闽教版小学英语第五册教学计划.pdf
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1、中 区 小 学 五 年 级 英 语 科(2023 2023 学 年 第 一 学 期)教学计划2023年 9月 3日 订表(-)、情况分析:学生会书写单词,背诵字母,能根据简单的指令做动作,做事情或做游戏,能在游戏中用英语进简单的交际,能唱简单的英语歌曲,说简单的英语单词句子,但也存在不少的问题,由于每班的学生数均超过60人,他们的英语水平不相一致,每个班都有37人没接触过英语,连 26个字母也不会念。另外,一大局部学生虽然学了一年或两年的英语,但他们音不太准,书写不会区分大小写,读的能力比较差。只有一小局部学生能跟上课本知识,理解老师的上课思路。本教材以“题材一一功能结构一一任务”为编写原那么
2、,以主要人物为线索,围绕最常用的日常生活会话,话题切合生活实际,但本教材知识跨跃比较大,句型多,句子长,语法知识渗透面宽,对于我们学生难度很大,要学好更是难上加难。很难处理教学进与学生掌握根底知识的关系。表(-)二、教学目标:培养学生学习英语的持续兴趣和爱好,使他们能用简单的英语互相问候,交换有关个人、家庭和朋友的信息,能根据指令做出适当的反响,能在图片帮助下听懂、读懂或讲述简单的小故事,能表演、朗诵简单的歌谣,演唱简单的英语歌曲,能根据图片或提示写简单的句子。在学习中,乐于参与,积极合作,主动请教,乐于了解异国文化。二、提高质量措施:1.教学中不断激发生的学习兴趣,帮助他们树产树立自信心。2
3、.采用直观形象的教学具,调动学生的主动性和积极性。3.尝试阅读英语故事及其它英语课外读物。四、教学进度表:授课时间单兀课 题教时单 元(组)目的要求教学重点、难点、关键教具学具周次起讫日期9.2-9.6UnitlGetting Ready for SchoolLesson 1Lesson221.Words:动词过去式Schoolbag,bookstore,yesterday,just now.2.Dialogs:Were you in thesupennarket?Yes,I was.No,Iwasnt.Where did you goyesterday?I went to thesupema
4、arket.动词过去式二9.9-9.13Unit2Back to SchoolLesson3Lesson421.Words:visit,took,photo,swam,sea,Australia,USA.2.Dialogs:Did you have a talkabout good time in yoursummer vacation?Yes,I did.Talk about the summervacation.授课时间单兀课 题教时单 元(组)目的要求教学重点、难点、关键教具学具周次起讫日期9.16-9.20Review 12Review unitl unit2动词过去式四9.23-9.
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