X2=5X1=3X4=3.6的乘法口诀。1本台历6元,6本台历多少元?7本、8本、9本台历呢？5本台历是5X6=30（元）（五六三十）,6本台历比5本多一本，就是30+6=36（元），所以6X6=36（元）,7本台历就是36+6=42（元），所以6X7=42（元），同理8本台历就是6 X 8=48（元）,9本台历就是6

14、 X 9=54（元）。6X6=36 6X7=42 6X8=（）6X9=（）六六三十六 六七四十 六八（）六九（）4.7的乘法口诀。1个星期7天,6个星期就是6X7=42（天）,7个星期是42+7=49（天）,8个星期是49+7=56（天）,9个星期就是56+7=63（天）。7X7=49 7X8=（）7X9=（）七七四十九 七八（）七九（）5.通过预习,我知道了有关6的乘法口诀:六六三十六、六七四十二、六八（）、六九五十四。7的乘法口诀:七七四十九、七八（）、七九六十三。6.几的口诀每相邻两句口诀的积就相差几。7.算一算。6X8=9X7=7X5=7X6=6X9=7X4=7X8=6X5=7盘一共有

15、多少个嫡？知识准备:乘法和加法的意义等相关知识。提示2 8,9的乘法口诀处温故知新内 谷1.1只螃蟹8条腿,2只螃蟹、3只、4只7只各有多少条腿？只数（只）1 2 3 4 5 6 7腿的条数（条）2.探索8的乘法口诀。新课先知心中有数预习检验8X8=64 八八（）8X9=72 八九（）3.9的乘法口诀。9X9=81 九九（）4.用乘法口诀计算。八九七十二9 X 9=811 1 45.通过预习，我知道了 8的乘法口诀:八八六十四、八九七十二;9的乘法口诀:九九八十O6.预习后，我还有（）不明白。7.把口诀补充完整。五八（）二八（）八八（）（）九六十三（）八四十八 九（）八十一8.算一算。8X3=

16、4X8=8X6=9X8二5X9=8X2=9X8=8X8=学具准备：8的格子图。知识准备:17的乘法口诀的相关知识。第四单元观察物体1观察物体的温故知新内 容1.观察粉笔盒，从不同的方向观察，你都看到了什么？新课先知2.观察茶壶。赵亮从正面观察，能看到茶壶上的（）o（）在右面观察,能看到壶嘴。江铃在后面观察，不能看到茶壶上面的花。王丽在茶壶的（）面观察，能看到茶壶的（）o3.说一说分别是谁画的。小明坐在小女孩儿的左边，能看到小女孩儿左侧的辫子和头上的小花;小红坐在小女孩儿的（）面，能看到小女孩儿头的（）面，还能看到两条辫子;小军坐在小女孩儿的右边，能看到小女孩儿的右脸和右侧的辫子。心中有数4.通

17、过预习，我知道了从不同的角度观察同一物体，看到的物体的形状（）是一样的,要站在观察者的角度去想象，才能得出正确的结论。5.预习后，我还有（）不明白。6.看一看，填一填。预习检验馨示温提知识准备:方位的相关知识。学具准备:玩具熊、长方体、正方体和球体模型。处温故知新新课先知心中有数2观察组合物体内 容1.观察一套桌椅，从不同的方向观察，你都看到什么？2.从正面观察妈妈在左边，小女孩儿在右边,从正面照的照片能看到她们的面部，还能看到妈妈后面的高楼。从后面观察，妈妈在（），小女孩儿在（），从后面照的照片只能看到她们的背影。从右面观察，小女孩儿在妈妈的左侧，能看到小女孩儿，还能看到妈妈的上半身,看不到

18、妈妈的下半身。从左面观察，小女孩儿在妈妈的左侧，只能看到（），不能看到（）o3.观察组合的物体时，一定要找好这些物体的位置。4.预习后，我还有（）不明白。5.连一连。预习检验BBSS温馨知识准备:方位的相关知识。提示学具准备:玩具熊、长方体、正方体和球体模型。第 五 单 元 测 量 长 度1用厘米作单位量长度项目内 容1.根据长短写上序号。温故知知2.认 识1厘米。新课先知直尺上一大格的长度就是1厘米（可以用字母cm来表示）,1厘米可以写作1cm,读作（）。3.用厘米作单位测量物体的长度。心中有数预习检验先把尺子的一端对准（）刻度,另一端对准几就是几厘米。4.通过预习我知道了:测量物体的长度时

19、，要使用（）去测量;测量较短的物体长度时，使用（）作单位，厘米还可以记作（）。5.填一填。馨示温提学具准备:直尺,几厘米的小棒（每种一根）、图钉。知识准备:物体的长短相关知识。处温故知新2认识分米内 容1.填上合适的答案。Q I,)厘米()厘米 il i sii loiif()睡米2.认识分米。1分米iii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|ini|iiiijir0 1 国米 23456789 10新课先知尺子上0刻度到刻度10之间的长度就是1分米。10厘米的

20、长度是1分米,也就是1分米=()厘米。分米可以用字母dm表示,1分米可以写作1dm。3.用直尺测量课桌的面。桌面长6分米,1分米是10厘米,6分米就是6个10厘米，也就是()厘米。心中有数预习检验4.通过预习，我认识了比厘米更大的长度单位(),1分米=()厘米。5.预习后，我还有()不明白。6.填上合适的单位。大约长1()大约长2()7.填一填。4dm=()cm 30cm=()dm 2dm=()cm馨示温提学具准备:米尺、卷尺。知识准备:长度单位厘米的相关知识。3用米作单位长度温故知新新课先知心中有数预习检验内 容1 .我们学过的长度单位有厘米和（）o2.你还知道有哪些长度单位吗？3 .认识米

21、。量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。米可以用字母（）表示,1米可以写作lm01米=（）厘米。4.米和厘米之间的关系。米尺|OolO 2 0 3 Q 钝 5 0 60 7。80 90 1 0 C|1米=（）厘米5.通过预习，知道了测量较长物体的长度用（）作单位;米还可以用字母m表示,1米=（）厘米。6.预习后，我还有（）不明白。7.量一 量，填一填。大约（）支 长1米 大约（）根 长1米8.圈出合适的答案。比1米长 比1米高 比1米长比1米短 比1米矮 比1米短温馨学具准备:米尺、卷尺。提示知识准备:长度单位厘米的相关知识。目项温故知新新课先知4测 量内 容1.填一填。1米=（）厘米40

22、厘米=（）分米2.估一估,量一量教室的长和宽各有多少米。（1）估一估。教室的长和宽比较长月“米”估计比较简便。先确定1米的长度，然后用这个标准看看教室的长和宽能有几个这样的标准。（2）量一量。测量较长的物体的工具是卷尺。看一下卷尺的最大长度是几米。从卷尺的0刻度开始量,用最大长度量，量几次就把几个最大长度相加。心中有数3.通过预习，我知道了测量较长物体的长度用（）o4.在括号里填上厘米或米。预习检验馨示温提5.下面的长度单位对吗?对的画“”，错的画“”。把错的改正后写在括号里。数学书长26米。（）（2）灯管长50厘米。（）房子高3厘米。（）（4）字典厚6米。（）大树高8米。（）教室长10厘米。

23、（）学具准备:直尺和卷尺一个。知识准备:米和厘米的相关知识。温故知新新课先知第六单元1认识平均分项目 内 容1.看图写算式。W W 等卷等、=EJxEZUZZI2.你能把4个苹果分给2个小朋友吗？3.把6个五角星分成2堆,有几种分法？方法 一1可以分成2个和（）个。方法二一 1可以分成3个和（）个。方法三:阳否杳百合一许可以分成5个和（）个。4.认识平均分。方法二每堆都是3个，像这样每份分得同样多，这种分法叫（）。5.把一些物体分开，每份分得同样多，这种分法叫（）。6.在平均分的后面画“”。OOO 00OO OO 00Ooo oool7.把6支铅笔平均分成2份、3份，每份分别有几支？温馨学具准

24、备:纸片,小棒。提示知识准备:乘法的初步认识。心中有数预习检验处温故知新新课先知心中有数2平均分内 容1.把4个苹果平均分成2份，每份几个？1支1支地分，分了 4次，每份（）支。2支2支地分，分了 2次，每份（）支。4支4支地分，分了（）次，每份（）支。葫习检验3.通过预习，我知道了每份分得同样多就是（）。分物体时，可以一个一个地分，也可以两个两个地分4.不管怎么分，都要把物体分完。分完后，把每次分得的数量加起来就是每份的（）。5.把8个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子里放（）个。6.把6个蘑菇平均分给2只兔子，每只兔子分得（）个。温馨学具准备:纸片、小棒。提示知识准备:乘法的初步认识。项目3

25、分分内容温故知新1 徽 电。与 与10个苹果，平均分成2 份，每份分（）个。2 分。一共有8 个西红柿，平均分成4 份，每份（）个。3.12串葡萄，每盘放6 串,可以放几盘？每盘放2 串可以放几盘?O O OO O OO O OO O O新课先知每 6 串圈一次，圈了 2 次，分成（）份。每 2 串圈一次，圈了 6 次，分成（）份。O O OO O OO O OO O O。O O O O O0 0 0 O O 0 每 3 串圈一次，圈了 4 次，分成（）份。心中有数每盘放6 串或每盘放2 串就是按照每6 串或每2 串分一份，看能分成几份。4.用平均分的知识解决问题时，可以先确定组数，再求每组中

26、物体的（）；也可以先确定每组物体的个数，再求（）。确定组数或每组个数时,先从较小的数开始。5.我还有（）不明白。6.分一分，填一填。预习检验人数（人）2 6每人分得6 2的个数（个）温馨学具准备:纸片,小棒。提示知识准备:乘法的初步认识。4除法的初步认识（一）J 5 S温故知新新课先知心中有数预习检验馨示温提内 容1.填一填。把1 2个苹果平均分成3份，每份（）个，如果每6个分一份，能分成（）份。2 .求几个相同加数的和用乘法表示，把一些物体平均分用什么表示？3 .把8个桃子平均放到4个盘子里，每个盘子放几个？分析与解答：摆一摆。平均分用除法计算，用 来 表 示。先写平均分的总数，再 写 然

27、后 写 平 均 分 成 的份数，接着写“=，最后写每份分到的数量。8+4=（）叫 ），这个算式读作：8（）4等于2。4 .把一些物体平均分成几份，求每份是多少;或是按照每几个分一份，求分成的（），都用（）法表示。5 .“小”读作除以,表示（）的过程。6.把1 0个苹果平均放在2个盘子里,每个盘子里放几个？/.口=口 （个）7.把8个蘑菇平均分给2只兔子，每只兔子分得几个？g遍出淞口 +口 =口（个）学具准备:纸片,小棒。知识准备:乘法的初步认识。处温故知新新课先知心中有数预习检验5除法的初步认识（二）内 容1.填一填。把12个苹果平均分成3份，每份（）个，列除法算式是（）。如果每3个摆一盘，可

28、以摆（）盘，列式是（）o2.12人跳绳，每3人1组，可以分成几组？分析与解答：把12个圆片，每份3个圈一圈。OOOOOOOOOOOO（2）用算式表示上面的过程，列式:12+3=4。物体的平均分每份的个数 分成的份数总数（分成的份数）（每份的个数）（）+（）（）被除数（）（）（）3.把一些物体按照每几个一份平均分，也用（）计算。4.在一个除法算式中，要分的总数写在前面为（），后面再写除号，除号后面写（），等号后面的数是（）。5.填一填。10个苹果,2个分一份，能分成（）份。口 COC（份）20个苹果,5个分一份，能分成（）份。n crtn（份）（3）24个苹果,8个分一份，能分成（）份。口 co

29、n（份）温馨学具准备:纸片,小棒。提示知识准备:乘法的初步认识。处温故知新6除法的初步认识（三）内 容1.把6支铅笔平均分成2份,每份有几支？新课先知3.把一个数按照每几个一份平均分，用（）数，结果是心中有数）计算，被分的总数写在除号前面是被除数，平均分成的（）写在除号的后面是除数，等号后面写每份分得的数量是商。4.T 霍 X%看“*，爷节节飞、预习检验18只蜜蜂每3只排成一队排成（）队。m（队）（2）18只蜜蜂每6只排成一队，排成（）队。口土口（队）温馨学具准备:纸片,小棒。提示知识准备:乘法的初步认识。7用乘法口诀求商（一）处温故知新内 容1.补充口诀。二五（）三三（）二（）十二2.算一算

30、。2X4=3X5=4X4=5X1=新课先知3.篮子里有24个苹果。6个 装1盘,可以装几盘？平均放入4盘里,每盘放几个？分析与解答：（1）把24个苹果，每6个 装1盘或平均放入4个盘子里，都是平均分，都用（）计算,列式分别是244-6和24-7-4O乘法口诀求商。计 算24 6,可以用纸片分一分，也可以从24里面减6,减4次后结果是0,也就是24里面 有4个6,想口诀“四六二十四”，所 以24+6=4。计 算24+4,想4的口诀“四六二十四”，所 以24+4=6。心中有数预习检验4.用乘法口诀求商时，想（）和几相乘得（），商就是几。除数是几，就想几的口诀。5.乘法与除法的关系:因数X因数二积,

31、（）4一个因数=另一个因数。6.算一算。124-2=84-4=6+3=5+5=7.有12粒大米，每只蚂蚁分3粒,可以分给几只蚂蚁？馨示温提学具准备:纸片,小棒。知识准备:乘法的初步认识。温故知新8用乘法口诀求商(二)内 容1.在门里填上合适的数。5xlH45 6X0=54 9X7=01x9=27 9x11=0 5x11=35新课先知心中有数预习检验2.小朋友就餐。(1)二(2)班有48人，平均每桌坐8人，要坐几桌？(2)二(1)班有45人，坐5桌，平均每桌坐几人？分析与解答：二班有45人，坐5桌,求平均每桌坐几人用除法计算列式45+5。二(2)班有48人,平均每桌坐8人，求要坐几桌用除法计算,

32、列式是48+8。乘法口诀求商。计算45 5,除数是5,想5的乘法口诀，五(九)四十五，所以45+5=9(人)。计算48+8,想有关8的口诀,可以从“一八得八”开始想“六八四十八”，所以48+8=6(桌)。3.用乘法口诀求商，想除数和几相乘得()，商就是几。4.求方框里最大能填几，可以从已知因数的口诀中，找出得数相近的，然后确定这个数。5.算一算。814-9=544-9=72+9=48+8=56+8=49+7=42+7=63+7=6.括号里最大能填几？8X()70 6X()299X()50()X955()X765()X548温馨学具准备:纸片,小棒。提示知识准备:乘法的初步认识。项目温故知新新课

33、先知心中有数9倍 的 认 识（一）内 容1.算一算。12+6=8+2=6+2=54-1=2.小明有20支铅笔，小强有5 支,20支铅笔是5 支的多少倍？3.摆一摆，说一说。第 1排摆:/第 2 排摆:/第 2 排铅笔有2 个 3 支,一共是6 支，也就是说6 里面有2 个 3,也就是6 是 3 的（倍。4.圈一圈，填一填。第 1排摆:，XTOOO第 2 排摆：10朵红花,2 朵黄花，在 10朵红花里面，每 2 朵圈一圈，一共圈了 5 次,10里面就有5 个2,10是 2 的（）倍。5.求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面包含几个另一个数,用（算，一个数（）另一个数二商。6.“倍”表示两个

34、数量之间的关系，结果不带（）o7.画口,0 的个数是口的3 倍。O O O O O O预习检验n onn n onn温 馨学具准备:圆片,小棒。提示知识准备:除法的计算。目项温故知新10倍的认识（二）内 容1.看一看，算一算。:金金金金合,（）个有（）个，的个数是。的（）倍。新课先知2.第2小组植了多少棵树？分析与解答:第1小组植了 7棵树，第2小组植的棵数是第1小组的3倍，也就是说第2小组植的棵数是3个7棵，用乘法计算，列式为（）0心中有数3.通过预习,我知道了已知一个数和倍数，求它的几倍是多少，用（）计算。4.森林里，小动物们正忙着收获。3只小猴一共摘了 12个桃子。每只小兔拔的萝卜数正好

35、是每只小猴摘的桃子个数的5倍。大象已摘了 36根香蕉。每只小猴摘了（）个桃子。预习检验（2）每只小兔拔了（）根萝卜。一 O0匚（个）香蕉的根数是每只小猴摘的桃子个数的（）倍。温馨学具准备:圆片、小棒。提示知识准备:除法的计算。目项温故知新1.计算并补充口诀。3X5=4X6=三五（）四六（11问题解决（一）内 谷3X9=）三九（）2.有5个鸡笼，每个鸡笼可以装6只鸡,能装下31只鸡吗？分析与解答:（1）找已知条件:题中已知有5个鸡笼，每个鸡笼可以装6只鸡。解决的问题:这些鸡笼能装下31只鸡吗？解决问题：新课先知0O OO O OO6个6个地圈,31只鸡圈了 5次，就是装了（）个笼子，还剩一个圆，

36、也就是还有（）只鸡没有装进去。方法一:可以用圆纸片代表鸡分一分。方法二:先求5个鸡笼装多少只鸡,然后和31只比较。1个鸡笼装6只,5个鸡笼就装5X6=30只鸡。30比31（），所以不能装下31只鸡。解答。6 X 5=30（只）3031答:5个鸡笼不能装下31只鸡。心中有数3.解决实际问题，先找题中的已知条件和所求问题。4.求能不能装得下,根据题中给出的条件，先求出装的数量,然后和已给出的总数比较。5.一个盘子装4个苹果,6个盘子能装25个苹果吗？预习检验6.二（1）班有6个学习小组，每组6人,他们到美术教室上课，美术教室有37个座位够坐吗？馨示温提学具准备:纸片。知识准备:乘法的认识和乘法口诀

37、。1 2问题解决（二）温故知新内 容1.有 6 只灰兔，有 2 只白兔，灰兔的只数是白兔的几倍?新课先知心中有数2.小客车坐了 8 人,大客车坐的人数是小客车的5 倍。大客车坐了多少人？分析与解答：已知小客车坐了 8 人,大客车坐的人数是小客车的5 倍，求大客车坐了多少人。解题方法:“大客车坐的人数是小客车的5 倍”就是大客车坐的人数相当于（）辆小客车的人数，求大客车坐的人数就是求（）个 8 是多少，用（）法解答，列式5X8o解答。5X8=（）（人）计算时想口诀五八（）o答:大客车坐了（）人。4.已知一个数，求这个数的几倍是多少，就是求几个这样的数的和是多少，列（）法算式解答。5.解答完要注意

38、单位和答语。6.花坛里有6 盆月季花，牡丹花的盆数是月季花的4 倍。花坛里有牡丹花多少盆？预习检验7.二班做生物标本。他们一共做了 6 种昆虫标本,做的植物标本是昆虫标本的6 倍。二（1）班做了多少种植物标本？馨示温提学具准备:纸片。知识准备:倍的认识和乘法口诀。目项温故知新13问题解决（三）内 容1.算一算。24+3=25+5=16+4=15+5=2.张老师买了 5支圆珠笔,买的铅笔的支数是圆珠笔的3倍。张老师买了多少支铅笔?3.阅读教材第90页例3。新课先知心中有数分析与解答：已知总钱数是24元一定，求买哪种布娃娃个数最多，就是选最（）的那种布娃娃买，所以选（）元一个的;求买哪种布娃娃个数最少，就是选最（）的那种布娃娃买，所以选（）元一个的。（2）解答。只买3元的布娃娃,可以买24+3=（乂个）。只买8元的布娃娃,可以买24+8=（）（个）。答:最多可以买（）个，最少可以买（）个。4.已知总数，如果求分成的份数尽可能地多，每份数就要尽可能地（）；如果求分成的份数尽可能地少，每份数就要尽可能地（）o5.钢笔每支6元,书包的价格是钢笔的4倍。书包的价格是多少？预习检验6.小琴买同一种食品刚好用了 18元,可以买什么？前%R H4兀 2元 5元 6兀 20元温馨学具准备:纸片。提示 知识准备:倍的认识和乘法口诀。